學游泳優(yōu)秀作文【熱】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學游泳優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
學游泳優(yōu)秀作文1
今年暑假，媽媽告訴我報好了游泳訓練班，我和弟弟一起去學游泳，我們兩個興奮得跳了起來。
第一天，我們躍躍欲試準備下水，教練卻先讓我們在地上游泳，我疑惑地問教練：為什么不讓我們下水呢？因為你們還不會標準的蛙泳動作，而且不適應下水的感覺，所以要先在地上游。教練回答我說。說著，我們已經到了練習場地，我們趴在地上，像兩只小青蛙一樣，收、翻、蹬、夾教練在旁邊指導著我們做動作，不一會，我倆都熟練了，戴好背漂之后，我們下水了。
剛剛下水時，我非常緊張，感覺水好冷，剛剛練習好的動作一下子都忘記了，教練哥哥在旁邊不停的重復收、翻、蹬、夾，慢慢的，我們都適應了，大膽地在水里劃了起來。
我正在努力練習的時候，忽然聽到熟悉的.喊叫聲：救命呀！救命呀！是我弟弟，我著急地望過去，弟弟好好的坐在地上休息。我很生氣：弟弟！我向他游去，弟弟馬上跳下了水，我們在水中追逐嬉戲，像極了兩只快樂的小青蛙。
第二天，我們學習了手部動作、憋氣，功夫不負有心人，經過幾天的練習，嗆了很多次水以后，我們不僅成功摘掉了背漂、臂漂，能夠在水里自由的穿梭，還學會了仰泳。
學習游泳，讓我克服了恐懼心理，讓我品嘗到了成功滋味！
學游泳優(yōu)秀作文2
今天是我學游泳的第三天。
剛開始我們還是在岸上做收、翻、蹬、夾的腿部動作，然后，老師只要給其中一人的.背后綁了救生墊，她就可以下水了。
如果游完一圈，老師沒有叫她的話，她就可以繼續(xù)游，直到老師叫她，她才停下。
我是第七個下水的，我特別害怕，所以，我就扶著岸邊慢慢下去后才開始游。老師總是要求我們必須把胳膊伸直。我今天可以自己抱著浮板往前游了，我一共只游了兩圈就開始感到累了，到第四圈的時候老師就讓我上去了。還是再做腿部動作。
過了一會兒，老師又讓我下水，讓我們游一圈上一次岸。從第五圈開始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天總共游了十一圈。
后來，老師讓我們到兒童區(qū)，兒童區(qū)的水很暖和。老師又讓我們在那里練習憋氣，我只練了一小會就沒有練了，因為我總有一種被嗆到的感覺。
過了一會，我們又玩了起來，玩了一會后老師就讓我們去洗澡了。
我感覺今天有一點進步，就是可以自己往前游了，但是我還是不敢在水里憋氣。
學游泳優(yōu)秀作文3
暑假的一天，我早早的就起床了，因為今天是我第一天去“全民鍵身中心”學習游泳。我懷著興奮和迫不及待的心情，大步的向著“全民健身中心”進軍。 我的老師姓朱，是個女教練，我們親切的稱她為“朱老師”。朱老師告訴我們：要想學會游泳，首先得學會憋氣和換氣。接著朱老師就演示了一遍，她先吸了一大口氣，然后緩緩的把頭埋進水里，1秒、2秒、3秒。。。。。。不知過了多久，從水下冒出一串水泡，又過了一會兒朱老師才把頭抬出水面，讓我們自己練習。我學著朱老師的樣子深吸了一口氣，把頭埋進水里，可是由于埋頭的速度過猛，水直接灌進了我的鼻子里，嗆的.我鼻子又酸又癢，我連忙把頭從水里抬起來，用手揉了揉進水的鼻子。汲取了上一次的教訓，我吸氣閉嘴，輕輕地把頭沉入水里，這一次水沒有灌進鼻子，于是我漸漸的放松了身體，可奇怪的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我的雙腳開始慢慢地離開了池底，人浮了起來，身體不受控制，嚇的我手忙腳亂，四處瞎抓，一把拽住老師的胳膊，才掙扎著從水里站起來。接著老師又讓我們潛了十幾次，我終于在第一節(jié)課就學會了憋氣潛水
學游泳優(yōu)秀作文4
