我的朋友七年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的朋友七年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的朋友七年級(jí)作文1
“大海呵，那一顆星沒(méi)有光，哪一朵花沒(méi)有香，哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？”——冰心。
讀著冰心奶奶的小詩(shī)，想起無(wú)邊無(wú)際的大海，閉緊雙眸，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)……大海，我的朋友，你在叫我嗎？
還記得，我常常一個(gè)人走進(jìn)你的懷抱，與你嬉戲，與你閑聊，即便是在夢(mèng)中也仿佛身臨其境。你教我，在必要的時(shí)候，要鼓足勇氣，盛放凌人的氣勢(shì)，豪邁的胸懷，堅(jiān)強(qiáng)地與失敗搏斗。你說(shuō)你自己也是這樣過(guò)來(lái)的，你經(jīng)常在狂風(fēng)暴雨的助威下，翻起滾滾波浪，怒吼起長(zhǎng)長(zhǎng)回音，震耳欲聾，所向披靡。只有相信自己，展示出自己最強(qiáng)的一面，一定會(huì)成功的。
在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，盡情地搏斗吧！
還記得，當(dāng)我情緒低落，悶悶不樂(lè)走到你面前時(shí)，你顯得那么的平靜，那么的寂寞似乎被我郁悶的情緒感染了。然而，當(dāng)我思索的時(shí)候，你悄悄地問(wèn)我：“別把心事憋在心里太久了，說(shuō)出來(lái)吧，我愿意與你一同承擔(dān)，一同面對(duì)�！蔽胰套×藠Z眶而出的淚水詳細(xì)地把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。你不時(shí)地發(fā)出“呵呵”的聲音，不知道是在笑我還是在同情我？頓時(shí)，你無(wú)語(yǔ)，我無(wú)言，大概沉默了一分鐘，我茅塞頓開(kāi)了，幾乎與你同時(shí)說(shuō)出了這句話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
悄悄地，夕陽(yáng)落到了地平線上，余暉斜射到我的臉上，霞光灑滿(mǎn)了整片大海，似乎在告訴我：“明天會(huì)更好！”
��！大海，我的朋友，還記得與你共同經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感嘆，我長(zhǎng)吁，我無(wú)語(yǔ)。花一樣的世界，花一樣的年華，放飛我的夢(mèng)想，讓你滾滾東流的波浪承載著我青春的'夢(mèng)想遠(yuǎn)去吧，長(zhǎng)吼吧，前方?jīng)]有阻礙的礁石，沒(méi)有龐大的魚(yú)群，只有希望，希望之光將永不熄滅地等著你遠(yuǎn)去……
大海，你永不停息的腳步告訴我，時(shí)間也會(huì)這樣永不停息地流去，若不珍惜，人生就會(huì)像死寂的城市般碌碌無(wú)為……
是的，大海，我的朋友，感謝你用波濤叩擊我冷漠的心弦，讓我學(xué)會(huì)搏擊，學(xué)會(huì)容納。
我的朋友七年級(jí)作文2
楊璐榮，一個(gè)身材高挑，可愛(ài)機(jī)靈的女孩；楊璐榮，一個(gè)知書(shū)達(dá)禮、精通書(shū)畫(huà)的女孩；楊璐榮，一個(gè)學(xué)習(xí)用功，善解人意的女孩。楊璐榮，我的好朋友！
她，有一對(duì)水汪汪的黑珍珠一般的眼睛，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)習(xí)慣性的捆成單馬尾，繞在腦后，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)體重，一張櫻桃小嘴紅撲撲，臉上略微有些嬰兒肥，即可愛(ài)又漂亮。
她，學(xué)習(xí)十分刻苦，課間休息時(shí)，除了上廁所之外，幾乎沒(méi)看見(jiàn)她出去過(guò)，是我們班學(xué)神級(jí)的人物。她不僅是學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，還是大組長(zhǎng)，以及英語(yǔ)、語(yǔ)文的領(lǐng)讀，集數(shù)職于一身。
她，十分善解人意，有一回，我來(lái)到學(xué)樣，剛想買(mǎi)早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)早餐錢(qián)掉了！楊璐榮見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，一聽(tīng)我早飯錢(qián)掉了，馬上走去再買(mǎi)了一份早餐，遞給我，我忙著道謝，她卻只是笑笑，輕輕地說(shuō)，不用謝！
