孩子優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的孩子優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子優(yōu)秀作文1
對孩子期望從“人上人”到“人中人”
當女兒劉小萌以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業(yè)時，有人說劉小萌挑戰(zhàn)了哈佛女孩劉亦婷，可小萌的父母不這么認為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個‘人中人’就很好�！�
小萌19xx年以高分考進一所北京市重點中學。漸漸地，父母發(fā)現(xiàn)，小萌每天放學除了吃飯，就是把自己關在屋里寫作業(yè)，幾乎很少笑，一天都說不上幾句話，更很少和父母談學校的事情。學習成績從前列退為中等，十三四歲的孩子變得十分消沉。
一次，母親孟燕看到小萌在英語書上寫著“上帝保佑我，明天一定考好，不然我不想活了”。孟燕心里非常難受�！拔矣幸环N負疚感，沒想到，女兒在這種情緒下煎熬。而我只是關心她的學習成績，沒有考慮她的感受，真是太不應該了�！�
初三就要畢業(yè)的`那個夏天，小萌對父母說：“我想上所私立學校，將來出國上大學�！�
父親劉洪后來回憶說，“當初下決心同意女兒上私立學校，是看著女兒初中三年整天扎在書本里，忙于各種小考、中考、大考，真是很累。我們覺得她未必能考上北大清華，與其逼迫她苦苦掙扎，將來考個普通大學，倒不如遂了她的心愿，為出國上學努力。我們能給孩子最好的惠賜，莫過于讓她靠自己的腳走自己的路�！�
如果說培養(yǎng)一個上哈佛的孩子，是父母的一種成功，那么，培養(yǎng)一個沒有考上名牌大學但卻心地善良、認真做事的孩子，是不是成功呢？培養(yǎng)一個善于思考、勇于開拓、堅忍不拔的公民，是不是成功呢？
孩子優(yōu)秀作文2
都說父愛如山，深沉而有力,母愛如水，溫暖而輕盈。張婷雨雖然在父母的愛之中永遠缺少了母愛這一半，要想從這深深的父愛之中尋找母愛的影子，對于她現(xiàn)在來說實在太難了！但是對于父親的關懷，她心中充滿感激~
張婷雨和爸爸相依為命，過著清苦，平淡無其的日子，每天爸爸早早出門，太黑了還沒有回家，每次見著爸爸疲憊的身軀，多希望自己化作寬厚而有溫暖的肩膀，在他無助時借他無限期使用。爸爸為了不讓我見他疲憊不堪的樣子，總以一個淡淡的微笑告訴我他不累 ~！但我從爸爸低沉的'聲音中聽出了，辛酸！不禁我的眼淚溢滿眼眶，我抬頭望了望將眼淚收了回去。
一個星期后，學校組織開家長會，就因為這個消息打碎了小雨原本平靜的內(nèi)心。
由于家長會即將來臨，同學們都在紛紛議論，這個沒有母親的孩子，小雨心如刀割，同學們都在這原本快復合的傷口上，不斷撒鹽，這使她受到極度創(chuàng)傷甚至永遠不可能走出來，爸爸得知這一消息后，用一句‘把困難踩在腳下，讓陽光灑滿心間’讓小雨有了勇氣，從沒有母愛的陰影中走出來。
小雨在父愛中逐漸變成了一個樂觀開朗的人，在學校無論面對的是什么，她的心永遠都是燦爛陽光的，她的學習成績逐漸提高。得到老師的欣賞，在家中總是能省就省，從來不浪費一分錢，總盼望父親能在床上多休息一會兒。
比海洋更寬闊的是大地，比大地更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人胸懷，樂觀開朗的小雨再也不會埋怨上天讓她缺少母愛，因為上天讓她失去又讓她得到了最珍貴的父愛，這個故事深深的打動了我。因為她向我證明了一個生長在單親家庭的孩子和別人都一樣，唯一不一樣的是她比我們更懂得堅強，更懂得體諒父母。她是值得讓我們學習的好榜樣。
