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【精華】初三作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
頂著刺骨的寒風(fēng)，背著大山般的包坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班。
車上的人很多，我找不到位置，只好艱難地?cái)D在中間過(guò)道上。
要是現(xiàn)在有座位就好了。我一邊想一邊不斷環(huán)視，積極地尋找座位。這時(shí)，我注意到距離我兩步遠(yuǎn)有一個(gè)穿著白色羽絨服，戴白框眼鏡的男青年，約莫二十歲的樣子。正專心致志地捧著一本書看。我隱約可以看到，書的作者是張海迪。或許，“白框眼鏡”感覺(jué)有人在看著他，便抬起頭，瞄了一眼背著一個(gè)又大又沉的書包的我，旋即又低頭啃書。
過(guò)了幾分鐘，車在中途靠站停了下來(lái)，又涌上來(lái)好多人。讓原來(lái)就很擁擠的'過(guò)道變得人貼著人，連轉(zhuǎn)身都很難，剛上來(lái)的有一個(gè)帶著孩子的女人，手上拎著大包小包。她肯定是手抱酸了，于是將孩子放下，孩子立馬用他那與自己小身板不相符的大嗓門哭叫起來(lái)，女人只好又把孩子抱起來(lái)。如此一來(lái)，她便更加辛苦。我看不下去了，迅速看看四周，只有“白框眼鏡”年紀(jì)最輕，卻霸占著座位不讓。
我拍了拍“白框眼鏡”，對(duì)他說(shuō)：“大哥，你年紀(jì)輕些，能讓個(gè)座位給這個(gè)帶孩子的婦女嗎？”他抬起頭，微微張了張口，好像有什么話要說(shuō)，但什么也沒(méi)說(shuō)，起身給婦女讓了座，自己站在座位旁邊，那位婦女一直沖他說(shuō)謝謝，他客氣地回應(yīng)不用謝。
又過(guò)了一會(huì)兒，車到了另一站，停在了路旁，下車的人很多，也空出了位置，我挑了一個(gè)靠窗的位置坐下，向窗外望去。這時(shí)，一個(gè)銀白色的身影映入我的眼簾，這不是“白框眼鏡”嗎？原來(lái)他在這一站下車，然而接下來(lái)的情境將我深深怔住了，他正一瘸一拐地艱難行走著。他原來(lái)是個(gè)殘疾人。
那一瞬間，我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。我只能目送他瘦瘦的，一瘸一拐的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“白框眼鏡”懂得尊重，他尊重我的初衷。而我卻因?yàn)樽约浩娴睦斫�，失掉了�?duì)他的尊重。他讓我明白，尊重并不簡(jiǎn)單。
我努力讀懂尊重，讀懂真正的尊重。在成長(zhǎng)的道路上，挑起另一份擔(dān)當(dāng)。
這時(shí)，車上上來(lái)了一群人，一個(gè)身穿灰色風(fēng)衣，帶著一本書的人引起了我的注意……
初三作文 篇2
一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片片枯葉緩緩地從樹(shù)枝上掉下來(lái)，鋪成了一張金黃的地毯。
我走在這地毯上，發(fā)出“吵，吵”聲音讓我想起了那時(shí)候我跟媽媽坐在沙發(fā)上，看看電視。外面的那棵樹(shù)，掉落許多枯葉，行人走過(guò)，“吵吵”的聲音。媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃多點(diǎn)啊，你現(xiàn)在處于發(fā)育時(shí)間，吃不多，長(zhǎng)不高啊�！蔽揖晚攱寢屪煺f(shuō)：“吃多了容易肥，我現(xiàn)在就是吃多了，才那么肥�！薄澳氵@那算肥呢？”……
現(xiàn)在上了初中，要一個(gè)星期才能見(jiàn)媽媽一次，沒(méi)有了我，媽媽吃飯時(shí)是多么孤獨(dú)啊。我一想要媽媽一個(gè)人吃飯的場(chǎng)景我就雷忍不住流了出來(lái)。真的好后悔那時(shí)候還頂媽媽的嘴，我好想念你，媽媽，你這時(shí)候在干什么呢，還有一天就能回家，希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)。
不知道為什么，越是想時(shí)間快但時(shí)間卻過(guò)得慢，終于，一天又過(guò)去了，回到了家�？匆�(jiàn)媽媽，我的眼淚又落了下來(lái)。到了吃飯時(shí)，雖然周一至周五不可以陪媽媽吃，誕生起碼周末可以。媽媽問(wèn)我學(xué)校生活怎么樣？在學(xué)校是不是吃不飽？
人人都說(shuō)，媽媽你對(duì)我的`愛(ài)何止是一片海啊。媽媽你對(duì)我的愛(ài)是一整個(gè)世界。
初三作文 篇3
周末鄉(xiāng)間郊游，返程途中陣陣輕風(fēng)徐來(lái)，夾雜著些許花香。路旁那些不知名的花開(kāi)得真好，就像一只只頑皮的小精靈躲在茂密的草叢中。遠(yuǎn)處一位老奶奶，正牽著一個(gè)女孩兒的手相伴走著。看著這溫馨的情景，多年前的一幕陡然映入眼簾。
家鄉(xiāng)有一條泥濘小路，雖然不是很平坦，但最吸引人的是它兩旁滿滿的石榴花。小時(shí)候，我每次去到外婆家，外婆都會(huì)帶著我來(lái)到這條小路上。她會(huì)讓我唱歌給她聽(tīng)，我便用我那稚嫩的童聲給她唱“兩只老虎”和“小星星”，就只有這兩首，而她卻從未膩過(guò)。她也會(huì)靜靜地坐在路旁的.石墩子上，兩手交疊在一起，笑著看我和鄰居家小孩們玩“老鷹捉小雞”。外婆也經(jīng)常會(huì)用曬干了的石榴花瓣為我泡茶喝，很喜歡那一種沁鼻的清香帶給我的感覺(jué)，些許甜蜜、些許苦澀卻沁人心脾。
