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珍惜水資源
珍惜水資源1
·· 珍惜水資源，從我做起水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ) 。雖然地球的儲(chǔ)水量很豐富，共有14.5億立方千米之多。但盡管地球上的水?dāng)?shù)量巨大，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少的可憐。全國(guó)淡水資源只有2.5%，不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，俄羅斯，加拿大，中國(guó)和美國(guó)等有9個(gè)國(guó)家的淡水資源占了世界淡水資源的.60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)約15億人口淡水不足。我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
海河，遼河、淮河，黃河，松花江，長(zhǎng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足。除了缺水，水污染問(wèn)題也較突出。全國(guó)淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染，約一半城市市區(qū)的地下水污染比較嚴(yán)重。
水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類最偉大，最神圣的天職。保護(hù)水資源，首先要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，改變傳統(tǒng)的用水觀念。要使大家認(rèn)識(shí)到水是寶貴的，每次一次馬桶所用的水，相當(dāng)有的發(fā)展中國(guó)家人均日有水量；水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于亞洲或非洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民飲用水總量，這絕不是聳人聽(tīng)聞，二十聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。
因此，要在全社會(huì)呼吁節(jié)約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。要樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育。所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。珍惜水資源，從我做起！我們要加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
珍惜水資源2
今年清明節(jié)，我和媽媽回老家掃墓。剛到村子門(mén)口，一眼就看見(jiàn)寬闊的田野上到處是干涸的景象。我覺(jué)得很奇怪，清明節(jié)正是農(nóng)村播種插秧的好時(shí)節(jié)，為什么田里會(huì)如此干涸呢？沒(méi)有一點(diǎn)兒水呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“今年沒(méi)有水種田，是因?yàn)槿藗円郧安欢谜湎Y源，才造成今天這個(gè)后果，這是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P！”孩子�。∧阋欢ㄒ湎Y源。
聽(tīng)了媽媽的`一番話，我似懂非懂。直到今天，我讀了《珍惜水資源保護(hù)生態(tài)平衡》這本書(shū)后，才知道，原來(lái)這是水資源向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警報(bào)信號(hào)！
現(xiàn)在我國(guó)的水資源非常缺少，西部地區(qū)嚴(yán)重的缺水，有的人因沒(méi)水喝而死亡，到目前為止死亡人數(shù)已達(dá)到成千上萬(wàn)人。這些人都是由于缺水造成的死亡。想到這里我的臉不禁紅了起來(lái)，因?yàn)槲抑恢酪淮蜷_(kāi)水龍頭，水就會(huì)“嘩嘩”地流出來(lái)，總認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，所以平時(shí)根本不會(huì)注意節(jié)約用水。平時(shí)我還經(jīng)常跟伙伴們不是玩“潑水節(jié)”就是“打水仗”，把水白白浪費(fèi)掉。當(dāng)我每次洗完手時(shí)總會(huì)忘記關(guān)掉水龍頭，讓自來(lái)水“嘩嘩”地流失。每次媽媽批評(píng)我，我還理直氣壯地說(shuō)：“這不是一滴水嗎？有什么了不起的�！毕氲竭@里，我的臉熱乎乎的，總覺(jué)得七上八下的。從此我暗暗下定決心：“節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從小事做起�！�
其實(shí)，我們每個(gè)人都知道水是地球萬(wàn)物的生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，那么在我們這個(gè)缺水的地球中，我們就更應(yīng)該珍惜水、節(jié)約水。因此我們要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，從我做起，從日常生活開(kāi)始做起，從身邊的每一件小事做起。
為了不讓“人類最后一滴水變成我們的眼淚“的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，提倡節(jié)約用水，制止浪費(fèi)水的行為，做一個(gè)愛(ài)護(hù)水資源的小能手。
珍惜水資源3
水，是生命的源泉。如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法繼續(xù)生存，由此可見(jiàn)水對(duì)我們是多么的重要啊!但是，人們都把“節(jié)約水資源”這五個(gè)字時(shí)常掛在嘴邊，家長(zhǎng)們也時(shí)常教育我們要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，可是今天我才發(fā)現(xiàn)，我媽媽雖經(jīng)常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒(méi)有做到。
晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，正忙活的樂(lè)此不疲，我無(wú)意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個(gè)水龍頭都在滴水!我驚訝了，問(wèn)媽媽為什么不擰緊兩個(gè)水龍頭，媽媽竟然無(wú)所謂的說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費(fèi)多少水啊?”天啊，媽媽怎么可以這么說(shuō)呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時(shí)，每天，每周，每個(gè)月，都無(wú)所謂的話，那么每年呢?每年會(huì)白白浪費(fèi)掉多少水?我簡(jiǎn)直無(wú)法想象了。世界上有許多嚴(yán)重缺水的地區(qū)，而我們這些自來(lái)水豐富的地區(qū)呢，卻在浪費(fèi)水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊!
