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三年級助人為樂的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級助人為樂的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級助人為樂的作文1
一個星期天的下午，我和弟弟在花園里玩“捉迷藏”。
突然，我的弟弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟從地上扶起來，只見他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠而近。一個約二十歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身著西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了？”，一個溫柔的'聲音傳到我耳朵里。我疑惑的看著她，當我回過神來時，她已抱著弟弟朝醫(yī)務室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被弟弟腳上的血弄臟了一大塊。到了醫(yī)務室，找到醫(yī)生，等弟弟的傷口包扎好，她又買了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什么時候，媽媽找到了醫(yī)務室來了。當媽媽知道前因后果的時候，她感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說了聲“再見”，轉(zhuǎn)身走了。
望著阿姨遠去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個樂于助人的好阿姨。
三年級助人為樂的作文2
我，一個普通家庭里的女孩；我，一個普通的中國人；我，有著自己的夢想……我，一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂？“樂善好施，助人為樂，是中國人民的傳統(tǒng)美德�！�；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足是個別人以滿足�！紖我疇枺粚θ藖碚f，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的`腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見張奶奶拿著一個掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶這繼續(xù)掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家后，看了一會兒書，媽媽說：“家里沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿著錢剛出大門口，看見那個清潔工大叔拿著錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關(guān)系的�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，往回家的路上走。走著走著，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家里還有一個孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
三年級助人為樂的作文3
助人為樂是件令人開心的事情，很多人說芝麻綠豆點的小事根本不能幫助到人，我也不開心。其實事無大小，我們保持一個好的心態(tài)，樂意幫助身邊的每一個人，都會令我們開心。下面就舉例讓大家看下，我說的到底是不是真的。
從幼兒園開始，老師就對我們說要助人為樂，可我從沒放在心上。當我真正幫助了別人之后，才體會到幫助人的感覺真是太好了。
記得那是去年參加一個夏令營中發(fā)生的事情。
當時，我們正在乘去大本營的公交車上，我坐上座位時，車位正好滿了。我正為能搶到最后一個位子而高興時，突然，我看見一個小弟弟站在不遠處，車開動了，他因夠不到車上的拉環(huán)，受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過去將他扶了起來，讓他坐在我的車位上，我自己站在那兒，拉住拉環(huán)。那個小弟弟激動得連連對我說：大哥哥，謝謝你!聽了小弟弟的話，我雖然身體累了點，可心真比吃了蜜糖還要甜。
