有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

　　在同學(xué)們眼中，我就是個(gè)大大咧咧，整天開(kāi)心的不得了，一張口就喜歡笑的人，連同桌都說(shuō)：”丁琳你的笑神經(jīng)未免太豐富了吧！“其實(shí)你們只了解我的一面，一直處于開(kāi)朗中的我也有一點(diǎn)小煩惱。考試一下來(lái)，杜婷分析了我的成績(jī)說(shuō)：”你這次副課沒(méi)考好，上課不知道畫重點(diǎn)，你數(shù)學(xué)考得不好，因?yàn)槟悴豢先��?wèn)老師�！岸沛谜Z(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)。

　　對(duì)��！我不敢進(jìn)辦公室，害怕進(jìn)辦公室，那是因?yàn)閺男∫荒昙?jí)的時(shí)候，每次進(jìn)辦公室要么挨批，要么打手心，也許那個(gè)時(shí)候就落下不敢進(jìn)辦公室的病根了吧！數(shù)學(xué)老師對(duì)著我，神態(tài)嚴(yán)肅，但語(yǔ)氣和藹。我的心總是撲通、撲通直跳，老師說(shuō)：”丁琳��！你要問(wèn)，不能總依賴?yán)蠋熒险n講，不懂的一定要搞懂，不然成績(jī)提不上來(lái)��！我都沒(méi)看你進(jìn)過(guò)辦公室哦�！�

　　英語(yǔ)老師說(shuō)：“為什么每次杜婷問(wèn)我問(wèn)題你都不來(lái)呢？你要像杜婷學(xué)習(xí)，多問(wèn)問(wèn)題��！”我的煩惱就是，不敢進(jìn)辦公室問(wèn)問(wèn)題。幾次杜婷拉著我，我都半途而廢，總不能克制，有幾次都到門口了，我還是“逃跑”了。

　　唉怎樣才能克服這個(gè)煩惱呢。我也想做一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好學(xué)生，也想學(xué)習(xí)進(jìn)步��！

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

　　我媽媽非常膽小，游樂(lè)場(chǎng)的游戲不敢玩，每次去只能當(dāng)觀眾看著我和爸爸玩，寵物不敢養(yǎng)，怕狗、怕貓、怕老鼠……據(jù)說(shuō)小時(shí)候還被舅舅養(yǎng)的兔子嚇哭過(guò)。我問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)是那只兔子太“熱情”了。真拿她沒(méi)辦法，我給她起了個(gè)綽號(hào)“膽小鬼”，可是發(fā)生了一件事，卻讓我對(duì)她刮目相看。

　　那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽在房間里睡覺(jué)，就聽(tīng)到“啪、啪”的撞擊聲從客廳傳來(lái)�？墒�，我們家又沒(méi)養(yǎng)寵物，爸爸又出差了，那會(huì)是誰(shuí)呀？小偷還是……一向膽小的'媽媽去客廳看個(gè)究竟。“是一只蝙蝠！”媽媽嚇得尖叫了一聲。看見(jiàn)她這樣，我更害怕了。嚇得抱著被子，一聲不吭。媽媽見(jiàn)我這樣，連忙安慰我說(shuō)：“別害怕，媽媽在呢�！闭f(shuō)著她把房門鎖了起來(lái)，鼓起勇氣到客廳把蝙蝠趕走了�；氐椒块g后，媽媽被嚇得滿頭汗，可是我還是看到了。其實(shí)我知道，她肯定緊張極了。第二天一早，我問(wèn)：“媽媽，你昨天怎么沒(méi)害怕？”媽媽笑了笑：“為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”“我就問(wèn)問(wèn)嘛”“因?yàn)槟阊�，只要是媽媽，就都�?huì)這樣做的，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)明白.”

　　慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？我愛(ài)我“膽小”而又勇敢的媽媽。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

　　一個(gè)人，總是要長(zhǎng)大，總要?dú)v經(jīng)艱苦，歷經(jīng)磨難。

　　慢慢的，我也長(zhǎng)大了，雖然收緊的磨難還不算多，但是我已經(jīng)厭倦了這種生活，這種枯燥無(wú)味的生活。

　　現(xiàn)在我也已經(jīng)是一位十多歲了女孩子了，已經(jīng)上到了初中，雖然我的年齡，我的.學(xué)問(wèn)都在長(zhǎng)，但是我的心情，我兒時(shí)的童真童稚，卻煙消而去了，我常常坐在教室里，想著我怎樣再次的飛向天空再次的像兒時(shí)那樣開(kāi)心的玩耍，可是那也只能是幻想了。

