高一語(yǔ)文期末作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高一語(yǔ)文期末作文，歡迎閱讀與收藏。
高一語(yǔ)文期末作文 1
那是個(gè)秋天，從散亂的書(shū)堆中抬起頭來(lái)，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺(jué)。于是我跟隨心靈的腳步，來(lái)到那個(gè)地方。
車(chē)輪卷起塵土，車(chē)窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開(kāi)始出現(xiàn)微黃的落葉，隨著樸實(shí)無(wú)華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個(gè)地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現(xiàn)了——我親愛(ài)的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉�；被ò牦湎�，天真的我總愛(ài)揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過(guò)你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門(mén)上的蠟筆痕跡，是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識(shí)，卻又好久不見(jiàn)；我心里頓時(shí)一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過(guò)了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來(lái)到門(mén)前的方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的`歡笑，可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒(méi)有開(kāi)燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過(guò)了老宅，可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車(chē)?guó)Q，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng)，卷起稀落的，有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng)，我的老宅，據(jù)是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來(lái)到城市。我們成長(zhǎng)，我們茁壯，我們追夢(mèng)�？稍谧穳�(mèng)路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉(xiāng)，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
高一語(yǔ)文期末作文 2
過(guò)年，是每個(gè)小孩最喜歡的一天，那時(shí)小不懂它是什么意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(qián)(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長(zhǎng)棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來(lái)跳去，狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來(lái)竄去。
知道吃完餃子，達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開(kāi)始膽子小，點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn)，有的是煙花，特別好看，但我由于正在跑，沒(méi)看到。還有竄天猴，點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒(méi)知覺(jué)，仍然玩的不亦樂(lè)乎。在小的時(shí)候，過(guò)年非常熱鬧，真的很好玩。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的流逝推移，我們從一個(gè)稚嫩的`小娃娃變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的熱血少年少女，可總覺(jué)得沒(méi)有以前有活力。過(guò)年我們不再愿意玩爆竹，而是窩在家里安靜的看電視，玩手機(jī)，玩電腦;過(guò)年我們不再期待著看春晚，也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開(kāi)心的笑;過(guò)年我們不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥們?nèi)TV玩一晚上。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺(jué)得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那么開(kāi)心�？墒俏彝�，曾經(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽(tīng)到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴里喊著：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺(jué)得他們好天真，不知道這樣會(huì)污染空氣嗎。可是我忘了，曾經(jīng)的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因?yàn)榭床粔颉?/p>
煙花在空中驟然展開(kāi)，我望著天空，想說(shuō)：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒(méi)說(shuō)出口，我知道，在這座城市中的某個(gè)地方，一定會(huì)有小孩高興的對(duì)他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽?zhuān)炜?好漂亮啊!”
高一語(yǔ)文期末作文 3
面對(duì)家人的關(guān)心，老師的苦苦教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們想說(shuō)的話許久都說(shuō)不完，但我們一定也有想對(duì)自己說(shuō)的話。歲月流轉(zhuǎn)，那件事刻在我的心頭，帶給我種種溫暖。
去年冬天的一個(gè)夜里，家人都沉沉地入睡了，在夢(mèng)中我迷迷糊糊地聽(tīng)到消防車(chē)的警報(bào)聲，也沒(méi)有太在意，不一會(huì)兒，只聽(tīng)門(mén)外一陣急促的敲門(mén)聲和母親焦急的聲音，我心想“不好，好像出事了�！痹谄岷诘囊股�，即使月亮依舊平靜的掛在空中，低頭一看，樓下停著好幾輛消防車(chē)，人們著急地在夜色中匆忙地跑來(lái)跑去。我和家人跑到樓底下，順著人們議論的方向，抬頭一看，原來(lái)是隔壁棟的樓層發(fā)生了火災(zāi)，我看到陽(yáng)臺(tái)上猛烈的火舌不斷地向外噴射，滾滾濃煙不停地向上躥，可見(jiàn)火勢(shì)有多么駭人，那戶(hù)人家在消防員的幫助下成功的被解救出來(lái)，那位女子捂住嘴，不斷地抽泣，旁邊的男子在一旁抹去額頭上豆大的汗珠，輕聲地安慰著那位女子：“人沒(méi)事就好……”一些人從家中拿出棉襖給他倆披上，還有的人拿來(lái)了食物和水，消防員們緊張地?fù)錅缰蠡穑蠹叶己芙辜�。在一個(gè)多小時(shí)的撲救后，火勢(shì)最終被平息。
在那個(gè)寒冬里，凜冽的風(fēng)侵略著疲倦不堪的人們，那些人，如同深夜中的一團(tuán)明火，照亮了漆黑寒冷的夜晚，照亮了我們麻木的感情和冷漠的心靈，讓我頓時(shí)受到了深深地觸動(dòng)，并非是大家對(duì)那家人的`幫助有多么的熱心，而是在如今這個(gè)社會(huì)人人都想著安居樂(lè)業(yè)，不惹上麻煩，但依舊有那么多人幫助那些素不相識(shí)的遇到困難的人，不求回報(bào)地付出著自己的力量，讓我感受到了人性的溫暖。