到了實踐基地，開始，老師將我們分成五隊參觀�？粗宅槤M目的新食品，五顏六色的小石頭，聞著香氣撲鼻的花海，我陶醉了。忽然，哇哇的哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去，呀!這不是公交車上的那個小孩嗎?他看到我，焦急地說：我離隊了，現(xiàn)在找不到隊伍了，怎么辦?我拉住他，對他說：別著急，你先跟在我后面，等活動結(jié)束后我再幫你找你的隊伍。他止住了淚水。最后，在我的`引導下，他找到了他的隊伍。我們回到集中點，他的父母來接他，當他將發(fā)生的事告訴他父母時，他們忙拉著我的手說：這次真是謝謝你了，你真是個好孩子。我撓著頭皮，笑著說：不用謝，這是我應該做的。這時，我才真正體會到助人為樂的感覺真是太好了。
名言說的好：助人為樂要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動地，但只要你在別人需要幫助時，伸出援助之手，你就會體會到快樂。不信，你試試。
勿以善小而不為，積德行善，助人為樂都是從小事做起，小事做好才能做大事，總之幫助別人就會讓我們開心，幫助人的感覺真的是很好。
三年級助人為樂的作文4
自從上一次兔子輸給了烏龜以后，兔子就成了兔子家族的恥辱，大家都不在喜歡這只小兔子，小兔子天天都在罵聲中度過，自然就有一些自卑了。而小烏龜知道了以后，他去了一趟兔子家，并安慰了小兔子，“沒有關(guān)系的。你不要每天都不開心，大不了我們再比一次，你只要不半途而廢，就是好樣的�！�
小兔子當然高興再比一場，于是他們商量好時間，告訴了各大媒體。
到了比賽那天，幾乎全部動物都來到了比賽現(xiàn)場，它們都想看看這回到底是兔子贏還是烏龜贏。有的還組成了粉絲團在那里喊：“烏龜加油，你最棒！”當然兔子也有粉絲團，在那里喊：“兔子加油，兔子必勝！”
熊裁判喊道：“預備備，開始�！蓖米玉R上就開始瘋跑起來，而烏龜呢，只是一步步爬著。
兔子跑呀跑，忽然它聽到了一聲聲呻吟，它順著聲音走啊走，看到了樹洞里松鼠阿姨要生了，可是這附近一個人也沒有，怎么辦呢？兔子心想：就算輸了比賽也沒有關(guān)系，因為我救了好幾條生命。它馬上背起松鼠阿姨往森林醫(yī)院跑，一直待到醫(yī)生確定了母子平安，它才放心的去比賽。
可是等它到了賽場，烏龜已經(jīng)獲得了冠軍，但是它一點也不后悔它做的事。烏龜問兔子：“兔子，你干什么去了？”兔子說：“我送松鼠阿姨去醫(yī)院了，母子平安，請大家放心吧。”結(jié)果，所有的人都為它鼓起了掌。熊裁判說：“你雖然沒有獲得冠軍，但是你犧牲比賽時間去做了一件更加偉大的事，我要為你頒發(fā)道德模范獎�！毙懿门旭R上去森林委會又去申請了一個道德模范獎，給小兔子掛在脖子上。
熊裁判說：“請烏龜先生發(fā)表一下獲獎感言吧！”烏龜接過話筒，說：“其實這個獎并不屬于我，是屬于兔子先生的，只是因為它去幫助了別人，所以我才獲得了冠軍，”說完它就把話筒遞給了兔子，“兔子先生，請你說吧�！蓖米咏舆^話筒，說：“上一次的比賽，我輸?shù)男姆诜瑸榱诉@一次的'比賽，我做了很多準備。但是。如果讓我在比賽和道德上選擇，我一定會選擇道德，這場比賽，我輸了也不后悔�！蓖米诱f完后，場上立刻響起了熱烈的掌聲，響亮而又持久。因為，大家永遠都為有道德的人喝彩。
三年級助人為樂的作文5
我見過的種種形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年輕的“外公”――其實，他是我親外公的弟弟，由于我的親外公早逝，他便擔當起了“外公”的角色。
他衣著樸素，經(jīng)常是一件白襯衫，一條西褲就草草了事了，他總說：“我們要注重內(nèi)在美！外表只是一個殼兒�！蓖夤樕峡偸菐е⑿�，他那小小的單眼皮眼睛就顯得更小了，像一條縫，眼角旁散落著歲月的皺紋，看起來和藹親切。
小的時候，外公總是開著車來接我。一天，我一如既往地耐心等待著外公， 待到他準時到來時，我們就朝著車子的方向走去。走著走著，我們就看見一個比我小的.多的弟弟正站在街上號啕大哭。街上沒有人理會他，外公卻三步并作兩步地跑上去，蹲下身子來，和藹地問：“小弟弟，你哭什么？？”那個小男孩渾身顫抖著，面對素不相識的外公，他慌忙地搖了搖頭，眼淚繼續(xù)“滴滴答答”地落下。
我見他那么不領(lǐng)情，嘴一撇，對外公說：“外公啊，他都不相信咱們，就不要搭理他了……”說著，便不勝其煩地望了望手表�！鞍�，怎么可以丟下他不理呢？！”外公慍怒地說，指了指四周，“看看學校周圍，小巷子那么多，他又那么小，萬一發(fā)生什么三長兩短，那他的爸爸媽媽還不急死�。俊薄拔摇蔽覇】跓o言，無奈地等待著。
“小弟弟，你別怕，是不是找不著媽媽了��？”外公并沒有不耐煩，他臉上的皺紋堆了起來，笑著問。男孩終于抽抽搭搭地點了點頭，哭聲小了下來――看來，他的心理防線終于被外公的真誠攻破了。外公聽后，急急忙忙地掏出手機，說：“知道媽媽的電話嗎？打過去給她吧！這樣就可以和媽媽見面了！”不想 ，小男孩無奈地搖搖頭，接著哭了起來。“唉，我們也無能為力了，走吧，外公�！蔽以噲D把外公拉回家�？墒�，外公卻變得心急如焚，急得團團轉(zhuǎn)：“唔……這怎么辦？”我心中一熱，接著，耳根便火辣辣地燒了起來――外公把我感動了，我為自己剛剛的行為感到羞愧。于是，我也開始想辦法。