　　小時(shí)候媽媽常常抱著我，搖著我，哄著我睡覺(jué)，我想做我就做什么，不必忌諱時(shí)間走得太快走的太慢，只用想著一會(huì)該怎么玩，怎么吃，其它事情完全可以不用思考，有時(shí)和朋友們一起到河邊抓魚，跳皮筋，挖毛草根。而現(xiàn)在一心都只想著學(xué)習(xí)，以前那玩的時(shí)間都被學(xué)習(xí)給填滿了，甚至有些家長(zhǎng)還給我們做學(xué)生的家了許多的輔導(dǎo)班，學(xué)的頭都疼了，而大人們也最重視你的成績(jī)?cè)趺礃印?/p>

　　給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年吧，給學(xué)生們一個(gè)快樂(lè)輕松的假期吧，初中生活如此艱苦，那高中生活我該怎樣熬過(guò)啊。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

　　1. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫法

　　2. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑

　　3. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

　　4. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

　　5. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人

　　6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

　　8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;

　　9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

　　10. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

　　11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

　　12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

　　13. 將…改成…更合適些

　　14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

　　15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在上虞，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是聞名的四季鮮果之鄉(xiāng)。蓋北的葡萄，下管的櫻桃，丁宅的桑葚……其中，最令我喜歡的還是二都的'楊梅。

　　初春時(shí)節(jié)，楊梅樹(shù)的枝條上已經(jīng)“抽”出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，綠綠的長(zhǎng)得真可愛(ài)。慢慢地，那小嫩芽長(zhǎng)成了一片片大大的葉片兒，還略微帶點(diǎn)暗紅色，好像一個(gè)個(gè)嬌滴滴，羞答答的“小姑娘”。此時(shí)，留意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)枝丫上已經(jīng)“冒”出了小綠豆似的小楊梅。想著再待上一段時(shí)間，小楊梅就能長(zhǎng)成像鴿子蛋一般大小，心里真有些迫不及待。

　　終于到了端午時(shí)節(jié)，樹(shù)上已經(jīng)掛滿了瑪瑙般的楊梅了。

　　楊梅沒(méi)成熟時(shí)，遍身布滿了小刺。等到成熟以后，小刺也漸漸變平變軟了。開(kāi)始，它是淡紅的，隨后顏色變深，最后紅得發(fā)黑。從樹(shù)上摘下一顆，看著它晶瑩剔透的樣子，真有點(diǎn)舍不得放到嘴里。等到咬上一口，頓時(shí)，你的嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，甜中夾著一絲絲的酸味，它的肉質(zhì)也很細(xì)膩。讓你不由自主地想再吃上一顆。

　　不過(guò)，楊梅吃多了也不好，等吃飽了楊梅，再吃別的水果，你已經(jīng)吃不出味道了，牙齒也被酸倒“罷工”了，連豆腐都會(huì)咬不動(dòng)。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅！

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

　　今天，我在看書時(shí)無(wú)意間想起了一首贊美母愛(ài)的詩(shī)：”在一個(gè)很熱很熱的晚上，傳來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，原來(lái)是媽媽正在給我扇扇子，我頭上的汗水沒(méi)了，但汗水卻浸透了媽媽的襯衫。啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)……”

　　是��！媽媽的'愛(ài)比山高、比海深。我仍然清晰的記得去年6月下旬，我患上了肺炎，每天都要打吊針。爸爸在西安工作，只能由媽媽來(lái)照顧我。可是媽媽四月份剛剛在雙腿上做了手術(shù)，傷口還沒(méi)有愈合，根本不能騎車，但還是頂著烈日天天推著自行車把我送到醫(yī)院，又推著自行車把我?guī)��?huì)家，不辭勞苦的照顧我。

　　記得當(dāng)時(shí)，病房里十分悶熱，而且蒼蠅蚊子非常多，您坐在病床邊為我扇扇子、驅(qū)蚊蟲、給我送水喂藥。望著媽媽滿頭大汗，憔悴的面容時(shí)，您知道我心中有都感動(dòng)嗎？媽媽，我愛(ài)您！也許愛(ài)的力量幫我戰(zhàn)勝了疾病，十幾天后我康復(fù)出院了。但是出院后沒(méi)幾天，媽媽卻因中暑住進(jìn)了醫(yī)院……

　　今年的5月13日是母親節(jié)，是您的節(jié)日。祝您節(jié)日快樂(lè)。媽媽，兒子對(duì)您的情感是一部沒(méi)有文字的書，我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)來(lái)感激您對(duì)我深深的愛(ài)。只能用一顆摯真、摯誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō):

　　兒子,永遠(yuǎn)愛(ài)您!

