實(shí)用的爭做文明小學(xué)生作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的爭做文明小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭做文明小學(xué)生作文 篇1
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應(yīng)該做一名文明的'小學(xué)生！
爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币娒鎲柭暫�、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。 媽媽說：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生�！眻�(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)鳥魚蟲獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。
老師說：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)�！鄙险n要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一個(gè)有用的人。
爭做文明小學(xué)生作文 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運(yùn)，爭做文明小學(xué)生。”時(shí)間過得真快，歷史的時(shí)鐘到了20xx年，距離20xx年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個(gè)小學(xué)生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。
我國是有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，我們作為中國的子孫，應(yīng)該繼承祖國的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“講文明，樹新風(fēng)”的好作風(fēng)。一個(gè)人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園，開遍祖國遼闊的土地。
講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習(xí)。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學(xué)生在日常生活中，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。
我們應(yīng)該做到：
1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話，不說一些悔辱別人的話，不占用別人學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。
4、“小花小草也有生命�！辈徽�，不踩草，不砍樹，愛護(hù)環(huán)境就等于珍惜自己的生命。
5、 節(jié)約資源，要從節(jié)約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始。
我希望人人都是綠色標(biāo)兵，文明標(biāo)兵。用友誼搭起愛的`橋梁，通過愛的橋梁走向世界，走向未來。
我希望：
我國的運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會上取得好成績！
奧運(yùn)會在我們的支持下成功舉行！
讓我們高呼奧運(yùn)的口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生作文 篇3
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔铩⑻煜挛拿��！�。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀(jì)之前西方對文明的.定義比較狹隘，認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現(xiàn)代，西方才逐漸認(rèn)識到這種對文明的定義是錯(cuò)誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認(rèn)為，要學(xué)會尊重，尊重他人，尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養(yǎng)育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛(wèi)生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
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