今天是我學游泳的第五天，我很不情愿地去了，我覺得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動作，然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的，然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水，之后再是直接下水的，沒有用手扶。
在第一次下水游泳的時候，我和一個小男孩比賽看誰游得快，那個小男孩比我游得快點，但是我上岸的`動作比他快。
當我最后一次下水游泳時，我自己要和一個小女孩比，但我怎么游都超不過她。
在游到第十七圈的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個蟲子，我非常害怕，生怕蟲子掉進泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快點離開那個鬼地方，可越是使勁蹬，越是游不動，后來我放慢了蹬腿的速度，反而游得越來越快。后來每次游到那里，我就游得很快。
在我游到第十九圈的時候，突然感覺特別輕松，又游得很快，就趕超了十個人，游到他們前面了，我覺得很開心。
后來老師帶我們到兒童區(qū)練習憋氣。我給一個女孩計時，她最少能憋5秒鐘，最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘，最多只能憋3秒鐘。她幫我計時的時候，數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢，聲音拉得很長。我第四次憋氣的時候，我不小心喝了一口水，就再沒有練習憋氣了。
我今天的進步是：一是可以大膽地直接下水，不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
學游泳優(yōu)秀作文5
今年暑假，媽媽幫我報了游泳班，讓我能學習一些游泳技能。聽了媽媽的話，我們一起來到游泳館。我先換好游泳衣，戴上游泳帽和游泳眼鏡，心里一下子變得忐忑不安，心想，我不會游怎么辦呢?此時的我已經下定決心要學游泳。
到了泳池邊，老師讓我做一會準備動作，可我已經迫不及待了。我想：游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁攪水，有什么可學的。于是我就壯著膽子，不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進水里，我一個勁的拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，忽然，我的身子一個勁的`往下沉，我拼命掙扎著，我一張嘴，就咕嚕咕嚕喝了好幾口水，嗆得我不住的咳嗽。老師站在水中，把我的肚子拖住，讓我浮起來，我只好用水摟住老師，翻過身又站了起來。這回我可吃勁了苦頭。
老師說：“不會就慢慢學，心急吃不了熱豆腐。”休息了一會，老師教我把手掌并攏，放入水中，往后劃水。我再次下水，老師一邊拖住我一邊指導我，游得時候，不能慌張，要放輕松，同時，身體要保持平衡。我照著老師的方法去做，果然好多了。老師教我自己練習，我一次次地練習，雖然很累，但漸漸地熟練起來了。
我終于學會游泳了，還深深體會到了什么叫熟能生巧。
學游泳優(yōu)秀作文6
這天晚上，我和爸爸在游泳池旁邊，爸爸說：“今天晚上，我們游兩百米！”
我跳下游泳池用水灑在身上。預備游！我游啊游，只游了一百多米就累了，就差五十米啦！我這次一定要游到兩百米。我用了九牛二虎之力，沒過多久，我就又累了，可是兩百米還差一點，但我沒放棄，慢慢地游。快要到了，還差一點，還差一點，游到了�！敖K于游到了。”我氣喘吁吁地說。
爸爸把這個好消息告訴爺爺奶奶，爺爺奶奶齊聲說：“可以游兩百米啦！真厲害！”
今天，我也很興奮，因為我一天比一天厲害！
大結局
今天，是我的游泳考試。
我高興極了！第一個就是我，老師說：“從我們班的班牌，游到白線！”距離不到二十米。我蹬兩次腳，吸一口氣，不一會就到終點了。我自言自語地說：“這點距離算什么，我還沒出絕招呢！”有位女同學都哭了……考試結束了。