孩子優(yōu)秀作文3
開學以來，一直忙忙碌碌的，給學生布置寫日記的作業(yè)，也總是抽不出完整的時間來看。偶然看上幾篇，感覺多數(shù)孩子只是在完任務，從一年級開始寫日記，到現(xiàn)在大半年了，一大部分學生還是只寫一句話，難道是我的要求過高了嗎？課堂上的引導，他們好像毫不在意�，F(xiàn)在已經(jīng)二年級了，我覺得應該慢慢鍛煉他們的語言組織以及表達的能力了，應該讓他們學會把自己看到的、想到的用書面形式表達出來才行。于是，上周末我要求他們的日記要寫100字以上，孩子們都連呼太難啦！但我絲毫沒有松口，因為我知道，他們應該能夠?qū)懗鰜恚呐率橇魉~，寫得多了，看得多了，總會有所收獲，有所提高！因為好文章是寫出來的！
今天，終于“狠”下心來把其他工作都拋在了腦后，打開博客，專心看孩子們富于童心童趣的'小文章。有的是在家長的幫助下完成的，因為有些語言太過于成人化，但我相信，這些孩子會在家長的耐心輔導下而盡快學會自己寫；有的完全是自己的話，雖然稚嫩，雖然有些語句還不是那么通順，雖然沒有太多精彩的語句，雖然標點符號用得亂七八糟，雖然真的是在記流水賬一般，但我依然笑著欣賞。因為他們已經(jīng)開始去思考，已經(jīng)開始去表達，已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無話可說，他們甚至有點兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了，我很高興。”這一類只寫一句話就結束的日記，已經(jīng)沒有了。我高興，因為我看到了他們的進步，看到了他們洋洋灑灑寫作的激情，看到了他們身上迸發(fā)出來的希望。
不管做什么，只要堅持，就一定會有所收獲。我不知道我的學生有幾個人能堅持下來而成為習慣，我只是想讓他們善于表達，善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界，傳遞內(nèi)心的善良，傾訴美妙的心情�！氨啤焙⒆訉�，也許不是一個好辦法，卻也不失為一個好辦法！如果能把他們“逼”成習慣，又有何不可呢？
孩子優(yōu)秀作文4
是說沒有對手，沒有目標就永遠不會前進。但我卻時常發(fā)現(xiàn)，我并沒有找對手，定目標，但我仍在進步。這是怎么回事兒呢？我仔細地思考著，思考著�；秀遍g，我找到了答案：別人家的孩子。
的確，別人家的孩子是對手。
記得那是我小學一年級期末考試后的一天。我的爸爸拿著我的成績單回到了家中，我懷著高興的心情去迎接，得到的卻是一頓似針似彈的抱怨：“考的個什么！考得這么差，連‘1＋1’都不會算，還上個什么學！你看看，別人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼來說，他都是考的雙百，你怎么就不如別人呢？”我聽到這些話之后，馬上就眼圈一紅，眼淚就不爭氣地滑了下來。那天下午，我握著成績單——語文100分，數(shù)學98分，哭了整個下午。在淚水之中，我暗下決心：一定要超過史廷淼。
之后幾年中，這樣的事常常發(fā)生，即使我超過了上一個孩子，也會有更好的別人家的`孩子來打擊我，使得我不得不把別人家的孩子當對手——即使我不愿承認，但也是事實。
沒錯，別人家的孩子也是目標。
記得那天早上，我和班的的同學高談闊論著各自昨天晚上的趣事，其他同學講述的我都忘卻了，唯有那一位學霸所說的，我至今仍念念不忘。他一臉輕松愜意地說道：“昨天晚上，我在床上聽MP4上的音樂聽到了晚上12點鐘�！碑敃r，我的腦袋像死了機一樣，不停地回蕩著這句話，同時還伴著我的聲音：“為什么！為什么同樣是在床上，同樣是聽到晚上12點，但為什么他聽的是音樂，而我聽的卻是英語，但他的成績?nèi)员任液�！為什么！這是為什么？！”“因為他是別人家的孩子�！蔽倚闹胁挥傻叵氲剑@樣的事在我的生活中也是屢見不鮮，習以為常了。于是，我也再次定下了目標：像別人家的孩子一樣厲害——就像那位學霸一樣，玩得輕松，學得愉快。