望著空蕩蕩的校門，我靈機一動――他的媽媽們會不會在學校？我把這一想法告訴外公，他一拍手：“對呀！快去廣播一下！”
果然，當廣播放出來后不久，他的媽媽就趕來了，還不住地道謝：“哎呀，謝謝你們！如果他不見了，那……謝謝！”外公只是微微一笑，便走了。過了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人為樂和心靈美的種子，在那一天，已經(jīng)在我心中發(fā)芽。
三年級助人為樂的作文6
快樂，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓肥谷诵腋�，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什么要哭�。俊薄拔�，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽后點了點頭。我抱起他來，他并不很重，我問他：“你家在什么地方�。俊彼肓讼�，說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到了他的'家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說：“嚇死我了，你這么長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽后對我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應該做的！”然后就走向了家。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開心。我提醒自己不能驕傲，要再接再厲地這樣做下去。
一天，我去打羽毛球時，看見兩個孩子正在樹底下，樣子很著急。我見后便跑了過去，問她們怎么了。原來是她們的羽毛球被風刮到了樹上，她們不會爬樹，不能拿球，只好干著急。我說：“你們不要著急，我?guī)湍銈兡孟聛�。”“你可以嗎？”她們異口同聲地說：�！拔铱墒桥罉涞母呤职。 闭f完，我便爬上了樹拿下了她們的羽毛球，往她們的手中一扔，她們便一下子接住了。然后我又從樹上爬了下來。她們說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”然后，我便高高興興地走了。
在學校里，我還幫助了很多同學找到了他們所丟失的東西，還幫助了有困難的同學，還幫他們解過題呢！
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。
三年級助人為樂的作文7
親，歡迎來到淘寶商城，我是導購員小Q，在您購物的過程中，我將全程為您服務。
親，您知道嗎？最近我們商城新推出了一件商品“樂于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬件，而且件件都是5分好評，人氣超高的哎！您看，就我剛才說話的這會兒工夫又售出了480件。下面我來為您介紹一下這件“神裝”吧：
親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時間，任何地點，只要您擁有“樂于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人�？从腥颂嶂蟀“罉翘輹r上去幫著提個包，隨手撿起地上的一香蕉皮，帶放學回家的小朋友過馬路……這些都是幫助他人。
親，您也許會有疑問了，我為什么要去幫助他人呢？其實道理很簡單——幫助別人，快樂自己。別人的一聲“謝謝”會使您感到無比的欣慰和高興。有時候，舉手之勞會產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個油漆工受雇給小船刷漆時順手把船底的洞補了。過了些時候，船主就來登門道謝。原來船主的孩子劃船出海后，船主才想起船底的'洞。油漆工的一個小小的善舉就在不知不覺中救了好幾條生命。
無獨有偶，最美媽媽吳菊萍伸開雙手接住了一個含苞待放的生命，也是一個小小的善舉。然而就是這些小小的善舉見證了人間的真情。不瞞您說，這兩個人都訂購了我們的“樂于助人”，您還在猶豫什么呢？趕快拿起手里的鼠標點擊屏幕下方的“立即購買”吧！
親，如今的社會中有一部分人的人格開始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過路人將出車禍的司機送到醫(yī)院，卻被指定為肇事司機。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞換來種種欺騙。親，您難道不為此現(xiàn)象感到寒心嗎？也正因為如此，我們才推出了這款商品。
