關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文1
大人們常說：“這一代孩子都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，哪里知道什么叫煩惱？”可是你們不知道做一個(gè)小孩也不容易。尤其是現(xiàn)在的孩子，身負(fù)“三親六故”的殷切期望，時(shí)刻為別人的理想而奮斗著。要想按著自己的想法做，那簡(jiǎn)直比登天還難，不信你聽我說。
“望子成龍，望女成鳳”，這是現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)時(shí)孩子的期望。他們天天是“分?jǐn)?shù)”“分?jǐn)?shù)”地問個(gè)不停，我的媽媽也不例外。有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試沒考好，一回到家媽媽就開始對(duì)我說她的口頭禪——“考了多少分？”我忐忑不安地走到她面前，把試卷遞了過去。她看了看說：“才考了55分，養(yǎng)你干啥的？”說完兩個(gè)巴掌打在我的臉上。我臉上留下了深深的巴掌印，淚水像斷了線的珠子一樣不斷地流下來。忽然又傳來一聲“滾”，我一邊哭一邊大步地沖出了屋子，站在門前，我思索著：分?jǐn)?shù)難道比自己的兒女都重要？現(xiàn)在的大人們眼中只有分?jǐn)?shù)嗎？我們這些小孩就是為分?jǐn)?shù)而生的嗎？
站了許久，媽媽才讓我進(jìn)了屋，不冷不熱地對(duì)我說：“今天晚上沒有你的飯，好好反省吧！”此刻我更傷心了，淚水再次涌了出來。www.zuowenkt.cOm
為了讓我考出好成績(jī)，媽媽把我送進(jìn)了周末輔導(dǎo)班，買了大摞復(fù)習(xí)資料。上完一天課回家后除了做完老師布置的作業(yè)，還要“溫”媽媽給我開的`“小灶”。到了周末，又要去上輔導(dǎo)班。許多同學(xué)來找我玩，媽媽總是說：“他要復(fù)習(xí)功課呢�！彼麄兌己苁刈吡恕Ｎ铱匆姶巴饽切┳杂勺栽谕嫠５暮⒆�，心里又羨慕，又難過……
“媽媽，兒子知道這都是您的一片苦心，可是您明白嗎？這樣不但不能提高我的成績(jī)，反而讓我越來越厭惡學(xué)習(xí)……”我多想把這些話說給媽媽聽！可我又不敢說，只好寫在作文里，希望媽媽有機(jī)會(huì)看到，能明白兒子的心。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文2
今天，班里一個(gè)同學(xué)過生日，大家都說要送禮物，怎么辦？走在回家的路上，我想了又想：到底送，還是不送呢？不送，同學(xué)們會(huì)說我小氣，送的話，又給爸爸媽媽增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，到底要怎么辦呢？
回到家，我輕輕地走到爸爸身旁，輕聲說道：“爸爸，給我一些零用錢，行嗎？同學(xué)過生日，大家都送禮物，我不能沒有��！”爸爸愁著臉，給了我20元，我拿著錢，向外面跑去，然而在身后響起了爸爸的話：“哎，現(xiàn)在的孩子真不懂得什么叫節(jié)約，拿著錢就高興，他們也不想想我們做父母的辛苦。”
我拿著錢，向一家玩具店跑去，一進(jìn)玩具店，那琳瑯滿目的玩具，這一堆，那一簇的，但我一眼就看中了一只可愛的小熊，拿著禮物，我付了錢，走出玩具店，身后的售貨員嘆道：“現(xiàn)在的.孩子，可真幸福啊！連送禮物，也這么講究。”
聽了這番話，我心中暗暗地笑了，在不知不覺中，我走到了同學(xué)家門口，我拿著禮物，走了進(jìn)去。生日宴會(huì)開始了，“陳麗，這個(gè)禮物送給你，請(qǐng)收下�！薄斑@個(gè)洋娃娃送給你，祝你生日快樂，你看它多可愛呀！”“這個(gè)唐老鴨也送給你……”大家都把禮物送給了陳麗，我也不例外。陳麗收著禮物，臉上露出開心的微笑。看到她的笑容，我耳邊頓時(shí)響起了爸爸媽媽和售貨員的話語聲……
在生日宴會(huì)結(jié)尾時(shí)，“下星期是我的生日，歡迎大家一定要參加哦！”不知誰胃了這句話。這時(shí)，同學(xué)們又開始討論這件事。
又是一個(gè)生日宴會(huì)，我該怎樣向爸爸媽媽要錢買禮物呢？我心情沉重，悶悶不樂地走到窗口旁，仰頭一看，蔚藍(lán)的天空中正有一顆明亮而又潔白的星星，在天空中眨著眼。但它似乎沒有往日那般明亮與潔白。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文3
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語文報(bào)》上“拍賣”后，我也想將自己的煩惱找個(gè)買主。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的'級(jí)別，也沒有堂堂正正的稱號(hào)�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而使老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級(jí)“間諜”。
班級(jí)“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)(從小崇拜間諜的膽識(shí)魄力，夢(mèng)想將來成為一名間諜)。現(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評(píng)的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子”，面對(duì)如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對(duì)：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對(duì)不起好朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯(cuò)，但我還任重道遠(yuǎn)，我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密�。�
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文4
我哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著，是它在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！
分?jǐn)?shù)��！你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天廁驗(yàn)得了83分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜]有用心學(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)榭荚嚂r(shí)緊張的心理。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是帶著不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開始抽搐。面對(duì)木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……
暴風(fēng)雨停息了。我倚著窗口，流著眼淚問我自己：“你真的'是那樣無能嗎？”
又一次考試，得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉著木棍的手。
我又覺得鼻子酸溜溜的。
夭邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同�。∠麓�，又將是怎樣的呢？
我問蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問樹木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來？”
我忽然覺得兩頰一熱，雙眼又模糊了。
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