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

　　當(dāng)我伴隨著鐘聲踏進(jìn)校園時(shí)，一個(gè)接著一個(gè)的目標(biāo)持續(xù)在我腦海里浮現(xiàn)，無(wú)論他們是否實(shí)現(xiàn)，能否達(dá)成，我一定會(huì)不顧一切的堅(jiān)持到底，奮勇向前，這樣以后才不會(huì)后悔，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)。

　　密密麻麻的汗水不斷地從額頭流向臉龐，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的第一個(gè)目標(biāo)：自力更生，自己的事情自己做，不讓父母操心。所以我左拉行李，又提牛奶，背上背著一個(gè)大書包。當(dāng)我大汗淋漓來(lái)到分班紙的面前時(shí)，有一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了，就是當(dāng)我在上高二的時(shí)候，爭(zhēng)取考進(jìn)宏志班，雖然這個(gè)目標(biāo)有些艱難，又有一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”阻擋著我的腳步，可當(dāng)我看到有這么一個(gè)嚴(yán)格有負(fù)責(zé)的班主任時(shí)，我認(rèn)為我離自己的目標(biāo)又近了。

　　往窗外看去，青樹(shù)翠蔓，波光粼粼，這么幽靜，美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加帶動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上課認(rèn)真，作業(yè)嚴(yán)格，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也只是目標(biāo)我的.一個(gè)墊腳石。

　　加油相信自己，一定能快速進(jìn)入緊密的高中生活，并完成好自己的目標(biāo)。

　　想到這些，我不禁加快了自己的速度。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

　　草地上有兩只小雞，分別叫“友友”和“好好”。它們長(zhǎng)得很可愛(ài)。

　　一天，友友起得特別早，它為什么起得這么早呢？原來(lái)它要給好好捉蟲子去。

　　友友來(lái)到草地上，捉了許多蟲子，給好好當(dāng)早餐。友友來(lái)到好好的房子前，大叫道：“起來(lái)吃蟲子了！”好好匆匆忙忙地下樓吃蟲子。

　　友友自己卻餓著肚子。它看著好好吃得津津有味，它也很開(kāi)心。

　　友友和好好

　　有一天，友友和好好去捉蟲子。

　　它們來(lái)到有一塊草地上，友友看到了許多小蟲子，就自己吃了起來(lái)。好好大聲喊著：“我上次不是看到蟲子就叫你一聲的`嗎？”友友不理他，還是自己吃，好好只能走了。不一會(huì)，好好看見(jiàn)了又肥又綠的蟲子，他大聲喊：“友友，快點(diǎn)來(lái)吃蟲子了�！庇延雅苓^(guò)來(lái)，吃起香噴噴的小蟲。

　　小朋友，你喜歡友友還是好好呢？

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

　　秋天真是美極了！

　　今天我去了姥姥家，我姥姥家有好多塊田地，田地上長(zhǎng)滿了稻谷，風(fēng)一吹，稻谷發(fā)出了美妙的聲音，就像一首自然界的曲子，田野里，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，一滴滴汗水順著笑臉流了下來(lái)，看來(lái)他們很高興。秋天，樹(shù)上的果子都成熟了，好多人拿著籃子來(lái)采摘，水果們好像在說(shuō)：“摘我呀，摘我呀，我成熟了�！蔽乙舱�一個(gè)果子嘗了嘗，果子真甜��！遠(yuǎn)處看去陽(yáng)光照著成熟的水果，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，一閃一閃地放著光芒。秋天到了，樹(shù)葉有各種各樣的色彩，有紅色的、綠色的、金黃色的、紫色的……，要是遠(yuǎn)處看去就象一盒五彩的顏料，把大地染得五彩繽紛，就像大地穿了鮮艷奪目的衣服。秋風(fēng)姑娘一吹，滿山的.樹(shù)葉就像多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在山谷中跳芭蕾舞。

　　秋天的雨和風(fēng)都像是在親吻我的臉，沙沙，小雨正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，風(fēng)兒就像她的舞伴。美麗的景色吸引了我，叫我忘了回家的時(shí)間。我真的想對(duì)秋天說(shuō)一聲：“秋天，你真美�。　�

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10

　　我的老師是黃老師。她年齡不大，高高的個(gè)兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　記得有一次語(yǔ)文單元考試我沒(méi)考好，心里說(shuō)不出的難受，精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室，用熱情慈祥的目光望著我說(shuō)：“怎么啦？這么點(diǎn)挫折就受不了啦！可不要灰心喪氣哦，這次沒(méi)考好，再努力嘛，只要你付出了一定會(huì)有回報(bào)的，老師相信你能行！”一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一雙鼓勵(lì)的眼神使我振作起來(lái)，我又找回了自信……

　　黃老師的'眼睛還是雪亮的，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，老師都會(huì)檢查出來(lái)。只要上課有同學(xué)不聽(tīng)講，她也會(huì)投去嚴(yán)厲的眼神，告誡你，提醒你。

　　黃老師的眼睛充滿了和善·慈祥，這是一雙架起師生橋梁的眼睛，一雙充滿希望充滿向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛(ài)，激勵(lì)我們搏擊風(fēng)浪·戰(zhàn)勝困難！

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