親，我們來看一下顧客的評價吧。一位名叫“清風”的網(wǎng)友說：“自從我使用了‘樂于助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，干活也有勁了。以前總板著個臉的我，現(xiàn)在也會笑了。用了‘樂于助人’，我變得更開朗，更自信了，同事們都說我像變了個人似的，但只有我知道，是‘樂于助人’改變了我�。 绷硪晃幻小按蠛�117”的網(wǎng)友說：“自從退休后，我閑在家里整天沒事干，難受得不行。兒子給我買了個‘樂于助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂的笑臉，我也跟著高興起來�！薄�
親，您一定動心了吧！還等什么，快來搶購吧！
三年級助人為樂的作文8
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經(jīng)接近黃昏。正當我急忙忙趕路的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了�！�
最后，我下決心要幫助楊奶奶。于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ桑 庇谑俏乙贿叿鲋鴹钅棠�，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會�！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡玻昂⒆�，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。佳佳。”“楊奶奶，再見！”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的.手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
三年級助人為樂的作文9
尚銳，男，現(xiàn)年十三歲，xxxxxxxx中學初二（3）學生。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
助同學為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的'得失。
班上成立了八個學習小組，他是其中一個小組的組長。剛分小組時，他們組的平均實力是全班倒數(shù)第一，接受任務后，課堂上他帶領(lǐng)小組成員積極進行自主學習、合作探究；課外他又督促、幫助小組成員及時完成各項學習任務。小組里一名學生數(shù)學成績特差，有厭學甚至放棄學習的傾向，尚銳知道后，每天放學后抽出一小時來幫助該學生補習數(shù)學，并開導該學生的思想，半年后該學生數(shù)學成績進入優(yōu)秀行列。由于他不懈努力，全組學生的學習熱情高漲，成績也有了大幅度的提高，在期末統(tǒng)計時，他們小組成績排名班上第二。
助老師為樂
尚銳同學還是老師的好幫手。有一次，數(shù)學老師嗓子啞了，自習時間不能講解習題。他主動找到老師說：“老師讓我試著跟同學們講講吧。”他做了一番準備后，晚自習就上臺了。他從學生的角度去理解和講解，學生易于接受，學生們聽得很認真，效果很好。當然，這也得益于他當小組長時常幫助同學們訓練出來的能力。
助父母為樂
在家中，尚銳也是一個好孩子，父親長年在外打工，母親體弱多病，他每次回家都要幫媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，以減輕媽媽的負擔，讓親情其樂融融。
助人為樂
他除了每天完成自己的作業(yè)外，還在幫鄰家的孩子補習英語，這個孩子雖然比他高一個年級，但英語基礎(chǔ)很差。他就一個詞一個詞地教，現(xiàn)在他們已補完了初一的內(nèi)容，這個孩子的英語成績有了明顯的提高。
尚銳隔三差五還去看望村里孤寡老人張奶奶，有時帶去一點小菜，有時帶一兩個水果，有時就和張奶奶拉拉家常，張奶奶逢人便說：“尚銳比親孫子還親”
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尚銳同學就有一顆比金子還美麗的心靈，小小心靈裝滿了真、善、美。
三年級助人為樂的作文10
盼啊，盼��！終于盼到了大年三十這一天。我們這兒的習俗，都是大年三十中午吃團圓飯，每年大家都聚在爺爺家一起吃大餐，迎新年。今年，爸爸、媽媽決定到鄉(xiāng)下外婆家吃團圓飯，迎新年。因為是第一次去外婆家過年，我倍感高興。
大年三十，我早早起床，和爸媽來到鄉(xiāng)下外婆家。外公、外婆早就為即將到來的團圓飯忙開了，我和表哥、表姐們也玩成一片。我們放鞭炮，踢足球，玩得不亦樂乎。隨性地奔跑著，嬉戲著。外婆家門口的水泥場，鄉(xiāng)間的小路上，都留下了我們歡快的身影。