日常生活中，我也仔細(xì)觀察過(guò)，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉?biāo)嫉乖谝粋�(gè)桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來(lái)水
拖地;用洗毛巾的.水擦我的電瓶車……這些方法都可以節(jié)約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認(rèn)為是非常對(duì)的，但是他(她)們也犯了錯(cuò)誤，為什么不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買(mǎi)新的呢?不要在乎水龍頭的錢(qián)，節(jié)約水資源才是真正的大事，大家說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?
地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會(huì)愈來(lái)愈少直至消失，水，也是有限的。朋友們，節(jié)約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣。所以，讓我們一起去珍惜和保護(hù)那寶貴的水資源吧!
珍惜水資源4
“滴答、滴答”，是誰(shuí)傳來(lái)這清脆的響聲？是馬路邊宣傳藝人不小心發(fā)出的鼓聲？還是床邊的晨鐘催人奮起的鈴聲？都不是！這，是樓下一個(gè)稚氣的小男孩忘關(guān)水龍頭留下的水聲。每當(dāng)看到這一幕，我的'心就在流血，止也止不住。
水，是一種皆為人知的液體，幾乎百分之九十九點(diǎn)五的液體是由水變化而來(lái)的。一個(gè)成年人身體里的水分就占人體的百分之七十，你說(shuō)，人能離開(kāi)水嗎？但是，我們的地球母親身上，也就只有百分之一都不到的淡水可供我們飲用�？捎行┤司褪遣活I(lǐng)情，“偏要”浪費(fèi)這些可貴的水資源。昨夜，我就看到一群小孩子不停地往對(duì)方身上潑水，玩起了“打水仗”，一滴滴的水在空中劃出了一道“優(yōu)美”的弧線，“輕盈”的落到了其他孩子身上。無(wú)論附近的愛(ài)水人士怎么勸說(shuō)，孩子們壓根就不放在心上，這使我很痛心！
水污染在污染方面更是“更上一層樓”，我們蘇州平江路的那條平江河就是條“好”例子，河里臭氣熏天，而餐巾紙、塑料袋……則成了河面上無(wú)數(shù)的浮萍，怎么能感覺(jué)到平江路那股古色古香的味道呢？而且，水污染不僅會(huì)使水面臟兮兮的，還會(huì)危害人體健康，據(jù)新聞報(bào)道，中國(guó)有一村莊里的人總是活不到60歲，原因是村里的人經(jīng)常飲用污染水源，才釀成了這樣的悲劇。由此可見(jiàn)，水的衛(wèi)生對(duì)人體是多么重要！有些人提議讓海水淡化，變成我們?nèi)粘Ｉ铒嬘玫娘嬘盟�。我覺(jué)得，這雖然是一個(gè)好主意，但是要花費(fèi)大量的人力、財(cái)力和精力。雖然我們不能使僅有的水資源變多，但是，我們可以愛(ài)護(hù)水資源，珍惜每一滴水，這樣也能建設(shè)美好家園！
朋友們，請(qǐng)愛(ài)惜每一滴水，不要讓世界上最后一滴水，變成人類的眼淚。
珍惜水資源5
我們應(yīng)該保護(hù)水資源嗎？我想應(yīng)該保護(hù)水資源。
因?yàn)楣S太多，污水都被排放到了江里、湖里、海里，污染了水質(zhì)，生活在水里的生物大片死亡或變異。
我們應(yīng)該節(jié)約水資源嗎？我想應(yīng)該節(jié)約水資源。
因?yàn)橛行┑胤饺藗兩钣盟щy，許多小溪都干枯了。
節(jié)約水資源方法：
1、水龍頭要關(guān)緊；
2、洗臉洗腳的水可以拿來(lái)沖厠所；
3、洗衣服的水可以拖地和搞衛(wèi)生；
4、盡量少玩水。
保護(hù)水資源的方法：
1、污水要經(jīng)過(guò)處理，再放到江里；
2、不要往江里扔化學(xué)物品和臟物。
節(jié)約用水，保護(hù)水資源，應(yīng)該從生活中的小事做起。這樣我們的生活環(huán)境才會(huì)美麗，生活用水才會(huì)越來(lái)越好！
常言道：水是生命之源。科學(xué)實(shí)驗(yàn)也表明，人可七日不食，但絕不可七日無(wú)水。這些都足以證明水對(duì)于人類乃至整個(gè)生物界的重要性。
然而有誰(shuí)知道，我國(guó)是個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量?jī)H為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中，已有四百多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，其中嚴(yán)重缺水的'城市達(dá)110個(gè)。