她，精通書(shū)畫(huà)，即寫(xiě)得一手好字，又畫(huà)得一手好畫(huà)。有一回，我把我認(rèn)為畫(huà)得不錯(cuò)的一幅女巫像拿給楊璐榮，讓她幫我改進(jìn)，結(jié)果好把那幅畫(huà)改得完美無(wú)缺！身段矮小的女孩變成了身材高挑的少女；彎彎的帽子變成了尖尖的女巫帽；包屁股的緊身衣變成了充滿(mǎn)哥特風(fēng)格的短裙；齊耳的短發(fā)變成了大波浪長(zhǎng)發(fā)；短的掃帚變成長(zhǎng)桿掃帚；那雙小鞋子變成了長(zhǎng)筒靴；一張圓圓的小臉變成了美麗的尖尖臉；一對(duì)小小的眼睛變成了黑珍珠般明亮的大眼；一張小嘴中有幾顆尖牙浮現(xiàn)。
她畫(huà)得一手美麗的風(fēng)景畫(huà)；在她的圖畫(huà)本上，就有一幅畫(huà)：一片片綠色的荷葉襯著一朵粉紅的荷花，荷葉旁邊，一色鮮紅的鯉魚(yú)正從水中躍起，身上的小水珠落入池塘，蕩漾著一圈圈的'波紋，鯉魚(yú)的上方，是三個(gè)有重影的大字：圖畫(huà)本。這三個(gè)字都特意用了卡通手法，“圖”到?jīng)]有什么，“畫(huà)”中的“田”的中央四個(gè)小格各添了形如玻璃的襯畫(huà)，“本”中的一豎有了毛筆代替。
這就是楊璐榮，我的好朋友！
我的朋友七年級(jí)作文3
她，梳著一條小辮子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃閃的，閉上眼，就像《睡美人》里的公主一樣。她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候，嘴角兩邊露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我最好的朋友婷婷。
婷婷愛(ài)關(guān)心人，甚至有的時(shí)候，我覺(jué)得她有些“傻”。最近，爸爸給我買(mǎi)了輛新自行車(chē)，我高興極了，對(duì)它愛(ài)不釋手。有次放學(xué)后，我把它放在樓下，就匆匆上樓了。下午，婷婷來(lái)找我一起上學(xué)，我們高高興興地下了樓。意想不到的事發(fā)生了，我的`車(chē)鏈竟然掉了。我急地像熱鍋上的螞蟻，著急地說(shuō)：.“怎么辦呀？如果修不好，是要走路去上學(xué)了�！边@時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)。婷婷微笑地安慰我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在去修來(lái)不及了，我們還是走路去吧，順便可以欣賞一下路邊的風(fēng)景吧。”但我知道她是在安慰我。我對(duì)她說(shuō)：“你還是先走吧，你的自行車(chē)又沒(méi)壞，你不用陪我走�！彼齾s說(shuō)：“不用了，我還是陪你一起走吧，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”我十分感動(dòng)，那一次我們?cè)诼飞虾荛_(kāi)心，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友。雖然現(xiàn)在想想覺(jué)得她那時(shí)很“傻”，但每次想起來(lái)我總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
說(shuō)婷婷“傻”，其實(shí)是她一點(diǎn)都不傻。她各方面都十分地優(yōu)秀，她不僅七年級(jí)一班的班長(zhǎng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常名列前茅。
婷婷也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性差。有一次放學(xué)，她一停完車(chē)就匆匆上樓了。第二天，我去找她時(shí)，看到她在翻箱倒柜地找車(chē)鑰匙，似乎要把整個(gè)家翻過(guò)來(lái)似的。我問(wèn)她：“你真不記得你把車(chē)鑰匙放哪了？”她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，幸好有一個(gè)備用的鑰匙，否則就得走路上學(xué)了。下樓走到車(chē)子停放處，我們才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來(lái)她昨天匆匆忙忙地上了樓竟忘了鎖車(chē)，還有車(chē)沒(méi)被偷。你看她的記性是不是很差呢。
瞧，這就是我那活潑善良的好朋友。我真希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被沖淡。讓我們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)吧。
我的朋友七年級(jí)作文4
老實(shí)說(shuō)，我在陌生人面前是很保守謹(jǐn)慎的，但大自然總能撬開(kāi)我的心門(mén)。于是，我便有了許多朋友，但它們也許并不以我為友，總之，我喜歡它們。
我去過(guò)許多地方。每個(gè)地方有他們各自的特點(diǎn)：蓮花山的草地，東門(mén)的繁華，布里斯托的空曠，悉尼的友善……，但最讓我為之動(dòng)容的居然是一只普通的松鼠!
