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【精華】七年級(jí)珍惜作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的七年級(jí)珍惜作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)珍惜作文 篇1
同學(xué)們,當(dāng)你在烈日炎炎的夏天,大汗淋漓的回到家,喝一杯冰水,倍感舒暢……這不都是誰的功勞嗎?水對(duì)我們來說 ,實(shí)在是太重要了。那么,誰是從哪里來的呢?有什么作用呢?
水為人類提供了交通方便,使輪船可以在海上航行;水能灌溉農(nóng)田;做飯、引用需要水;我們每天喝的飲料,原料之一也是水……水為人類帶來了無數(shù)的.方便。
然而,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,生態(tài)平衡卻遭到了肆意的破壞,環(huán)境危機(jī)越來越嚴(yán)重,人類遭到大自然猛烈的“強(qiáng)攻”:水土大量流失,土地沙漠化。這給人類敲響了警鐘。但是,有些人以為水取之不盡,用之不竭,而毫無節(jié)制的浪費(fèi)。他們的思維方式有點(diǎn)誤會(huì),水雖然很多,但還是有限的,我們需要的淡水還不足占水總量的1%。如果,人類再這樣肆無忌憚的浪費(fèi)下去,生命將會(huì)受到威脅,最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚;如果,人類再這樣肆無忌憚的浪費(fèi)下去,那么不久的將來,在這曾是一個(gè)"水球"的地方,便再也看不到水的蹤跡,更見不到生命的氣息,那么地球?qū)⒊蔀橐粋(gè)死球;一切的一切將永不復(fù)存。
同學(xué)們,珍惜水源吧!
七年級(jí)珍惜作文 篇2
青春是人生最為寶貴的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里,人的精力最為充沛,人學(xué)習(xí)、接受新事物的能力最強(qiáng)。所以,青春階段是人生的基礎(chǔ)。在這段時(shí)光里,我們不但要從自然界吸取營(yíng)養(yǎng),成長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)健的體魄,還要從知識(shí)的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng),成長(zhǎng)一個(gè)智慧的頭腦。而青春時(shí)光對(duì)于一個(gè)人來說就是短暫的那幾年,所以對(duì)我們就顯得極為寶貴:基礎(chǔ)打好了,就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人;虛度光陰了,就可能終生一事無成。
青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的,人人都曾擁有,都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光,但人和人對(duì)青春的態(tài)度不一樣:有的人用它去奮斗,去創(chuàng)業(yè),而有的人卻用它去玩樂,去虛度光陰。曾經(jīng)聽說過一個(gè)故事:從前有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué),甚至?xí)缯n、逃課,但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲,在別的`孩子在教室里認(rèn)真上課時(shí),這小孩卻在電子游戲廳里樂滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日,十幾年過去了,當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證,東奔西走地找工作時(shí),這個(gè)孩子在家里無所事事,而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作,但由于這個(gè)人無一技之長(zhǎng),每家公司都拒絕他的應(yīng)征。你們也許會(huì)好奇這個(gè)年輕人過得怎么樣了,會(huì)有所成就嗎?我就告訴你們,如今這個(gè)無所事事的年輕人的父母早已過世,他變成了一個(gè)失魂落魄的乞食者。而他童年的那些伙伴們,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),已經(jīng)或者在銀行,或者在證券公司嶄露頭角。
俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲!币苍S,這個(gè)孩子如今已經(jīng)幡然悔悟,但時(shí)光一去不復(fù)返,青春時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去,他只能咽下自己釀成的苦果。所以,我們要珍惜青春的每一分、每一秒,好好把握住這段人生最美好的時(shí)光,用它去學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng),做些有意義的事情。只有這樣,你的青春才會(huì)大放異彩。反之,如果你輕視它、揮霍它,你就會(huì)在以后的生活中得到報(bào)應(yīng)。蕭伯納說:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!蔽覀円欢ú灰屒啻涸诳仗摰娜兆永锴那氖湃,也不要讓它在迷茫中荒廢掉。一個(gè)人,要想有所成就,就必須趁青春時(shí)期有所付出,要是在青春時(shí)期碌碌無為,到年老的時(shí)候就會(huì)一事無成。
青春是短暫的,青春是多姿多彩的,知識(shí)是無限的,對(duì)于我們來說,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法。雨果說:“。〈禾焓且荒甑那啻!青春就是生命的春天!”既然我們不能留住春天,那么就抓緊在春天播種吧!
