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高三我們?cè)诼飞献魑?000字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的高三我們?cè)诼飞献魑?000字，希望對(duì)大家有所幫助。
高三我們?cè)诼飞献魑?000字1
在回家的路上，你是否注意過云的變幻;在郊游的路上，你是否觀察過路邊的野花;在旅游的路上;你是否領(lǐng)略過他鄉(xiāng)的風(fēng)情……
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天的早晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風(fēng)之中。樹木抽出了新條，長出了嫩葉，小草也是從濕潤的土地里伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個(gè)頭。春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點(diǎn)一點(diǎn)地爬了出來。這些美好，你，注意過嗎?
剔透的露，綴在夏的發(fā)稍，在陽光中閃耀著。側(cè)耳聆聽，清晨滿是涼意的風(fēng)中，有小溪潺潺流過水草的聲音。昨夜小溪流曾唱著歌來過，清涼了所有葉的夢(mèng)。溪水的歌謠被夜封存在露珠里，風(fēng)吹過，符咒揭開。輕盈的.燕尾剪斷天空的陰霾。陽光依舊，薄霧依舊，碧綠依舊。夏日風(fēng)漾開時(shí)，卻已是如水的清爽風(fēng)攜帶著露珠的聲音，驅(qū)趕開薄霧的迷蒙，為夏種下一片水流的清澈。這些，你，看到了嗎?
那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們?nèi)ヒ粋�(gè)溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著最優(yōu)美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙。葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結(jié)束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。這些，你，領(lǐng)略過嗎?
冬天很美，最能讓人抒發(fā)情感的還是他銀裝素裹的時(shí)候。雪，本來就純白無暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現(xiàn)出來的美是淳樸的，但給人帶來的卻是無限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那么的單純明了，看到這一切，沒有人不被她的美所折服，“鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪”、“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，更是讓人為他寫下了不少的詩篇……
驀的，我感到這人生聚散的感覺四季的變化，雖然存在的方式有所改變，可能的本質(zhì)不就是清澈的清泉嗎?她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長大，昭示著秋的碩果……所以，當(dāng)你走在路上，放慢你的腳步、睜大你的慧眼、靜下你的心，來感受大自然的氣息，領(lǐng)略別人無法看到的美景。
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魯迅曾經(jīng)說過：“世界上本來是沒有路的，走的人多了便有了路”。其實(shí)每走一條路都見證了一個(gè)個(gè)故事，一步步成長。從羊腸小道到寬闊大路都曾收納過我的故事與成長，但這些大部分被我遺忘，唯有那回家的路，我依然清楚地記得。
自從幼時(shí)起，我對(duì)家總有一種依戀。在幼兒園中，和伙伴們玩耍了一天，身心已經(jīng)十分疲憊了。但當(dāng)老師說放學(xué)時(shí)，我有說不出的精神，沖向大門，竭力尋找爸爸的車。坐在車上，踏著回家之路，輕風(fēng)吹拂，那么多不相識(shí)的人從身旁走過。變幻的霓虹燈和川流不息的車輛奏出的小夜曲輕快而有旋律，這是我一天最快樂的時(shí)光，音樂陶冶我的情操。回家的路，時(shí)心靈凈化的路。
走過了無數(shù)個(gè)冬夏，我越走越大，升入了小學(xué)。人變大，煩惱也變多了。放學(xué)鈴響了，我將作業(yè)塞進(jìn)包內(nèi)，和同學(xué)們?nèi)宄扇�，走出校園。見到這路上形態(tài)各異，婀娜多姿的樹兒，我就不由地把所有的定理，公式拋到一邊，俯身聞聞花草的芳香，伸手“侵?jǐn)_”花間專注的蜜蜂。學(xué)蝴蝶翩翩起舞;聽燕子呢喃低語。趁著好心情盡享童年的'歡樂。學(xué)習(xí)上的煩惱一時(shí)間化為烏有。我似乎在與自然心靈對(duì)話，一切是那么地美好。回家的路，心靈對(duì)話的路。