別人家的孩子，謝謝你們了，原來我的進步也有你們的一份功勞。謝謝你們，是你們造就了我。
孩子優(yōu)秀作文5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，一位外國記者拍下了一張真實照片，這是一張刺痛人心的老照片。
一對夫婦帶著一個2歲的小孩來到上海火車站坐火車。車站里擠滿了人，有抱小孩的，又背著沉甸甸的包的，有買火車票的，行人各式各樣，都焦急得等待著那一趟救命火車來，帶著他們到他鄉(xiāng)，遠離戰(zhàn)爭。
這時，幾顆炸彈，從天而降，迎著火車站撲來，隨著“砰”的一聲，車站瞬間倒塌了一半，人們?yōu)樯癖贾�。這時炸彈又來了，“砰”，許多人被炸得血肉模糊，橫七豎八的尸體，縱橫交錯。那顆炸彈把母親重度燒傷，母親呻吟著，凄慘地叫著：“我的乖孩子，你一定要活下來。”媽媽倒下了，倒在血泊中。同樣被炸傷的父親拼命抱著兒子狂奔，他把兒子放在一堆鋼架旁，走之前對兒子說：“兒子，將來你長大了，一定要打敗日本侵略者，為了我們中華民族的勝利奮斗！”說完也倒在了血泊中。
硝煙在上�；疖嚹险旧峡諒浡�，斷裂的.天橋、扭曲的鐵軌、破爛的房屋、加上遍地的鮮血和一個衣不蔽體的小孩，那位孩子的頭發(fā)都被燒掉了大半，他的右臂布滿了凝固的血，還用一只手捂住，他盤腿坐著，滿身灰塵，嚎啕大哭著。他的嘴微微張著，好像在吶喊：我想要和平！我要長大了報效國家，讓和平的陽光普照，打倒那群日本鬼子。
孩子他不明白，為什么與戰(zhàn)爭相伴？為什么日本要侵略中國？為什么遍地尸首？為什么爸爸媽媽都不在了？為什么？為什么？為什么？……
哦，因為戰(zhàn)爭年代，沒有和平，沒有幸福。再看看我的生活，有和平之“神”降臨，我們應有盡有，再想想和平?jīng)]有照耀到的地方吧。
戰(zhàn)爭是死神，戰(zhàn)爭是人間地獄！維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平在世界永駐，抹去戰(zhàn)爭的硝煙，抹去戰(zhàn)爭的痕跡，和全世界人民共享和平，共享明天！
孩子優(yōu)秀作文6
周日，團員活動，蘇州福利院。
當我走進教室，孩子們已經(jīng)圍成圈坐端正了。反到是我們，顯得有些不知所措起來。雖然平時也和孩子們在一起，但卻從未像現(xiàn)在這樣拘謹，生怕自己的一個不經(jīng)意的小舉動刺傷了他們。據(jù)說，今天這個教室里的都是福利院里的佼佼者，他們不斷地打量著我們，嘴角帶著友好的笑。
我坐在小樂濤的身邊。他是這個大家庭中為數(shù)不多的健全的孩子，黑乎乎的臉，不算漂亮，但很機靈。他很有禮貌地和我打招呼，他１１歲了，讀小學１年級。他說他們大都姓蘇，蘇州的蘇。小俊是一名腦癱兒，通過福利院的醫(yī)生、老師他恢復得還算不錯，總是笑得很開心，在玩丟手絹的'游戲時，他悄悄地把手絹丟在我的后面，便笑著跑開了，他最喜歡表演節(jié)目了，不管是誰輸了表演節(jié)目的時候他總是搶著表演。還有一個小女孩，約莫１１、１２歲，她似乎不開口說話，只是看著我或者輕輕地拍拍我，做游戲的時候，她總是緊緊地拉住我的手。分配禮物了，小樂濤拿到了一個長江７號玩偶，很大方地借給我玩。
