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情報的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的情報的作文，希望能夠幫助到大家。
情報的作文1
窗外下著雨，幾棵泡桐上停著幾只自由的麻雀，它們用雨水梳理著自己華麗的羽毛，我真羨慕它們：羨慕它們的自由，羨慕它們的美麗。
午休時，靜寂籠罩了這個教室，好像沒有人似的，且能聽到別的班級的電影聲。突然，一陣叫聲打破了此時的寂靜：大家聽我說，這次陳老師在會上聽到大隊委隨時檢查儀表，請大家快速整理儀表。原來是我們班的烏龜蔡景輝在說。一瞬間，班級里的朱平露那兒就排起了長隊，那隊伍似一條長龍，在溫順地站在地上；又似孔雀，那五彩繽紛的色彩與奇形怪狀的圖案給班級增添了一道風(fēng)景。朱平露手忙腳亂地拿出紅領(lǐng)巾與銀章，因為為了以備不時之需班級里準(zhǔn)備了一些紅領(lǐng)巾和銀章放在朱平露那里，然而，銀章和紅領(lǐng)巾都快借完了。班長李佳樂高聲喊道：大家回座位坐好，黃晨萱，你檢查第一組，魏開陽，你檢查第二組，蔡景輝，你檢查第三組，朱平露，你檢查第四組。頃時，全班進(jìn)入緊張的氣氛中去，也時不時耳邊響起幾句吼叫聲：還沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)趕快把紅領(lǐng)巾帶起來，不帶的話等會兒大隊委來了，以為你們忘家里了，要扣我們班級的分?jǐn)?shù)了！陳老師知道又要訓(xùn)我們了！
終于，噩耗傳來：有幾個健忘的，銀章和紅領(lǐng)巾都忘在家里了，而朱平露那兒也沒有了，同學(xué)們急得有的趴在桌上；有的直跺腳；有的嘴里直念著完蛋了完蛋了；還有的在想辦法。有了，前面的人檢查完了丟給沒帶的人，這樣以假亂真，能混過去。不知誰叫喊道。班級里又響起布置計劃的聲音，李佳樂說：前一排查完立馬給沒檢查沒帶紅領(lǐng)巾和銀章的'同學(xué)，然后回來看書。
鈴聲隨著時間響了。我們沒有看見大隊委的人來，一些汗流浹背的同學(xué)拉下了紅領(lǐng)巾，丟在桌子上，站起來生氣地說：蔡景輝你騙我們！我沒有，我聽見陳老師說的。
話語間，門口出現(xiàn)了一對高大的身影————大隊委，大家立即準(zhǔn)備，可是為時已晚，公告欄上出現(xiàn)了一張罰單，接著，陳老師訓(xùn)了我們一頓。
人生布滿了荊棘，我們想的唯一方法就是從那些荊棘上迅速跨過。
班級里無數(shù)雨點聲滴答滴答作響。
我們的心像雨點一樣滴答。
情報的作文2
繼父上有70多歲的二老，下有四個正在讀書的兒子?所以。感恩之心報答之情作文剛要走開，娘一把拽住他：兒吶，娘兜里還有一塊饃，你吃了再去吧。750字作文孤獨是一位船夫，撒下了巨大的漁網(wǎng)，卻總是收獲不到最多的魚!起初，我不放心她一個人出去買菜。一旦乘車的人被紅燈所阻,他就前前后后地在停下的車隊旁奔跑著,大聲叫喊著他所賣報紙的名字。
如果我是蜜蜂，我將用我的蜜汁來報答花朵慷慨無私的饋贈，來報答它的寬容與仁慈。
如果我是大樹，我將用我的蓊蓊綠蔭、參天枝干來報答太陽賦予我生命的能量、大地給我堅實的支撐、天空給我發(fā)展的空間。
如果我是小鳥，我將用我婉轉(zhuǎn)的歌聲讓我駐足其上的大樹、報答它那茂密的枝葉為我搭起遮風(fēng)擋雨的新房、報答它在夏日炎炎時為我?guī)頋鉂獾年帥�、報答它在秋風(fēng)吹拂時帶來的豐碩果實。
如果我是小河，我將用我的涓涓溪流報答上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。我還將報答大海，正是你的“海納百川”才使世上沒有孤獨的小河。
如果我是高山，我將用我的險峻和秀美報答春風(fēng)阿姨、雨露姑娘、大樹哥哥、小草妹妹，因為春風(fēng)阿姨為我荒涼的身軀披上了綠裝，大樹哥哥在我身旁守護(hù)，小草妹妹在我腳邊嬉戲，雨露姑娘又給了我生命的血液。你聽，小河在我身上歡快地流淌。由于你們，我每天都沉浸在花的世界，綠的海洋。
可是，我不是紅花、不是蜜蜂、不是大樹、不是小鳥、更不是小河、高山。我只是一名普普通通的女孩。作為女兒，我感謝賦予我生命的`父母；作為學(xué)生，我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師；作為青年，我感謝給我?guī)須g樂的朋友……我感謝所有幫助我關(guān)心我的人。我用什么來感謝、報答他們呢？我想，那應(yīng)該是一顆感恩之心，一份報答之情。
我的精彩是你們給的，我的道路是你們指明的，我的成功是你們賦予的。我的一切一切都是你們幫我實現(xiàn)的，我就像一個被創(chuàng)造者，而你們便是創(chuàng)造者。我不會以金錢來報答你們，也不會以榮譽(yù)來報答你們，因為你們是純潔的象征，是神圣的象征，所以我要用行動來報答你們，用我的一次次成功來報答你們對我的期望。
讓我們學(xué)會感恩，讓我們學(xué)會報答，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
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