或許玩的太嗨了，我腳下一使勁，球落到了外婆家鄰居的院子里。我急忙跑去撿球，卻發(fā)現(xiàn)一個神情落寞的奶奶坐在院子里。她家貌似很冷清，與過年的氣氛很不協(xié)調(diào)。我剛叫了聲奶奶，表哥也來到了老奶奶家，叫了聲：“潘奶！”原來，潘爹已經(jīng)去世多年，潘奶唯一的兒子在外地打工，過年也沒回家。所以，冷清至極。
我和表哥拿走了皮球，心里很不是。我們哥倆一合計：“要不，我們邀請潘奶和我們一起吃團圓飯，一起迎新年？”我們立回家和外公、外婆一說，他們欣然同意。我們歡呼著跑向潘奶家，去邀請潘奶來外婆家和我們一起吃團圓飯。許是鄰里關(guān)系很融洽，潘奶欣然接受我們的邀請。
外婆家的大圓桌上滿是佳肴，雖然大家都沒有喝酒，我們?nèi)匀挥蔑嬃霄』I交錯地表達我們的喜悅。大家舉杯同慶，互相傳遞：大人們祝小孩快樂成長，學習進步；我們小孩則祝福大人們身體健康，財源廣進。
團圓飯后，哥哥提議幫潘奶家貼春聯(lián)，我和表姐立即響應。我一手拿著透明膠帶，一手拿著鋒利的剪刀，表哥把對聯(lián)按在墻上，我在遠處指揮表哥調(diào)整春聯(lián)的方位。調(diào)整后，我一邊剪透明膠帶，一手遞給表哥，因為我們合作的'天衣無縫，所以很快就大功告成了。表姐和潘奶還在上還貼了張“�！�，我看了之后迷惑不解：為什么這“�！币怪N呢？潘奶看到我迷惑不解的樣子，笑道：“這樣貼，就是福到我家。你們就是我的福��！”我們姐弟三人聽著潘奶的話，心中滿是喜悅。助人為人，與人為善，自己也會倍感開心和快樂的。
除夕這天，雖然沒有往年的電腦游戲陪伴，但很有意義。幫助別人，是我自己給自己最好的新年禮物。新年的鐘聲敲響了，只聽“砰砰砰”煙花炮竹聲響徹夜空，黑夜被焰火點亮了，更被人們那顆期盼來年的心照亮了。
你看！絢爛的煙花在綻放著，預示來年又是一個美好的幸福年！
三年級助人為樂的作文11
雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字；雷鋒，一個位平凡但偉大的戰(zhàn)士。在春回大地，萬物復蘇的三月，我們耳邊總會想起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”！在人們生活流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生。
曾幾何時，人們說“雷鋒出國了”，中國人好像不再歌唱“學習雷鋒好榜樣”了，而雷鋒助人為樂，勤儉節(jié)約的美德被西方人廣為接受和效仿，雷鋒日記也被印刷成多種文字，外國人學習雷鋒成為一種時尚。于是，有人扼腕，有人嘆息，人們呼喚“雷鋒——您快回來�！�
其實，人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有多少大學生，中學生，小學生，有多少青年志愿者，老年服務隊，有多少營業(yè)員，列車員，乘務員，有多少工作者，農(nóng)民，解放軍，用他們的行動證明了雷鋒永遠活在我們的心中。
曾幾何時，一句“我們都是活雷鋒”的歌詞，一石激起了千層浪媒體宣揚，網(wǎng)站點擊，是那樣的熱烈，那樣的富有激情，原來雷鋒并沒有遠離我們，他依然活在千萬人的心中，只不過我們已不是單純?nèi)バ麄饕环N思想品德，不是刻意在穿打了補釘?shù)?衣服，補了又補的襪子才是學習雷鋒好榜樣，而在物質(zhì)文明，精神文明飛躍的時代，我們依然忠于革命，忠于黨，我們依然愛憎分明，立場堅定，勤奮踏實。其實，雷鋒的故事一直在感動著你，感動著我，感動著我們每一個人。只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的雷鋒！行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起，到那時，我相信全世界都會變得更美好，更和諧！
三年級助人為樂的作文12
這天中午，大隊部紅領(lǐng)巾廣播站在廣播中表揚了三（一）班的馬小飛，說他把新桌椅讓給了剛轉(zhuǎn)學來的金梅同學，又從倉庫里搬來一套已經(jīng)壞了的舊桌椅自己用。大隊部號召少先隊員向馬小飛學習，把方便讓給別人，把困難留給自己。
五（三）班的小明和小飛住在一個樓里，聽到小飛受到表揚的消息，心里很高興，他和好朋友劉軍商量好，下午放學后去幫助小飛修桌椅。
放了學，小明和劉軍收好書包就跑到總務室，借了工具箱，來到了三（一）班。推門一看，小飛和一位小個女生正蹲在地上，沖著一把躺在地上的舊椅子發(fā)愁呢�！霸趺蠢玻啃★w！”“金梅非要把桌椅換回來，我說這舊桌椅修修還能用，可是……”小飛舉起手中的半塊磚，“釘子一砸就彎。”小明和劉軍聽了這話都笑了。劉軍從工具箱里拿出鉗子，把椅子上沒釘進去的彎釘子起了下來；小明抄起錘子，把一顆新釘子三下兩下就釘進了椅子開掉的地方。小飛和金梅看到兩位大哥哥幫他們修桌椅，動作這么熟練，高興得直拍手叫好。
