【熱門】就業(yè)申請書三篇

　　在經濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，需要使用申請的場合越來越多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編整理的就業(yè)申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

就業(yè)申請書 篇1

尊敬的領導：

　　您們好，我XXXX學院的.XXX級會計電算化XXX班的XXX。本人正在用人單位實習試用期間，接收單位仍在考慮試用尚未簽署《就業(yè)協議書》或其他形式合同，所以本人鄭重向學校提出申請暫緩就業(yè)。

　　為使學校能及時了解，上報暫緩就業(yè)畢業(yè)生的情況，以便給暫緩就業(yè)畢業(yè)生以更多的幫助，本人鄭重向學校承諾：

　　1． 符合辦理暫緩就業(yè)的條件，明確暫緩就業(yè)的政策，本人自愿申請辦理暫緩就

　　業(yè)。

　　2． 認真閱讀暫緩就業(yè)申請表及承諾書，并妥善保管。

　　3． 有新的去向后，10日內到學校大學生就業(yè)指導中心辦理相關手續(xù)。

　　4． 拿到報到證后，承諾自動取消。

　　申請人：

　　聯系電話：

　　申請日期：

就業(yè)申請書 篇2

　　尊敬的校領導：

　　我原是一名中專畢業(yè)生，在這個學院的二年學習生涯中，感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長�？吹酵庑慰∶赖膶W院，高檔舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我真舍不得離開這所學院！由于家庭困難曾經休學一段時間！在此期間一直配合機房老師工作至今。

　　我出生在一個很普通的農民家庭里，家中有6口人：祖父母年齡大，長期病重，靠父母照應；父親今年53歲，已把身體累壞；還有一個妹妹正在高一讀書。家庭收入很微��！由于家庭經濟實在困難，目前已無力再為我支付學費，我特向學院領導申請留校！

　　我是信息管理學院計算機應用專業(yè)05級的學生李孟，非常感謝學院二年以來對我的栽培和關愛。學院不僅授于我知識和技能，而且教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房里做輔導員。一則可以滿足我對學院的依戀情節(jié)，讓我為學院的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日后在社會上更好的`表現自我展現風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。

　　我相信我可以勝任，因為我在上中專的時候就是在學院機房配合老師管理。在老師辦的輔導班中也曾經教過關于計算機方面的知識（主要包括：計算機應用及基礎、計算機網絡技術、計算機原理、編程語言基礎--C語言、編程語言基礎--QBASIC語言、數據庫應用基礎--FoxProforWindows、計算機組裝與維修、網頁制作基礎--Dreamweaver），20xx年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學任教辦公自動化，曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎！

　　我知道這次申請留校的同學勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學院，但是我絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任輔導員一職。因為對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光！

　　申請人：XXX

就業(yè)申請書 篇3

尊敬的學校社團管理領導：

　　撰寫這份申請，希望批準我們成立一個學校創(chuàng)業(yè)協會。我們在校學生，已經深深感受到了就業(yè)形勢和工作壓力的繁重，在校大學生也面臨著畢業(yè)之后殘酷的競爭。

　　我們應該理解這樣一個客觀形勢的歷史必然。因此我們在校學生應該居安思危，不斷提高自己各方面能力。提前在校鍛煉就業(yè)本領，這也是我思考成立創(chuàng)業(yè)協會的思想基礎。

　　成立創(chuàng)業(yè)協會，我們的目標是為學生服務，為廣大有志同學提供一個才華展示舞臺。通過在創(chuàng)業(yè)協會里面的鍛煉，交流各自創(chuàng)業(yè)心得，交流創(chuàng)業(yè)經驗。通過各項積極有意義的.創(chuàng)業(yè)項目，豐富大家的在校業(yè)余生活，也為大家在今后的工作生活積累了寶貴的實踐經驗。

　　據我所知，在目前鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大背景下，許多大學生在校期間依然沒有足夠的創(chuàng)業(yè)動力，很多情況下是大學生在身邊朋友中確實積極創(chuàng)業(yè)的朋友帶動。

　　而成立創(chuàng)業(yè)協會，無疑能夠積極帶動一批有創(chuàng)業(yè)熱情的同學，以他們的積極向上的熱情鼓舞與激勵更多的同學投入到創(chuàng)業(yè)大潮之中。不斷地鍛煉各自工作能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

　　至于創(chuàng)業(yè)協會的管理方式，采取“內部和外部相互聯系”的方式管理。積極參與學院舉行的各項活動，在校我們將認真履行學校交給我們的任務，履行自己應盡的責任，互助學習，互相幫助。對外，我們加強社會實踐，定期組織校外實踐活動。

　　此致：

　　希望批準我們的申請!

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