同學(xué)們，這一組數(shù)據(jù)足以使我們驚心動(dòng)魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來(lái)水管兒日夜淌水；一些公共場(chǎng)所的水龍頭更是細(xì)水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費(fèi)清水；有些家庭更是想方設(shè)法偷水、揮霍水……對(duì)于這些現(xiàn)象，我們不能熟視無(wú)睹，我們要做水資源的保護(hù)者：動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費(fèi)水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！
同學(xué)們，讓我們廣而告之，請(qǐng)珍惜水資源！否則，將來(lái)看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
珍惜水資源6
最近，我發(fā)現(xiàn)有一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象。有人在水池里玩起了肥皂來(lái)玩滑滑梯；有人在礦泉水的蓋子上裝滿水往別人身上沖；有的直接買(mǎi)了“尖叫”；有的開(kāi)了水龍頭都不知道關(guān)，水就在“嘩——嘩——”地流。這些人卻看起來(lái)非常開(kāi)心，可他們絕對(duì)沒(méi)有意識(shí)到自己在浪費(fèi)水資源。
俗話說(shuō)“水是生命之源”，如果沒(méi)有水，人類只能活三天！而你光喝水，不吃飯，能活七天。所以這是人們所說(shuō)的黃金72小時(shí)，我們要節(jié)約用水。
工業(yè)離不開(kāi)水，農(nóng)業(yè)也離不開(kāi)水，養(yǎng)殖業(yè)更離不開(kāi)水！難道人們能在沙漠種花、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鴨嗎？我們一定要珍惜每一滴水，更不能浪費(fèi)。
當(dāng)你在勸告小朋友時(shí)，小朋友會(huì)不會(huì)不聽(tīng)呢？
“水資源不是很豐富嗎？我浪費(fèi)一點(diǎn)怎么了，要你管！”
地球的水源是豐富，也不是全都是淡水。地球中97.47%都是鹽水，淡水只有2.53%，在淡水中1.736%還是冰山和冰川，0.76%是地下水，我們喝的`水只有0。034%！小朋友不能再浪費(fèi)了，水是生命之源�。∪绻咳死速M(fèi)一滴水，中國(guó)13億人一共要浪費(fèi)13億滴水！我們一定要珍惜水資源。
你想一想，如果一人浪費(fèi)一滴水，也就是0。05毫升，一瓶純凈水550毫升，一天也就浪費(fèi)大約101010瓶純凈水。所以我們一定要節(jié)約用水。
當(dāng)你在浪費(fèi)水的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一些干旱地區(qū)，你們浪費(fèi)的，可就是他們的寶��！在沙漠中那些水都是從外地運(yùn)過(guò)來(lái)的，當(dāng)你在浪費(fèi)水的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)在車前被打罵的母牛苦苦要來(lái)三斤水給了自己的孩子？
千萬(wàn)不能小看這一滴水，也不能小看你對(duì)一滴水的態(tài)度，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費(fèi)現(xiàn)象，但是如果我們每個(gè)人從我做起，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜。讓我的節(jié)約行動(dòng)乘以13億倍，那我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足并不意味著可以任意浪費(fèi)，節(jié)約是一種美德，也是一種社會(huì)責(zé)任，最后讓我們記住這兩句話吧！
讓我們珍惜水吧！
珍惜水資源7
水很珍貴，可是很多時(shí)侯我們卻不懂得去珍惜。
水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動(dòng)物、植物�？赡苡腥诉�不相信，那我就再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說(shuō)：海水不能喝嗎？其實(shí)海水又苦又咸不能喝。那我們?cè)撛趺醋瞿�？可以�?jié)約用水，可以再生用水……