小飛把釘好的椅子扶起來，坐在上面晃了幾晃，椅子發(fā)出了難聽的“吱呀”聲。金梅皺了皺眉頭，著急地說：“還是讓我坐這把破椅子吧！我上課老實，不會弄出響聲的'。”小明摸了摸腦袋，想了想說：“別忙里劉軍，削兩塊小木片！”說著，他又放倒了椅子。
過了一會兒，劉軍削好了兩塊小木片。小明接過來，把木片輕輕地敲進樺眼的縫隙中。小飛再把椅子扶起來，坐上去晃了晃，不響了。金梅也坐上去，使勁兒晃了晃，也沒響，她臉上露出了笑容，佩服地說：“你們真行啊！”小明沖她擠了擠眼兒，開玩笑地說：“這回你坐新椅子該安心了吧！”
接著，小明和劉軍又把掉了的抽屜底兒釘好了。小金梅一邊幫助大哥哥收拾工具，一邊說：“你們學校真好，都愛幫助同學，我一定好好向你們學習�！毙∶骺戳诵★w一眼，笑呵呵地說：“那就請你多多幫助小飛吧里他上課可不像你那么老實，你要多提醒他呀！”幾句話說得小飛臉都紅了，可他心里知道小明哥哥為了幫助他進步，真是費了不少勁呀！
三年級助人為樂的作文13
自從小麻雀普季克在貓爪下脫險后，慢慢長大了，媽媽也知道了，自己以前的做法是不對的，不能過于溺愛，要讓自己的孩子在生活中慢慢成長。
一天，小麻雀對媽媽說：“媽媽，我想到外面的世界去看一看，行嗎？”“嗯……”麻雀媽媽故意為難普季克，“孩子，那些路會很艱險，你堅持的下來嗎？”“放心吧媽媽，我一定會的�！逼占究藞远ǖ卣f。不等媽媽開口，普季克像離弦上的箭一樣飛了出去。
小麻雀飛啊飛啊，最后，在一棵樹上停了下來，突然，聽見樹下有聲音，腳下沒站穩(wěn)，從樹上掉了下來，原來，在樹下發(fā)出聲音的是一個大拇指大的`小男孩兒叫湯姆，他找不到回家的路了，普季克答應幫湯姆找回家的路。讓湯姆坐在麻雀的身上后，他們出發(fā)了。
小麻雀本來就精疲力盡了，現(xiàn)在還要背著一個人，小麻雀越飛越低，最后掉在了地上，睡著了。無論大拇指湯姆怎么叫他，就是叫不醒，大拇指湯姆只好再打身邊陪著他，漸漸地，他也睡著了，隱約中，聽到了急促的腳步聲，湯姆猛地睜開眼，看見自己和小麻雀正在一個人的手中，湯姆的睜眼使那個人嚇一跳，立即松開手，還好刮來一陣風，湯姆他們安全地落在了地上，真是好險哪！那個人呢？湯姆心里直害怕，擔心那個巨大的人會回來找他，果不其然，那個人不知躲在什么角落里，說：“你是誰？”“你好，我叫湯姆，我們做朋友吧，你叫什么名字？”聽了湯姆的這句話，那個人從一棵樹后走了出來，但眼里還是充滿了恐懼，“我叫‘沒頭腦’，我迷路了，你能幫幫我嗎？”這時，小麻雀開口了，原來，小麻雀在被“沒頭腦”甩下來之后就醒了，只不過他們沒發(fā)現(xiàn)而已。
小麻雀讓“沒頭腦”在這里等著，小麻雀要先送湯姆回家，幫湯姆找回家的路還算進行的可以，可當小麻雀再返回這里時，卻發(fā)現(xiàn)“沒頭腦”不見了。這可怎么辦��？小麻雀著急地飛啊飛啊，最終，在一顆大樹下找到了“沒頭腦”，小麻雀輕輕地啄啄“沒頭腦”的腦袋，啊！好燙！一定是發(fā)燒了，怎么辦呢？小麻雀想起了小時候發(fā)燒時，媽媽用涼涼的東西放在我頭上，我的燒一會就退了，可上哪找涼涼的東西呢？突然，小麻雀聽見有流水的聲音，是瀑布！小麻雀仿佛看見了希望正在向他招手，經(jīng)過小麻雀的努力，終于讓“沒頭腦”醒了過來，讓“沒頭腦”回家了。小麻雀也回家了，他感覺好幸福，媽媽向他問這一天都發(fā)生了什么事，可是小麻雀太累了，在風兒姐姐的搖籃曲下，睡著了。
三年級助人為樂的作文14
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻戶曉的諺語，它告訴我和你這樣一個道理：一個人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個“大家庭”，在這個“大家庭”中，每個人都起到舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉？布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》響徹在耳際時，這個道理就變得越加明晰，同時，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點一滴的感動總能撲面而來。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠難忘。有一個女孩，在下公交車時因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見，迅速地拿出自己的水杯，把水一點一點地喂進女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時司機走下來，二話不說，背起女孩就去附近的醫(yī)院。整個過程沒有一個人抱怨，大家默默地看著司機背著女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛和團結(jié)互助，使得女孩得到及時的救助。
諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時，見到一個孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個走失的孩，于是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說著：“謝謝你，朋友”�？粗缸又胤旰蟊步患拥那榫�，咀嚼著孩媽媽那感謝的言詞時，我在瞬間也享受到一種助人之后的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時，許多人為把生的機會讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的'時候，心中都有一份共同的關(guān)愛，這種關(guān)愛使素不相識的我和你，為撫平災區(qū)親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個不同半球，但我們?yōu)楣餐哪繕恕戎茈y的兄弟姐妹，成真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠是一家人�！眲g和莎拉？布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個大環(huán)境里，我們都是相親相愛的一家人。關(guān)愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有我和你的共同努力，我們的這個大家庭會變得更加溫馨和睦！
三年級助人為樂的作文15
如果要問我什么最讓我快樂，那我肯定毫不猶豫地回答你說：“助人使我快樂！”
當我每每看到書中那些助人為樂的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽見老師那富有磁性的聲音：“做人要助人為樂，千萬不能小家子氣……”我的心里就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現(xiàn)出那一幕：
一個晴朗的上午，英語早讀課上，同學們都聚精會神地讀著書。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜：“�。⊥炅�！今天要默寫！”他一邊懊惱地用書本砸著自己的頭，嘴里還不停地念叨著：“書到用時方恨少，只能臨時抱佛腳，趕快背還來得及。”可就是距離默寫只剩10分鐘了。時間一分一秒過地過去……10分鐘過了，默寫如期而至，帶給牛新軍的卻就是無窮的黑暗與絕望�！癠7A短語，No.1……”老師已經(jīng)開始報了，但牛新軍還就是一個字都沒動。我見他翻動了半天還沒翻出啥名堂，原來他竟然沒有帶默寫本！看見他這幅焦急模樣，又想起了老師說過的'“助人為樂”，便從書包里摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒向他索還，牛新軍用感激的眼神看著我，我頓時覺得自己由“庶民”成為了“貴族”，自豪感油然而生！默寫繼續(xù)進行中，“安然無恙”的牛新軍準備動筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時僵住了，真就是禍不單行，筆呢？居然沒帶筆！牛新軍低下頭又就是一陣咬牙切齒，最終化為一聲嘆息，他無奈地垂下手，繼續(xù)翻找起來。一會兒站起來抬頭張望，一會兒彎下腰尋找，發(fā)出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動打擾了，同學們紛紛抬起頭來望著牛新軍，我看不下去了，忍不住在心里大喊：“喂，你就是專門來學校當乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術(shù)細胞也忒發(fā)達了吧！”老師也終于看不下去了，可還就是一臉平靜：“有誰有第二只自動鉛筆？”聽了這話，一貫保持助人為樂風格的我立馬翻動鉛筆袋，找出一支已經(jīng)“冷落”很久的鉛筆，并動作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來，雙手合十，不停的感謝我。我整個人都飄飄然了，內(nèi)心也就是一陣激動。默寫完了，二十個短語，牛新軍僅默出了三個，又得重默了。唉！在這里要提醒大家：養(yǎng)成好的習慣就是良好學習的開始，千萬不能學牛新軍哦！
就這樣，一場磨人的默寫終于結(jié)束了，而我也理所當然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂獎章”，體會到了助人的樂趣。
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