七年級(jí)珍惜作文 篇3
珍惜,就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界,生命無處不在,在浩瀚的大自然中,生活著無數(shù)的動(dòng)、植物,人類在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡,生命的存在如此奇妙,世界因生命的存在而生機(jī)勃勃,五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的,因而我們應(yīng)珍惜自己的生命,讓生命活得多姿多彩。人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅是為了自己,也為了親人,他人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn):
1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;
2、珍愛自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);
3、善待其他生命。
人的生命是短暫的,如果沒有好好把握住,它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典時(shí)期,不知死了多少無辜的老百姓,傷害了多少幸福家庭,它來得太突然,也走得靜悄悄。在我們一不小心之下,人的生命就落在了這可怕的病毒上?梢,生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命,同時(shí)也要保護(hù)其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上,每一天,太陽都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有些生命開始它的旅程,都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值,都有一些生命永遠(yuǎn)離開……
春華秋實(shí),花開花落。正是生命的'生生不息,使我們擁有生命,地球在宇宙中獨(dú)一無二;而生命的演化,才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然,知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩,探索人生的意義,懂得只有通過創(chuàng)造,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜青春,升華人生,創(chuàng)造人生的輝煌,讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧!
七年級(jí)珍惜作文 篇4
清晨,鳥兒早在樹枝上棲息歌唱,而我卻依舊躺在床上享受著被窩帶給我的溫暖,忽然,我發(fā)現(xiàn)一絲金燦燦的陽光透過窗子的縫隙中射了進(jìn)來,那樣耀眼,那樣絢爛,輕柔的光芒中透著淡黃的光暈。陽光照在我的臉上,又柔軟,又和煦,如同一位少女輕撫著我的臉頰,臉上,心里,都有一種說不出的舒適與溫馨?晌夷挠泄Ψ蛟谶@里欣賞這清晨“奇景”呢?我立馬跳下床,打開窗子,看見那美麗的太陽正朝著我微笑呢,外面的世界早已被燦爛的陽光撒滿,到處一片生機(jī)勃勃的景象。我想:這樣好的陽光難道不就像我們多彩的青春?jiǎn)?青春是精彩的,是爛漫的,是風(fēng)雨的,是坎坷的,清晨的陽光是一天中最美好的東西,而青春不也是一生中最絢麗和充實(shí)的時(shí)刻嗎?因此,丟掉這清晨的陽光好比丟掉我們的青春一樣,丟掉的`不可能再回來,所以,我們應(yīng)當(dāng)利用這美麗的光芒做出充分的準(zhǔn)備,為迎接我們新的青春而喝彩吧!
珍惜清晨的陽光吧,珍惜我們的青春吧,就像珍惜我們的生命一樣。
七年級(jí)珍惜作文 篇5
友誼一盞燈,在我迷失方向時(shí),它照亮了我走的路,使我的生活豐富多彩。如果人的.一生中沒有友誼,那么,你的生命就會(huì)像一口枯井,了生無趣。