可是，你們想過(guò)嗎？如果我們能把大海很好的利用起來(lái)，不就更好了嗎，只可惜不行。不過(guò)，我有一個(gè)好主意，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后去研究，把大海利用起來(lái)。不過(guò)說(shuō)了那么久，水有什么用�。可础刹皇钦f(shuō)著玩的.，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來(lái)洗澡、洗菜、洗手……沒(méi)有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源啊！
水是生命之源，我們應(yīng)該好好珍惜。
珠江是廣州的母親河。原來(lái)水質(zhì)清澈的珠江，由于被嚴(yán)重污染，水質(zhì)不斷下降，變得很渾濁，人們已經(jīng)不敢再“擁抱”它了。你想知道珠江水為什么變得這么渾濁嗎？
3月16日上午，我和黃茜婷一起來(lái)到太谷倉(cāng)的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報(bào)紙、飯盒、死魚(yú)……在水面一沉一浮，散發(fā)出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現(xiàn)出來(lái)，不斷地冒出一個(gè)個(gè)大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過(guò)了一會(huì)兒，旁邊水面也有黑水涌現(xiàn)出來(lái)。這些廢水就是工廠直排的沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的工業(yè)廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。
從網(wǎng)上我了解到，還有我們實(shí)地沒(méi)有觀察到的農(nóng)業(yè)污染、生活污水等也對(duì)珠江造成了污染。
我和黃茜婷決定做一份板報(bào)，倡議大家“從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)水資源”。
珍惜水資源8
水，人類生命的搖籃，人類生存的“救心丸”。可是，在當(dāng)代的都市和小城鎮(zhèn)生活中，這種清潔、彌足珍貴的資源卻在一點(diǎn)點(diǎn)的`被浪費(fèi)和污染。
“這水怎么這么臟……”一位同學(xué)忍不住抱怨道。身為住讀生的我們，每天教室、食堂、寢室三個(gè)地方跑，三點(diǎn)一線的生活，倒是被偶爾課間同學(xué)之間
的小吵小鬧而充滿了樂(lè)趣。
水，便也成了學(xué)校生活中必不可少的一樣?xùn)|西。平時(shí)的日常飲水，生活用水全都于它�？墒�，現(xiàn)在看來(lái)，我們學(xué)校的用水前景卻不是十分樂(lè)觀……
我正饑渴的與同伴拿著水杯到一樓飲水機(jī)前接水喝，卻發(fā)現(xiàn)怎么按按鈕它都不出水，“應(yīng)該是沒(méi)水了吧”我和同伴幾乎同時(shí)想道�？粗切┻^(guò)往的人
群，在一次次按按鈕后沒(méi)水時(shí)緊鎖的眉頭，我也無(wú)奈的搖了搖頭。就這樣，“旱災(zāi)”陪我們度過(guò)了一天又一天，哎……
“走，吃飯去。”
“不了不了，不是說(shuō)這幾天沒(méi)水嗎，我可不想吃完了飯連飯缽都洗不成。”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢，沒(méi)水吃飯都沒(méi)有胃口……”
“沒(méi)事，總會(huì)有辦法的�！本瓦@樣，同伴被我生拉硬拽的進(jìn)了食堂。吃完飯后，我們抱著有水的決心去看了看。果然不出我所料，有水，不過(guò)是從溢水河里抽出來(lái)的。有些臟，顏色渾濁不清，不過(guò)總比沒(méi)有好，我想著，便接著埋下頭洗了起來(lái)�！澳銈兛茨鞘鞘裁��！币宦曮@訝的聲音從我旁邊響起，只見(jiàn)那個(gè)學(xué)生像是看到了什么可怕的東西，下意識(shí)的向后退了幾步，我順著他眼光的方向看去，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只水蛭在水龍頭上蠕動(dòng)，我趕緊逃一般地走開(kāi)了。我想，以后真得注意點(diǎn)了……