那是在三年前，我去美國(guó)之時(shí)路過(guò)的一處公園。樹(shù)很高，但身手敏捷的松鼠能在樹(shù)上極快地爬上爬下。松鼠全身基本是棕色的，背部的中間有一道白色的花紋，很是可愛(ài)。我頓時(shí)喜歡上了這小巧玲瓏的小淘氣。望著那在太陽(yáng)照射下金光熠熠的松鼠溫順的毛發(fā)，我恨不得上去摸一把，可那樣會(huì)嚇跑它的。
我于是嘗試與它交談，可松鼠們好像不會(huì)發(fā)聲——它們用的是無(wú)聲的語(yǔ)言吧!我不懂而已。因此所有的事物都沉默著，只有一些很少傳來(lái)的松鼠啃橡果的.聲音打擾著它們，也許還有我們。
里雖然也有松鼠，但它們是被寵慣了的毫無(wú)生氣的行尸走肉。其實(shí)，是個(gè)沒(méi)有意義的場(chǎng)所。去動(dòng)物園，還不如去大自然這個(gè)能工巧匠給你設(shè)計(jì)的樂(lè)園——自然的本身。
后來(lái)多年來(lái)一直沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)松鼠，就算見(jiàn)過(guò)，也只是偶爾或輕描淡寫(xiě)的一瞥。這也跟我有關(guān)吧，平時(shí)很少出去——總呆在自己限定的牢籠里，向往卻又懶得擁有自由。直到后來(lái)在布里斯托和悉尼才又一次發(fā)現(xiàn)了它們。還是那樣的它們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在輕盈的身姿若隱若現(xiàn)，一時(shí)間已過(guò)了三年，彈指間什么也沒(méi)變，變的只有我罷了——寂寞，孤單。
如今，那可愛(ài)的松鼠形象已深深地刻在我的腦子里，此時(shí)此刻，它又浮現(xiàn)在我的眼前。哦，我的好朋友!彼此之間并不了解，但從那熱情、歡快的眼神里透出的竟也是孤單!事實(shí)證明，兩顆孤獨(dú)的心如果越來(lái)越近，那么他們一定會(huì)感到對(duì)方的溫暖。我真希望我也是一只活潑、自由的松鼠啊!跳躍在那友情的樹(shù)枝之間，毫不疲倦!
松鼠，松鼠呢?它去哪兒了?喂，等等我，松鼠!朋友!
我的朋友七年級(jí)作文5
我的好朋友——鄧析月。她是一個(gè)女孩，有一頭烏黑的短發(fā)，不大不小的眼睛，肥嘟嘟的小臉顯得十分可愛(ài)，就像剛剛出生的嬰兒的臉蛋一樣，所以我喜歡叫她嬰兒肥，這個(gè)名字很可愛(ài)吧！
喜歡追星的她
一天中午，我和馬聞悅還有鄧析月一起去吃飯。走在路上，感覺(jué)好無(wú)聊呀！心想：聊些什么吧？活躍一下氣氛！我開(kāi)口和馬聞悅聊起了一些關(guān)于明星的新聞，鄧析月聽(tīng)見(jiàn)了，急忙從我們后面竄到了前面。
我們只感覺(jué)風(fēng)兒姑娘從我們的身旁飛走，只聽(tīng)見(jiàn)鄧析月又開(kāi)心又激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)呀！鹿晗發(fā)新的微博了！下面還配了他的自拍照呢！好帥呀！好帥呀！”這就是喜歡追星的她，對(duì)鹿晗的消息一條都不錯(cuò)過(guò)呢！
調(diào)皮的她
星期六下午我和連雨晴還有鄧析月一起出去玩。走在路上，鄧析月一路都沒(méi)有說(shuō)活。我心想：怎么了？不開(kāi)心嗎?要不要去問(wèn)問(wèn)？我正陷入沉思，卻在一聲尖叫中回過(guò)神來(lái)。我看看旁邊面目僵硬，沒(méi)有表情的連雨晴，再看一旁捂著肚子哈哈大笑的`鄧析月，就好像明白了一切，原來(lái)是鄧析月把連雨晴嚇著了。這樣看來(lái)鄧析月沒(méi)有不開(kāi)心，而且還很精神呢！這就是調(diào)皮的她，時(shí)不時(shí)偷襲一下，我們都沒(méi)有防備呢！
愛(ài)笑的她
鄧析月的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說(shuō)了什么可笑的話，她笑得連嘴都合不攏，常常是笑得咳嗽起來(lái)。她的笑聲很特別，從小到大，再?gòu)拇蟮叫�，不間斷。聽(tīng)她這種魔性的笑聲，我也時(shí)常被她逗笑呢！這就是愛(ài)笑的她，時(shí)不時(shí)帶給我很多歡樂(lè)。
她就是我的好朋友！
你們也希望有這樣的一個(gè)朋友嗎？
我的朋友七年級(jí)作文6
他，一頭帥氣的飛機(jī)頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服，有時(shí)也來(lái)一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風(fēng)，嘴里時(shí)不時(shí)哼著小曲，一副滑稽的.樣子真是令人喜愛(ài)。他就是我們班的“哼哈二將”之一----陸恒淵。
他這個(gè)人性格勤勞樂(lè)觀，不信你看！數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我們班教室太臟，老師讓我和他留下來(lái)幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙？我心里充滿(mǎn)了抱怨，拖地也漫不經(jīng)心了。
而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當(dāng)成了樂(lè)事。他發(fā)現(xiàn)了我不開(kāi)心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，勸導(dǎo)我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)呀。再說(shuō)，勤奮是一種好品德，人人應(yīng)該勤奮做任何事，你說(shuō)，對(duì)吧？我相信你！”我聽(tīng)了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬(wàn)分，便立刻恢復(fù)狀態(tài)，賣(mài)力地干起活來(lái)當(dāng)我看到他打掃時(shí)，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費(fèi)力的滑稽樣子，我便開(kāi)心一笑。