張海春是我的好朋友,可以稱得上“知己”雖說是好朋友,但是,我和她有時(shí)也會(huì)吵吵鬧鬧的。可這點(diǎn)吵鬧也傷害不了我與她之間的感情。有一次,我正處在氣頭上,正巧,張海春走過來:”想象,這道題怎么寫?“我沒好氣的說:”有什么問題自己想,我正煩著呢!“我本以為她會(huì)掉頭就走,沒想到,她反倒安慰我:”呀!看你這樣子,像吃了炮彈似的,誰惹你了啊?“我開始不耐煩,對(duì)她吼道:”你煩不煩啊?我的事不用你管,你給我走開!“她先是一愣,然后,開始自責(zé)起來:”是不是我又惹你生氣了?對(duì)不起哦,你別生氣了,那我……那我不打擾你了,我去問問王小敏吧!闭f著,她走開了。
后來,我氣消了,冷靜下來想了想:“我這是怎么了,自己生氣,還把氣撒在別人身上,管她什么事呢,我還吼她,哎呀,我真糊涂,對(duì),我應(yīng)該向她道歉。”我起身向她走去,向她道了歉,但是出乎我的意料,她并沒有怪我,而是怪自己沒有好好和我交流。這件事后,我們的情誼更深厚了。
從此以后,我不再任性,我懂得了關(guān)心他(她)人懂得了珍惜友誼。
七年級(jí)珍惜作文 篇6
當(dāng)今世界,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口的增加,世界用水量也在不斷地增加,水資源日益珍貴。水資源是各種資源中不可替代的一種重要資源,曾經(jīng)有專家說:“地下水資源的`枯竭比石油還要嚴(yán)重,因?yàn)槭湍鼙惶娲,但水卻沒有任何替代物,而一切生命活動(dòng)都離不開水!蔽覈且粋(gè)人口大國,有很多地方都缺水,面對(duì)越來越嚴(yán)重的缺水問題,應(yīng)該從我做起,珍惜每一滴水。 前陣子,我家陽臺(tái)上的一個(gè)水龍頭出了問題,時(shí)時(shí)都在滴水,我叫媽媽換一個(gè)水龍頭,她總是說:“兒子,媽媽工作太忙了,等媽媽有空了再說!睘榱硕酱賸寢屭s緊換水龍頭,這天早上,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”
實(shí)驗(yàn)器材:450ml飲料瓶一個(gè),鬧鐘一個(gè)。 實(shí)驗(yàn)過程:8:40我把飲料瓶放在水龍頭下接水,9:30剛好裝滿。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:這個(gè)水龍頭每分鐘滴水為:450÷50=9毫升 每小時(shí)滴水為:9×60=540毫升
每天滴水為:540×24=12960毫升=12.96升 每個(gè)月滴水為:12.96升×30=388.8升
每年滴水為:388.8升×12=4665.6升 我把計(jì)算結(jié)果拿給媽媽看,對(duì)她說:“媽媽,如果不趕快換水龍頭,每天就要浪費(fèi)12.96升水,每月就要浪費(fèi)388.8升水,每年就要浪費(fèi)4665.6升水。我在書上看到在缺水的非洲,在烏干達(dá)或津巴布韋,一人一天只能用10升水,在埃塞俄比亞,就更少了,每人每天只能用3升水,我們這個(gè)水龍頭一天滴水就是一個(gè)埃塞俄比亞人四天的用水。我國也有很多地方缺水,比如北京、天津、石家莊等。在最缺水的甘肅省定西縣,缺水缺到什么程度?據(jù)說一個(gè)人一輩子只洗三次澡,出生、結(jié)婚和死亡。當(dāng)然這還不算希罕,希罕的是流淚都要張嘴喝一點(diǎn)。媽媽,我們趕緊得把水龍頭換了吧!眿寢屄犃苏f:“不算不知道,一算嚇一跳,這浪費(fèi)的水還真不少,好,兒子,我們今天就去把水龍頭買來換上吧。”我聽了媽媽的話,開心地笑了。
為了保護(hù)地球水資源,我向大家呼吁:從小事做起珍惜每一滴水,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,在生活中要做到合理用水,不浪費(fèi),以實(shí)際行動(dòng)督促人們節(jié)約用水,讓我們?yōu)檎湎Y源而努力吧。
七年級(jí)珍惜作文 篇7
“阿嚏!”我凍得瑟瑟發(fā)抖,“嗚嗚嗚嗚……”我已經(jīng)開始后悔了。
“你怎么數(shù)學(xué)只考了這么點(diǎn)分,你上課都在睡覺嗎?你的數(shù)學(xué)就這點(diǎn)分,還上什么晚自習(xí)補(bǔ)習(xí)班?我看你壓根不用念書了!”這些話又浮現(xiàn)在了我腦海中,令我不禁潸然落淚。
可是,你根本就不懂我,我不想考高分嗎?我不想考個(gè)好成績(jī)嗎?我上補(bǔ)習(xí)班,不就是為了能有更大的進(jìn)步嗎?可是現(xiàn)在說這些沒有用了。窗外的雨聲嘩嘩地,仿佛也在為我而感動(dòng)悲哀。終于,我?guī)е樕系臒胪磁c無盡的憤怒沖出了家門。我再也忍受不了了,每天生活在這里,前來迎接我的,只有爸爸那數(shù)不盡的咒罵!