同學(xué)們，這種清潔、彌足珍貴的資源你還忍心肆意浪費(fèi)嗎？珍惜水資源，人人有責(zé)。
珍惜水資源9
今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門(mén)口，通過(guò)講解員簡(jiǎn)單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的改選，20xx年12月的時(shí)候，每天的供水量達(dá)到了驚人的30萬(wàn)噸。
首先我們來(lái)到了抽水的.地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說(shuō)：“這只是第一步，把水抽上來(lái)，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處。”
導(dǎo)游邊走邊說(shuō)：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個(gè)過(guò)程為通過(guò)粗格柵的原污水經(jīng)過(guò)污水提升泵提升后，經(jīng)過(guò)格柵，之后加入臭氧進(jìn)行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因?yàn)榈\和水中的臟東西會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來(lái)。進(jìn)入生物處理設(shè)備，進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過(guò)原水預(yù)警間驗(yàn)查水是否有問(wèn)題，最后通過(guò)水閥送往千家萬(wàn)戶。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池，之后進(jìn)入污泥消化池，經(jīng)過(guò)脫水設(shè)備和干燥設(shè)備后，污泥被最后利用。”
參觀完了，我忽然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)水廠一天送30萬(wàn)噸水，那不就是要一天要用30萬(wàn)噸水嗎？株洲有4個(gè)水廠，那不就是120萬(wàn)噸水嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。
是啊，一個(gè)株洲每天要用120萬(wàn)噸水，那么整個(gè)地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這么下去，地球會(huì)沒(méi)有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時(shí)也要花費(fèi)N多電力。
大家都行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。從我做起，從大家做起！節(jié)約、珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源10
有一天，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音“呼叫小霏霏！呼叫小霏霏！請(qǐng)以最快的速度回到水之殿�！币虼宋易x起一串咒語(yǔ)“嘎嘎嗚啦啦……嘎嘎嗚啦啦……”突然一個(gè)大漩渦把我團(tuán)團(tuán)圍住。
之后，我變身為水精靈徜徉肆恣的在河水中漫步，一陣徐徐微風(fēng)吹過(guò)，我乗著風(fēng)來(lái)到了水之殿堂。臨時(shí)接到上級(jí)指示，我奉命來(lái)到人間調(diào)查人們對(duì)水資源的態(tài)度。首先我到了一戶有三個(gè)人的家庭，一飛進(jìn)門(mén)聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的水聲，只見(jiàn)一位小女孩洗完手，連水龍頭都沒(méi)有關(guān)，就急急忙忙的走出去。我火冒三丈的將水龍頭關(guān)上，然后停止這一戶人家的供水。
再來(lái)，我去了另一戶人家，“嚕啦啦！嚕啦啦！”咦？這是放水聲？于是我將自己變身為鏡子，好一探究竟，唉呦！為什么不采取淋浴呢？因此我發(fā)揮了我的“金手指”將水吸回水龍頭里，但這固執(zhí)的夫人依舊不死心，硬將水龍頭打開(kāi)，所以她們家的水資源又被我“停權(quán)”了。
