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武術(shù)表演作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的武術(shù)表演作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
武術(shù)表演作文1
他們站在舞臺中間,雙手抱拳,緊貼腰間,隨著氣勢磅礴的一吼,雙腳落地,臺子上的布被“唰”地掀起,那堅毅的'目光似刀般犀利,仿佛直刺你的要害,讓你瞬間倒地,又像被人突然擊中,動彈不得。
向前直出兩拳后,“咻”地一下蹲地醞釀,后又騰空而起,一腿站立,另一則騰空彎曲,整個隊伍整齊劃一,毫無半絲懈怠,一剎那,時間仿佛停止,在背景板的襯托下,好似一張高清全景圖。緊接著,全員開始小幅度的跑動,圍成一個圈,外圈的成員一手掐腰,一手外揚,整齊劃一。
突然,于淼從人群閃現(xiàn),一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍,一個飛身健步,展劍亮相,眼似秋水,渾身火紅,那劍靜若伏虎,動若飛龍,緩若游云,疾如閃電,又穩(wěn)健又瀟灑,越舞越快,就像一條銀龍繞著他上下翻飛,左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作,他贏得了滿場喝彩。接著,許湘笛精神亮相,黃衣飄飄,別看只是一個女生,卻英姿颯爽,實力不容小覷,出拳干脆利落,表情嚴肅,踢腿有力,令臺下的觀眾瞠目結(jié)舌,勁風擁抱這個拼搏的力量少女。
最后一幕,紅衣少年們再次旋轉(zhuǎn)揮劍,單膝單手與地面緊貼,所有人聚攏一齊,“吼”,最后的收尾,氣勢恢宏。
整個十一班沸騰了,他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。
武術(shù)表演作文2
經(jīng)過大半月的訓練,再加上半學期學習,終到了這個緊張的時刻,這雖然是僅僅半天,但對于我們來說,似乎比哪天都更重要。
下午,似乎一切都早了,老師來得早,同學們也來早了,我也早了點離去那甜美的夢鄉(xiāng),就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰在把生命的時鐘調(diào)快了。
一聽到音樂,我們立刻作出很大的反應:有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來跳去,有的激動得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下,我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒,表演終于開始了。首先,是由陳校長作賽前講話,由于麥克風出了點問題,因此話音很小,隱隱聽到主要是鼓勵我們,祝福我們,也祝愿表演圓滿成功。接著,是由六年級的同學先表演,不久,就到了五年級一班和二班上場了,我們懷著緊張的'心情到場后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場了,我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時都做錯,所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔心,我們在每一屆的體操表演都輸給了三班,不知這次成績?nèi)绾文兀孔詈,到了頒獎的時刻,此時太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時,我們都側(cè)耳傾聽,宣布到二等獎時,怪事出現(xiàn)了,本規(guī)定是兩班兩班來表演的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次表演真有意思。
武術(shù)表演作文3
在上次舉行的莊河市全民運動會的開幕式上,我們學校有幸參加了表演,表演了我們最拿手的武術(shù)操,得到了市領(lǐng)導和全場觀眾的交口贊賞。
那天天氣真好,陽光燦爛,白云朵朵,我們穿著學校為這次表演而專門準備的白色的武術(shù)服,早早地來到了表演場地。在表演之前,我們排成一隊,在操場邊上圍了一圈,從上方看,像是給操場鑲了一道白色的花邊。
欣賞了別的學校的表演之后,我們是最后一個壓軸出場。音樂響起來,教練一揮手,我們便排成整齊的隊形沖向操場,我懷著緊張而又激動的心情開始了表演。我覺得大家做得都很規(guī)范,也很賣力,前面領(lǐng)操的教練每個動作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時候,我們武術(shù)隊的同學迅速散開撤到了兩邊,將中間的`場地留給耍雙截棍的同學。只見教練老師飛快地奔跑到中間位置,領(lǐng)著他們耍起了雙截棍。只見雙截棍在每個人的眼前飛舞,只能隱約地看見它的身影,他們的動作整齊劃一,一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后,我們又回到原來的地方,繼續(xù)做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽,瀟灑自如,我們也毫不遜色,動作剛勁有力,熱情奔放,最后,我們用邊做邊喊著“少年智,則國智,少年強,則國強……”的口號來收尾。
那次表演,還直播上了電視,雖然媽媽在電視上沒找到我的身影,但我覺得我的表現(xiàn)是最棒的,我們實驗小學武術(shù)隊就是一群最強的中國好少年……
武術(shù)表演作文4
在這萬眾矚目的舞臺上,兩大幫派,對立著,徘徊著,演繹著一場千年難遇的“雙雄會”!
少林雄風
只見,一個個武林少年,身上泛著金黃的.光。他們長棍在手,神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然,在猛地一瞬間,他們的長棍似波濤般左右翻動,又似青龍般上下舞動。翻滾、跳躍、飛旋,他們手中的長棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地,在眨眼的功夫間,銅人還是銅人,但手中的長棍已不見,讓人不禁疑惑:“這還是剛才那一撥人嗎?”他們時而騰空,時而旋轉(zhuǎn),時而翻一個“筋斗云”,已快的讓人眼花繚亂。
太極盛世
銅人下臺。一群身著白衣的青年迅速站好隊形,打起拳來。推,劃,收,拉。那一招一式,既感簡單,又感復雜;一拳發(fā)出看似沒用多大力,但又覺得強悍無比;時而似仙鶴,時而又如猛虎,讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人,他們更加令人感到純樸、素雅、親切。
雙王對立
兩大幫派都已經(jīng)上臺,一齊演繹著自己的拿手絕活,只見兩位像雙派之首的人,立在一個獨木橋上,那獨木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn),但二人依舊屹立不動、穩(wěn)如泰山。只見在獨木橋已傾斜時,兩人開始過招,想一決高下。黃衣之人先開始發(fā)招,但白衣之人從他頭頂躍過,愈攻愈猛。推、拉、格、擋,一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......