戶外活動的時候小樂濤精力充沛，拉著我跑東跑西，還請我進他的小屋作客。一米來高的小屋子，我貓著腰坐了進去，不一會兒，小屋子里塞進了３、４個人，他們笑作一團。小樂濤很懂事，照應著身邊的弟弟妹妹，“小心點�！彼皇址鲋》孔拥拈T框，一手拉住我的手。１１歲，比一般的孩子來得更加的懂事。
下午，我們約好去看大熊貓。小俊坐在我的腿上，小樂濤安靜地看著車窗外。他不時地提醒小俊下來，說我會很累的，小俊也很聽話，幾次想坐下來，“我一點也不累，真的。”我再三保證，我讓小俊靠著會舒服些，可他說什么也不，安靜得坐著。我也抱過我的小妹妹，她今年也不過１０歲，小孩子坐不住，沒一會兒就扭動身子，要不就懶啪啪地靠在我身上。
而他們，懂事得讓人有些心疼。
我把福利院的經(jīng)歷告訴了班級里的孩子們，他們很驚訝，沉默了好一陣子。
孩子優(yōu)秀作文7
一起追尋夢想——關于“兒童追尋夢想”的思考
在草地上，放風箏的孩子們正在追逐他們的夢想。和他們一樣，黎小田也在追逐他們的夢想。電影《孩子們追尋夢想》中的小英雄黎小田。他年輕時失去了母親。雖然他喜歡跑步，但他很矮。然而，這并沒有成為他實現(xiàn)夢想的障礙。在親朋好友的熱情幫助下，他終于在這座城市的400米賽跑中獲得了第一名，并實現(xiàn)了自己的夢想。
夢想，我們都有，但是，能堅持和實現(xiàn)的并不多。這都是因為這些人沒有追求。如果夢和你從同一個起點開始，夢想向前飛，但你留在原地，那么夢會離你越來越遠，消失在天空中。因此，這個夢想不會實現(xiàn)，也不會存在。黎小田也做了一個他力所不及的夢，但他追求它，所以他成功了。黎小田比馬驍矮一個頭，比他小得多。也許你和我認為黎小田肯定不如馬驍，但是黎小田比他好。黎小田的成功在于他堅持不懈地追求自己的夢想。為了參加比賽，他日夜訓練，甚至半夜起床，結果腳都擦傷了。雖然他還是個孩子，但在他看來，這些都不重要。重要的是不顧一切地追求他的夢想。
“夢想永遠不會拋棄那些努力追求的人。只要你不停止追求，你就會沐浴在夢想的光輝中�！毕蚯芭�，向前跑！即使它又熱又出汗，即使它氣喘吁吁，即使它沖破鐵鞋，它也必須向前跑。男孩女孩們，讓我們像黎小田一樣過河，踢下絆腳石，爬上危險的懸崖，奔跑追逐夢想！黎小田為我們的.生活樹立了榜樣。他的成功告訴我們，夢想是自信的源泉，也是我們進步的動力。讓我們一起追求夢想。不管他們有多遠，只要我們繼續(xù)追求他們，我們一定會得到勝利的愛！
孩子優(yōu)秀作文8
昨天，因擔心孩子又忘帶回家庭作業(yè)，我到學校去接孩子，見到老師，老師批評了孩子，說他的作業(yè)寫得非常不認真，東西擺放非常亂。
孩子的眼睛里含著淚，我知道他覺得委屈，因為在前天，因他的作業(yè)寫得不好，我讓重寫了， 我對他提的希望是字體每天有一點進步就行。昨天，他寫得比前天好，但受到了老師的批評。他有些委屈�；氐郊依铩Ｇ榫w很低落。
這時候，我沒有批評他，而是對他說，孩子，今天，我覺得你也有些冤枉，媽媽知道你是想認真寫好的�？磥硎抢蠋煹囊蟊葖寢尭�，我想是因為老師認為你能夠?qū)懙酶�，你�?字在老師的映象中肯定是比較好的，但是，你這次的作業(yè)寫得沒有老師期望得那么好，所以老師才讓你重寫的�？磥�，你在老師以往的映象中字寫得應該是比這次寫得要好得多。一番話就下來，孩子松了一口氣。高高興興地坐下來寫起了作業(yè)，這一認真，當然比上次寫得好，我趕緊又表揚了他。對他說，你們的老師真厲害，就知道你能寫得更好。他笑了。最后，我?guī)退麢z查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)，字體好了很多，可是錯誤還很多，指點他一一更正，這下可好，本來很漂亮的書寫立時就變亂了。我趁機對他說，看看，要是沒有錯別字，這段文章寫得多好看呀。以后一定要認真。他也覺得是。