接著我又到了家鄉(xiāng)旁的小溪流。咦？這不是泡泡嗎？泡泡怎么會(huì)布滿溪流呢？于是我發(fā)揮追根究底的精神，追查污染河川的元兇。結(jié)果答案令我驚訝不已，上流竟然是一間洗衣廠，里面放著堆積如山的'衣服和任由它放流出去的廢水。于是我再次乗著風(fēng)回到了水之殿堂，向上級(jí)報(bào)告人們對(duì)水資源的浪費(fèi)與污染。因此上級(jí)長(zhǎng)官下令人間停水三天。好讓人們反省他們的過(guò)錯(cuò)。
“砰！砰！砰！小霏霏，你怎么開(kāi)著水龍頭都不關(guān)？明天可是要停水啰！”咦？我不是才從水之殿回來(lái)嗎？而且明天我家真的要開(kāi)始停水耶！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了要如何珍惜水資源，要做到不任意的排放廢水、隨手關(guān)緊水龍頭不要浪費(fèi)水……等好做法！
請(qǐng)大家好好珍惜用水，愛(ài)護(hù)我們的水資源，這樣由我化身的水精靈才不會(huì)讓大家停水喔！
珍惜水資源11
新建路二校的同學(xué)們：
地球是我們的母親，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源，況且，現(xiàn)在有多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，水資源極度貧乏，我們更應(yīng)該好好珍惜。可是，有許多同學(xué)卻不好好珍惜、保護(hù)水資源，洗手、洗抹布或是洗墩布的時(shí)候，總是把水龍頭開(kāi)得特別大，這水濺到衣服上不說(shuō)，還白白地流掉了好多水。甚至，有的同學(xué)走的時(shí)候竟忘記關(guān)掉了水龍頭。還有一些同學(xué)，在沖廁所的時(shí)候，盡管已經(jīng)沖得很干凈了，可是卻還是一直踩著沖水閥，任憑那寶貴的水資源一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)下水道，被白白浪費(fèi)掉。
我想，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因完全是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。要知道，水是生命之源，如果我們不好好珍惜水，那么，地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。
針對(duì)前面提到的這種現(xiàn)象，我提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)該多組織一些有關(guān)“珍惜水資源”“節(jié)約用水”之類話題的活動(dòng)�？梢允侵芩南挛绨鄷�(huì)時(shí)間各班對(duì)此進(jìn)行演講或討論，也可以是全校同學(xué)在上操時(shí)間展開(kāi)一些相關(guān)的活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們的`環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到水資源的重要性。
二、應(yīng)該派一些同學(xué)在課余時(shí)間的時(shí)候在各個(gè)水龍頭附近巡查、監(jiān)督。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤的話，就應(yīng)該懲罰他，如，和監(jiān)督的同學(xué)一起巡察一星期。假如這名同學(xué)再一次犯錯(cuò)，就要加重懲罰。
三、可以以學(xué)生或班級(jí)為單位，進(jìn)行有關(guān)珍惜水資源的評(píng)比。每月或每個(gè)學(xué)期選出學(xué)生或班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。
四、可以把水龍頭全部換成自動(dòng)感應(yīng)水龍頭。這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭開(kāi)的太大，或是有同學(xué)忘記關(guān)水龍頭的現(xiàn)象了。
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
建議人 ：
20xx年11月11日
珍惜水資源12
水是地球的生命之源，沒(méi)有了水，地球上的人類和動(dòng)植物都無(wú)法生存。而我們，也就不會(huì)擁有如此繁榮的大家園。雖然地球被稱為水球，可在看似源源不斷的水流中，真正能被人類利用的淡水卻少得可憐。
在生活中，我們是離不開(kāi)水的。每天，我們洗漱需要水，飲食也需要水，水與我們的生活是密切相關(guān)的.。
生活：離不開(kāi)水！
