關(guān)于成長小學(xué)生作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長小學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)生作文 篇1
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活里。
在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園里的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長在勇于探險，珍愛生命的世界里。
在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的`挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強(qiáng)大；讀《水滸傳》，我學(xué)會了深思……
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚�！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
成長小學(xué)生作文 篇2
我躺在開往玉女谷車子的路上,我望著寶石藍(lán)般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼：——沉思。
眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現(xiàn)可一場場驚恐的,.......畫面,那個時候的我不知道有多么好笑,那時候的我膽子實(shí)在是太小了。
我們到了那個速降的地方,同學(xué)們都奮勇向前的去體驗(yàn)速降給他們帶來的刺激感，而我,只能默默地坐在墻角，手捂住了眼睛，不想去看任何一樣?xùn)|西,可是,我的好奇心讓我時不時看上那么幾眼，他們一個接著一個的'去速降，真是太神勇,太威猛了,但是，我！.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水沖走了該咋辦？一波又一波的心驚膽戰(zhàn)使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些，這時候，我的好朋友一龍、瑞豪叫我去，我說我不行,我很無奈的搖搖頭，他們再三勸我去速降,紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準(zhǔn)備去速降，可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的河水,我心不停的顫抖,手在發(fā)抖,腿在發(fā)軟,想抬起腳,卻怎么也抬不起來,我再也不敢再試了,我連忙把裝備脫下,匆匆忙忙地跑了..........
我已經(jīng)長大了,不再膽小了。
過了一年,我又回到了這里,那次我不敢面對恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的......我敢再次來到這個地方，就有膽量從這個地方爬起來,我再次穿起裝備，一樣的準(zhǔn)備速降，今天,我手不會再發(fā)麻，腳不會在顫抖,心不會再抖動了,我抬起腳,我過了圍欄，在水壩的外面,我那時候心中只想著一個，彌補(bǔ)以前的遺憾,我跳了下去，腳用力一蹬，一蹬,那種感覺真好，我完全沒任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感嘆：我終于成功了。我不知不覺心中產(chǎn)生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的圣火!
我閉上眼睛,又睜開來,看到的不是假象,這是真實(shí)的！我已經(jīng)不再膽小了,我長大了！
成長小學(xué)生作文 篇3
親愛的大姐：
今年是建國六十周年，在這六十年里，我們的祖國有了翻天覆地的變化。
今年，我十一歲了，可是，我僅僅回了幾次老家，這次回去，家鄉(xiāng)的變化可真大。
遠(yuǎn)處，那過去低矮的平房消失得無影無蹤，如今已變成了一棟棟的二層洋樓，家家裝上了電腦，液晶電視，稍微富一點(diǎn)的人家都開上了私家車。奶奶告訴我，過去全村人只有奶奶一家有電視，一到晚上，村里的人們就聚到奶奶家看電視。可是現(xiàn)在與過去不一樣了，家家都有電腦、電視、村民們都在自己家看。奶奶家也變了，電腦、電視一應(yīng)俱全，家里裝修的金碧輝煌。
我走出了門外，只見一條條柏油公路延伸到最遠(yuǎn)處，再也不像過去了。過去這條路一遇到下雨就變得泥濘不堪，現(xiàn)在下再大的'雨也不怕了。
祖國的變化真大，六十年間，就發(fā)生了巨大的變化。就在去年，也就是二零零八年，我國成功的舉辦了第二十九屆奧林匹克運(yùn)動會。就連外國人來了也說中國發(fā)展地太快了，簡直是站在腳手架上的國家。
我們的祖國——中國，正在騰空飛速前進(jìn)！
你的妹妹
成長小學(xué)生作文 篇4
我是一名初一學(xué)生，在自己剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時，就被這里每個星期六的一節(jié)獨(dú)特的早自習(xí)給吸引住了:在這節(jié)早自習(xí)要求誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。
這到底是怎么回事呀?后來，我才知道，這是學(xué)校開展的一項(xiàng)"誦讀經(jīng)典"的活動，目的在于讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀經(jīng)典的過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，在古老的智慧，經(jīng)典的知識，臉炙人口的詩文中，益學(xué)生之心智，怡學(xué)生之性情，變化學(xué)生之氣質(zhì)，滋養(yǎng)學(xué)生之人生，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
很快，我們便加入了這項(xiàng)有趣的活動，融入了這濃濃的書香之中。
每個星期六早自習(xí)，全班進(jìn)行集體誦讀，接受古典文學(xué)的熏染，汲取民族文化的營養(yǎng)，感受誦讀經(jīng)典的`無限樂趣，我們不知不覺在朗朗誦讀聲中潛移默化，變得文明儒雅起來一一懂得了孝順父母，團(tuán)結(jié)關(guān)愛兄弟姐妹等，就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經(jīng)典名句，用它來教育我們，老班還留下了"老師呼，應(yīng)勿緩。老師命，行勿懶。老師教，須敬昕。老師責(zé)，須順承"的名句。
為此，學(xué)校還開展了朗誦比賽，每班推舉三人參加，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師評判，比賽內(nèi)容主要從朗誦經(jīng)典古詩文、散文或現(xiàn)代詩為主，這樣不僅鍛煉了個人，還加強(qiáng)了同學(xué)們經(jīng)典的理解與背誦，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
如今己是21世紀(jì)了，愿同學(xué)們能夠不忘記祖先傳下的經(jīng)典書籍，學(xué)習(xí)并努力發(fā)揚(yáng)它，使明天更加美好!共同努力吧!