他不僅生活態(tài)度樂(lè)觀，而且也非常喜愛(ài)助人為樂(lè)。就拿上次數(shù)學(xué)老師檢查試卷分類(lèi)來(lái)說(shuō)吧，我的試卷又亂又遭，而老師說(shuō)誰(shuí)不訂好，我就放學(xué)后找他算賬，乍一聽(tīng)，把我整個(gè)人嚇出了一身冷汗。這時(shí)，他在一旁看見(jiàn)我已“火燒眉頭”，不失風(fēng)格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補(bǔ)完整，陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險(xiǎn)-----訂書(shū)針�！芭九九尽比齻�(gè)訂書(shū)針又更加緊密地訂好了試卷。當(dāng)老師檢查過(guò)關(guān)的時(shí)候，我和陸恒淵都會(huì)心一笑。
這位可愛(ài)而又樂(lè)于助人的同學(xué)，有時(shí)還又滑稽搞笑，真是讓人開(kāi)心一笑的“小丑”，他真是一個(gè)樂(lè)觀的人��！
我的朋友七年級(jí)作文7
我有兩個(gè)非常好的朋友，她們總是在我最需要的時(shí)候幫助我。我總是在開(kāi)心的時(shí)候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個(gè)朋友落落大方，分析事情有理有據(jù)，總能把事情處理的很好。而另外一個(gè)呢，她很活潑，每次我只要一不開(kāi)心，她就會(huì)來(lái)逗我開(kāi)心。所以，她們就是我最好的朋友。
還記得那是八月份吧，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我們都很期待開(kāi)學(xué)后升入初中的生活會(huì)是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學(xué)通知單別提有多激動(dòng)了，正當(dāng)我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來(lái)，風(fēng)一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒(méi)找到，我很無(wú)助，朋友說(shuō)：“不要擔(dān)心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說(shuō)不定吹到哪個(gè)角落里了，你沒(méi)有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的！”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說(shuō)了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢？”朋友說(shuō)：“這不是找到了嗎？別擔(dān)心了，快走吧！”聽(tīng)她說(shuō)完以后感覺(jué)心里有了著落一樣，有這樣的'朋友真好。
這是開(kāi)學(xué)以后的事了，有一次放學(xué)我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個(gè)好朋友，她說(shuō)：“你干什么呢，怎么不回家��？”我把事情跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“這樣啊，要不然你先來(lái)我家吧，先把作業(yè)寫(xiě)了，然后一會(huì)兒給阿姨打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，然后再說(shuō)，行吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就去了她家。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事情還記憶猶新呢！我很謝謝她。
有那么一個(gè)周末，我們家里人都出去了，就剩我一個(gè)人，特別無(wú)聊，隨后一個(gè)電話就進(jìn)來(lái)了，電話里面是我的兩個(gè)好朋友，她們?cè)陔娫捓锩鎲?wèn)我：“你在干什么呀，要不要來(lái)玩會(huì)兒��？”我說(shuō)：“好啊，你們來(lái)找我玩吧！”她們兩個(gè)真是我的知心好朋友呀！
我很喜歡跟她們?cè)谝黄�，我們總能玩的很開(kāi)心。希望我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡！
我的朋友七年級(jí)作文8
他今年四十歲左右，長(zhǎng)得非�！皫洑狻�，剪著一個(gè)像“飛機(jī)場(chǎng)”一樣平的平頭，高大的個(gè)子，簡(jiǎn)直能和天下第一美男子比美了！但美中不足的是這位帥哥有一個(gè)超大的啤酒肚。別看他長(zhǎng)得這個(gè)樣子，可我還是非常喜歡和熱愛(ài)他，因?yàn)樗蜕茦?lè)觀，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里還從沒(méi)說(shuō)出過(guò)“生氣”、“傷心”的字眼兒；那副常常帶著笑意的臉上還從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“烏云”。
一次，他開(kāi)著他那輛非�？岬哪ν熊�(chē)在馬路上疾速駕駛。他坐在上面，心里甜絲絲的想：“哇塞，好爽�。 闭�(dāng)他得意之時(shí)，那輛摩托車(chē)撞在了一塊大石頭跟前。他傻眼了，緊急剎車(chē)，可是晚了，車(chē)子已經(jīng)壓到了石頭上，他從車(chē)上摔了下來(lái)。路人將他送進(jìn)了醫(yī)院，他傷得并不是很重，但也非得住院醫(yī)治不可。他躺在病床上，還笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破點(diǎn)皮，你們不知道，那感覺(jué)真是好！”大家看看他那綁著繃帶的手腳，搖搖頭嘆嘆氣，拿他沒(méi)辦法。