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家突然接到一個(gè)通知：今天上午9：00～晚上7：00要停水。我們來(lái)不及洗漱，就連忙拿東西儲(chǔ)水，九點(diǎn)鐘到了，停水了，可是，才儲(chǔ)畜了幾盆水。這么多水，要維持家中三個(gè)人的一天用水，還真為不易。首先，一家三個(gè)人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，（平時(shí)，三個(gè)人至少要用三盆水。）當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r(shí)，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說(shuō)；把水倒在桶里，一會(huì)兒還可以沖廁所呢！這就叫作‘廢物利用’。我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上照辦。沒(méi)有想到，緊急時(shí)刻還真有不少節(jié)約小竅門(mén)呢！這時(shí)，平時(shí)的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當(dāng)我用滿滿一盆水洗了臉時(shí)，便毫不猶豫地倒了�，F(xiàn)在想起來(lái)，可真是浪費(fèi)�。∠词戤�，自然是該做飯。這可也用去了不少水：要洗菜、煮飯、打湯我在那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對(duì)離不開(kāi)水的，水是人們生活的重要條件。
一天，就這樣緊巴巴地過(guò)去了。七點(diǎn)，水來(lái)了，望著嘩嘩直流的自來(lái)水，心中頓生感慨，水與我們的息息相關(guān)，滲透了生活的每一個(gè)角落。如果沒(méi)有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒(méi)有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少水資源��！
珍惜水資源13
一滴透明的水從蔚藍(lán)的空中落下，多么的美麗，接下來(lái)發(fā)生了不可思議的事，迎接這滴水的不是如同天空一般蔚藍(lán)的大海，而是一片干涸的沙漠，這水消失在沙漠的時(shí)候揚(yáng)起了塵土。
“地球上最后一滴水是你的眼淚，請(qǐng)珍惜水資源�！毕氡卮蠹覍�(duì)這句話都十分熟悉，這是段公益廣告。的確，我們的家園——地球正經(jīng)受著前所未有的資源、環(huán)境的.考驗(yàn)。我們應(yīng)該要珍惜水資源。水是人類不可缺少的一部分。人可以3天不吃東西，但不可以3天不喝水。地球上的水是很豐富的，共14.5億立方千米之多。但是，其中97.5%是咸水，不能被人類直接利用。地球的淡水資源僅占總水量的2.5%,可是，在這些淡水中又有87%難以利用。人類真正能夠利用的水，約占地球總水量的0.26%。
我想問(wèn)：“這就是已經(jīng)意識(shí)到水是生命之源，珍惜水資源嗎？”也許你會(huì)立刻舉出許許多人們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源、拯救世界做出的努力來(lái)反駁我�？墒悄闶欠褚灿X(jué)得我們需要保護(hù)水資源，僅僅是因?yàn)樗苤匾�？難道你還沒(méi)意識(shí)到，另一個(gè)更加可怕的事實(shí)：隨著科技的發(fā)展，水體污染日漸嚴(yán)重。大量城市污水隨意排入江河湖泊使水質(zhì)變壞，飲用水質(zhì)量不斷下降，直接危害人體健康和動(dòng)植物的繁殖。我們?cè)诓粩嗟钠茐闹覀冑囉谏娴乃约碍h(huán)境。這才是我們那么迫切需要保護(hù)水資源的真相。當(dāng)我們行走在西北黃沙漫漫的村莊，那些稀苦的咸水人們都惜之如寶，一年四季少的可以用一只手掌數(shù)清的降雨，那些被黃沙覆蓋的失去了生機(jī)的土地；當(dāng)我們輾轉(zhuǎn)來(lái)到南方清麗的小山村，那昔日清可見(jiàn)底的小溪也都成了垃圾的天地，那隨處可見(jiàn)的野生動(dòng)物如今也成了珍稀動(dòng)物……水，它是人類生存必不可少的條件之一。
如果人類不珍惜水資源，那么，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物所需。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約水資源，保護(hù)全世界。
珍惜水資源14
經(jīng)歷過(guò)那天的事，我懂得了珍惜，懂得了要珍惜身邊的一切.