原來(lái)這個(gè)社會(huì)，有那么多舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的正能量，所以我常對(duì)自己說(shuō)，要幫助遇到困難的人，伸出援手，融入到那種正能量中。在那件事后，我的心中種下這積極向上的種子；我的心烙下這難以忘懷的正能量；我的腦海里也刻下這揮之不去的精神。
我常對(duì)自己說(shuō)：盡心竭力地去幫助他人，幫助社會(huì)，同時(shí)也是在幫助我們自己。
高一語(yǔ)文期末作文 4
鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強(qiáng)的生命力，我有充滿(mǎn)希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當(dāng)作花兒的陪襯?無(wú)可厚非，遺憾像一個(gè)伴隨著人一生成長(zhǎng)的影子，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂(lè)和生命的始終……
我釋?xiě)堰z憾，人的`生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會(huì)像一杯乳白色、沒(méi)放調(diào)料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調(diào)。古往今來(lái)，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長(zhǎng)河中，每個(gè)人卻都伴隨著遺憾，
哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂(lè)家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)著名的協(xié)奏曲，但遺憾的是，當(dāng)這位音樂(lè)家的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，他卻喪失了聽(tīng)力!這對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的悲慘的命運(yùn)?秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統(tǒng)治，最終不免落個(gè)慘敗的下場(chǎng)……
是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個(gè)人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會(huì)偶爾展開(kāi)它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進(jìn)的藥劑?貝多芬并沒(méi)有因?yàn)槎涫敹?duì)生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運(yùn)交響曲》誕生于世;正因?yàn)榍赝醭倪z憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應(yīng)體恤百姓的道理……
不知不覺(jué)，時(shí)間的潮流將我?guī)нM(jìn)了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過(guò)了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過(guò)去，所有的遺憾也無(wú)法再挽回，如今該做的只有度過(guò)每一個(gè)日子，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。
高一語(yǔ)文期末作文 5
懵懂的自己：
你好！
此時(shí)此刻，你正值青春年華，正在慢慢地長(zhǎng)大，你也將承擔(dān)越來(lái)越重的責(zé)任，你就必須慢慢成熟起來(lái)。
若你要成熟起來(lái)，就要具備一些必要的品質(zhì)和技能。
在人生的道路上，誠(chéng)信是不可缺失的。古人云：人無(wú)信則不立。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是為人之本。在商業(yè)交往中，少不了誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，能使你的生意越做越好，更多的企業(yè)會(huì)青睞你；在人與人的相處之間，也少不了誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，能使你有更多的'朋友，更多的人會(huì)信賴(lài)你，甚至欽佩你；在處理公事時(shí)，也少不了誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，能使你有更多的贊譽(yù)。如果你遵守誠(chéng)信，你會(huì)對(duì)得起自己的良心，也會(huì)對(duì)得起交給你這件事的人。希望你銘記誠(chéng)信，這是無(wú)論如何都不能丟失的。
在人生的道路上，謙虛也是必需品。驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。這句話你應(yīng)該是耳熟能詳了吧。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你取得好的成績(jī)時(shí)，不要驕傲，滿(mǎn)足于一時(shí)成就，應(yīng)該想想你還有哪些方面不足。正如孔子說(shuō)的：有則改之，無(wú)則加勉。你知道，關(guān)公是三國(guó)時(shí)期著名的將領(lǐng)，可謂是無(wú)人匹敵，但是，為什么最后會(huì)導(dǎo)致荊州失守呢，這就要?dú)w根于他的驕傲。他傲世群雄，根本不把其他人放在眼里。過(guò)分輕敵，導(dǎo)致兵敗。希望你能保持謙遜的態(tài)度，只有這樣，你才能獲得成功。
在人生的道路上，口才更是必不可少。荀子說(shuō)過(guò)：口能言之，身能行之，國(guó)寶也。在古時(shí)候，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒促進(jìn)了孫劉聯(lián)盟的建立；晏子使楚用短短幾句話讓楚王自取其辱；唐雎用“士之怒”抨擊秦王，使得安陵得以保存。在一般人看來(lái)，這些事都是不可能完成的。可是有了好的口才，便能不辱使命。在日常生活中，如果你不學(xué)會(huì)表達(dá)，那你就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。希望你用三寸不爛之舌創(chuàng)造出美好的明天。
希望你能接受這些建議，你的人生一定可以如艷麗的牡丹，綻放在屬于你的季節(jié)！加油吧！
高一語(yǔ)文期末作文 6
沙漠中兩個(gè)干渴難耐的人面對(duì)著半杯水，其中一人大喊：“真糟糕，只剩下半杯水了�！钡硪粋�(gè)人卻說(shuō)“還剩半杯水呢�！蓖瑯拥陌氡煌娜�，有人愁，有人喜，為什么？
同一世界，不同的人，不同的看法。我們每個(gè)人都用著自己的眼睛觀察著世界，對(duì)眼神明亮的人來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界都是微笑的，但那些眼睛灰暗的人只能看到一片灰色。世界是唯一的，從未改變，但每當(dāng)人們?nèi)タ词澜鐣r(shí)，眼睛卻被想法挾持。于是乎，便有人驚嘆世界的美麗，有人卻失望于世界的陰暗。這又何嘗不是自己的原因呢？
有人看花開(kāi)，花落，悟出了生命的美麗，因?yàn)樗男氖前察o且美好的，所以他們才會(huì)目睹花開(kāi)的驚艷，在花朵凋零后看到的是整個(gè)花的的'生命過(guò)程，聯(lián)想到陽(yáng)光下的初芽，回憶起它盛開(kāi)的那份美麗，便會(huì)感嘆：生命如詩(shī)。然而那些只看到枯花爛葉的人，他們只會(huì)感覺(jué)到死亡的可怕，他們都是被現(xiàn)實(shí)所壓住的人，忘掉了自己的初心，只想去逃避，逃避現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)在。
在生活中我面對(duì)他人時(shí)，常常會(huì)在心里想：“這個(gè)人應(yīng)該是個(gè)怎樣的人，他會(huì)不會(huì)……”噫，原來(lái)我早已被挾持，開(kāi)始學(xué)著戴上有色眼鏡了。那么那些黑白判斷是對(duì)還是錯(cuò)呢？噫，不，我不能，我的世界怎么能被有色眼鏡給扭曲呢？那些黑與白的迷霧都不應(yīng)該遮住我探索世界的眼神，就讓那些迷幻的煙霧都消散了吧，在陽(yáng)光下用單純的目光看到的事物才是最真實(shí)的。