成長小學(xué)生作文 篇5
抬起頭，往窗外望去，映入眼簾的是小朋友開心玩樂、打鬧嬉戲的歡樂畫面；一陣又一陣的笑鬧聲彷佛在呼喚我，呼喚我放下手邊的工作出去同他們玩樂�？墒沁@時內(nèi)心又涌現(xiàn)對未完成工作的愧疚感和責(zé)任感，好像兩只手，把我牢牢的棒在書桌前。我小小的心靈世界，一場又一場的“天人交戰(zhàn)”，爭如火如荼地進(jìn)行著……
隨著年紀(jì)一歲又一歲的增長，考是跟著一項(xiàng)又一項(xiàng)的增加，壓力也一層又一層重重壓在心上。每天放學(xué)，總會聽到同學(xué)正精心打算的討論放學(xué)后的娛樂行程。逛街、看電影、打電動，多么吸引人呀！當(dāng)我心中那個渴望自由的叛逆性格正蠢蠢欲動時，眼角余光瞥見聯(lián)絡(luò)簿里密密麻麻的功課考試的那一剎那──剛剛那股沖動又悄悄地躲回內(nèi)心深處的角落……我只能無奈的背起笨重的書包，踩著疲憊的步伐，踏回那一條永無止境的求學(xué)路。不是說我不向往外面的精彩生活，而是在一次無意間放出“它”卻造成我慘痛的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)時我再也忍受不了這種“被隔離、壓制”的生活，頑強(qiáng)的叛逆終于被釋放出來了。那次月考期間，我無心的作于書桌前，冷冷的看著成千上萬本未寫完的參考書、考卷，它們也以冷漠回復(fù)我，似乎是一場沉默的`冷戰(zhàn)。這次的天人交戰(zhàn)，“它”終于獲得解放，我應(yīng)該感到快活，可是不知道為什么隱隱約約仍有一種不安、一種在掙扎的情緒。果然不出所料，那次月考成績“滿江紅”，甚至比岳飛當(dāng)時的境況更為凄慘！我無言以對，對自己選擇的結(jié)果，對自己一時的固執(zhí)，對無法挽回的局面……我有因這次天人交戰(zhàn)，“人”獲勝而感到自得嗎？沒有。只有讓我感到自己更愚昧、更無能……
現(xiàn)在，經(jīng)過那一次悲劇，我不再那么容易被外在環(huán)境動搖。雖然偶爾心中仍有些掙扎，天人交戰(zhàn)中會擦出小火花，但我懂得去控制它。因?yàn)槲抑牢ㄓ心_踏實(shí)地、按部就班去努力完成每一件事情，未來將擁有更多機(jī)會去外面世界探一探，甚至發(fā)展才能。我不必為了現(xiàn)在一時的固執(zhí)、賭氣，而破壞自己更好的未來及夢想。想到這，天和人不再互相打斗，而是選擇放下現(xiàn)在所有的隔閡以及偏見，一起合作、同心協(xié)力，繼續(xù)走完這條艱辛卻極有意義的求學(xué)路程！
成長小學(xué)生作文 篇6
國學(xué)是對大家很有幫助的，可以學(xué)到知識，還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩人的詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說：“不可以浪費(fèi)糧食�！眿寢屵@句話讓我想起了國學(xué)經(jīng)典的'一句話：一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說；“我不會浪費(fèi)糧食。”這些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿著一件舊衣服，回到家里，我對媽媽說：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買。”媽媽看著我說：“克勤于幫可見于家，如果你買了新衣服，然后你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家里的錢遲早會被你用光的你應(yīng)該做一個節(jié)儉的人，不要奢侈浪費(fèi)�！蔽揖蜎]有要求媽媽買新衣服了。
讓國學(xué)陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習(xí)慣改過來。
成長小學(xué)生作文 篇7
每個孩子都要學(xué)會“自立”、“獨(dú)立”，每位孩子都會離開父母自己生活——這是每個小孩子成長時不可少的。
今年暑假，我參加了“小鬼當(dāng)家”節(jié)目組的拍攝，整個拍攝要三日時間，這可是我記憶中離開父母比較長的一次。
簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的滋味；但又怕離開爸爸媽媽會睡不著。但最終，我還是壯著膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車，對我而言，就象走上了“絕路”。一路上，我的心象“十五只水桶打水”一樣七上八下的'，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好象世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會不會失眠，睡不著覺？會不會做噩夢？晚上會不會夢游呢？……一個個問題在我腦海中閃過，久久不得安寧。不知不覺地就到拍攝營地。
第一個晚上，節(jié)目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著了。第二日醒來，覺得沒什么不好，當(dāng)初的害怕都是多余的，心里的一塊大石頭終于落地了。第二日也是如此。
成長小學(xué)生作文 篇8
我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，書里講了許多真善美的人和事，讓我感受很深，同時也想起在我的身邊，也有同樣有著.真.善.美的人。
說說我身邊的吧，我的舅舅是一個出租車的司機(jī)，每天起早貪黑的在外面掙錢，每天遇到的事和人都非常多，有開心的.著急的.傷心的......