唉，他就是這樣的樂(lè)觀，樂(lè)觀得讓人不可思議。
在上班的時(shí)候，他總是有一套自己的.工作方針：微笑甜一點(diǎn)，脾氣少一點(diǎn)，關(guān)懷多一點(diǎn)。所以他工作開(kāi)開(kāi)心心，順順利利，同事們都很喜歡和他交往，個(gè)個(gè)都說(shuō)他是個(gè)“樂(lè)天派”。他這套“葵花寶典”不但用在工作上，平時(shí)的生活中也運(yùn)用了不少。每次都主動(dòng)和被人打招呼，不管是認(rèn)識(shí)他的還是不認(rèn)識(shí)他的人，都有同一種感受：他很樂(lè)觀，每天都那么快樂(lè)。
前年，他那輛摩托車(chē)被人偷了，開(kāi)始他覺(jué)得心里酸酸的，畢竟那輛摩托車(chē)跟自己好些年了�？墒牵D(zhuǎn)念一想：不就一輛摩托車(chē)嗎，今年工作加把勁，再買(mǎi)一輛新的。正所謂：舊的不去新的不來(lái)嘛。就這樣，他又重新恢復(fù)到了和往常一樣。
他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了快樂(lè)，他樂(lè)觀給他帶來(lái)了希望，他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了成功。
朋友們，讀到這里你一定想知道他是誰(shuí)吧？他就是我的父親，是一位性格樂(lè)觀的人。
我的朋友七年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關(guān)系最鐵的。就數(shù)“文具軍團(tuán)”啦。也許你會(huì)問(wèn)：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因?yàn)樗鼈儌�(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當(dāng)作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，“ 哎呀，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，誰(shuí)能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來(lái)�！鞍�，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來(lái)是可愛(ài)的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來(lái)，粘掉了錯(cuò)字。
“我畫(huà)不出漂亮的圓，誰(shuí)來(lái)助我？”正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的我又嚷嚷開(kāi)了。“文具好漢圓規(guī)來(lái)也！”一個(gè)黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲�！拔梗瑒e把我收起來(lái)，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經(jīng)畫(huà)好了圓了啊！”“那好吧�！�
寫(xiě)著寫(xiě)著，我疑惑道：“咦，這個(gè)角的度數(shù)是多少呢？算了吧，瞎猜一個(gè)吧�！闭鍪郑。�，出筆。量角器大哥來(lái)了：“我說(shuō)秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝�！蔽夷闷鹚_(kāi)始量。量完之后，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小秦呀，你這樣可不行，學(xué)習(xí)得一絲不茍才行……”“明白了，明白了�！蔽掖驍嗔怂┼┎恍莸腵“說(shuō)教”，將他送回了“大營(yíng)”。
“喂！我要畫(huà)一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定�！敝背呙妹谜f(shuō)。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營(yíng)時(shí)說(shuō)：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點(diǎn)吐了……就這樣，我的朋友們來(lái)了走，走了來(lái)，我的作業(yè)也完成了。
怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風(fēng)范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對(duì)我的幫助真是大大的呀！
我的朋友七年級(jí)作文10
上了初中以后，我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。
她是一個(gè)扎著馬尾辮的、個(gè)子中等的女孩，一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤(rùn)的鵝蛋臉上。
她活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是個(gè)很幽默的.人。她喜歡講笑話，總是把我們都逗笑了，有時(shí)候我們還沒(méi)笑呢，她自己就先笑出聲來(lái)。
她愛(ài)好演戲，經(jīng)常把我們逗得大笑，沒(méi)事演上幾出，給我們的班級(jí)添加了許多樂(lè)趣。她嘴里經(jīng)常哼著小調(diào)兒，咿咿呀呀地不知道在說(shuō)些什么。一問(wèn)，原來(lái)是在說(shuō)“臺(tái)詞”呢!她時(shí)不時(shí)地學(xué)著“變臉”，一會(huì)興高采烈，一會(huì)愁眉苦臉，模仿得惟妙惟肖，讓我們捧腹大笑。為了能把戲演得更好一些，她常常模仿演員們的動(dòng)作和神態(tài)并反復(fù)練習(xí)，真是個(gè)認(rèn)真的小“演員”啊!