世界是唯一的，只是在不同人的眼里反射出了不同的色彩。你眼中的世界是怎樣的，世界眼中的你便是怎樣的，你怎么對(duì)待這個(gè)世界，世界邊怎么對(duì)你。眼中有寒冰，夏日的陽(yáng)光也不會(huì)溫暖，眼中有明燈，冬日的寒風(fēng)也會(huì)和煦；眼中有畏懼，平坦的道路也會(huì)變得崎嶇，眼中有勇敢，再高的山峰也不過(guò)是腳下的一粒沙子；眼中有黑暗，在日出的海面上也不會(huì)歡笑，眼中有光明，在黑暗的深淵中也會(huì)有方向。
世界是唯一的，每天的所失所獲全在自己。是歡笑，還是悲哀，全在自己眼中。
高一語(yǔ)文期末作文 7
很多時(shí)候，我們常常忘記了自己需要的到底是什么，卻被華麗的假象迷惑，拼命去追求一些無(wú)關(guān)緊要的東西。拼盡全力，終于如愿以?xún)�，才發(fā)現(xiàn)一切都失去了最初的意義。
愛(ài)因斯坦曾勸無(wú)數(shù)有志向成為科學(xué)家的青年，不要把科學(xué)研究當(dāng)作獲得名利的職業(yè)，因?yàn)橐怨麨槟康牡目茖W(xué)創(chuàng)造只會(huì)讓人體會(huì)到無(wú)法想象的重壓。還不如放下名利的追求，隨心的把自己的事做好。事實(shí)上愛(ài)因斯坦的很多研究都是他在專(zhuān)利局工作時(shí)那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里完成的。他享受的是一種追求理想過(guò)程的淡泊與快樂(lè)。
其實(shí)每個(gè)人的生活追求都是為了更幸福地生活，真正享受的是生活真實(shí)的過(guò)程，如果花費(fèi)太多的心力在追名逐利中，在別人艷羨的目光里，在無(wú)休止的物質(zhì)追求上，那么往往會(huì)得到令人失望的結(jié)果，還有疲憊的身體以及迷茫的心情，甚至慢慢失去了自我。
列夫·托爾斯泰既是出身顯貴的伯爵，又是一代大文豪，然而他生前曾被人誤認(rèn)為是馬車(chē)夫，死后只是用一座土墳便將他掩埋。伯爵要了一座土墳，文豪替人拉車(chē)，這似乎很不可思議。然而托爾斯泰卻可以拋棄精致的墓室，因?yàn)樗嬲枰氖切撵`的自由，是與平民的接近，是對(duì)苦難的理解。他摒棄了華麗的'束縛，卻獲得了真正的享受；他拒絕了高大的墓碑，卻獲得了一座不朽的豐碑。
在浮躁的生活中，我們常常只會(huì)追求形式上的快樂(lè)�？墒牵鸨癖K中的水，不見(jiàn)得更為香甜，瓷杯泥碗中的水，也不見(jiàn)得更為苦澀。不如用雙手捧水，希望那純凈的水能流入心田深處，能帶給人最舒爽的感覺(jué)。讓我們將外在的束縛拋開(kāi)，也許能享受更多真切的快樂(lè)。
想起一段頗有意思的話：不要總?cè)ハ胨藫碛惺裁�，要想想自己真正需要的，如果只看重他人擁有的，那么將�?huì)有羨慕不完別人的人生。
讓我們忘記世俗的羈絆，快樂(lè)地工作和生活。別忘記，我們真正享受的是甘甜的水，而不是手中華麗的杯子。
高一語(yǔ)文期末作文 8
連續(xù)近一個(gè)月的淫雨實(shí)實(shí)在在地沖刷去了我心中僅存的耐心與愉悅。轉(zhuǎn)而開(kāi)始陷入無(wú)休無(wú)止的愁怨中。但這愁怨畢竟不像戴望舒筆下那么凄婉迷人。
我坐在窗邊，聽(tīng)著雨打在窗上、打在樹(shù)葉上的無(wú)音節(jié)的聲音，看著手中的作業(yè)，再也做不進(jìn)去分毫，眼前的一切仿佛被撕裂成碎片，黑暗虛無(wú)。正是本該太陽(yáng)最盛的午后兩三點(diǎn)，現(xiàn)在卻如夜幕降臨般，一盞盞燈在不屬于它的時(shí)間綻開(kāi)了光芒，我又如同一片沒(méi)有著落的葉子，在這無(wú)盡的虛無(wú)中墜落，無(wú)盡地墜落，看著光亮離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直至墜落到忘記光的模樣。
教室中充斥著令人窒息的氣息，想開(kāi)窗卻又恐傾盆大雨破窗而入。玻璃上凝了一層霧氣，看不見(jiàn)外面的一切，又是一陣沒(méi)有由來(lái)的煩躁。
支著腦袋望著不知名的地方出神，連窗外的.雨何時(shí)停下的都毫無(wú)察覺(jué)，細(xì)微的風(fēng)吹過(guò)，夾雜著水汽和泥土的氣息，稍稍吹熄了心中的火，抬眼望去，遠(yuǎn)處的烏云已經(jīng)有了隱隱散去的趨勢(shì)。知道這個(gè)細(xì)節(jié)，整顆心微微顫了顫，懷揣著激動(dòng)且期待的心情，我假裝什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，繼續(xù)手頭上的事情，害怕被烏云發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)久不離去。
逐漸平復(fù)的心情在窗外的光透過(guò)水汽進(jìn)入我的視線時(shí)又開(kāi)始不平靜。那光？是真的吧？一定是真的！
整個(gè)世界開(kāi)始漸漸地染上一層金色，仿佛天神降臨人世間，將那正在墜落的心一把撈了上來(lái)，在金色的光芒中，虛無(wú)也無(wú)處遁形，周遭的人都擁著出去沐浴陽(yáng)光。我怔愣地看著灑滿(mǎn)金光的世界，散發(fā)著一種別樣的誘惑，干凈純粹，不帶任何欲望，好像一切都能在這光亮中被洗凈。
我很想對(duì)他說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙�！�
我轉(zhuǎn)身投入闊別一個(gè)多月的陽(yáng)光中，煩躁的心也被照得暖洋洋的。再睜眼時(shí)，眼中的世界不再支離破碎，它正在被千絲萬(wàn)縷的金絲線一片一片地串在一起。并逐漸拼湊起一個(gè)溫暖的世界。
我換了個(gè)角度，重新閉上眼。沐浴著金色的陽(yáng)光，享受著一如既往的美好的世界。
高一語(yǔ)文期末作文 9
歷史給了你一個(gè)美麗的名字——中文。
當(dāng)我欣賞青山綠水的時(shí)候，有你的身影；當(dāng)我嘗到墨香的節(jié)奏，就有你的存在；當(dāng)我融入影視作品時(shí)，總有你的姿態(tài)。
你是宇宙新生的`太陽(yáng)嗎？你是鳳凰在經(jīng)理遇到無(wú)數(shù)困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。
當(dāng)你失意，煩惱，開(kāi)心，難過(guò)，焦慮的時(shí)候，你都幫我偷偷開(kāi)窗，悄悄開(kāi)門(mén)，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的文字表達(dá)我對(duì)你的感激和愛(ài)？
從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”，在春花秋月的無(wú)聲交替中，在歲月的無(wú)聲運(yùn)轉(zhuǎn)中，你引領(lǐng)我徜徉在漢字的美中，引領(lǐng)我品味漢字下深邃的.思想境界。你讓我明白了漢語(yǔ)的獨(dú)特性，讓我如此熱愛(ài)我們自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你帶領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數(shù)名山大川，了解了無(wú)數(shù)名作。你教會(huì)了我如何認(rèn)真做人，耐心的安慰了我躁動(dòng)的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會(huì)了我如何用自己的話來(lái)記錄真實(shí)的感受，凍結(jié)會(huì)議。你教會(huì)了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會(huì)了我欣賞和品味。
現(xiàn)在我漸漸成熟了，但我明白了。沒(méi)有你的幫助我怎么進(jìn)步？
也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對(duì)你的感激和對(duì)你的愛(ài)�！拔覑�(ài)你，中國(guó)人！”
高一語(yǔ)文期末作文 10
我的家鄉(xiāng)攀枝花，是座優(yōu)美而又環(huán)保的城市。