昨天，我在他的文具盒里給他抄了一份課程表，告訴他，每天要根據(jù)課程表，收集自己明天上課應帶的書本，在上課時，課桌上只擺出本堂課相應的書本和文具盒。下完課后趕緊將上堂課的書本放回書包，將下堂課的書本拿出擺放整齊就不會亂了，孩子有些嫌我有些羅嗦，但我想他是聽進去了。
教育孩子真是一門高深的學問。到現(xiàn)在為止，我還沒找到激勵孩子的辦法，孩子學習的興趣一直不高，真是讓人苦惱。
孩子優(yōu)秀作文9
自打我記事以來，就被爸爸媽媽各種教育的言論刺激著。“你看看別人家的孩子，多聽話！多乖！就你成天給我惹事……”老媽的這句話每日都跟重播小廣告似的，在我耳邊嘮叨。好孩子的標準難到就是聽話嗎？如果每個孩子都是溫順的大綿羊，社會上的新創(chuàng)造肯定都絕種了。
我的鄰桌、后桌、前桌、都有這樣的遭遇�！皠e人家的孩子”似乎早已成了中國批評孩子的經(jīng)典版本，后續(xù)的話則多是些“你怎么也不學著點”、“真給我丟臉”……等諸如此類的話。似乎，好孩子的標準只有聽話這個選項。
“聽話”就說明可能會損失一些樂趣，但能得到父母一句“我就知道咱們xxx真乖！”“不聽話”就說明能夠多得到一些自由、樂趣，但免不了父母一句“看看，別人家的xxx在讀書，你呢？就知道……”每個孩子都希望有個自由、快樂的生活模式，誰也不希望成天悶在作業(yè)里，變成個書呆子。
但，父母的一切也都是為我們好。他們一生勞累，就盼我們能好好讀書，考上好大學，一輩子不愁吃穿，自己也能享天倫之樂。如何在自我和父母的.愛之間找平衡，尋求既能讓父母開心，又能使自己快樂的好孩子標準，就是我們需要思考的了。
在父母吩咐你學習時，放下你手中的游戲、書籍、等事物，安靜地走到書桌前，認真學習，這樣，爸媽就會開心啦，那你今天就可以多玩一會了。父母與你的主見不和時，不要吵架，把你的想法好好捋一遍，再想一下父母的意見，尋求平衡，或是哪一方意見更好。如果是你，就把好的原因跟爸媽好好說一遍，爸媽理解了，那這一切也就迎刃而解。
好孩子的標準很淺顯易懂，只要在父母與自己之間找一個平衡，那你就一定能成為父母眼中的好孩子，自己生活中的樂天派，過快樂平和的日子。
孩子優(yōu)秀作文10
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意看到孤獨的風景：沒有一只鳥飛過、觀望破碎的圖畫……——題記
我喜歡戴著深藍色的墨鏡，獨自一人走在街旁高大的法國梧桐的陰影下，看到無數(shù)個人從我身旁走過，悄無聲息。偶爾有人停下來，對我微笑，燦若桃花，但終究還是消失在街角再也尋不見蹤跡，于是我仍舊一個人，踩著枯黃的落葉，靜靜地聽破碎的聲音。
在我的眼中，你會看到一種風景：孤獨是快樂。
每當回家路上，總會經(jīng)過一個小店，昏暗的燈光，如午夜城市的空氣，老板是個素面的女孩，終于忍不住攏攏衣領走進去，那里有各式各樣的別致的襯衫，我喜歡其中的一件，在粉紅色的墻壁上，隨意地掛著。蟬翼般薄的麻布料子，衣服上有淡淡的水彩畫和叫不出名的一簇簇淡雅的小花，兼有工筆畫的細膩筆觸，朦朧而透徹，輕盈而飄逸。這讓我想起王維的詩“明月松間照，清泉石上流”。我穿上它，那么合身。但是，我又攏攏衣領走出了小店，有些東西是注定要放棄的。
在我的眼中，你會看到一種風景：放棄是快樂。
在這個城市，有許多有錢人，他們穿梭于物質(zhì)的流動之間，在高雅餐廳吃貴而粗糙的.食物，他們走在昏暗而空洞的走廊里，迎著昏暗的燈光，無盡頭。物質(zhì)并不是幸福，他們的手指有一種神經(jīng)質(zhì)般孤獨的蜷曲感。而我喜歡安靜地坐下來，看陽光在窗欞的夾縫里舞蹈，看時間在齒輪的空隙中瘋狂。當一個人經(jīng)歷了太多的事后，他便不再有無休止的欲望。
在我的眼中，你會看到一種風景：平淡是幸福。
