有關(guān)開(kāi)學(xué)初三作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)初三作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇1
總是說(shuō),進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏,就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi),我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的`一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停祝
“彤,我們一起加油吧!”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持,相信自己能行,在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。
這,就是初三該做的吧!
開(kāi)學(xué)初三作文 篇2
摘要: 槐樹(shù)花,形狀難以描述,有一股奇特的味道。它似乎從來(lái)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放,盛夏還是初秋?我總能在地上看見(jiàn)它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花,仿佛只是昨天,而時(shí)間,早已過(guò)了四年……
初三了,我知道我寫(xiě)下這些話(huà)已是妄想。那些以前的日子,找也找不到。 我終于忘記了過(guò)去的日子,和那些朋友一起。
槐樹(shù)花,形狀難以描述,有一股奇特的味道。它似乎從來(lái)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放,盛夏還是初秋?我總能在地上看見(jiàn)它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花,仿佛只是昨天,而時(shí)間,早已過(guò)了四年。
還有舊貨市場(chǎng)。初一和初二的星期六,下課準(zhǔn)時(shí)前往,尤其是冬天。上午的數(shù)學(xué)課陰冷刺骨,空曠的教室里沒(méi)有一絲的暖意,走出去的時(shí)候只覺(jué)得腿腳都僵硬難以行走。陽(yáng)光和風(fēng)一起刮過(guò)來(lái),那短短的一段路似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。中午為了省下飯錢(qián)只買(mǎi)兩個(gè)餅,然后時(shí)間還早,暖熱了身子,背上包,往大鐘寺方向走。那個(gè)小小的舊貨市場(chǎng)。一切都那么的熟悉,每一個(gè)攤位上的大部分東西,多少年都沒(méi)有改變過(guò)。還有晚上。風(fēng)涼而干燥,天陰下去,路燈開(kāi)始點(diǎn)亮。商販都收攤了,我轉(zhuǎn)悠幾圈后離去,有時(shí)會(huì)拿著一支剛剛淘來(lái)的發(fā)簪。那天下課后看著天空藍(lán)紫色奇異的色彩,路燈漸亮,初秋的風(fēng)已經(jīng)帶著冬日的氣息呼嘯而來(lái)。這時(shí)我想起了時(shí)光。兩年的時(shí)光,奇異而難忘。
或者是那個(gè)叫做初等教育學(xué)院的大樓,六十年代建成,破舊、昏暗、古老而且陰冷,四處都蒙著灰塵。初一時(shí)下午在那里上課,陽(yáng)光蛛網(wǎng)灰塵和破碎的綠色墻皮構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。那里的水泥地磚帶著紅色花紋,我再也沒(méi)有在別的地方見(jiàn)過(guò)。母親沒(méi)有來(lái)的時(shí)候就在門(mén)廳那里背英語(yǔ),黃澄澄的冬日陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫暖,大門(mén)外車(chē)過(guò)得快而無(wú)序,帶來(lái)些沙沙的空氣流動(dòng)聲音。也許我再也回不去了。
是的。967,這三個(gè)數(shù)字記載了從小學(xué)到初中的太多。還有302,中午我趕車(chē)到四通橋東,過(guò)了雙安,在邊上小店吃飯。然后我走過(guò)街天橋,到大鐘寺,逛兩圈后離開(kāi),心里背著單詞和課文。不知為什么我對(duì)這幾個(gè)地方的印象全是冬天,冷風(fēng)和陽(yáng)光。967,晚上乘它回家,下的站變了,卻仍然還是那綠色的車(chē)子,繁忙的三環(huán)路,傍晚闌珊燈火,F(xiàn)在我想懷念,卻知一切已經(jīng)是不可能。 我們的劍中英語(yǔ)老師,說(shuō)到選項(xiàng)時(shí)喜歡說(shuō)Bforboy。后來(lái)讀李碧華的文字,幽靈般的小女孩說(shuō),不,不是B棟,是D棟,Dfordeath。
初三開(kāi)學(xué)的第幾個(gè)星期五了?我想寫(xiě)下那么沉痛而深切的話(huà)語(yǔ),我說(shuō),我想死。哀莫大于心死。那幾天我?guī)е蕴氐幕脑⑽脑?shī)里夾雜著其他語(yǔ)言,看起來(lái)古怪而哀傷。我再也不想說(shuō)相信未來(lái)。當(dāng)無(wú)情的蛛網(wǎng)查封了我的爐臺(tái)?生命也不過(guò)如此。后來(lái)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己即將死去,那種窒息與悲傷剎那間蒙蔽了心靈,我在夢(mèng)里大聲吶喊,卻只聽(tīng)見(jiàn)自己開(kāi)了叉的'聲音,絕望,無(wú)奈。
哀莫大于心死。我明白原來(lái)從小讀莊子還有這等超脫的好處。那是初一,日日夜夜,品讀著莊子的宏大語(yǔ)句,盡管不懂意思,卻還是覺(jué)得在一片空茫中,終于找到了一片飛翔的地方。不想再說(shuō)現(xiàn)在我所在的那個(gè)班。文學(xué)?半個(gè)多學(xué)期下來(lái),文學(xué)這兩個(gè)字,早就變成了空殼。我愈發(fā)懷念過(guò)去的日子。那幾年,我活得仿佛就是文學(xué)青年。而現(xiàn)在,再也不可能。未來(lái)也不會(huì)的。哪怕十一二歲的小孩子不懂得什么是成長(zhǎng)與衰老。我在公交車(chē)?yán)锟粗约喝找嫠ダ系碾p手,明白沒(méi)有什么是永垂不朽。
讀陳丹青的文章,忽然明白,說(shuō)那么多有什么用呢?這人生就是一個(gè)名利場(chǎng),唯有真君子,心狠手辣,不徇私情,光明正大,超脫物外,大隱隱于市,活得悠閑自在。每個(gè)人自有自己的人生目標(biāo)。高尚也好消極也罷,不過(guò)只是那樣一團(tuán)血肉,說(shuō)遠(yuǎn)了,那樣一捧塵灰。
終于能超然了。半個(gè)學(xué)期,被我們的班主任牽牽絆絆,一直沒(méi)有想開(kāi)。終于,一朝頓悟:人自有自的活法。課外的英語(yǔ)老師,跟我們傳授秘籍:你們老師罵你們的時(shí)候,就復(fù)習(xí)一下功課,或者背背古詩(shī)什么的,別把時(shí)間浪費(fèi)了。
如此看來(lái),也不錯(cuò)。生命只有一次,算來(lái),似乎也不過(guò)幾秒鐘。人生何其短暫。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的.主人!
我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!
付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!
我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)初三作文 篇4
對(duì)于初三,感慨萬(wàn)千!自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天,而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝,日照始出,日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。可是,晝夜交替,時(shí)光流逝,這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的,而是用來(lái)拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。
初三,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對(duì)于初三,驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世,浮華世間,自當(dāng)追求卓越,而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹,只因它沒(méi)有眺望,從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞,而不是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐?追逐那心中的渴望,追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力,當(dāng)夸父倒下的'那一刻,是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò),便無(wú)悔。