大家自由活動了，有的游泳，有的'打水仗。我把滑水板放在頭上，想自己學仰泳。我發(fā)到證書了。
回到家，我把證書給奶奶看，奶奶說：“真厲害！”
學游泳優(yōu)秀作文7
夏天，天氣非常熱。每個人都想跳進游泳池去游泳，因為水里太涼快了，還不會出汗�？晌也粫斡�，只能呆在家里，我真羨慕那些會游泳的人，如果我也會游泳那該多好��！于是我就讓哥哥來教我游泳，哥哥就答應了。
我們換完衣服之后，哥哥先下了水，看見哥哥像魚兒一樣，在水里自由的游來游去。我心里更發(fā)癢了，可一見到水，我就像見到貓的老鼠一樣直哆嗦。只聽哥哥說：“第一步，你要先練習憋氣，在水上浮起來！”水很淺才到我的脖子，又非常溫暖，泡在里面很舒服。我用哥哥叫我的方法去練習，嘴里灌了幾口水，嗆得我快透不過氣來，也沒能浮上水面。一次又一次的失敗，讓我快失去了信心，這時，哥哥對我說：“游泳的時候要放松自己的心情，這樣才能游好�！甭匚艺莆樟似胶�，身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。接下來哥哥又教我洼泳腿的動作：收、翻、蹬、并；劃水的'動作：胸前抱水；以及換氣的動作。哥哥還親自下水給我們作示范，看著哥哥輕松自如地游泳動作，我羨慕極了，心里暗暗發(fā)誓：我一定要刻苦練習，像哥哥游得一樣好。 經過我好長時間的努力，我已經基本會游泳了，雖然我的動作沒有哥哥的那么熟練，但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來游去的了。
學會了游泳我非常高興，不僅因為在游泳池里，感覺自己成了一條快樂的魚兒，自由自在，同時也明白了一個道理：無論學什么，都有要有毅力，堅持就是勝利。
學游泳優(yōu)秀作文8
今天我又去學游泳。
我們還是先在岸上練了一會收、翻、蹬、夾的動作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時，老師又把我拽到岸上。
過了好一會，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當時我的游泳鏡都花了。做了一會蹬腿動作后，又噴了我一次，說是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說：“下水�！北硎咀屛以傧乱淮嗡５诙�，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過去。
之后老師把我們幾個不會游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過了一會又讓我們下來，把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個子小的`小孩帶到兒童區(qū)，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過別人。我覺得很好玩。
玩了很久，老師又讓我們在岸上學習閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進水里，就覺得有水跑到我鼻孔里來了，我就趕緊把頭抬了起來。我實在沒辦法的時候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進了一口水，我趕緊吐了出來。
我覺得游泳的時候還是很簡單的，但就是游不動。我心想，為什么別人能游得動，我就游不動?
學游泳優(yōu)秀作文9
暑假到了，我的學游泳計劃開始啦！我們準備了游泳褲來到河邊，看到很多小朋友和叔叔們在水里自由自在地游來游去，我恨不得馬上跳進水里，可是我不會游泳，真是羨慕��！
爸爸先教我憋氣，我潛到水里，水一下子就進了鼻子、耳朵，我害怕極了，吃了一口水，把我嗆得說不出話，死死地拉著爸爸的手。爸爸笑著說；“不要怕，我小時候學游泳也是這樣的，勇敢一點，慢慢地就習慣了�！蔽夜钠鹩職獍杨^潛進水里。