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風景，如果你用心體會，就會讀懂他想展示的畫面：孤獨是快樂，放棄是擁有，而平淡才是幸�！�
孩子優(yōu)秀作文11
我有一個弟弟叫科蓬，人人都叫他小淘氣。他對小朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷。經(jīng)常被老師叫到辦公室，在辦公室的時候崔頭喪氣，出來辦公室就歡天喜地。
據(jù)說興趣愛好太好常變，唯一不變的是對弱小動物的熱愛，最大的毛病是不愛學習。我作為姐姐多么好想改變他的任性，能讓他他好好學習長大后當一個對祖國對人民有益的人才。
我的弟弟7歲入學，一年級的時候他不喜歡靜坐學習，經(jīng)常蹦蹦跳跳。有時候他的腦筋急轉(zhuǎn)彎也算聰明不傻，天天和他心愛的小狗在一起把小狗指揮的團團轉(zhuǎn)。我爸爸媽媽整天教育他，我想盡一切辦法盡最大的.努力給他講語文示范課，他的老師也都非常優(yōu)秀認真負責，上課的時候班上的小同學都能把課文倒背如流，滾瓜爛熟。老師布置的家庭作業(yè)他也不認真作，我能看著可愛的弟弟就這樣亂混下去么？不，我一定要讓他加緊學習，尊敬的老師，我該怎么辦，怎樣才能教育好我的弟弟？
我叫齊瓊是一名普通的學生，最大的興趣愛好是羨慕別人，爭強好勝，愛做卷子，每逢做一件善事就高興的跳起來，有一次我和弟弟在路上行走碰見一位老人騎著腳踏三輪車，走到高處怎么也騎不上去，我和弟弟看見了就趕緊跑上前去幫他推車，老人家上了坡高興的說謝謝你們小朋友。我想多做善事，菩薩加持我一定能考上名牌大學，現(xiàn)在盡最大的努力學習聽老師和爸爸媽媽的話好好學習做一個懂事的好孩子。
我的夢想是做一名老師，能把學生教育好，培養(yǎng)出聰明有理想的學生。讓祖國的花朵更加有前途，讓我們行動起來吧，把祖國的花朵培養(yǎng)的美麗而又富強，到那時為我們的祖國歡呼，為祖國驕傲。
孩子優(yōu)秀作文12
其實父母親在孩子成長過程中的角色轉(zhuǎn)換，對滿足孩子的心理是有很多積極意義的。如果用傳統(tǒng)的馬斯洛需要層次理論來分析，無論是一個大人，還是一個孩子，只要他是作為一個人的個體存在著，必然有這樣一些需求：生理需求、安全需求、社交需求、愛和尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。而現(xiàn)代心理學認為人的需求也有四個層次：生理需求，情緒需求，理性需求和超越需求。無論是四層次還五層次的需求，這些需求的滿足，在某種程度上，不是能夠在一個角色中徹底完成的。一個懂得去滿足孩子心理需求的父母，適當?shù)剡M行角色轉(zhuǎn)換，可以起到很奇妙的作用。
隨著父母在家庭中的角色轉(zhuǎn)換，孩子的角色也一定會發(fā)生相應的轉(zhuǎn)換，而我們的親身經(jīng)歷一定可以告訴我們這樣的經(jīng)驗：當我們處于不同的角色身份時，我們的心理狀態(tài)也一定會發(fā)生一些奇妙的變化。
也許有些父母會認為，這些角色的轉(zhuǎn)換的`體驗，完全可以讓孩子在正常的人際交往中去實現(xiàn)，但是我們不得不承認一個現(xiàn)實，現(xiàn)代家庭中的孩子，比以往任何一個年代的孩子都要缺少這種人際交往的機會。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑這樣一些用來代表社會關系的名詞都面臨著消失的危機，而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟這些讓孩子們可以擁有更多小伙伴的關系也越來越稀少。