漸漸地，上學(xué)后去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少，童年的記憶也越來(lái)越模糊，真不想長(zhǎng)大��！外婆卻一如既往，每年都會(huì)坐長(zhǎng)途汽車到城里送石榴花瓣給我，送完后再原路返回。母親不止一次指責(zé)過(guò)她：“媽，您都多大歲數(shù)了還不嫌累，這跑來(lái)跑去也不容易啊�！倍馄哦紩�(huì)笑著輕聲說(shuō)：“這石榴花一年就開(kāi)那么一兩次，孩子這么喜歡，我沒(méi)事多走走，樂(lè)意！”走的時(shí)候，她還會(huì)叮囑母親：“快點(diǎn)泡，這剛摘的花香味最濃，泡出來(lái)的茶味道也是最好的。時(shí)間放久了味道會(huì)變�！�
初中有一年，外婆沒(méi)有送石榴花過(guò)來(lái)，我很納悶。直到有一天，母親說(shuō)要帶著我回外婆家一趟。坐在車上，我心生不好的預(yù)感。媽媽將我送到那一條小路，我跳下車，就看見(jiàn)外婆坐在輪椅上，手撫摸著石榴花。母親走到我的身邊小聲對(duì)我說(shuō)：“你外婆年紀(jì)大了，腿腳越來(lái)越不好使了，也忘了很多以前的事情。去看看她吧。”我跑到輪椅前。外婆看著我，笑了笑說(shuō)：“姑娘，你看這石榴花開(kāi)得多好，我孫女最喜歡喝它泡的茶了�！币还膳饔可闲念^。是��！就算忘記什么，外婆也絕不會(huì)忘記她的孫女愛(ài)喝石榴花茶。我的眼前早已一片模糊，眼淚無(wú)聲地掉落�！肮媚�，你把我推到那邊去吧。”我一邊推著輪椅，一邊用袖子抹眼淚。“姑娘，你給我的感覺(jué)很像我的孫女�！蓖馄盼⑿χf(shuō)。我哭笑不得：“傻，我不像你孫女，還有誰(shuí)像呢？以后，就讓我陪著你慢慢地走�！�
微風(fēng)拂來(lái)，將外婆蒼老的白發(fā)輕輕吹起，空氣中裹夾著淡淡的石榴花香……
一路花香，一路微笑。
初三作文 篇4
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)讓人開(kāi)心，使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒，一點(diǎn)一滴，都在心頭蕩漾。
兒時(shí)的我愛(ài)在街頭亂跑，不愿回家。父母總是讓我去做買東西等事情，等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過(guò)糖，心里總會(huì)竊喜好一陣。
母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信，便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái)，而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門。
事情辦得很順利，我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了，平�？倫�(ài)跨幾個(gè)大步就過(guò)去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí)，原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見(jiàn)底的深淵，仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前，我伸出手，想拿，可是夠不著。近在咫尺的家，甚至是觸手可及的，可我們卻隔著一條“銀河”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看著。飛快奔馳而過(guò)的汽車迷惑了我的眼睛，擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
這時(shí)，一只充滿了老繭，全是凹凸不平，甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭，卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身，幫我擦去了眼角的晶瑩的淚珠，便拉著我向前走。不知道為什么，心里有一中莫名的安全感。突然，他停了下來(lái)，隨即一輛車呼嘯地從眼前閃過(guò)。他望了一下車遠(yuǎn)去的方向，皺了一下眉頭，把我的`手握的更緊了。
穿過(guò)了馬路，他便給了我一粒糖，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了�；氐搅思�，媽媽也給我一顆糖，比原來(lái)的大的多，也更香甜�？晌覅s感到那粒糖的重量，格外的壓手。
青春代表了長(zhǎng)大的喜悅，足跡代表了曾經(jīng)的擁有，而這一切代表你是幸福的。
初三作文 篇5
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國(guó)欣欣向榮，也祝愿我健康地成長(zhǎng)，所以給我起了‘欣’這個(gè)溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會(huì)更高興�！蔽乙蚕蜱R子里的人說(shuō)：“你好，我今年十三歲，個(gè)子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的`眼鏡，是個(gè)靦腆的小男生�！卑Γ�
其實(shí)我有時(shí)也不靦腆，如果心情好了，下課后會(huì)和同學(xué)們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒(méi)人敢惹我。我最大的特點(diǎn)就是過(guò)分的謙虛。小時(shí)候，媽媽問(wèn)我考試考得怎么樣，我張口就來(lái)：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級(jí)時(shí)，我也說(shuō)，估計(jì)過(guò)不了。就連我上中學(xué)能不能進(jìn)重點(diǎn)班，我也說(shuō)不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點(diǎn)”，但好像已養(yǎng)成了習(xí)慣，經(jīng)常脫口而出。我還很喜歡勞動(dòng)，家里的活都是我搶著干的，我認(rèn)為勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。
我小時(shí)候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個(gè)人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學(xué)習(xí)好、品德好、衛(wèi)生好、長(zhǎng)相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時(shí)光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個(gè)伙伴。
我的興趣愛(ài)好是拉小提琴和游泳。我覺(jué)得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂(lè)，和學(xué)習(xí)一樣，是一門深不可測(cè)的領(lǐng)域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂(lè)，于是就下決心學(xué)了樂(lè)團(tuán)必不可少的樂(lè)器——小提琴。
我離開(kāi)了鏡子，他也不見(jiàn)了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的靦腆的中學(xué)生。
初三作文 篇6
奔跑，是一首昂揚(yáng)斗志的壯歌；奔跑，是生命的起點(diǎn)；奔跑，同時(shí)又是向終點(diǎn)邁進(jìn)的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想過(guò)，將來(lái)有一天，我也會(huì)像劉翔一樣，飛快地盡情地在奧運(yùn)會(huì)奔跑，展現(xiàn)我的英姿！因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候，我愛(ài)上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。從我上學(xué)開(kāi)始，我每天都在奔跑著，為學(xué)業(yè)“奔跑”，為取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直堅(jiān)持努力地奔跑著，當(dāng)我稍稍停滯現(xiàn)狀的時(shí)候，“奔跑”又會(huì)把我?guī)ё撸蛎魈炜待R！
奔跑，也是我鼓勵(lì)自己最好的加油者。人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)總是一帆風(fēng)順，它總是要經(jīng)過(guò)失敗的光輝洗禮！只有這樣，才能顯示出現(xiàn)的一切是那么的來(lái)之不易！有時(shí)候，挫折并不意味著“挫折”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中退步，在生活中沉淪的時(shí)候，“奔跑”又會(huì)把我從困難中解救出來(lái)，引領(lǐng)我走向未來(lái)！
奔跑，亦是我放松自己最好的支持者！當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，我總會(huì)到空曠的地方，獨(dú)自一人默默地奔跑著！此時(shí)的'它，是我最好的傾聽(tīng)者。當(dāng)我把所有不滿的情緒通通過(guò)濾給它后，我總是會(huì)有如釋重負(fù)之感！接著，便開(kāi)始我的一個(gè)歷程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它讓我從起點(diǎn)一直努力到終點(diǎn)！它給我的學(xué)習(xí)生涯中增添了無(wú)數(shù)美好的回憶！彈指一揮間，它已經(jīng)匆匆地伴我走過(guò)了十六年的光陰，它陪我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，又送走了多少個(gè)黑夜，也迎來(lái)了多少個(gè)黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，讓我的心無(wú)休止地“呯呯”地跳動(dòng)著，因?yàn)橛辛吮寂�，我的生命才�?huì)如此地朝氣蓬勃！它已經(jīng)融入了我的思想里，我們成了最好的朋友！它給我我自信的力量！
讓我們一齊奔跑，一齊奔向成功的殿堂吧！
初三作文 篇7