她是一個(gè)坦率的人，做事坦坦蕩蕩，說(shuō)話很直，有一句說(shuō)一句，而且頭頭是道，口才極佳。就因?yàn)檫@樣，我很喜歡和她在一起聊天。就說(shuō)今天這回吧，我和她在電話里聊著聊著，不知不覺(jué)就忘記了時(shí)間。她隔著電話滔滔不絕地說(shuō)著，口若懸河，我時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句，雖然沒(méi)有見(jiàn)到她，但又好像她正在我面前一樣。我們聊得十分愉快。不經(jīng)意間，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……直到過(guò)去了近40分鐘，我們才猛然發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，這才結(jié)束了通話。
我想，形影不離就是在講我們吧。平時(shí)，無(wú)論有什么事情，她總是會(huì)叫上我;我也是如此。就說(shuō)這次文學(xué)社，老師本來(lái)是讓她和一個(gè)同學(xué)去的，當(dāng)她知道后，馬上向老師推薦了我，然后，毫不猶豫地帶我去報(bào)了名。要是沒(méi)有她，我肯定不會(huì)進(jìn)去的。
這就是我的好朋友，一個(gè)與我情趣相投，形影不離的好朋友。猜猜她是誰(shuí)?
我的朋友七年級(jí)作文11
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師――葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書(shū)和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽(tīng)也要聽(tīng)死了！真壞！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反�。 �
于是她給我的'第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來(lái)，快跑！”
一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。
壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂(lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
我的朋友七年級(jí)作文12
她時(shí)而像太陽(yáng)，時(shí)而像月亮，一直陪伴在我身旁。
初遇時(shí)，她可能作為一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，多少有些靦腆，與班里的同學(xué)很少搭話。我出于對(duì)她的好奇，主動(dòng)去找她說(shuō)話，我問(wèn)一句，她答一句，顯得有些不大融洽，但經(jīng)過(guò)一次一次的聊天玩耍，她如同蟬兒脫殼一般慢慢的展露出“真顏”，我發(fā)現(xiàn)，她并不是一個(gè)靦腆的人，她充滿(mǎn)活力，散發(fā)著光芒。
她是一個(gè)愛(ài)恨分明的人，因此，她也成為了我的知音，有許許多多我從前不敢說(shuō)的話自然而然地向她透露出來(lái)。我在班上是個(gè)人緣不錯(cuò)的人，因?yàn)槊孀�，遇到令我厭惡的事與人，我都不曾說(shuō)出。記得那時(shí)年級(jí)里有個(gè)朗誦比賽，我是其中的一個(gè)領(lǐng)誦，由于這個(gè)位置實(shí)在是搶手，我難免遇到些非議。那天我正與幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)話，其中一位突然就將矛頭指向我：“唉!我覺(jué)得你讀的不怎么好呀，怎么就能當(dāng)上領(lǐng)誦呢?”雖是玩笑，卻也帶著幾分嘲諷，我沒(méi)有說(shuō)話，而是與她們一起呵呵笑著。這時(shí)她走過(guò)來(lái)，擋在我面前，對(duì)那位女同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得子涵讀的挺好的，你若是不服氣，可以找老師理論去�！蹦莻�(gè)女孩頓時(shí)啞口無(wú)言。她拉著我，立刻離開(kāi)了那個(gè)“是非之地”。她分明比我小幾個(gè)月，卻又像個(gè)大姐姐。她是多么偉大!