在孩子的成長過程中，父母的位置越來越重要。如果這時候的父母仍然只能單純地做一個父母的話，那么，我們的孩子，很有可能會缺失很多角色的體驗。
當然，如果我們能夠?qū)⒆约旱募彝ラ_放起來，讓更多有機會讓孩子體驗各種角色的人走進來，那么我相信，孩子在這樣的環(huán)境里，會成長地更有滋有味，更能夠找到自己喜歡的角色。
孩子優(yōu)秀作文13
有這樣一張舊照片，每當看到它，我的心久久難以平靜。
1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個人臉上都寫著不同的表情符號。這時的上�；疖嚹险靖侨松饺撕！⒋蟀“⒛缃吁�。只見那里吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽說戰(zhàn)爭馬上要來了，一個差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車回老家，媽媽牽著他的手，但他卻新奇地望著周圍，不時跳啊、唱啊、笑啊，開心的不得了。
可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。
幾聲刺耳的警報聲，打破了這歡聲笑語，打破了行人臉上的各種符號，頓時，人們驚慌失措，四處逃竄。
敵機在火車南站的上空盤旋，向老鷹一樣死死盯著這觸手可得的獵物�！稗Z”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……
就這樣，大半個上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河。火車南站更是慘不忍睹，轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處尸橫遍野、殘垣斷壁。
“哇哇哇”，一個灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車站臺上。大聲哭鬧。這不是之前那個小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎么會在這里哭呢？
原來，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這里哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽，你們在哪？快帶我走。”
小男孩的淚水沖走在臉上的'灰塵，灰塵一去不復返，和他的父母一樣。
啼哭聲持續(xù)了一天一夜，哭聲沒了，小男孩也消失了。
他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿著紅纓槍為父母報仇？還是死里逃生平平淡淡的過自己的一生呢？
這，誰也不知道。
這，就是這張照片紀錄下的歷史瞬間。這時，我再次想到了課本里一篇課文中一個孩子的呼吁：“制止戰(zhàn)爭！維護和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來，維護和平！制止戰(zhàn)爭！”
孩子優(yōu)秀作文14
最近幾天，我仔細讀完了最喜愛的作家之一——黃蓓佳的《我要做好孩子》，感受頗豐，特寫此文來表達我內(nèi)心中的感受。
這本書的主人公叫金鈴，女，剛過十一周歲生日，在本市新華街小學讀六年級。學校到家的路程里，有四個小雜貨攤，三個小吃店，一個美發(fā)廳，一家修自行車攤，一家新開張的禮品店。因為金鈴對陌生人都能夠“自來熟”。所以這十家攤點店鋪里的老板和伙計，全是她的忘年交。金鈴的`學習成績，家庭經(jīng)濟狀況都是比上不足，比下有余，換句話說，都是中不溜兒。