天空固然高,道路固然難?梢木褪悄且环菪拍。墻縫中的小草,石頭下的小花,固然也是太過(guò)于執(zhí)著,可正是這份執(zhí)著,為人們眼簾映入眼簾,為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香,更讓人們的心靈為之顫動(dòng),宵小生命,如此堅(jiān)毅,作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天,有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的遺憾,有什么資格說(shuō)后悔?
縱使千風(fēng)百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時(shí)光流逝,不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念,牽掛著遠(yuǎn)方的期待,奔跑的路程,刷新著昨天的歷史。人,努力過(guò),便足夠,只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,只因人生的旅途值得期待,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇5
時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月就過(guò)去了;仡欉@過(guò)去的一個(gè)月,有喜有憂(yōu),我深深的體會(huì)到了高中生活的緊張與辛苦。這一個(gè)月以來(lái),盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。
英語(yǔ)方面感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論可以弄懂自己迷糊的地方,也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來(lái)不知道的東西,同時(shí)都會(huì)留下很深的印象。同時(shí)還要多背單詞短語(yǔ),.
語(yǔ)文方面要多讀一些課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū),擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì)。
其他各科發(fā)現(xiàn)自己還有不少漏洞,我要利用休息時(shí)間及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
我想平時(shí)復(fù)習(xí)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的'心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。
我有過(guò)許多的計(jì)劃,有過(guò)許多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天用18個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)、每天努力地做練習(xí)……讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn),但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)。高中的學(xué)習(xí)我們義無(wú)返顧地往前走,不能回頭,不能后退。淚水和血水交雜在一起,因?yàn)閬?lái)不及擦,所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑,它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些,會(huì)變得血肉模糊。我不能對(duì)自己失去信心,我要努力!向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇6
寒假在不知不覺(jué)的笑聲里飛逝。新學(xué)期,新氣氛,新景象等著我們來(lái)迎接呢!我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床,晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的這天,我很早就到了學(xué)校,拿上我的寒假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然,同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了,而悲哀的是有要早起上學(xué),又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天!坝堇蠋焷(lái)了,趕快坐好!卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師,高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是我們的班主任:虞老師。不錯(cuò)吧!又著大將風(fēng)范,指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉(cāng)庫(kù),老師每天從里面掏東西,仿佛有掏不盡,掏不完的紙單跟紙條。“:出來(lái)幾個(gè)男生跟我抱作業(yè)!边@聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報(bào)名了,我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)?心從上到底,從底又到高,像蹺蹺板似的。
上課了,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)跟寒假計(jì)劃時(shí),我的心像股票一樣上升不停。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的.翻著,聽(tīng)到這“刷刷刷”的聲音,我就心驚膽顫。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí),我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了!接下來(lái)的作業(yè)我就這樣都過(guò)關(guān)了。
因?yàn)槲以谏蟼(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿(mǎn)意,所以我要更努力的學(xué)習(xí),讓媽媽不要再為我發(fā)愁,讓爸爸不要為我擔(dān)心,讓老師開(kāi)心!放學(xué)后,我很早就回到家,拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師跟媽媽談過(guò)話(huà),說(shuō):“我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì)很好的。”于是,我明白了,我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同,我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí),而且是要積極參與活動(dòng),所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難,但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨,困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急,爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師給予我知識(shí),讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè)趣。而我要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽跟老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn),我明白了初中跟小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主,注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧跟智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去,就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式,一本舊檔案了,讓我們用全新的面貌來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰(zhàn),才是我們真正該做的!