清晨，旭日東升，呼吸著新鮮涼爽的空氣，走在湖濱路上，映入眼簾的是一大片花的海洋。有火紅的攀枝花、絢爛的三角梅……，這些花兒像一簇簇火焰在燃燒，像一只只五顏六色的`蝴蝶在翩翩起舞，金色的陽(yáng)光給花瓣抹上了一層淺淺的金色，散發(fā)出生命的活力。城市因?yàn)檫@些花兒，顯得更加活潑生動(dòng)、朝氣蓬勃，花兒盛開(kāi)在城市里，顯得格外妖嬈迷人、繽紛多彩。城是一座花，花是一座城，慢步在城市里，讓你覺(jué)得如臨仙境。這，就是美麗的攀枝花。 中午，艷陽(yáng)高照，此時(shí)的陽(yáng)光雖然照得人昏昏欲睡，但卻對(duì)水果有極大的幫助。圓圓的西瓜更大了，甜甜的石榴更飽滿(mǎn)了，紅紅的櫻桃更紅了，攀枝花特有的芒果，香氣也更濃郁了……，一年四季日照充足的攀枝花，時(shí)時(shí)刻刻都有著新鮮甜美的水果。瓜果伴隨著人們的成長(zhǎng)，不盡給人們必要的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，還給人們留下很多童年甜蜜美好的回憶。這，就是瓜果飄香的'攀枝花。 傍晚，夕陽(yáng)西下，經(jīng)過(guò)一天的日曬已經(jīng)儲(chǔ)存滿(mǎn)足夠電力的各類(lèi)太陽(yáng)能設(shè)施開(kāi)始發(fā)揮作用，有街道上的太陽(yáng)能路燈、家家戶(hù)戶(hù)樓頂上的太陽(yáng)能熱水器、甚至輕便的太陽(yáng)能交通信號(hào)燈……，它們充分利用攀枝花市日照光能充足的優(yōu)勢(shì)，將陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成電能，為全市提供環(huán)保而經(jīng)濟(jì)的能源。街道上，由于全市人民的愛(ài)護(hù)和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，顯得那么整潔干凈。充分利用自然資源，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。這，就是環(huán)保的攀枝花。 我愛(ài)我的家，陽(yáng)光花城攀枝花！
高一語(yǔ)文期末作文 11
暑假的時(shí)候，我最開(kāi)心的一件事就是學(xué)會(huì)了做飯！
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個(gè)人在家。都快十二點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫炒土豆的那一頁(yè)，認(rèn)真地看了具體的做法，接著我像模像樣地做起一個(gè)小廚師來(lái)了。 我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后開(kāi)始削土豆皮，削完后用白水洗干凈，在預(yù)先準(zhǔn)備一盆水放在一邊。終于到了切土豆的時(shí)候了，切土豆可是我最緊張的一個(gè)環(huán)節(jié)。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點(diǎn)切到我的.手，真是不幸中的`萬(wàn)幸��！我馬上把土豆拿上來(lái)，重新小心翼翼地切。終于切完了，我把切好的土豆泡在預(yù)先準(zhǔn)備好的水里。接著再切大蒜，首先要把大蒜的皮剝開(kāi)，然后，把大蒜打碎，放入盤(pán)子里。 開(kāi)始炒菜了，我拿出微波爐里的豬肉放在鍋上炒了一會(huì)兒，然后將浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然后蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒就大功告成了，哈哈！ 我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說(shuō)：“我們的兒子會(huì)煮飯了！”并露出了滿(mǎn)意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個(gè)人不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學(xué)會(huì)獨(dú)立！只要有信心，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)、做不到的事情！
高一語(yǔ)文期末作文 12
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。小編也整理了關(guān)于期末考試試題、期末作文、復(fù)習(xí)方法、期末手抄報(bào)等相關(guān)資料供廣大小學(xué)生和老師參考!希望大家在新的一年取得好成績(jī)!
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦奮斗，終于迎來(lái)的考試，迎來(lái)的公布成績(jī)的那一天……
“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒(méi)有哭，我知道分?jǐn)?shù)并不代表一切�？墒牵也恢肋@樣用這樣的成績(jī)面對(duì)家長(zhǎng)……
一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門(mén)，正在廚房做飯的媽媽問(wèn)：“考的怎么樣?”。那邊急促的電話鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個(gè)謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的`站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時(shí)早已不爭(zhēng)氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……
“我就知道，整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲，并沒(méi)有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的'暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。
一次考試的成績(jī)真的就那么重要?我承認(rèn)，這次考試我發(fā)揮的不好，我也承認(rèn)，我平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，可是成績(jī)能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常?也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經(jīng)是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……
把一切都忘記吧……
高一語(yǔ)文期末作文 13
冬日的早晨，寒風(fēng)瑟瑟，盡管金色的陽(yáng)光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴(yán)。就在這樣的.冬季里，我們的操場(chǎng)上熱鬧非凡，老師們充分利用場(chǎng)地與環(huán)境，以游樂(lè)園為主題，吸引著孩子們?cè)谕嫠Ｖ绣憻捵约�，�?qiáng)身體健。跑步、跨跳、投藍(lán)、跳繩、拍球——一個(gè)個(gè)體鍛項(xiàng)目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。
走近孩子，你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎著“小鹿”，蹦蹦跳跳，還不時(shí)地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬著“球門(mén)山”，鉆過(guò)滾筒，在老師的鼓勵(lì)下，走著勇敢者的道路;有的孩子跨欄，投籃，在挑戰(zhàn)姚明和劉翔，大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外，我們中二班的孩子們還忙著練習(xí)拍球，幾個(gè)、十個(gè)、十個(gè)，甚至一百多個(gè)，每天把自己的拍球成績(jī)刷新!與此同時(shí)，接近老師，你能聽(tīng)到老師們的`聲聲關(guān)愛(ài)與叮嚀：“注意安全，保護(hù)自己”;“活動(dòng)量增大了，別忘了脫件衣服”;“出汗了，老師備有干毛巾，拿著擦擦吧”!在其樂(lè)融融的冬鍛活動(dòng)中讓人體會(huì)到同伴間、師生間的親密交流。
喜歡鍛煉，堅(jiān)持鍛煉。面對(duì)嚴(yán)寒，經(jīng)受冬鍛考驗(yàn)的孩子全然不怕!在這個(gè)冬季里，運(yùn)動(dòng)已成為孩子們的一大愛(ài)好!冬鍛讓孩子們?cè)趪?yán)寒中獲得快樂(lè)與更多——在共融的體鍛活動(dòng)中孩子們體會(huì)到;運(yùn)動(dòng)必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。
高一語(yǔ)文期末作文 14