我的數(shù)學(xué)成績(jī)是極好的'，100分不在話下，可那一次居然掉下了95，我心中有種說(shuō)不出的滋味。我來(lái)到她的座位，一邊聊天，一邊翻看她的手表。我無(wú)意發(fā)現(xiàn)，她的手表中有兩個(gè)“媽媽”，我忍不住問(wèn)她：“為什么你手表中有兩個(gè)媽媽?”“一個(gè)是我親媽?zhuān)粋�(gè)是我后媽�！彼卮鸬檬肿匀唬也挥勺灾鞯你读艘幌�。我看向她，沒(méi)有一點(diǎn)不自在，她遇到這么大的事依然樂(lè)觀，我忽然覺(jué)得考差了并不是什么大事，只要下次認(rèn)真努力，定不會(huì)讓自己失望。
她散發(fā)著光芒，將我的道路照亮。
我的朋友七年級(jí)作文13
在家里，有爸爸媽媽的關(guān)心、照顧；在學(xué)校，有同學(xué)老師的陪伴。當(dāng)我被孤單彌漫，被煩惱困擾，總有一個(gè)“瘋瘋癲癲”的小女孩在我身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳。她，就是我多年的好朋友——小榆（因?yàn)樗矚g金魚(yú)，我們都叫她小魚(yú)）。
她，無(wú)拘無(wú)束，活潑開(kāi)朗。在她身上，有許許多多你意想不到的事情。無(wú)論是小時(shí)侯，還是現(xiàn)在，她的性格從未改變過(guò)……
小時(shí)侯，金魚(yú)是她傾訴心事的對(duì)象，當(dāng)然，她最喜歡的，是孔雀魚(yú)，每當(dāng)孔雀魚(yú)懷孕著魚(yú)寶寶的時(shí)候，就是她最高興的時(shí)候。那個(gè)夏天，三條孔雀魚(yú)媽媽的'肚子大了許多（大概是懷孕著魚(yú)寶寶吧）。它高心極了，一樣放學(xué)就把我扯到她家去……過(guò)了幾天她興奮極了，又把我扯到她家去看小魚(yú)，看著看著，她終于忍不住了，伸手就捏住了一條魚(yú)媽媽的尾巴，再用另一只手放到魚(yú)媽媽的肚子上，輕輕一按，幾條小魚(yú)被“噴”了出來(lái)。它高興得又喊有叫，心里有從未有過(guò)的感覺(jué)。
第二天早上，天還沒(méi)全亮，我就被小榆打來(lái)的電話吵醒。剛拿起話筒“快過(guò)來(lái)我家，快點(diǎn)”我連說(shuō)一個(gè)字的時(shí)間都沒(méi)有，就掛了，這個(gè)小榆，又干出什么傻事來(lái)了。我急急忙忙刷洗完，拿起書(shū)包就“飛奔過(guò)去”。哈！這小傻瓜，連門(mén)都沒(méi)關(guān)，剛踏進(jìn)去，就被小榆揪了進(jìn)廚房，唯見(jiàn)昨天被捏的那條孔雀魚(yú)媽媽在洗手盆里飄著（還不是因?yàn)樽蛱毂恍∮苣罅耍�。她�?duì)我說(shuō)“我今天早上一起來(lái)就看見(jiàn)它在魚(yú)缸里飄著，我……我?guī)退鋈斯ず粑�，可是它還是沒(méi)有反應(yīng)”
這時(shí)候，你叫我是笑還是不笑好呢，這個(gè)小傻瓜。
我的朋友七年級(jí)作文14
期中考試過(guò)去了，我失敗了，陪伴我的，再也不是爽朗的笑聲，也不是老師的贊語(yǔ)，僅僅只有一絲絲的寂寞，望著好朋友曾芷橙優(yōu)秀的成績(jī)單，我愣住了，同是學(xué)習(xí)委員，但我是23名，她是第二，天壤之別，她還會(huì)和我以前一樣要好么？?jī)H僅只有數(shù)學(xué)好又怎樣？誰(shuí)又喜歡一個(gè)跛腿呢？
成績(jī)拉開(kāi)了我倆的距離。她常常向我提起她小學(xué)的輝煌，是的，我比不上你，我躲還不行嗎？你很高傲，在我心中，你向來(lái)是一個(gè)要強(qiáng)的人，你得的是第二，你依然懊悔，懊悔自己為什么不是第一，你卻從沒(méi)有想過(guò)對(duì)我說(shuō)幾句加油之類(lèi)的話，這也是你的冷漠。
