異地崗位調(diào)動申請書3篇

　　現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，我們會使用上申請書，利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的異地崗位調(diào)動申請書3篇，歡迎閱讀與收藏。

異地崗位調(diào)動申請書 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　我于XX年來到xxx工作，因本人工作的xxx離家較遠(yuǎn)、丈夫經(jīng)常出差等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xxx工作。

　　XX年我與在xx上班的愛人結(jié)婚。XX年我們在xx西路北壇花園小區(qū)購置了房屋。我的'父母在 xx居住，愛人的父母在xx居住，均因年事已高，不能來此與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年1歲，因為丈夫從事跑外工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xxx較遠(yuǎn)，路上需要兩個小時，長期以來，我一直在單位與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入社區(qū)工作。

　　請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

異地崗位調(diào)動申請書 篇2

　　我于20xx年分配到ＹＴ中學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。由于我家住ＧＰ而工作地點在ＹＴ，相距太遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)上帶來極大負(fù)擔(dān)，生活上也極為不便等原因，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請：調(diào)回ＧＰ工作。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

　　20xx年12月，我與在在****工作的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送�，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——**鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。

　　如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的`更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

異地崗位調(diào)動申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人王興榮，男，1986年10月出生，20xx年7月畢業(yè)于楚雄師范學(xué)院初等教育學(xué)院，20xx年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學(xué)工作至今。本人于20xx年1月至20xx年2月，在云南師范大學(xué)【函授】進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，已經(jīng)修完本科全部課程。

　　20xx年9月工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)的`操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力，同時積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議等，所教的班級都在原來基礎(chǔ)上得到一定的提高。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)﹑培訓(xùn)﹑考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　家在和平鎮(zhèn)平掌村委會距離單位較遠(yuǎn),工作4年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻(xiàn)。但是父母年歲已大，而且身體都不好，父親患有嚴(yán)重的蕁麻疹和慢性胃炎，母親現(xiàn)已患有輕度的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟弟為了減輕家庭負(fù)擔(dān)出門打工，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我是苗族，家鄉(xiāng)的苗族前輩們都將近要退休了，加之現(xiàn)在都已并村并校，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都希望我能為家鄉(xiāng)的雙語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進(jìn)行調(diào)整，調(diào)往和平小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為家鄉(xiāng)的教育多做一些貢獻(xiàn)。

　　最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

　　此致

敬禮!

　　申請人：王**

　　20xx年3月12日

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