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉又紅了，秋雨馬上就來(lái)了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節(jié)語(yǔ)文課，老師運(yùn)籌帷幄，讓學(xué)生在講臺(tái)前表演。已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)生沖到講臺(tái)上。隨即，——開(kāi)始了小規(guī)模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺(tái)》。剛開(kāi)始的時(shí)候讓人發(fā)笑。但在我看來(lái)，這是一種宏大的藝術(shù)觀。舞臺(tái)上的演員們?nèi)娜獾匮葑�，祝英臺(tái)的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來(lái)。如果我不在教室，我肯定會(huì)哭�？粗粗�，視聽(tīng)盛宴即將結(jié)束，劇情越來(lái)越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經(jīng)是個(gè)淚流滿(mǎn)面的人了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學(xué)表演小品。
精彩的故事又開(kāi)始了。我看了舞臺(tái)上演員表演的小品《搬家》，沒(méi)有《梁�！酚忻�。舞臺(tái)上，一個(gè)同學(xué)的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個(gè)新生的嬰兒。但這只是開(kāi)始，連背后的老師都忍不住笑了。臺(tái)上一個(gè)同學(xué)拎著一個(gè)大箱子說(shuō)：“讓開(kāi)，你沒(méi)看見(jiàn)我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個(gè)笑話。a聽(tīng)后很開(kāi)心，忘了手里提著盒子。當(dāng)他的手被放開(kāi)時(shí)，仰面大笑的b被掉落的`盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿(mǎn)面。
接下來(lái)的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買(mǎi)履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)隨著情況的變化而改變方法，這樣才會(huì)達(dá)到或者超過(guò)預(yù)期的效果。
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語(yǔ)文課將永遠(yuǎn)留在我的記憶里……
高一語(yǔ)文期末作文 15
華有數(shù)學(xué)陪伴他度過(guò)人生的四季；海頓有音樂(lè)帶領(lǐng)他度過(guò)快樂(lè)的童年；齊白石有藝術(shù)帶他走過(guò)一生……至于我，我有中文陪我成長(zhǎng)，雖然我很平凡。
我從公雞的“oo”和鵝的“ee”中知道漢語(yǔ)。那時(shí)的漢語(yǔ)還是活潑的拼音：“h”是椅子，“n”是奶奶家的大拱門(mén)，“y”是媽媽晾衣服的叉子，爺爺?shù)墓照仁恰癴”……他們每天陪著我，數(shù)著夜空下的星星，在夢(mèng)里甜甜地傻笑。
小學(xué)的時(shí)候，我接觸中文的時(shí)間多了，所以煩惱和快樂(lè)也隨之而來(lái)。首先，我的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪，有新單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和由一行行單詞組成的段落。不知道從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)“德高望重”的朋友。后來(lái)是成語(yǔ)，我媽很討厭看我的文章。所以，為了學(xué)習(xí)成語(yǔ)，我用了成語(yǔ)。當(dāng)有人問(wèn)我如何模仿動(dòng)作時(shí)，我回答說(shuō)：“敷東也行”；形容母親在廚房做飯，用的是“刀劍、刀劍、山海”；當(dāng)顏料到達(dá)我的眼睛和耳朵時(shí)，我喊道：“我深受感動(dòng)！“唉，我真不知道是應(yīng)該為自己的愚蠢感到羞恥，嘲笑自己的光輝歷史，還是嘲笑自己的'天真無(wú)邪！
時(shí)光荏苒，我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)檎Z(yǔ)文和我在一起。這時(shí)語(yǔ)言也成熟了，是莎士比亞寫(xiě)的《威尼斯商人》；已經(jīng)是魯迅寫(xiě)的《吶喊》；是老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》；已經(jīng)是冰心寫(xiě)的《繁星春水》了。伴隨著中文，我經(jīng)常和李清照在荷花里較勁；喜歡和徐志摩聊天；我更喜歡和歐陽(yáng)修在醉亭里沉醉……你給我?guī)?lái)了太多的中國(guó)人，你真的創(chuàng)造了一個(gè)全新的我……
中文是生活的一部分，生活中到處都是中文。我相信它會(huì)再一次陪伴我度過(guò)中年和老年。那時(shí)候我會(huì)在夕陽(yáng)下用中文感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋�！钡俏业男挠肋h(yuǎn)年輕，中國(guó)人和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高一語(yǔ)文期末作文 16
常有人忿忿不平：為何教師除去清高就只能清貧。我要說(shuō)，要耐不住清貧和寂寞，你剛開(kāi)始就錯(cuò)了――你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人，傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。大家要提升自己修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。
長(zhǎng)期以來(lái)時(shí)尚著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做一桶水和一碗水，目前很大一部分人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人覺(jué)得教師應(yīng)該是自來(lái)水。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的'，需要要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
教師的底蘊(yùn)除去學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法。泰山不擇細(xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深。所以，我覺(jué)得教師應(yīng)該是永不枯竭，永不腐臭的活水。只有當(dāng)教師的常識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手，藝術(shù)家和詩(shī)人。
舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但大家應(yīng)該時(shí)刻籌備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)知道學(xué)生，接近學(xué)生，取得學(xué)生的尊敬，信賴(lài)與愛(ài)戴。
高一語(yǔ)文期末作文 17
琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的`姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè)論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂(yōu)憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
高一語(yǔ)文期末作文 18
繁華的都市中，車(chē)流滾滾，人流匆匆，似乎一切都十分平常，無(wú)從索取，無(wú)從感激。但自然賜給我們的一切，都足以讓我們學(xué)會(huì)感激，感激自然的慷慨……
感謝菊花的頑強(qiáng)
天霧蒙蒙的，雖仍是秋天，卻已是寒氣逼人。
我嘗試著在這時(shí)尋找一些生機(jī)剛剛消失的氣息，然而，我失望了。邁步要走，突然，一絲淡淡的花香竄入了我的鼻腔。是它，是那并不顯眼的秋菊！淡雅的黃色，堅(jiān)挺的花徑是那樣的平靜，卻又透出一絲絲頑強(qiáng)的氣息。它從不因天氣的寒冷而放棄生長(zhǎng)，它用自己獨(dú)有的姿態(tài)告訴所有的人：我是頑強(qiáng)的！