相反的，沈芳銘也沒(méi)有考得很好，但是，她很樂(lè)觀，考過(guò)就過(guò)了，再也不提起她的`成績(jī)，知道我沒(méi)有考好，她一直鼓勵(lì)著我，經(jīng)常教我讀讀英語(yǔ)，我也教教她的數(shù)學(xué)，她很隨和，很少開(kāi)玩笑，她表達(dá)能力很強(qiáng)，情感很豐富，那次不該她倒垃圾，也不該我做清潔，我提出，王媛晶和王淏澋太矮了，我們倆去倒垃圾吧，她爽朗地答應(yīng)了。我們下了樓，倒完垃圾以后，她偷偷告訴我，那個(gè)清潔工好可憐啊，那么老了，為什么兒女不管她而叫一個(gè)老人來(lái)做清潔工？她的眼睛紅紅的，天真地望著我。是呀，我也想問(wèn)為什么。和你在一起，很快樂(lè)，毫無(wú)壓力，也許你起跑線比別人后，但是你的情商就是比別人高！你是一個(gè)情感豐富的女孩。外表堅(jiān)強(qiáng)的你，常常被許許多多的人性所打動(dòng)，所悲哀。
曾芷橙，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我正在疏遠(yuǎn)你嗎？對(duì)不起，嫉妒之心，人人有之，請(qǐng)求你，不要和我提起過(guò)去的成績(jī)，那僅僅只是過(guò)去，那也僅僅只是曾經(jīng)的美麗，對(duì)嗎？希望你明白。還有，那些天冷落你，我也很無(wú)奈，覺(jué)得和她在一起是一種成績(jī)的擺脫。盼你早日走出分?jǐn)?shù)的籠子，和我們一起嬉戲吧！
話說(shuō)重了點(diǎn)，請(qǐng)諒解。
曾芷橙，沈芳銘，你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！
我的朋友七年級(jí)作文15
我有一個(gè)好朋友。她是一位與我同齡的女孩子。
她長(zhǎng)得并不漂亮：皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，臉圓圓的，長(zhǎng)得并不高。但是她有一雙漂亮的單鳳眼。在學(xué)校里的她，炯炯有神的眼睛散發(fā)著積極的目光，讓人不容忽視。
她的好勝心特別強(qiáng)。她不喜歡別人的成績(jī)比她厲害。與其說(shuō)不喜歡，不如說(shuō)是不服氣更為貼切一點(diǎn)。
有好幾次，別人的成績(jī)超過(guò)她，但是最后的`嬴者還是她。比如：有一次月測(cè)，被吳金霞奪冠。一向?qū)儆谒墓鸸�，被別人就這樣強(qiáng)走了，而她只得了個(gè)季軍。她可不服氣了，鼓著腮在發(fā)悶氣�？刹灰`會(huì)。她可不是嫉妒，只是不服氣而已，她不會(huì)去打小報(bào)告或在吳金霞背后說(shuō)壞話，損壞吳金霞的名譽(yù)。她先從此次測(cè)試中找出自己敗下陣來(lái)的原因;然后從各方面的原因著手，還加強(qiáng)自己的特長(zhǎng);接著定好目標(biāo)：在下一次月測(cè)不單只要超過(guò)吳金霞，而且要奪回桂冠。她經(jīng)過(guò)一個(gè)月的自擬魔鬼訓(xùn)練，確實(shí)有所進(jìn)步了。可是，她讓我掉大牙的是：在考試的前一天，大家都在努力復(fù)習(xí)，而她卻去瘋玩了一晚。但是，我知道她這樣做一定有她的道理。最后考試時(shí)，她細(xì)心做題，盡量發(fā)揮，做完后還仔細(xì)檢查兩三遍。結(jié)果，她達(dá)到了目標(biāo)。但我知道，如果她沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，就會(huì)向?qū)κ窒抡降奶魬?zhàn)書(shū)，進(jìn)行長(zhǎng)期的較量，直到她真正嬴了為止。
雖然我承認(rèn)她在學(xué)習(xí)上是一個(gè)很棒的策略家，但我并不承認(rèn)她勤奮。她從來(lái)不會(huì)像書(shū)呆子一樣鉆進(jìn)書(shū)堆里啃書(shū)。在假期里，她總是看電視，玩電腦。膩了，她才開(kāi)始做作業(yè)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”她自然也有缺點(diǎn)，但是我還是喜歡和她玩。
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