所謂中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情懷，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向；它讓人孝順父母，對(duì)其充滿孝心；它讓人仗義疏財(cái)，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧與笨拙、丑陋與缺點(diǎn)。
天下興亡，匹夫有責(zé)。扶貧濟(jì)困，樂(lè)于助人，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，是我們倡導(dǎo)的道德風(fēng)尚。但在現(xiàn)實(shí)生活中也存在著“看客”現(xiàn)象：看到公共場(chǎng)所的亂扔垃圾熟視無(wú)睹，對(duì)有人在公共場(chǎng)所亂涂亂寫，亂貼廣告等行為無(wú)動(dòng)于衷。某市曾發(fā)生一件讓人痛心又發(fā)人深省的事情：一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然事發(fā)地點(diǎn)距公用電話僅幾步之遙，但眾人只是圍觀而不施救，致使該男子最終死亡。
我們中華炎黃子孫心中的良知哪去了，這難道就是我們的文明之邦嗎，到處充滿著污濁，我們的傳統(tǒng)美德去哪了？
在另一方面，一些志愿者們?nèi)槿嗣穹⻊?wù)，《開(kāi)學(xué)第一課》的鄧麗老師十分讓我感動(dòng)，她去了鄉(xiāng)村高原小學(xué)支教，高原小學(xué)海拔1800多米，是當(dāng)?shù)睾０巫罡叩泥l(xiāng)村小學(xué)，這里屬于高寒氣候，每年10月就進(jìn)入了冬季，一年有五六個(gè)月需要烤火，很多老師顧忌這里偏遠(yuǎn)、惡劣的自然條件不愿意去，而這位倔強(qiáng)的女孩卻最終說(shuō)服教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到這里。她克服惡劣條件，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，同學(xué)們的成績(jī)大幅提高，對(duì)于師生的褒獎(jiǎng)，鄧麗總是笑著說(shuō)，她只是做了應(yīng)該做的，是這里的.師生帶給她真正的幸福和快樂(lè)。
這才是我們中華民族的美德，其實(shí)，只要我們懷有一顆親近社會(huì)的心，我們就能融入社會(huì)，發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中健康幸福成長(zhǎng)。讓我們細(xì)細(xì)傾聽(tīng)內(nèi)心深處的那一份訴說(shuō)，那一份良知。
日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明美德，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。縱橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們一起在美德中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。
初三作文 篇8
一夜過(guò)去，光禿禿的山谷披上了厚實(shí)的白襖，斷崖之上一樹(shù)臘梅在冰封的世界中傲然挺立，太陽(yáng)懶散地升起，照耀著雪花，臘梅四周閃著金光，一只孤鳥(niǎo)掠過(guò)，谷中回蕩著幽怨的悲鳴聲。
“吱呀吱呀……”一陣悠閑的腳步聲響起，鞋底與白雪的摩擦聲在空曠的山谷中顯得無(wú)比刺耳，聲響過(guò)后一個(gè)個(gè)腳印在潔凈的白襖上顯得極為扎眼。定睛一看，原來(lái)是一位腰身略微彎曲的老漢在谷中肆意移動(dòng)，一手拄著木棍，一手提著相機(jī)，雖然年事已高但腿腳還算靈便。一人在谷中穿梭竟使得原本死氣沉沉的山谷平添了些許生機(jī)。
就這樣一直走著，走著。倏爾，老漢在一處斷崖下佇立，佝僂著身體向崖上望去，雪白的背景板上凸顯出一樹(shù)臘梅花，其周圍的雪花時(shí)不時(shí)地閃著耀眼的光芒，老漢臉上一副驚奇的'神色，有幾朵淡黃的臘梅花上還結(jié)著冰晶，陽(yáng)光慵懶地?fù)]灑其上。而在下方眺望，卻如萬(wàn)花筒內(nèi)景象般奇異。
老漢恭敬地端起相機(jī)在斷崖下來(lái)回踱步，直至鏡頭上出現(xiàn)了令他最為滿意的圖像才罷休，手指輕按快門，像是怕驚動(dòng)了臘梅似的�！斑遣痢币宦曔^(guò)后，老漢便端詳起自己引以為傲的“藝術(shù)品”，臉上不自覺(jué)地演繹出喜悅之色。
老漢看得入迷了，眼前浮現(xiàn)出初春時(shí)進(jìn)入山谷的畫面，半寸高得小草從土里冒出了尖，一旁點(diǎn)綴著絢麗的花朵，空氣中彌漫著混合了泥土、青草和花兒的芳香。正是在這處斷崖下，老漢曾經(jīng)望見(jiàn)了那一樹(shù)黯淡的梅花，它一身頹態(tài)正如當(dāng)時(shí)的老漢一般，即使在春雨的滋潤(rùn)下也毫無(wú)生機(jī)，可正是這一樹(shù)臘梅，在經(jīng)受風(fēng)雪的摧殘后，如今竟然如此精神抖擻。此時(shí)的老漢也是像極了這樹(shù)梅花。
一樹(shù)臘梅的凋謝過(guò)后是遍地的芬芳，春天的生氣便一如既往地卷席過(guò)大地，山谷中是一片生意盎然的景象，也許一次告別正是意味著一段更好的開(kāi)始吧！
老漢憨厚地朝著那樹(shù)臘梅笑著，轉(zhuǎn)過(guò)身后一把將木棍丟棄，攜著自己的“得意之作”，雙手背后向谷口走去……