“寧可枝頭抱香死，何曾嘆落北風(fēng)中。”
感謝菊花，感謝你送給我最有用的禮物——頑強(qiáng)。
感謝小雨的純潔
雨又來(lái)了。
淅淅瀝瀝的雨聲猶如一首優(yōu)美的東西，回蕩在天地之間。
茫茫雨幕中，一切都變得無(wú)比美好：遠(yuǎn)處的小樓閃閃發(fā)亮；樹(shù)木青翠欲滴；還有嬌艷動(dòng)人的.花兒在雨的洗禮下，褪去身上的塵埃，紅得明艷熱情，藍(lán)得深邃澄明，白得純潔無(wú)瑕……
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
感謝小雨，感謝你送給我最有意義的禮物——純潔。
感謝月亮的無(wú)私
夜深人靜之時(shí)，輕輕披衣下床，臨窗觀月，實(shí)為一種享受。在所謂的黑夜中，仰望蒼穹：一輪端莊的玉盤(pán)發(fā)著圣潔的白光。原來(lái)，它不顧自己的荒涼，把太陽(yáng)的光輝借來(lái)照耀大地，為人間驅(qū)趕黑暗，多么難能可貴！
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)間轉(zhuǎn)玉盤(pán)”。
感謝月亮，感謝你送給我最動(dòng)心的禮物——無(wú)私。
我知道這世上有那么多的禮物給予我們，我學(xué)會(huì)了許多，更學(xué)會(huì)了感激。
高一語(yǔ)文期末作文 19
曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌，犯了錯(cuò)只知道為自己的錯(cuò)誤找理由解釋。那時(shí)，我只是一個(gè)孩子，什么都不懂。
可是，一切都在時(shí)間的磨練下，挫折的考驗(yàn)下，都變了模樣。我在日歷頁(yè)數(shù)中漸漸成長(zhǎng)，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨(dú)的自己和冰冷的床鋪。
剛開(kāi)始，我很不習(xí)慣，總是纏著父母，遲遲不肯入睡。可是在媽媽心疼的眼神里，爸爸無(wú)奈的雙眸里，我明白了，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立�？墒牵慨�(dāng)接觸冰冷的床鋪時(shí)，就會(huì)回憶起媽媽獨(dú)有的懷抱，媽媽獨(dú)特的'話語(yǔ)。這時(shí)，心中就會(huì)覺(jué)得十分的苦澀，就會(huì)開(kāi)始抱怨父母的狠心。
父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己�？可缴綍�(huì)倒，靠樹(shù)樹(shù)會(huì)移，靠人人會(huì)走，不如靠自己。
太專(zhuān)注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責(zé)備，害怕被挨打，就千方百計(jì)地為自己找借口，換來(lái)的是父親嚴(yán)厲的批評(píng)，我很委屈、憤怒。但是在父親責(zé)備的`話語(yǔ)里我讀出了責(zé)任二字。
敢作敢當(dāng)就是責(zé)任，犯了錯(cuò)并不可怕，重要的是知錯(cuò)就改，一錯(cuò)再錯(cuò)只會(huì)害了自己。
我呆呆的地坐在座位上，低頭不語(yǔ)，雪白的試卷上不滿(mǎn)顯眼的紅色，這一次考砸了�；氐郊�，我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，可事實(shí)并非如此。爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“女兒，分?jǐn)?shù)并不是決定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己從中成長(zhǎng)”
是啊!看似一番樸素的話語(yǔ)中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當(dāng)做走向成功之路的奠基石。那么，將會(huì)就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
無(wú)知的我，在懵懵懂懂中長(zhǎng)大。成長(zhǎng)過(guò)程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細(xì)細(xì)品嘗。
高一語(yǔ)文期末作文 20
人們說(shuō)：語(yǔ)文是一座五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；中文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人感動(dòng)。漢語(yǔ)是一朵變幻無(wú)常的云，讓人捉摸不透。語(yǔ)文是一幅意境深邃的油畫(huà)，令人嘆為觀止。
我說(shuō)語(yǔ)文是酸甜苦辣的生活，讓人回味無(wú)窮。
每次走進(jìn)令人窒息的臥室，心里就越來(lái)越孤獨(dú)。望著窗外，枯萎的牡丹花在寒風(fēng)中飽受折磨，花瓣像小船一樣在波浪中漂浮，最后慢慢落入泥土�？吹竭@風(fēng)景，我不寒而栗。忍不住為這朵牡丹花感到惋惜，翻開(kāi)一本遺失已久的'語(yǔ)文書(shū)。幾行字印在眼睛里：“落紅了，看不到無(wú)情的東西，卻變成春泥護(hù)花�！蔽彝蝗幻靼琢�，這些花瓣是為了給主枝做肥料而設(shè)計(jì)的。這樣的一個(gè)念頭，已經(jīng)讓孤獨(dú)一去不復(fù)返。沒(méi)想到通過(guò)這件小事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法，讓我更加關(guān)注自己生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)語(yǔ)文足跡。
當(dāng)我在為自由歌唱，為幸福歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想“時(shí)光飛逝”，但不能白白浪費(fèi)時(shí)間；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)想到“毅力和努力”；當(dāng)我獲得成就和進(jìn)步的時(shí)候，“驕兵必?cái) 贝偈刮乙徊讲阶呦氯�；�?dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起愛(ài)迪生的話“失敗是成功之母”。
是的，再想想，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，讀一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，它會(huì)告訴你如何把悲傷變成快樂(lè)；當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，讀一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，它會(huì)告訴你，人要“持之以恒，奮斗到底。”
我喜歡中文和它鼓舞人心的魅力。
高一語(yǔ)文期末作文 21
今天下午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無(wú)聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的時(shí)候沒(méi)帶什么教材，連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。全班都覺(jué)得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺(tái)閱讀的`時(shí)候，老師突然把讀者叫了下來(lái)，我想：你會(huì)告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語(yǔ)文課，也不是因?yàn)槌隽耸裁磫?wèn)題，是因?yàn)槲液镁脹](méi)和你一起上活動(dòng)課了。今天我要救贖自己，所以今天就來(lái)玩游戲，好不好？”老師笑著說(shuō)。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個(gè)問(wèn)題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話�！��！安唬�，老鷹抓小雞？太危險(xiǎn)了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動(dòng)課了。我怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間？”突然想到一個(gè)�！