這本書主要講了金鈴從在六年級畢業(yè)班時勵志要做一個好孩子，到“老老師”幫她補習數(shù)學再到六年級下學期班主任生病了，最后到升學考試之間發(fā)生的各種各樣的喜、怒、哀、樂的事。
其中最令我印象深刻的是全書的第十九章《老師生病了》。這一章主要講了金鈴的語文老師刑老師為了教學生而累病了，得了“見字就暈”癥。得這種癥狀的人不能見字，一見了字就覺得全身不舒服，頭暈目眩，不能改作業(yè)。正好這天中午金鈴來看望刑老師，還給老師送去了鮮花。于是邢老師與她來談論班級里的事情，還讓金鈴擔任了一回小老師，讓她布置下午兩節(jié)自習課的作文。第二天凌晨零時許，金鈴才把所有諸如登分之類的工作全部完成。當天中午，她又詳細地把同學的作文寫得怎么樣詳細地講給刑老師聽，還把為什么評這個分數(shù)講了出來，刑老師聽后頗為歡喜，并表揚了她。
這一章給了我無限的啟示：我們在老師生病時要給予關懷與愛護，不要像當初金鈴的朋友楊小麗一樣去探望刑老師都要糾結半天，怕這怕那，到頭來還是不去。而且要善于在別人的言行，談寫中找出自己之短，取長補短，并思考為什么會比別人短之類的道理。
關上書本，驀然回首，想起主人公的方方面面，故事中的棱棱角角，與生活中的我一對比，就發(fā)現(xiàn)有許多地方值得我們?nèi)セ匚�，去深思�?/p>
孩子優(yōu)秀作文15
是否，只有好好學習考上一個好大學，才有前途，才有未來？是否，學習不好就證明一個人無用，無智商？是否，我的明天只是為學校多一個埋頭苦學的學子而準備？《三歲的顏色》 三歲，一個本該有著金黃大紅的年齡，一個本該有著花一樣的笑容和享受著春風一樣的愛�？墒牵诮裉�，一個需要人才，需要文憑的今天，三歲注定擁有的只是學習。一個叫丹丹的三歲小女孩，她的生命謝了。原因只是因為她未背出“白日依山盡”的下一句。她憤怒的父親認為自己的孩子愚蠢，一腳踢在丹丹的肚子上。花一樣的年齡，黃金一樣的生命喲！你為何走得這樣匆忙？三歲的女孩知道些什么？只因父親的憤怒，丹丹的生命之花在三風時就謝了…… 孩子，你為什么會哭？是因為不明白嗎？不明白本該擁有太多愛的生命消失在父親——至親至愛的父親的腳下。消失了，就不會回來！《沒有的明天》 一條繩子，一個板凳，一根橫梁。你會想到什么？是呀，是人走向死亡的樣子，是人在極度悲傷之下的舉動，是可怕的�？墒�，她，一個重點中學的優(yōu)秀學生，一個老師眼里的重點培養(yǎng)對象，一個父母眼里無限的驕傲。竟在中考失利后，帶著對父母、老師的愧疚，帶著對未來的'恐懼，走向了死亡。一條繩子，一個板凳，一根橫梁斷送了一個花季中的女孩。是什么，讓這個本該有著人生最美好的時間就此停止？是繩子？板凳？還是橫梁？ 孩子，你為什么會哭？是因為不明白嗎？不明白為什么自己會走上極端？不明白為什么除了學習，自己什么也不能做？不明白為什么只有擁有文憑，才會幸福、快樂？沒有的明天，你已悄然而逝，留下我獨自流淚和懷念……
父母望子成龍，望女成鳳的心是可以理解的，但父母不該如此這般地逼迫孩子的靈魂、思想，使一個個本該燦爛的人兒，日漸消逝。取而代之的，是一個個沒有思想，沒有感覺的“學子”。孩子，你為什么會哭？可是后悔來到這世上，來到這個只有文憑，只有學習的世上？
【孩子優(yōu)秀作文】相關文章：
孩子優(yōu)秀作文08-08
優(yōu)秀的好孩子作文03-14
哭泣的孩子優(yōu)秀作文5篇07-20
哭泣的孩子優(yōu)秀作文(5篇)07-20
別人家的孩子優(yōu)秀作文07-09
優(yōu)秀的好孩子作文（精選10篇）08-01
表揚孩子優(yōu)秀的句子01-23