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中小學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的中小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)生作文 篇1
責(zé)任重于泰山作文
凡是公民，誰(shuí)都不能逃過(guò)責(zé)任。
——馬克·吐溫
“在一所醫(yī)院的手術(shù)室里，一個(gè)剛做了截肢手術(shù)的病人醒來(lái)了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無(wú)損。他瘋狂地抓起寫(xiě)著‘左腿截肢’的手術(shù)單，張大了嘴巴，臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情，沖醫(yī)生吼道：”你截錯(cuò)了！”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳，看了看手術(shù)單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫(huà)，是批評(píng)、諷刺那些沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)事不負(fù)責(zé)的人。
我想，漫畫(huà)中的那個(gè)病人真不幸。自己本來(lái)指望著左腿截了，用右腿支撐著往后的生活，可現(xiàn)在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個(gè)不負(fù)責(zé)任，可恥的醫(yī)生呢？為了自己的一己之私，心想著快點(diǎn)做完手術(shù)，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī)，可他的良心被不負(fù)責(zé)任這條“大蟲(chóng)”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責(zé)，生活在愧疚與自責(zé)之中，這樣生活又有什么幸�？裳裕克囊簧矚Я�，不負(fù)責(zé)任，讓兩個(gè)人的一生都?xì)Я�，讓他們一生都失去了快�?lè)，這是多么可悲�。�
在生活中，也常有這樣的事。我在書(shū)上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù)，可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復(fù)查時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是多么可怕的事呀！不負(fù)責(zé)任帶來(lái)的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的.痛苦。不負(fù)責(zé)任就像一把利劍，它會(huì)刺傷人們的身體與心！所以，責(zé)任重于泰山！
當(dāng)然，在社會(huì)中也有許多負(fù)責(zé)任的人，比說(shuō)大連客車司機(jī)黃志全，他在開(kāi)車時(shí)突發(fā)心臟病，他在死之前做了三件事：先把車停在路邊，接著打開(kāi)手動(dòng)車門(mén)，最后才熄火，最終倒在了方向盤(pán)上。因他對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)乘客的生命負(fù)責(zé)，他才這樣做的。如果他當(dāng)時(shí)不負(fù)責(zé)任，這一車人將面臨死亡的威脅。所以，責(zé)任是金。
在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會(huì)中老師不負(fù)責(zé)任， 那么祖國(guó)將衰敗。如果警察不負(fù)責(zé)任，那么社會(huì)治安將亂套。反之，如果人人都有責(zé)任感，做好自己的本職工作，將呈現(xiàn)社會(huì)秩序穩(wěn)定，各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責(zé)任關(guān)系到整個(gè)祖國(guó)，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓責(zé)任感充滿整個(gè)世界吧！
中小學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去方特公園玩。
我們?nèi)チ怂鹕健⒈P(pán)絲洞、秦陵歷險(xiǎn)、未來(lái)警察、生命之光、嘟比歷險(xiǎn)、魔法城堡、猴王、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。
我最喜歡玩嘟比歷險(xiǎn)，我坐進(jìn)小車，拿起大炮，狂打怪物，打的怪物落花流水！哈哈哈哈哈！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯也是我的最愛(ài)，我玩了一次又一次！
真沒(méi)想到下雨也能玩的'這么開(kāi)心！
中小學(xué)生作文 篇3
一天，我正聚集會(huì)神地看著書(shū)。突然，隨著一縷輕煙，一位神仙朝我飄來(lái)。他遞給我一粒膠囊，并說(shuō)，無(wú)論把什么東西放進(jìn)去，無(wú)論多少年后，膠囊中的東西都不會(huì)改變。說(shuō)完，他又化作一縷青煙飄走了。
我以為這只是南柯一夢(mèng)，但一個(gè)發(fā)著金色光芒的膠囊真的出現(xiàn)在我的視線中。這不就是夢(mèng)中的時(shí)光膠囊嗎？我驚喜萬(wàn)分，準(zhǔn)備把心愛(ài)的東西裝進(jìn)去�？墒菚r(shí)光膠囊的空間有限，我到底該裝什么呢？
正在冥思苦想之際，窗外傳來(lái)了孩子們的嬉笑聲。我眼睛一亮，對(duì)！就把快樂(lè)裝進(jìn)去！我對(duì)膠囊說(shuō)：“膠囊，膠囊，我想把快樂(lè)裝進(jìn)去！”話音剛落，只見(jiàn)一道耀眼的`金光閃過(guò)，快樂(lè)便倏地進(jìn)入了膠囊中。我小心翼翼地將膠囊埋在屋邊的大樹(shù)底下。
若干年后，我已是一個(gè)成功之士，整天為事業(yè)而操勞奔波，甚至連短短的休息時(shí)間也沒(méi)有。我非常富有，但卻沒(méi)有了快樂(lè)和自由�；貞浲拢也挥傻脽o(wú)奈地嘆了口氣。這時(shí)，我忽然想起了以前埋在樹(shù)下的時(shí)光膠囊，有了一種想拼命挖出它來(lái)的沖動(dòng)。
挖出時(shí)光膠囊時(shí)，我臉上的興奮難以描寫(xiě)。我急切地打開(kāi)膠囊，只見(jiàn)又是一道耀眼的金光。我朝里看，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)”，只有一張小紙條，上面寫(xiě)著：“快樂(lè)就在心中。”
我傻傻地呆了半天，忽然恍然大悟：我們何必為了財(cái)富和榮譽(yù)而把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)精神的牢籠中昵？此時(shí)此刻，我真的明白了快樂(lè)的含義。
我請(qǐng)了一段長(zhǎng)假，跑到一個(gè)無(wú)人知曉的地方，為的是讓自己那顆浮躁的心能盡快地平靜下來(lái)……
其實(shí)，快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或成功；其實(shí)，快樂(lè)就在我們每個(gè)人的心中。
中小學(xué)生作文 篇4
6歲
水泥路上，一個(gè)小破孩兒正在學(xué)著騎車，旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小孩自然摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是筆直的挺立著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，可是沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，可是沒(méi)有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷和無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)的站了起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后已是一陣金屬與地面的摩擦聲。父親只是看似不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著父親剛才冷漠的眼神，兩行熱淚莫名其妙的滑過(guò)她的臉頰。一步，兩步，三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
10歲
喝完最后一口牛奶，小女孩默默地把一百分試卷放到父親面前，抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)看報(bào)。女孩嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)些什么，但最終還是沉默。收拾好東西，女孩順手將門(mén)帶上，那輕輕的關(guān)門(mén)聲，仿佛一聲嘆息似的。
女孩頭也不回的，大步向?qū)W校走去……
13歲
校門(mén)口，一位初中生正在和他的'父親作別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親冷漠的眼神里也有一些光亮。顫抖的手欲伸向自己的孩子，卻又縮了回來(lái)轉(zhuǎn)身走了。及近轉(zhuǎn)彎，父親定住了，回過(guò)頭，不想父女倆眼光交匯，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步，兩步，三步……
今天
現(xiàn)在，有一個(gè)孩子正在寫(xiě)沉默的父親，心中充滿了感激和驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只有淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
一年級(jí):任越
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