時(shí)間車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，我又被擺布到初中階段。當(dāng)然，我是不愿被擺布的，要不是這件事無法改變，否則我一定會(huì)將它掀翻。放學(xué)鈴響起，我也將作業(yè)塞進(jìn)包內(nèi)，帶著書包，和幾個(gè)同學(xué)在大街上瞎逛，直到天黑時(shí)，才以太空漫步的速度回家。爸媽一定在門口等著。我被爸媽嗎了一頓，還讓我按時(shí)回家，我不愿受他們擺布，冒失地說要有個(gè)性，氣得他們火冒三丈。我實(shí)在忍受不了這種殘酷的家庭呵斥，立即沿原路回到同學(xué)家，當(dāng)時(shí)，我甚至有些恨這條路，真希望它消失。在同學(xué)家里，晚上，孤獨(dú)襲上心頭，想起父母往日對(duì)我百般好，思家情感愈發(fā)強(qiáng)烈，使我夜不能寐。我開始懷念溫暖的家，懷念那曾經(jīng)收藏我童年的路。放學(xué)后，走在回家的路上，輕風(fēng)徐徐吹來，樹葉發(fā)出沙沙響聲，花兒散發(fā)縷縷馨香，鳥兒啁啾，結(jié)伴歸巢。我更堅(jiān)定了回家的步伐，父母依舊在家門口翹首以待。這條路接納了我;家接納了我�；丶业穆�，是心靈回歸的路。
回家的路是珍藏童年歡樂的路，蕩滌心靈的路，它是通往家這條港灣的航標(biāo)，也正是由于這個(gè)航標(biāo)，幫我調(diào)整人生方向，修正自己的人生之路。
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見此題，或多或少有些詫異。不因弗洛斯特的義無反顧，也不因詩歌的蕩人心懷。只是那句與之相關(guān)的那句話，有些莫名的感動(dòng)。不知道多久以前，看過的一個(gè)競(jìng)技節(jié)目，一位淘汰者以風(fēng)景在路上結(jié)束了她的賽程。眼角些許泛紅，我知道我會(huì)銘記那刻，她的不甘、淚水與不言敗的信念，直至一生一世。
記得有一個(gè)很有名的樂隊(duì)的一張專輯《live it again》，令我感觸的不是他們歌，而是專輯上的一段話，假如生命只有兩天，我別無選擇，一天出生，一天死亡。當(dāng)我把這段話念給鄰桌時(shí)，他的解釋是第一天上午出生，下午陪爸爸媽媽，第二天上午陪著自己的伴，下午死亡。我郁然，很快，我想開了。起碼還有一天可過，又何必想其他的無關(guān)緊要來吞噬自己的生命呢。
前幾天清明回家，往時(shí)的高速路因某些原因暫時(shí)無法通行。回家的車走的時(shí)國道，比往常要多費(fèi)上一個(gè)小時(shí)在車上呆著。以前習(xí)慣性的一覺到家，醒了之后發(fā)現(xiàn)自己原來還在車上顛簸著。車上吵人的`音樂讓人心煩，轉(zhuǎn)頭看窗外，正午天，發(fā)覺真的好陌生，看著令人迷茫的風(fēng)景，以前回家時(shí)從來不會(huì)注意的東西好多好多�；蛟S，我私下認(rèn)為，如果讓我一支沿著公路走，我也無法找到回家的路。一覺，是否我錯(cuò)過的太多太多?
在網(wǎng)上看過一個(gè)征文告示，題目在熟悉不過，蝴蝶效應(yīng)。但此時(shí)此刻我卻有個(gè)非主流的想法。人一生即蝶一生。人就是蝶，每個(gè)人都在塵世屬于自己的角落里忙碌著，，如同每一只蝶都在花叢中流連。當(dāng)人有了目標(biāo)，且努力去追求。如同蝶兒在花叢中找到自己心儀的一朵并為之留戀。人總是善變的，當(dāng)人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目的后總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有新的目標(biāo)，好似蝶看到了更美的一朵又向其飛去。我們幻想著自己會(huì)是那能引起颶風(fēng)的蝶，而每個(gè)人都不會(huì)是，也永遠(yuǎn)不會(huì)是那只蝶。因?yàn)槊總�(gè)人的缺失并沒有多大意義。我們活著本生就沒有意義，之所以我們活著，只因?yàn)槲覀兓钪�，他人看到了，我們就是意義，而我們也因?yàn)榱硇┤嘶钪钪Ｈ缤麅涸诹鬟B上下翩舞時(shí)能給人以愉快的心情。
說來說去，我們的錯(cuò)誤讓我們錯(cuò)過太多的東西。神秘點(diǎn)，則是我們其實(shí)在意的往往使我們不去在意。通俗點(diǎn)的說法就是，事情的結(jié)果我們無法決定，我們只擁有且慶幸擁有了過程，我們可以享受著過完這一生。最后，我所想過的一個(gè)比喻，我們卑微如蝶，我們落魄如蝶，我們亦偉大如蝶。
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