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滄桑優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的滄桑優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滄桑優(yōu)秀作文1
我是一條路，曾經(jīng)孤獨(dú),而又寂寞。——題記
千百年來，我都是一個(gè)人。可是，這長(zhǎng)久的寂寞，卻是有原因的。
我是被稱作“死亡之海”的庫布其沙漠的一部分，千百年來的沙塵，遮住了我原本的面貌。所有人都討厭我，遠(yuǎn)離我。而我，也就只有孤獨(dú)地存留在這荒無人煙之地，望著每天的日落日出，便是我最大的樂趣。這也算是此地唯一能準(zhǔn)時(shí)的動(dòng)景了。
偶爾飛來一只孤雁，凄慘地頂著烈日，艱難飛行，絕望地尋找著隱蔽在這死亡之地的生命綠洲。每每望見它們，我總是驚喜萬分，渴盼它們能停下來歇歇腳，讓我用那粗糙的皮膚蹭一蹭它們那光滑美麗的羽毛，一定又溫暖，又柔軟。
可是，它們從來沒有過，一次也沒有。
后來，在這荒涼之地，竟有了人類的蹤影。這是一批像是商隊(duì)的隊(duì)伍，他們滿載著貨物，多是精美的絲綢。
對(duì)于他們來說，這必然是一次艱難的穿行。
飛沙走石，熱浪滾滾，他們堅(jiān)定地沿著我所延伸的方向奮進(jìn)。可是在大自然面前，人類卻如此渺小。極度缺水，風(fēng)餐露宿，更可怕的是那怎么也躲不過的黃沙。他們直指西域，堅(jiān)定著信念。在遇到艱難困境，帶頭的領(lǐng)隊(duì)總是不忘大吼一聲：“直向大月氏！有仇報(bào)匈奴！”那聲音震耳欲聾，回蕩著整個(gè)沙漠。
他們的精神固然可貴，但當(dāng)他們真正走出這片荒原，隊(duì)伍里的勇士，卻所剩無幾了。
這更堅(jiān)信了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)：對(duì)他人而言，我是如此致命。這便是我生而孤獨(dú)的原因吧。
可是，這一切卻在一個(gè)叫王文彪的商人帶領(lǐng)下，完完全全，徹徹底底的改變了。
20xx年，王文彪第一次靠近了我。他帶著啟動(dòng)庫布其沙漠鎖邊林工程的草案，和一大批工人，以及20出頭的青年工程師們，來到了這“死亡之�！薄Ｋ麄儌�(gè)個(gè)不怕苦，不怕累，吃的是毫無美味可言的干糧，喝的是千里之外苦攜而來極為有限的飲用水，睡的是隨意鋪在熱沙上的草墊，白天熱得發(fā)燙，夜晚冷得刺骨�？墒撬麄�，都熬過來了。
可喜的是，在這批先鋒的辛苦與努力下，一條長(zhǎng)242公里，寬5—10公里的沙漠鎖邊林帶初步完工。而我，也算有了些小改變。以前猙獰的面貌，現(xiàn)在確是有了些生機(jī)與活力。
可是，這還沒完。王文彪想出了個(gè)一舉兩得的.辦法——在沙漠里種甘草。一些沙漠邊沿的農(nóng)民聽此，都積極而踴躍地參加沙漠綠化工程。這樣一來，沙地被綠化了，而老百姓們，也富起來了。
“我就不信沙漠里掘不出金子！”王文彪在這個(gè)闊沙地之中的一聲吼，如同千年前的“直向大月氏”的口號(hào)一般，鏗鏘、有力。
而我的觀念，也悄然發(fā)生著變化......
隨著越來越多人的加入，甘草也愈種愈多，越長(zhǎng)越茂盛。而我的身體，也一天比一天強(qiáng)壯。當(dāng)甘草的根逐漸伸長(zhǎng)，直指地底。在根的作用下，地下水慢慢上移，浸潤(rùn)了我的整個(gè)身體。那是一種美妙而幸福的感受，涼爽、沁人心脾......
水，總是與生命共生。在我逐漸變得濕潤(rùn)而又布滿樹根的身體里，有了許多生命跡象：數(shù)不清的蟲子、地鼠、野兔。還有一次飛來一只紅頂鶴，停在我的肩上，親吻著我的肌膚。它的羽毛和我想象中的一樣，溫暖、柔軟。
這讓我很自豪、很滿足，因?yàn)樵趧e人的生命歷程中，我顯然成了不可或缺的一部分。或者說，我我承載著他人的生命。而我也不再孤獨(dú)，不再寂寞。我不再只是觀望日升日落，我變得忙碌起來，隨時(shí)關(guān)注著地上地下的生命。他們每一天都在努力把我打造得更加閃耀，而我，也在努力把自己變得更好。
一年又一年，這里變得越來越熱鬧，越來越繁華。我也不再是以前那條無人問津的荒路。改頭換面，我成了人們口中的“綠色長(zhǎng)城”。
我的生活也逐漸豐富起來。過去一成不變的天氣，現(xiàn)在也終于有了變化。在這荒漠中，因?yàn)槲业拇嬖�，因�(yàn)椤熬G色長(zhǎng)城”的存在，沙塵天氣顯著減少，降水量大幅度上升。這使得百姓的農(nóng)牧業(yè)越做越大，越做越起勁，不僅興辦了許多甘草制劑工廠，還成立了沙漠健康產(chǎn)業(yè)研究所。而這沙漠里的人們，也終于探索出一條“治沙、生態(tài)、產(chǎn)業(yè)和扶貧”四位一體的道路。在成就我的同時(shí)，也成就了他們自己。
不僅如此，許多向西進(jìn)發(fā)的中國生意人都將我作為他們的中轉(zhuǎn)站。更有鄰國來至此地，交流學(xué)習(xí)種植甘草的經(jīng)驗(yàn)與方法，并帶來了本國的工農(nóng)業(yè)以及治國方針和策略。我儼然成了他們的國際交流中心，而這無疑是一種無上的榮耀。
作為庫布其沙漠這“死亡之海”中的“綠色長(zhǎng)城”，我的名聲越傳越遠(yuǎn)。全國各地從平民到國家領(lǐng)導(dǎo)人都來看望我，嘖嘖聲中，他們凝望著遠(yuǎn)方待開發(fā)的廣袤土地，又轉(zhuǎn)身深情地?fù)崦业募贡�，既欣慰又落寞地長(zhǎng)嘆：“我們的路，還長(zhǎng)......”
