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高一語文期末作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高一語文期末作文，歡迎閱讀與收藏。
高一語文期末作文1
過年，是每個(gè)小孩最喜歡的一天，那時(shí)小不懂它是什么意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來跳去，狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來竄去。
知道吃完餃子，達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn)，有的'是煙花，特別好看，但我由于正在跑，沒看到。還有竄天猴，點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時(shí)候，過年非常熱鬧，真的很好玩。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的流逝推移，我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再愿意玩爆竹，而是窩在家里安靜的看電視，玩手機(jī)，玩電腦;過年我們不再期待著看春晚，也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥們?nèi)TV玩一晚上。
每當(dāng)過年的時(shí)候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那么開心�？墒俏彝耍�(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴里喊著：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會(huì)污染空氣嗎�？墒俏彝�，曾經(jīng)的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因?yàn)榭床粔颉?/p>
煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個(gè)地方，一定會(huì)有小孩高興的對(duì)他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”
高一語文期末作文2
寒風(fēng)凜冽，落葉紛飛。校園中蒼翠的勁竹如同甲胄的武士，高聳挺拔，正直清俊。微風(fēng)拂過，隨風(fēng)飄來淡雅的清香，令人神清氣爽。
“蹬，蹬，蹬……”保安手一攔，腳步聲嘎然而止。中年男子臉色一變，保安神情嚴(yán)肅：“先生，您好！請(qǐng)出示邀請(qǐng)函�！敝心昴凶幽樕徍拖聛恚檬峙牧伺谋０驳募绨�，面帶微笑地說：“是班主任讓我來策劃美食節(jié)的�！北０踩耘f一動(dòng)不動(dòng)，如銅墻般站立，說：“先生，您好！請(qǐng)出示邀請(qǐng)函。”
中年男子眉頭一蹙，從皮包里掏出手機(jī)，狠狠地摁出一串號(hào)碼。不一會(huì)兒，他又憤然地將手機(jī)扔回了皮包。看了看手表，現(xiàn)在正是上課時(shí)間。他瞥了瞥遠(yuǎn)處操場(chǎng)上學(xué)生們裝扮店鋪的忙碌景象，不耐煩地跺起腳來回走了幾步，沖保安嚷道：“確實(shí)是班主任請(qǐng)我來策劃美食節(jié)的！”“保安眉頭一皺，頓時(shí)將聲音抬高：“策劃也好，你沒有邀請(qǐng)函，就是不能進(jìn)！不能改變學(xué)校的'規(guī)則。”
中年男子的臉漲得通紅：“規(guī)則，規(guī)則是人定的，知道嗎？”說完后，他又上下瞅了瞅保安，明顯拿出上屬教訓(xùn)下屬的語氣：“老同志，你要學(xué)會(huì)變通��！”保安依舊巋然不動(dòng)：“我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定�！敝心昴凶託饧睌牡氐闪吮０惨谎�，只好坐下繼續(xù)等待。下課鈴響，班主任到達(dá)傳達(dá)室，出示邀請(qǐng)函后，中年男子才進(jìn)了校園。此時(shí)，他瞥了保安一眼，而保安卻將嘴抿了抿，不去理會(huì)。
這一幕在我的眼前一掠而過，引起了我的深思：保安以鐵一般的姿態(tài)，將規(guī)則牢牢遵守。他正如那蒼勁挺拔的翠竹，那一攔，攔住了漠視規(guī)則的中年人，也展現(xiàn)了自身正直的品格。這不正是我們所要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是理性的表現(xiàn)，是自由的前提，掙脫了束縛的風(fēng)箏，無論多么向往藍(lán)天，也只能重重地摔倒在地面。正如漠視規(guī)則的中年男子，他既然不遵守規(guī)則，又談何進(jìn)入校門的自由呢？
想至此處，回頭，正瞥見冬日的翠竹，與保安一般剛正挺立，那一抹翠色，好似上延伸到了天際，在這寒冷的冬日里增添了一股生機(jī)與溫暖！
高一語文期末作文3
鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風(fēng)暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強(qiáng)的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當(dāng)作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個(gè)伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學(xué)語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……
我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會(huì)像一杯乳白色、沒放調(diào)料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調(diào)。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個(gè)人卻都伴隨著遺憾，
哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無數(shù)著名的.協(xié)奏曲，但遺憾的是，當(dāng)這位音樂家的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，他卻喪失了聽力!這對(duì)于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運(yùn)?秦始皇統(tǒng)一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統(tǒng)治，最終不免落個(gè)慘敗的下場(chǎng)……
是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個(gè)人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會(huì)偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進(jìn)的藥劑?貝多芬并沒有因?yàn)槎涫敹?duì)生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運(yùn)交響曲》誕生于世;正因?yàn)榍赝醭倪z憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應(yīng)體恤百姓的道理……
不知不覺，時(shí)間的潮流將我?guī)нM(jìn)了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個(gè)日子，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。
高一語文期末作文4
那是個(gè)秋天，從散亂的書堆中抬起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。于是我跟隨心靈的腳步，來到那個(gè)地方。
車輪卷起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現(xiàn)微黃的落葉，隨著樸實(shí)無華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個(gè)地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現(xiàn)了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識(shí)，卻又好久不見；我心里頓時(shí)一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來到門前的'方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng)，卷起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng)，我的老宅，據(jù)是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢(mèng)�？稍谧穳�(mèng)路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉(xiāng)，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
高一語文期末作文5
一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開啟一個(gè)美麗的未來。
——題記
想要珍惜的大名已是失去或?qū)⑹サ牧�。我不相信指紋有掌控命運(yùn)的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運(yùn)。
珍惜過去
我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在身上時(shí)，我便學(xué)會(huì)了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當(dāng)踏上幼稚園的時(shí)候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時(shí)光；當(dāng)邁進(jìn)小學(xué)的校門，我便知道珍惜單純的友情；當(dāng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我更想珍惜最后過的一個(gè)六一兒童節(jié)，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的童心已埋在心里的某個(gè)角落了，才發(fā)現(xiàn)想珍惜的太多了……
珍惜現(xiàn)在
曾有人說“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”
或許當(dāng)時(shí)的我立刻否定，現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機(jī)，只是每天同命運(yùn)作斗爭。
一不小心，便會(huì)輸給命運(yùn)。但學(xué)習(xí)語文，我想用言語去說服世界；學(xué)習(xí)英語，我想跟進(jìn)世界的步伐；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我想巧妙計(jì)算生活的軌跡；學(xué)習(xí)信息，我想領(lǐng)略數(shù)字化信息；學(xué)習(xí)物理，我想知道同性相斥異性相吸；學(xué)習(xí)化學(xué)，我明白氧氣和氫氣會(huì)生成生命所需的`水；學(xué)習(xí)地理，我不會(huì)再世界迷路；學(xué)習(xí)歷史和政治，我知道過去，現(xiàn)在和未來。
我想珍惜我能學(xué)習(xí)的現(xiàn)在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場(chǎng)的你我，珍惜還能改變命運(yùn)的現(xiàn)在，珍惜能學(xué)以致用的現(xiàn)在……
高中的生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在……
珍惜未來
未來，是一個(gè)不知的謎底。但時(shí)間會(huì)如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標(biāo)。
那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時(shí)也是還沒擁有的。
還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。
但無論四季怎樣輪回，過去、現(xiàn)在、未來，我都想珍惜，命運(yùn)是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或?qū)碛械模?/p>
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