可是幾天過去了，只要爸爸一忪手我就沉下去了，我還是沒有學會游泳。爸爸一次又一次教我，我一次又一次的.失敗。幾乎就要放棄時，我想起奧運賽場上的運動健兒們，他們奮力拼搏，嚴苛訓練，永不放棄，我這點兒失敗和挫折又算什么呢？我重拾信心，告訴自己；堅持就是勝利！于是再一次跳入水中，終于學會了游泳。我開心極了，暗暗下定決心，等長大了一定要像孫楊哥哥一樣為國爭光！
指導老師評語：
小作者按照羨慕游泳、害怕游泳、學會游泳的順序寫出了自己學習游泳的過程，語言流暢，感情真摯，奧運健兒在賽場上奮力拼搏的精神深深感動了他，也深深感動了我。
學游泳優(yōu)秀作文10
暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區(qū)，另一個是深水區(qū)。走近一看，這淺水區(qū)的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區(qū)，可那里的`水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水。可是我看見與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了�？捎瘟撕镁脜s不見進步，于是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學得真快，其實爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續(xù)游了起來。
我們大概游了一個多小時，我的游泳技術大有長進，但由于體力不支，爸爸說：“今天就練到這兒吧。”于是就結束了這次游泳。
通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。
學游泳優(yōu)秀作文11
暑假里，我從新聞聯(lián)播中知道許多人都應溺水而死亡，所以我決定要學游泳。
吃過晚飯，爸爸帶著我來到家附近的小河里游泳。我套著游泳圈在水里游了一會，就來到了淺水區(qū)，拿掉游泳圈聽爸爸的指揮。爸爸先游了一次讓我看看，然后叫我把手按住地面，平平地伸直腿，再拍打水花，之后把手放了把頭沉浸在水中憋住氣。爸爸說要把腿伸直，但我偏偏把腿彎著拍打水花，頭一進入水里就不行了，在水里還吸著氣，把水吸進鼻子里，可難受了，難受的我都流出了眼淚。爸爸看了看我難受的樣子，就換了一種方式，說：“要不我?guī)湍憷路�，這樣就不會沉下去了。”
我試著游了起來，可有點害怕，所以腳碰著地面，爸爸見了，就趁我不注意時把我扔下了水中，我沒辦法只好拼了命的.掙扎，爸爸看見我不行了，才來救我，我喝了許多水，那種感覺真是生不如死呀！接著我放大了膽子下水游了起來，爸爸也在旁邊拉著我的衣服。爸爸放手時，我還是像剛才那樣游著，就這樣我終于學會游泳了。
我太開心了，不但學會了游泳，而且變得大膽了，會嘗試做其他事情，真是一舉兩得的美事呀。
學游泳優(yōu)秀作文12
上次，我們開始學游泳，我報的是提高班，一到場，我就急忙換好衣服，跑到游泳池邊等候。
提高班教的'是自由泳。
點完名，做完活動了，老師就叫我們下水了，可是一下水，卻聽到老師說：先練習一下蛙泳動作，一會兒考試，及格了再學自由泳！我頓時傻了眼，心想：我是來學自由泳的，蛙泳動作早就忘記了，哪會呀？
可是突然，老師見我們都有點不同意，就改口說：那先復習一下憋氣行嗎？我們聽了，個個都很滿意。
開始復習了，可惜憋氣也忘了，怎么辦？沒辦法，只好忍受一下了，可是突然，老師叫道，低頭！只好低了，起來！，這下，幾乎有70％的同學大喊：嗆死啦！，再來一次！，沒辦法，又得低頭了，起來！又有70％的同學大喊：嗆死啦！
低頭、起來、低頭、起來、低頭、起來......不知過了多久，老師叫我們做蛙泳動作了，可惜做不像，才7個人過，沒辦法，老師又得叫我們學一會蛙泳啦！
終于下課了，老師又要我們回家趴在床上練個50~100遍腿部動作，：不！一大片同學聽了差點暈倒，真不知道，下次會怎么樣？！
學游泳優(yōu)秀作文13