時(shí)光荏苒，物換星移......
20xx年，沙漠邊沿的百姓全都集聚于此。
全部脫貧。
20xx年，王文彪，我永生的恩人，他又一次出現(xiàn)了�？蛇@一次，我卻是用最清新的空氣，最濕潤(rùn)美好的草木花香迎接他的。
他依舊聲如洪鐘地宣告：“向我國西部和‘一帶一路’地區(qū)輸出庫布其治沙生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧模式，讓更多沙漠地區(qū)的貧困人口脫貧致富，努力將綠色長(zhǎng)城修至塔克拉干沙漠，騰格里沙漠去！”
話音未落，成千上萬人的掌聲、歡呼聲，從王文彪那兒，沿著我，一直傳向遠(yuǎn)方......
如雷貫耳。
滄桑優(yōu)秀作文2
永遠(yuǎn)記得，奶奶瞇成縫的眼睛；永遠(yuǎn)記得，奶奶嘴角抹不掉的笑；永遠(yuǎn)記得，奶奶欣慰觸摸我的頭；永遠(yuǎn)記得，奶奶那張飽經(jīng)滄桑的.臉……
——前言
出生時(shí)，第一眼看到的就是一張黑黑的臉，瞇著眼睛高興地笑著。這就是我的奶奶。她對(duì)我呵護(hù)至極，不讓我受半點(diǎn)傷害；她時(shí)常抱著我唱著《世上只有媽媽好》；她時(shí)常用手輕輕撫摸我的頭……她總是笑著。在那時(shí)我的記憶里，奶奶每天就只有這一種表情：高興的笑。
上了幼稚園，奶奶對(duì)我的愛還是沒有減少。她每天送我到教室座位；每天都要跟老師念叨幾句：老師啊，我家丫頭還小，多照顧點(diǎn)��；她每天都來幼稚園接我，每次見到她都是笑著。那時(shí)我的記憶里，奶奶還是只有一個(gè)表情：開心的笑。
終于上了小學(xué)一年級(jí)，我漸漸和同學(xué)們混熟了，開始玩耍。每次回到家，第一句話就是：奶奶，等我作業(yè)寫好了，你陪我玩一下！我作業(yè)很快的，老師都說我是“兔速”！這時(shí)候，奶奶總會(huì)探出頭來對(duì)我笑笑，那是欣慰的笑。
現(xiàn)在，我上了五年級(jí)，學(xué)會(huì)了許多壞習(xí)慣：不誠實(shí)、不善良等。這時(shí)的奶奶多了一種表情：嚴(yán)厲。她總會(huì)帶我到外面走一遭，邊走邊向我講道理，有時(shí)還在街上找一些人給我舉例子。我還不是那么壞，加上奶奶的教導(dǎo)，我懂得了道理，做一個(gè)正直的人。這時(shí)，奶奶又露出了她的笑。無意間瞟見奶奶眼角的皺紋。原來，奶奶也老了��！歲月真是滄桑！
滄海桑田，我終于明白這句話了。
滄桑優(yōu)秀作文3
《古詩中的滄桑浮華500字》由華語網(wǎng)會(huì)員上傳，作者是穆英賢，經(jīng)審核為原創(chuàng)首發(fā)作品，版權(quán)所有，未經(jīng)授權(quán)，任何媒體請(qǐng)勿收錄。
詩是山，沉穩(wěn)；詞是水，靈動(dòng)。古詩是一幅會(huì)動(dòng)的畫，讓人沉醉。
你看，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”這是一種怎樣的愜意啊！“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，易安筆下的愁情惹得多少多情潸然淚落；“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，游子的.思念是多么的綿長(zhǎng)��！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全”，這是怎樣的豁達(dá)造就了蘇東坡的情懷�。 奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，王勃筆下的滕王閣是多么的迷人壯美��！
你聽，杜甫對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的控訴――“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！碧K軾月下醉吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！崩铎贤怯朴平l(fā)出了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的慨嘆。
是誰說出了古仁人“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷？是誰道出了“興，百姓苦，亡，百姓苦”的沉思？是誰唱出“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”的豪情？答案就在這古詩中輕輕的回蕩……
古詩是一首歌，唱出了婉約，唱出了豪放，更唱出了千古英雄的心聲；古詩是一幅畫，畫出了山水，畫出了田園，更畫出祖國壯麗江山；古詩是一把琴，彈出了憂國憂民，彈出了懷才不遇，更奏響了這人世間的滄桑浮華……
去讀吧，去欣賞吧，于古詩中學(xué)習(xí)，于古詩中體會(huì)，于古詩中成長(zhǎng)。
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