開(kāi)學(xué)初三作文 篇7
開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了,雖然在家的日子也很開(kāi)心,但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們,心里是美滋滋的。
我早早就起來(lái),把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了,背上書(shū)包,帶上學(xué)生冊(cè),穿上校服,約好同學(xué),一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口,我忽然驚了一下,糟了,我的`紅領(lǐng)巾忘記帶了,沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿,這時(shí),爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了,拿不到了。我好著急,急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口?粗切┩瑢W(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,我的心越來(lái)越緊了,不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣,在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí),報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了,我哭得更傷心了。沒(méi)辦法,我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了,忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了,忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí),學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況,微笑著摸著我的頭說(shuō)道:“傻孩子,開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天,不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校,我正著急呢,忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名,老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了,老師高興都來(lái)不及呢,怎么會(huì)責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本,高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天,是我難忘的一天。我知道了,老師對(duì)我們嚴(yán)格要求,平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí),老師心里深處,一直深深地惦記著她的學(xué)生,學(xué)生始終是老師心中的寶。
所前行著。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭,一個(gè)溫暖的班級(jí)體!
開(kāi)學(xué)初三作文 篇8
暑假過(guò)完了。新學(xué)期開(kāi)始了。
走進(jìn)校園時(shí),心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和向往。教室里,早來(lái)的班主任正在打掃衛(wèi)生,我和同學(xué)們一起拿起了掃把。不一會(huì)兒,我們臉上就有了汗珠,但一個(gè)個(gè)的臉上都帶著開(kāi)心的笑容。完了時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)抱著我七嘴八舌地說(shuō):“哎喲,我想死你了。”真讓我感動(dòng)。
這時(shí),上課的鈴聲響了,同學(xué)們都回到了坐位上。我低頭看了一下課程表,哦,第一節(jié)課是語(yǔ)文。也就在同時(shí),新的語(yǔ)文老師來(lái)了。高高的個(gè)頭,戴一副眼鏡,走起路來(lái)呼呼生風(fēng),看上去還真有幾分威嚴(yán)。老師站在講臺(tái)上,向四周緩緩地看了幾眼,繼而,那臉上就有了微笑,像盛開(kāi)的花朵。哦,我心里終于輕松了一下,沒(méi)有那么可怕嘛。老師說(shuō):“今后我就教你們語(yǔ)文了,希望我們一起來(lái)學(xué)習(xí),大家有沒(méi)有信心?”同學(xué)們一起喊道:“有——”
第一課是《觀潮》。這篇課文寫(xiě)的是錢(qián)塘江大潮潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的景象,寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉和壯觀!敖婧芷届o,越往東越寬,在雨后的陽(yáng)光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。”老師聲情并茂地朗讀著,同學(xué)們一雙雙眼睛在閃爍,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。眼前仿佛有了白浪翻滾,耳邊仿佛有了悶雷滾動(dòng),讓我的內(nèi)心也有了千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),有了浩浩蕩蕩潮頭飛奔而來(lái)。繼而,老師讓我們讀課文,頓時(shí),朗朗的讀書(shū)聲從窗口飛到了走廊里,飛到了我看不到盡頭的遠(yuǎn)方。
那時(shí)刻,我心里有了強(qiáng)烈的震撼,祖國(guó)是壯美的,祖國(guó)是無(wú)懼的。就像錢(qián)江的大潮,一往無(wú)前,激流濤天。我想去周游全國(guó),去看看大好河山,去體會(huì)壯美風(fēng)景的'魅力。
下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,閃閃的紅領(lǐng)巾就像飛動(dòng)的旗幟,我們的歡聲笑語(yǔ)激蕩在整個(gè)操場(chǎng),那也是錢(qián)江的大潮吧。
開(kāi)學(xué)的第一天,我不僅看到自己的新老師,還看到分別好久的好朋友,重要的是我體會(huì)到一種力量,我有了一種力量。
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