這件事就發(fā)生在我的舅舅身上，那天他和往常一樣，高高興興的`從家里出發(fā)，準(zhǔn)備出去開出租車，正在路上看見了一位30多歲的男士，在那焦急的等待著出租車，正巧舅舅開到他的身邊，問道:你是要去哪呀？只見這位男士急的滿頭大汗，說道:我要去醫(yī)院，舅舅一聽連忙開車，把這位男士送到了一院，在路上才知道這位男士的爸爸正在搶救，他是回家取錢的，到了醫(yī)院門口，這位男士匆匆忙忙的下了車，沒想到卻把錢包落在了車上，舅舅一看，他風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)了醫(yī)院，左找右找找到了這位男士，這位男士非常感動，眼里含著眼淚對我的舅舅直說謝謝，舅舅也回話說道不用客氣，這是救命的錢，不管誰碰到這事都會還給你的，舅舅的做法很棒，令我感到驕傲。
從這件事情上，我明白了一個道理，無論是做人還是做事，都不要有貪念，要做一個誠實(shí)的人，德萊賽說：誠實(shí)是一切的根基，是人生的命脈。是的沒有誠實(shí)就沒有一切，就沒有美好的明天，我們要記住，要做個腳踏實(shí)地.以誠為本的人。
作為小學(xué)生，我應(yīng)該向書中的人物學(xué)習(xí)，多做善事.多學(xué)知識，長大成為祖國的好棟梁。
成長小學(xué)生作文 篇9
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里，有許許多多的事.有的像浮萍一樣，在我的腦海里隨波逝去；也有的像樹根一樣，深深地扎在我的`心里.有一件事到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里，使我后悔萬分.
事情發(fā)生在去年快期末考試的時候，那天我來到學(xué)校，看見楊浩明有一本作文書，我看見這本作文書，就好像貓看到了老鼠一樣.于是，我就走過去向楊浩明借了過來看.轉(zhuǎn)眼間，就下了第一節(jié)課，我就出去玩了，過了一會兒，我回來一看，發(fā)現(xiàn)作文書不見了.正巧，楊浩明來叫我還書了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的作文書弄丟，他一定會恨死我的，重新買一本還給他，他會要嗎？正在這個時候，小明從我的身邊走過，我心里暗暗高興，因?yàn)槲业木刃莵砹?
楊浩明來到了我的座位上，向我要書了.我說：“小明向我借去了.”于是，楊浩明又走去叫小明還書，小明疑惑地說：“我根本就不向他借過你這本書.”我走過來說：“你剛才不是向我借嗎？”“我沒借.”“你就是借過.”??經(jīng)過我們和小明的一番唇槍舌劍，小明終于示弱了.就這樣，因?yàn)樗褧獊G了，所以他賠了楊浩明10元.
回家之后，我把這件事告訴了媽媽，本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉，說：“既然你錯了，就應(yīng)該去承認(rèn)錯誤，而不是把錯誤移到別人身上。”最后，媽媽還叫我去向小明承認(rèn)錯誤，我雖然是口上答應(yīng)了，可心里就沒把它放在心上。
第二天，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“做人要誠實(shí)，不要??”此時，我覺得慚愧極了。轉(zhuǎn)眼我要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天小明也來送我，我多想把真相告訴他啊，可我始終沒開口.
這件事雖然過去一年多了，但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我：做人要誠實(shí)，再也不能犯這樣的錯誤！
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