那天晚上10點(diǎn)多，我正努力完成一堆作業(yè)�！把�，怎么沒(méi)水了”媽媽的一句話，使全家人都放下手中的活，爭(zhēng)著來(lái)到衛(wèi)生間，一探究竟。
“什么？沒(méi)水了,怎么會(huì)？”先是爸爸拋出這句話，但眼睛卻寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)與不安。
媽媽依舊雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著水龍頭，幾次旋轉(zhuǎn)之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái) .
“遭了”我第一個(gè)發(fā)難，“我還沒(méi)洗呢,這怎么辦？”
“我還想喝水”
“我還想洗頭”
一連串有關(guān)稅的利用方式轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)，3個(gè)人眼巴巴地望著水龍頭，卻毫無(wú)辦法，只能再等等了。
而接下來(lái)發(fā)生的事情卻“爆笑”的'很。不出10分鐘，我上了3次衛(wèi)生間，爸爸探望了兩次，媽媽索性一直站在哪兒，這間平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的小屋頓時(shí)成了一家3口關(guān)注的焦點(diǎn)。
11點(diǎn)了，我睜著一雙半睡的眼睛，又轉(zhuǎn)到衛(wèi)生間，無(wú)奈地轉(zhuǎn)著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡出現(xiàn)，哪怕是一滴水也好呀！看著媽媽把家里食用水與可用水“一滴滴”地分著類，我忽然感到很可笑，但那只是一瞬間的，看著手中僅剩半杯的清水，仿佛在看著一個(gè)幾代單傳的男嬰。那神情直至現(xiàn)在仍十分清楚地印在我的腦海里。
“這以后中國(guó)要是沒(méi)水了，這日子怎么過(guò)呀”，我有氣無(wú)力地說(shuō)著。
“有水的時(shí)候，水管子一開(kāi)，一通用，真沒(méi)水了，可真沒(méi)轍了�！贝蠹艺f(shuō)著，怨著，十分狼狽地結(jié)束了這天的生活。對(duì)了，最后我還十分努力地剩出一些水來(lái)，是留給明天早晨用的。
雖然，發(fā)生在我家的這點(diǎn)事不大，還有點(diǎn)俗，但其中的理兒還真叫我反省。一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得它的珍貴，才知道它的價(jià)值。所以無(wú)論是什么，在我們還能擁有的時(shí)候，一定要懂得珍惜，這是最重要的。
珍惜水資源15
嘿!大家好!我就是“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的主人公，小水滴。俗話說(shuō)得好呀，老師是教書(shū)育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
鏡頭一：地點(diǎn)：學(xué)校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“嘩嘩“嘩嘩嘩。”水龍頭張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽(tīng)聲，是一個(gè)女低音。哦，原來(lái)是一位老師在洗手�？墒窍赐炅耸�，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的流著�！鞍ィ�，哎。我說(shuō)那位老師，中國(guó)是大國(guó)，做人要有德。浪費(fèi)水是很不禮貌的!再說(shuō)了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！彼堫^不情愿地張大嘴，讓水放肆的`任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師?
鏡頭二：地點(diǎn)：學(xué)校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“突突突，突突突�！焙�，這又來(lái)一男高音。哦!又是一位老師來(lái)洗手。她并沒(méi)有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開(kāi)啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突�！钡某�，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師?
鏡頭三：地點(diǎn)：學(xué)校水房 人物：一位老師 配角：幸福的水
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突�！蹦懈咭�，女低音好像在唱歌。猜錯(cuò)了!
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^!看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師!
特別提示
提示范圍：浪費(fèi)水的人
提示內(nèi)容：各位，小水滴提示你們不要再浪費(fèi)水了。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r(shí)候，那滴水將是你們的眼淚!
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