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珍藏的記憶小學(xué)生作文

時間:2022-04-08 13:44:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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珍藏的記憶小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的珍藏的記憶小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍藏的記憶小學(xué)生作文

珍藏的記憶小學(xué)生作文1

  也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了,就在不知不覺中創(chuàng)造出了傻傻的我。

  七歲那年,聽說了“青蛙王子”一詞,令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是,我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的,只記得回到家時的自己已累得筋疲力盡,大汗淋漓?晌胰圆煌P,要做什么嘿呢?--嘿,當(dāng)然要為我的“王子”洗澡啦!可惜呢!我捉到的不是一位聽話的.“王子”,它很調(diào)皮,在水中游來游去,還時不時地跳出水面,濺得水花四起,等我這位“弱女子”控制住他時,本人已渾身是水了,好象洗澡的不是他,而是我。

  隨即,我的伙伴們幫忙操辦我的“終身大事”。她們先給我的“王子”打蝴蝶結(jié),這一打本不要緊,可是快把我的“王子”給勒死了,于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說:“哎呀,直接拜堂就好了嘛!弄那么復(fù)雜做什么呢!”

  看!伙伴們幫忙摁住“王子“和我“一拜天地”,“二拜高堂”,“夫妻對拜”。就這樣稀里糊涂的,我的“終身大事”就搞定了,伙伴們也都累了大半天了,就各自回家休息去了。

  剩下的我呢?在家看著我的“王子”,盼呀盼,只盼到深夜,他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了,就直接抱著他咕嚕大睡,這也就算是“洞房”了吧。

珍藏的記憶小學(xué)生作文2

  每逢星期一,當(dāng)我看見旗手們在旗臺上把鮮艷的國旗升到校園上空時,我是多么羨慕呀!我心里老是在想:要是我也能當(dāng)一名旗手,那該多好呀!因為我在小學(xué)六年級時曾當(dāng)過一名旗手。

  那次周一正好輪到我們班升旗,由于我平時表現(xiàn)比較優(yōu)異,所以很榮幸地成為了一名旗手。

  那天,我起了個大早,懷著激動的心情來到了學(xué)校,太陽早早升了起來,陽光灑滿了大地。

  升旗儀式馬上就要開始了。同學(xué)們個個都穿著整潔的校服,列隊站在教學(xué)大樓前的操場上。我和又一名旗手從校長室里取出國旗,雙手捧著它,走過整齊的'學(xué)生隊伍,來到旗桿下。那名旗手把國旗綁在旗桿上的繩子的一端。我拉著旗角,想到自己即將雙手把這鮮艷的五星紅旗升上高空,我的心久久不能平靜。

  “升旗,全體肅立,行注目禮,奏國歌!”廣播里傳來了清脆的聲音。話音剛落,莊嚴(yán)的《國歌》便蕩漾在校園上空,配合著那激動人心的歌聲,我把拉著的旗角松開,國旗徐徐升起。

  凝望著這冉冉升起國旗,我心潮翻滾。此時此刻,我不禁想起了那些革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱,灑

  熱血的動人情景,那一幕幕悲壯的畫面,歷歷在目。啊,正是無數(shù)革命先烈用生活和鮮血換來了這面鮮艷的五星紅旗。

  “前進,前進,前進進!”國歌奏畢,國旗正好升到旗桿頂端。國旗、陽光、藍天交相輝映,我的心頭涌起一股自豪感。

  升旗儀式結(jié)束后,我還佇立在操場上。望著在晨風(fēng)中飄揚的國旗,我仿佛一下子長大了許多。

珍藏的記憶小學(xué)生作文3

  在我的記憶里珍藏著許多許多,有讓我激動的,讓我興奮的,還有我?guī)椭^節(jié)關(guān)心過的人……更珍藏著我的喜怒哀樂。

  有一件事,就像石頭一樣,深深的`刻在我的腦海中。那天,我和爸爸出去玩,當(dāng)時公交車上人很多,就像一窩蜜蜂擁在一起,好不容易看到一個座位,爸爸讓我去坐,他站著就可以了。公交車開出了幾站后,上來了一位年輕婦女和她的小孩,只見那位阿姨望了望四周,發(fā)現(xiàn)沒有座位坐了,又望了望自己身邊的孩子,感到很沮喪。

  看到這一幕,我在猶豫該不該讓座,可又想,讓了座位后,自己就沒得坐了,可當(dāng)我看到那個孩子害怕得抱住媽媽時,我被感動了!鞍⒁,您坐我的座位吧!”我的聲音太響亮了,所有人都盯著我,臉不由自主的紅了。

  這時,阿姨走過來露出了微笑,像陽光一般的溫暖著我的心。司機也用贊許的目光看著我,阿姨摸著我的頭,說:“謝謝你,小朋友!

  下車后,爸爸也露出了欣慰的笑容,鳥兒歡樂的唱著歌,路邊的野草在風(fēng)中舞蹈著,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。

  記憶就像零散的碎片一樣,拼起來,將是一幅絢麗多彩的圖畫!

珍藏的記憶小學(xué)生作文4

  記得有一次市里乒乓球比賽,我被選入校隊,在練習(xí)的時候,我每打一個球,老師都會評論一下,打得好,好在哪里,打得不好,錯在哪里,我就在這樣的環(huán)境中度過了一個月,是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn),平時對學(xué)生嚴(yán)厲的老師,在此刻變得和藹可親。老師的努力,隊員的拼搏,終究沒有白費,在全市我們學(xué)校獲得了第二名,單打中獲得了第二名。

  還有一次班級同學(xué)的腿摔斷了,他的家境貧寒,于是班長決定全班同學(xué)集錢,為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的.壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后,返校的那一天,我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

  小學(xué)的一點一滴,同學(xué)的一舉一動,老師的批評與表揚,都成為我最美好的回憶。

  珍藏的記憶,伴隨著我走過一生;珍藏的記憶,是我美好的伴侶;珍藏的記憶,我會和你一起走下去,不論天涯海角!

  不論我將來會變?yōu)槭裁礃幼,如果一定要我拋棄一些東西,我永遠不會丟下我珍藏的記憶。