每當我看見人們在水里優(yōu)哉游哉地游泳，我就特別羨慕他們。因此趁著暑假，特讓媽媽給我報名學游泳。
游泳課開始了，一開始我覺得挺新鮮的，可以與水親密接觸了。老師先讓我們在岸上做了熱身運動，然后下水。第一關學吐氣，吐氣就是整個人下水，像發(fā)動機一樣“嘟嘟”地吐氣。教練說：“誰練得又好又快，誰就先晉級�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ阶晕�，超越他人。我就不停地練習，終于合格了，我和其它小朋友一起“升了官”。
第二關是漂浮。漂浮是兩只手和腳放直，人放輕松，讓自己浮在水面上。我們開始嘗試了，可我沒浮起來就沉下去了。經過老師的`再次指導，加上我的不斷努力，我又合格了。
第三關是練蹬腿和挖水，蹬腿是要先勾好腳尖，再向兩邊蹬，再收回來，手往外挖，之后并攏再收。我開始按老師的方法，開始練了起來，我老是忘了勾腳尖，覺得比較難。
第四關是換氣，開始我一點也不好，剛剛抬頭就站了起來。��！我不管怎么改還是不行。最后老師幫助了我，抓住我的腳，手把手地教我，終于我從不會換氣到能換4口氣，老師向我豎起了大拇指。
因為剛剛學會游泳，會有點手忙腳亂。我想經過不斷的努力，我一定會像小魚兒一樣在水里自由自在地游泳。
學游泳優(yōu)秀作文14
暑假，媽媽想要讓多學一項技能，又想改善我過敏的體質，就決定要我學游泳。在媽媽積極的打聽之下，終于找到一位認真教學的游泳教練。在選好時間，約好地點后，就開始上課了！
到了上游泳課的第一天，我心中充滿著恐懼，可是又感覺到十分的興奮，時間一分一秒過去，當我還在猶豫不決時，媽媽二話不說直接帶我出門，到了游泳池，一位滿臉上笑容的大哥哥迎面走來，原來他就是我的教練。首先，教練開始教導我如何做暖身操，并要求我每一個動作都要做確實，不然下水后突然腳抽筋，可就危險了！聽完這句話，我更是努力的練習。接著讓我先適應水溫，然后就要下水了正式游泳了！此時一股莫名的恐懼從心里涌了上來，當我看到辛苦訓練我的教練，又看到希望我能有所成果的媽媽，我實在不忍心讓他們失望，只得鼓足勇氣進入泳池，一開始冰涼涼的，可是待久了，卻覺得通體舒暢，很舒服！我發(fā)現(xiàn)在水中水并沒有我想像么恐怖，反而很有趣呢！我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，接下來的`過程就得心應手了。不一會兒就學會韻律呼吸、水母漂等動作，不知不覺已經接近中午時間，媽媽帶著我滿心歡喜地步上歸途，期待著下次游泳課的到來。
在暑假這兩個月的密集訓練下，我終于學會了游泳，雖然過程中遭遇不少的困難，但是憑著恒心與毅力，我終于成功了，我體悟到只要勇于接受挑戰(zhàn)，最后一定能嘗到甜美的果實。
學游泳優(yōu)秀作文15
我喜歡的運動有很多，有游泳、打籃球、跳舞等。其中，我最喜歡的運動是游泳，因為游泳可以讓我的肺活量增大，即使跌入游泳池，我也不會感到害怕。
當我還不會游泳時，我看著哥哥潛入水里，在水中自在悠游的模樣，我那顆小小的腦袋立即閃過了一個念頭：我也想學游泳。于是，我開始學習憋氣，打水、自由式……�？墒�，學習的過程并不順利，但我沒有放棄。在教練和哥哥的指導下，我終于成為和哥哥一樣的”水中蛟龍”了。當然，我也因此得到家人的贊賞。
游泳有很多的好處，除了可以讓身心健康，萬一跌落水里時也可以在水中自救；如果游泳技術高超，還可以代表國家參加奧運呢！是件非常光榮的事。每到假日時，我一定提醒自己練習游泳，爸爸也會立刻答應。但是，游泳還是有幾點的注意事項：第一、不能在游泳池中央停留，以免阻擋別人游的路線；第二、游泳前一定要做好暖身操，以免抽筋；第三、吃飯完一小時后才可以游泳喔！
我喜歡游泳時的感覺，當我在游仰式時，手要不停的`擺動，腳也要打水，水就會不停的”撫摸”我的身體，很涼快呢！還有，那個動作彷佛就是芭蕾舞者在跳舞一樣那么優(yōu)美！聽了我的經驗后，你心動了嗎？多運動身體會更健康喔！
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