外面很冷,我穿得非常薄?晌覍(shí)在是不想回到那個(gè)“黑暗”的地方了。我呆呆地坐在一棵樹下,抱著發(fā)抖的雙腿,聽著那嘀答的雨聲,望著那傾盆大雨,心中又不禁想起了“有些人,一旦錯(cuò)過就不在”這首歌和那個(gè)曾經(jīng)甜蜜的家……
不久,我昏倒在那棵大樹下……
“醫(yī)生,她怎么樣?”“放心,她只發(fā)燒,吃過藥之后就沒事了!薄爸x謝醫(yī)生了!”“沒事,下次要注意,雨天穿這么薄別亂出門了!苯又,砰的一聲便傳來了。我迷迷糊糊的睜開了眼,本以為在“白色房間”?刹辉,我又回到了那個(gè)熟悉而陌生的——家。
醒來的我不愿意接受我已回到家這個(gè)事實(shí),爸爸默默的看著我,他沉默了許久后發(fā)話了:“若雨,不是爸爸不愛你,只是爸爸真的沒想到,你這次數(shù)學(xué)考這么低,下次一定要加油哦!”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等爸爸走到臥室去休息后,我坐了起來,看到了濕淋淋的地板,瞬間就震驚了:爸爸也是冒雨找到的`我!接著傳來的便是爸爸咳嗽的聲音。我的眼睛再次濕潤(rùn)了……
窗外的雨依舊嘀嘀答答的下著,我的眼淚伴隨著雨聲不斷地流著,珍惜爸爸那份愛的感情也不停的涌動(dòng)著……
在那一刻,我學(xué)會(huì)了珍惜,我明白了珍惜,我懂得了珍惜……
七年級(jí)珍惜作文 篇8
有些東西天天都圍繞著你,你不以為然地享用著?墒钱(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)失去了它或它們時(shí),你將痛苦萬分。 ——題記
寫出人生最寶貴的五樣?xùn)|西,我心想:五樣啊,太少了吧!人生寶貴的東西那么多,卻只選五樣!坝H情、健康、道德、誠信”,我動(dòng)筆寫下這四樣,卻被最后一個(gè)難住了,我想:要財(cái)富還是知識(shí)呢?財(cái)富能讓我的一生更享受一些,知識(shí),能讓我博學(xué)多才,誘惑都這么大,到底該怎么辦好呢?轉(zhuǎn)念一想,財(cái)富只是物質(zhì)上的,而知識(shí),能讓我精神充實(shí),能讓我做一個(gè)有益于別人的人!我毅然把“知識(shí)”寫了上去。終于選好了,不禁松了一口氣。
“從這五個(gè)中劃去一個(gè),這意味著生命中就再也沒有了‘這樣?xùn)|西’。”老師的這句話,猶如晴天里的一聲霹靂!我心想:親情,不能舍去,我不想失去父母親及家人的關(guān)愛;誠信,俗話說“民無信不立”,如果抹去,還能指望別人相信你嗎?健康,沒有了他,成就一番偉業(yè)從何談起?道德,一個(gè)道德敗壞的人,還有誰愿意接近他?知識(shí),沒有知識(shí),怎么成才,怎么出名?它們?nèi)缫恢恢回澙返拿瞳F,向我襲來,一時(shí)間我難以抉擇。算了,做一個(gè)身體健康、有道德、講誠信、親情環(huán)繞的'“文盲”吧。我這樣想著,順手把“知識(shí)”“消滅”了。知識(shí)一走,頓時(shí)感覺大腦空空如也。
知識(shí)沒了,剩下的又怎么抉擇?算了,我決定做一個(gè)不健康的善人。知識(shí)剛走不久,健康也跟著“去”了。
更難的挑戰(zhàn)是第三關(guān)了,我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著,我橫下心:干脆,做一個(gè)無德卻守信用擁有親情的人吧。接著“道德”在我的生命里漸行漸遠(yuǎn),我望著他的背影不禁傷感地?fù)u頭嘆息。同時(shí)有一絲不祥的感覺在心頭掠過。
接下來老師的話驗(yàn)證了我剛才的預(yù)感。天吶!簡(jiǎn)直無法抉擇了,看著生命中僅剩的兩樣?xùn)|西,眼光在親情和誠信上徘徊,真是如同自己的左手右手,哪個(gè)都不舍得。我糾結(jié)得很,叫天天不靈,叫地地不應(yīng),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),要讓人說“這孩子孝順父母可是不守信用!”還是說你是一個(gè)守信用卻不孝順父母的人呢?我可不想擔(dān)待這些罵名。經(jīng)過一番殘酷的抉擇,最后,心里的天平慢慢偏向了“親情”,接著舉起千斤重的筆,一下子把誠信劃去,這時(shí)好像有一把錘子敲擊著我的心靈:這樣對(duì)嗎?不后悔嗎?劃下的每一筆都深深地刺痛了我,我的心在滴血。
游戲接束了,心情再也難以平復(fù),不禁默念道:珍惜擁有,心存感激。
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