武術(shù)表演作文5
今天早上,我和媽媽早上6:00早早地出門趕到廣州市武術(shù)館,坐車到東方賓館參加“20xx年廣州迎新春政協(xié)和嘉賓茶話會”的表演。這是一個重要任務,我們廣州市武術(shù)館代表隊的表演人員都不敢有一點放松。
進入到東方賓館里,富麗堂皇,豪華無比:金黃色的薄片金屬嵌在粉墻上;光滑的`大理石和地板閃爍著銀色光芒。我們?nèi)ノ鞑蛷d吃自助餐,吃飽后,我們武術(shù)代表隊就在餐廳外練了起來。我們武術(shù)代表隊表演的節(jié)目是壓軸節(jié)目,名叫《中國功夫》。我們練呀練,把動作都琢磨透了,緊記心頭。這時,廣州武術(shù)協(xié)會主席黃標主席叫我們的黃教練帶我們到舞臺旁等候。我們來到舞臺旁,看見舞臺上有叔叔在表演唱歌、小朋友在跳舞,于是我們坐在地毯聽歌、看舞。歌唱完了,舞跳完了,臺下響起熱烈掌聲。接著,抽獎時間到了,GZTV的一名主持人主持抽獎環(huán)節(jié)。每抽出一個編號,有一張桌子的人就歡呼起來。抽獎完畢了,就到我們表演。我們馬上做好準備,然后音樂一響,我們就大聲喊著“哈!”地跑上舞臺,接著打起武術(shù)。這時,臺下不同地方的閃光燈“咔嚓咔嚓”不停地閃爍著,等我們打完了,臺下頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們敬了個禮,便謝幕回到后臺。之后,我們高興地回家了。
今天,我特別高興。能夠在這次茶話會中表演,使我感到非常榮幸。
武術(shù)表演作文6
正月初六下午一點半,我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的10名隊員整裝待發(fā)準備去表演,這是一場少兒文藝會演,來看的人有小孩,有家長,有老奶奶,老爺爺……真是熱鬧極了。
到了舞臺上,我們的心都“砰砰”亂跳,真有點擔心自己表演得不好。
表演開始了,看著臺下觀眾那期待的目光,聽著主持人那洪亮的聲音,我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣,來穩(wěn)定自己的`情緒,隨著老師的號令聲,大家一起表演起武術(shù)基本功,先來一個“側(cè)踢腿”,再來一個“仆步掄拍”……
集體表演已經(jīng)完了,而精彩的部分才剛剛開始——那就是個人表演,有橫掃一大片的棍術(shù),有以柔克剛的劍,有威風凜凜的刀,有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全,其間,當然更少不了我這個主角——雙刀。個人表演開始了,第一個上場的是楊同學,她表演的是棍術(shù),一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響,生龍活虎,博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個同學表演的是查拳……終于輪到我上場了,我雄赳赳氣昂昂地走上臺,對著觀眾抱拳施禮,緊接著邁開弓步,“唰”的一聲,雙刀徑直向前一扎,一個漂亮的“弓步扎刀”;繼而左右開弓,雙刀掄圓,呼呼作響,揮劈砍撩,雙腳猛地用力一蹬,身體一躍,一個“騰空飛刺”,雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”;繼而躺下身,雙手像風火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來,最后來個英姿颯爽的“鯉魚打挺”,觀眾看了齊聲高喊“好!”表演完了,我又向觀眾們敬禮謝幕,臺下掌聲雷動。
這次表演我真開心,不僅是為了那一聲“好!”,還為了自己的膽量又“更上一層樓”。
武術(shù)表演作文7
一位虎虎生氣的男生。
他的身后是一排香樟樹。他挺拔得就像那排香樟樹。
咝溜溜的東風吹動了香樟樹葉子,也吹動了他的衣衫,他的神情沉穩(wěn)而安靜。
他,一舞起劍來就發(fā)狠了,忘情了,飄動了!雪花一樣,是飛舞的劍點;旋風一樣,是飛揚的腰帶;飛蝶一樣,是輕盈的`腳步;斗虎一樣,是強健的風姿。學校操場上,演出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的劍舞哇——武術(shù)表演!
這劍舞,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使溫和的陽光立即變得飛濺了,使靜寂的學校立即變得亢奮了。
好一個男生劍舞!
劍舞的噼啪聲,碰撞在學校的香樟樹上,香樟樹變成了劍道場,噼啪,噼啪,噼啪。
劍舞的噼啪聲,碰撞在同學們的心上,同學們的心也變成了劍道場,噼啪,噼啪,噼啪。
好一個男生劍舞!
那小男生的劍,有力地舞動著,急速地舞動著,上下左右地舞動著。它震撼著你,燒灼著你,牽動著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到同學們的活力,它又使你感到體育節(jié)的無限快樂。
好一個風采學校,好一個男生劍舞!
每一個劍法充滿了力量,每一個劍法都呼呼作響,每一劍法都是和光和影的匆匆變幻,每一個劍法都讓同學樣沉浸在快樂之中,使人嘆為觀止。
好一個男生劍舞!
愈舞愈烈!磨難和歡樂,現(xiàn)實和夢幻,努力與追求,都在劍舞中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!升華!掌聲,成了茫茫一片;笑聲,成了茫茫一片……
當它戛然而止的時候,學校出奇的寂靜,讓人感到陌生。
簡直像來到另一個校園。
耳畔是一聲聲嘖嘖的贊嘆。
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