白寣W(xué)生們排起長(zhǎng)隊(duì)。老師給田里的`一個(gè)同學(xué)寫(xiě)紙條，然后讓第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)。傳到最后一個(gè)同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了。看是否正確，如果正確，重新開(kāi)始；如果是錯(cuò)的，懲罰他（她）走上講臺(tái)展示才藝。這個(gè)方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開(kāi)始了�！崩蠋熃o一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了紙條，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳遞信息。輪到我了，哦，原來(lái)是“辣椒”，我傳過(guò)去了，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，“拉嬌�！比喽急凰靶α�。最終，他不得不走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過(guò)去了，記憶猶新，想起來(lái)就讓人發(fā)笑！
高一語(yǔ)文期末作文 22
什么是“成長(zhǎng)”？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里。
當(dāng)我問(wèn)我爸“爸，長(zhǎng)大了是什么感覺(jué)？你住大房子嗎？”爸爸說(shuō)：“傻孩子……”他說(shuō)，“成長(zhǎng)就像路標(biāo)，會(huì)指引你正確的路�！�
從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我很開(kāi)心。小學(xué)一年級(jí)的生活就像拼音，“aoeiu”就像我們的另一半，密不可分。
二三年級(jí)是幸福的高潮。校園里的笑聲和鈴聲混合在一起，形成了一首美妙的歌謠。下課鈴一響，跑回教室，瘋孩子立刻變成了乖孩子。上課的時(shí)候，他們笑得都過(guò)時(shí)了。
四五年級(jí)來(lái)了，他輕快的步伐讓我們怦然心動(dòng)�？�，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息。明天去春游！”“耶！”我們只是炸開(kāi)了鍋，不停地尖叫。班長(zhǎng)趕緊說(shuō)：“安靜，坐下！”誰(shuí)會(huì)不聽(tīng)老階級(jí)的命令呢？聽(tīng)著，這就像一首完美的舞曲。
到了六年級(jí)，除了“蜀山有路”“學(xué)海造舟無(wú)止境”之外，還有別離的`淚，還有離別的眷戀。周末，面對(duì)“涓山”，我只能微笑。面對(duì)老師的規(guī)勸，我只好頭皮聽(tīng)著。啊，長(zhǎng)大了感覺(jué)有點(diǎn)累！
通過(guò)六年級(jí)，迎來(lái)了第一天。突然，在水的反射下，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。比起墻上原來(lái)的印記，我高了很多，也長(zhǎng)大了。
初一的我好開(kāi)心。我非常喜歡所有的新科目。但是一開(kāi)始老師在前面指揮，家長(zhǎng)在后面講，我們只能在中間聽(tīng)。
人在慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)最容易被忽略。長(zhǎng)大可能是幸福！他將是你人生旅途中最重要的東西。
高一語(yǔ)文期末作文 23
考試前
今天，我們迎來(lái)了一次決定未來(lái)的期末考試�？记暗木o張氣氛沒(méi)有在我們班飄忽。嘿！討論什么事的都有：“今天晚上誰(shuí)去看電影？”、“你今天早上干了什么事？”、“昨天你幾點(diǎn)睡……”大家都在拉家常，就是在考前不要太緊張。這可是明智之舉��！
考試時(shí)
當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地在議論這些亂七八糟的事時(shí)。監(jiān)考老師像幽靈一樣悄無(wú)聲息地進(jìn)了教師。同學(xué)們從七嘴八舌變得鴉雀無(wú)聲了�！班培�！”監(jiān)考老師來(lái)了：“別吵了、別吵了！再不安靜下來(lái)就不發(fā)試卷！”在下面竊竊私語(yǔ)的人也用“膠帶”封住自己的嘴巴。
當(dāng)監(jiān)考老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，教務(wù)處主任告訴大家考試開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地抓起一旁的`筆，有的因過(guò)于心急，一旁的筆掉到了地上，有撿起來(lái)快速地寫(xiě)字;有的`因心平氣和早就做了好幾題了呢！
我有時(shí)細(xì)細(xì)地琢磨一道題，有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，心里總是想著：一定要考95分，少了0。5分也不行啊！這股力量促使我繃緊精神，仔細(xì)地看過(guò)每一個(gè)字……經(jīng)過(guò)70多分鐘的努力，我終于把試卷做完了，我馬上伸了一個(gè)懶腰，好像把全身的疲勞都卸了下來(lái)，讓人渾身沒(méi)有了掛礙。
經(jīng)過(guò)一天的考試，我有些疲憊了。我知道了我的成績(jī)：語(yǔ)文93、數(shù)學(xué)98、英語(yǔ)89、科學(xué)92。雖然總體的成績(jī)不錯(cuò)。但是還要再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
高一語(yǔ)文期末作文 24
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們才能達(dá)到人生的巔峰。因?yàn)闀?shū)，我們的生活更加豐富多彩，因?yàn)闀?shū)，我們的心情變得更加舒適。
讀書(shū)是快樂(lè)的。在書(shū)中，當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，冰心的《山中雜記》，還有里面的小動(dòng)物，我們會(huì)在那里，看到可愛(ài)的動(dòng)物，看它們玩耍，看它們?cè)诓莸厣洗驖L，看它們互相幫助。多幸福的事��！而這種快樂(lè)來(lái)源于書(shū)本。
讀書(shū)是快樂(lè)的�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的心情難免會(huì)難過(guò)。那時(shí)候我們就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)。那時(shí)，我們渴望尋求一個(gè)溫暖的擁抱。這時(shí)，是可愛(ài)的書(shū)張開(kāi)雙手歡迎我們。書(shū)中，活潑陽(yáng)光的.猴子讓我們一次又一次破涕為笑。看到孫悟空對(duì)師父的執(zhí)著和永不言敗的精神，他不得不伸出恭敬的大拇指。讓我們破涕為笑，書(shū)中充滿(mǎn)敬意。
讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)榭荚囀�，我們的心情跌入了深淵。那一刻，我覺(jué)得我要放棄了。這時(shí)，龔宇移山的故事出現(xiàn)在我眼前。因?yàn)閹资甑?堅(jiān)持，我面前的大山終將消失。在這個(gè)過(guò)程中，他們遇到了困難，失去了信心，但他們沒(méi)有康復(fù)。相反，他們勇敢向前。龔宇移山的精神讓我走出了源于書(shū)本的挫敗感。
閱讀的快樂(lè)不僅僅是口頭上的，而是我們自己探索和享受。在探索的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以前忽略的東西也是那么的快樂(lè)，然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么的美好，眼前的景象比以前更美好。
高一語(yǔ)文期末作文 25
期末考試快要到了，我家變得怪怪的：作業(yè)本全體搬家到我的書(shū)包里，書(shū)包變成“大胖子”；電視暫時(shí)和我告別；作業(yè)多得讓我眼花繚亂。哎！好痛苦�。。�！
期末=好慘
今天男同學(xué)又去操場(chǎng)上踢足球了，王老師知道后生氣的說(shuō)：“今天綜合課在教室里等著我！”上課時(shí)，王老師走進(jìn)教室壓住心里的火氣說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)男同學(xué)們又去踢足球啦，我不讓你們踢足球、打乒乓球和籃球也是為了你們好呀！還有八天就要期末考試了，你們還不努力。語(yǔ)文周老師聽(tīng)寫(xiě)了一百三十個(gè)生詞你們就四十五十的.錯(cuò)得那么慘；數(shù)學(xué)模擬考試一班的.同學(xué)有十幾個(gè)得一百分，我們班只有兩個(gè)，屈指可數(shù)！”唉！看來(lái)今天又要“成長(zhǎng)快樂(lè)”啦。好慘�。�
期末=無(wú)奈
終于要放學(xué)了！王老師來(lái)教室里布置作業(yè)。王老師在黑板上寫(xiě)道：1。每天讀兩張卷子。2。做數(shù)學(xué)書(shū)一百四十六至一百四十九頁(yè)練習(xí)三十三和題單上的應(yīng)用題。作業(yè)布置完了，發(fā)下一張卷子。哇噻！密密麻麻的應(yīng)用題，共有14道題。王老師說(shuō)：“明天是星期五，六年級(jí)的升學(xué)考試，星期五、星期六、星期天都不來(lái)學(xué)校�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話正想歡呼，老師又說(shuō)：“但是，這三天不準(zhǔn)以任何理由出現(xiàn)在任何地方！”不過(guò)同學(xué)們一點(diǎn)也不失望。語(yǔ)文老師來(lái)了也發(fā)下一張卷子說(shuō)：“這張卷子抄題做在本子上�！卑�，作業(yè)真多！
雖然無(wú)奈+好慘=期末，但是只有無(wú)奈-好慘+努力，期末才能取得好成績(jī)！加油吧！
高一語(yǔ)文期末作文 26
時(shí)光如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼期末考試又到來(lái)了。
這天老師說(shuō)：“明天就是期末考試了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！�
第二天，我精神抖首地來(lái)到了考場(chǎng)，一會(huì)兒老師走上了講臺(tái)，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動(dòng)起來(lái)，看見(jiàn)老師拆開(kāi)試卷，我的心也砰砰砰的跳個(gè)不停。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢!整整兩大張!大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手。教室里一片沙沙沙的寫(xiě)字聲，也有的同學(xué)手托著下巴側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考�？紙�(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)不假。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎?我揮動(dòng)著手中的筆，一道難題被我解出來(lái)了，真棒，又一道難題被我解出來(lái)了，我心里美滋滋的`，考試開(kāi)始時(shí)緊繃的弦松下來(lái)了一點(diǎn)，我做完了，抬頭一看，有的同學(xué)在檢查試卷;有的同學(xué)還在奮筆疾書(shū);還有的同學(xué)咬著筆桿，若無(wú)其事的看著試卷……
老師改卷的時(shí)候我的心情好緊張，同學(xué)勸我放松點(diǎn)，沒(méi)什么。我總是不放心。
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，單數(shù)學(xué)又降了下來(lái)。我知道了，不但考前要努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)做題要認(rèn)真，還要仔細(xì)檢查，才能少出差錯(cuò)，考出好成績(jī)。
高一語(yǔ)文期末作文 27
從小到大，我經(jīng)過(guò)一次又一次的期末考試，這次卻是我最后一次了，而且讓我難以忘懷�？荚囘^(guò)后同學(xué)們都盼著分?jǐn)?shù)的到來(lái)，會(huì)是什么樣的結(jié)果，沒(méi)有人能猜的準(zhǔn)，可我對(duì)自己只抱著一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
這一天終于到來(lái)了，許多人都知道了自己的分?jǐn)?shù)，汪婷數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文93分，這算是最高分了。好多人都打了電話給老師，我不敢，生怕考的不好被老師罵。上課了，好多的家長(zhǎng)紛紛擁擠了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)始宣布成績(jī)了，同學(xué)們各各都記載著自己的分?jǐn)?shù)，我也不另外，當(dāng)老師報(bào)到我的時(shí)候，孫晗語(yǔ)文77。5分，這句話一直在我耳邊回蕩，好像一個(gè)尖銳的針插入了我的胸口，這下慘了，沒(méi)考到170分，我可要……現(xiàn)在的.`希望只有寄托在數(shù)學(xué)分上了，接著老師又報(bào)了，孫晗81，我聽(tīng)了，頓了一下，眼淚像暖流一樣涌了出來(lái)，雖然老師沒(méi)有布置作業(yè)，但回家肯定慘了，我以沉重的腳步走到了家門(mén)口，我站在門(mén)口，遲遲不肯按門(mén)鈴，足足過(guò)了十分鐘，我才顫抖的按了一下，媽媽開(kāi)了門(mén)，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)不好，接著我大哭了起來(lái)，我真后悔自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，而且已經(jīng)好多次犯了同樣的毛病，可我一直改正不了。后悔也來(lái)不及了。俗話說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”�，F(xiàn)在只能看參加十二中考試了。這幾天我被媽媽整的很慘，希望這次考試能順利通過(guò)，這樣兩個(gè)月就不要做作業(yè)了，真希望有這樣的感覺(jué)。
再熬幾天吧！我真的很累。
高一語(yǔ)文期末作文 28
面對(duì)將要來(lái)臨的期末考，各人心態(tài)各棄，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。但我覺(jué)得應(yīng)有一顆平常心。
有人把期末考看成是生死關(guān)頭，思想負(fù)擔(dān)太重，搞得吃不飽，睡不著，這種過(guò)度的緊張是會(huì)影響考試的正常發(fā)揮的，如果搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，晚晚熬夜加班，搞得精神恍惚、頭暈眼花，其結(jié)果也是適得其反的，反而有些原來(lái)很熟的也會(huì)忘記。 其實(shí)，考試沒(méi)什么可怕，只要你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)課本知識(shí)滾花爛熟，自然就會(huì)有“大將風(fēng)度”，既能過(guò)五關(guān)斬六將，也能臨危不懼，從容迎戰(zhàn)。 也有人平常功課漏洞不少、欠債太多，成績(jī)跟不上，失去了信心。因而，不珍惜最后的'復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，還是我行我素，索性玩?zhèn)�“天翻覆”。這種自甘落后的心態(tài)更是要不得。應(yīng)該懂得“亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚”的道理，爭(zhēng)分奪秒的抓緊復(fù)習(xí)，就算是抱一下佛腳也總比放棄好嘛！ 也有些人怕考不好無(wú)法向爸爸媽媽交代，還有些人怕考砸了春節(jié)得不到紅包 ......
我覺(jué)得，還是要以一顆平常心對(duì)待期末考試——堅(jiān)持正常的作息時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待總復(fù)習(xí)，用有限的時(shí)間多復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，盡量做到事半功倍，提高復(fù)習(xí)效率。只要我們努力了，比以前有進(jìn)步了，就對(duì)得起老師了，也對(duì)得起父母了，100分并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我父母就常常這樣對(duì)我說(shuō)的，這也是我一貫的臨考心態(tài)。
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