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一起放風(fēng)箏優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一起放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一起放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
小小的風(fēng)箏代表的是人們對未來的追求，對天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求
你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，以及中國傳統(tǒng)文化中國手工技藝的精華所在。
所有外國游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們必定會(huì)驚嘆中國人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國人看到風(fēng)箏，他們越會(huì)為他們的民族自豪感油然而生，因?yàn)轱L(fēng)箏是中國人所發(fā)明，早在戰(zhàn)國以前有20xx多年，那一家家小巧可愛的風(fēng)箏就在中國出現(xiàn)了，剛開始的風(fēng)格非常的簡陋，就如同雛鳥一般，初次顯現(xiàn)在人們的視野之中，然而隨著時(shí)代的變遷，歷史的更替、紛爭也不斷的發(fā)展，最終變成了舉世聞名的中國濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。
放風(fēng)箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會(huì)感受到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來呢?
物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的'實(shí)用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是由于風(fēng)箏的原理而來的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風(fēng)的力量，和那自由的向往
一架小小的風(fēng)箏，千古的思考腔骨，給人們帶來了無窮的享受。
一起放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
今天，陽光明媚、萬里無云，我們舉行了一堂活動(dòng)課，就是去體育公園放風(fēng)箏，我們作文班有的人激動(dòng)萬分，有的人高興地跳了起來，還有的'自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。
一路上，小草向我們微笑，大樹向我們招手，小鳥對我們唱歌，柳樹對我們跳舞。老師說：“開始放風(fēng)箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的`風(fēng)箏。一開始，我的心里很是期待，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋，然后快速地奔跑。
這時(shí)，風(fēng)箏如愿飛起來了，我心里別提有多高興了，可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時(shí)，風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費(fèi)了不少，可整個(gè)過程風(fēng)箏都沒能離開地面。
此刻自命不凡的我不得不去請教別人。“第一，放風(fēng)箏要專心;第二，要注意風(fēng)向的變化�！迸笥押芗�(xì)致地告訴我。第三次，我再也不像以前那樣想當(dāng)然了，而是按照朋友教的，先把風(fēng)箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋。
邊跑邊放，這時(shí)，我的風(fēng)箏再次飛起來了，過了不一會(huì)，老天爺又來考驗(yàn)我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風(fēng)箏才會(huì)在天上快樂地飛翔”。風(fēng)箏飛起來了，我的風(fēng)箏終于在天上安了家!
此刻天上的風(fēng)箏也越來越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂的“小鳥”，還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過這一次放風(fēng)箏，我在心中深深地刻下了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真，只要付出了，才會(huì)有收獲，才能成功。
一起放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天陽光明媚。一大早，哥嫂便來了。我左瞅瞅，右看看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，上面分別寫和畫了一個(gè)風(fēng)箏。打開，便是一些七零八亂的碎片，拼在一起，則是一個(gè)四肢健全，仿佛將要翩翩起舞的`蝴蝶――蝴蝶風(fēng)箏！
媽媽看見了，說：“這也有一個(gè)，是你爸帶來的。”說著，便拿過來一個(gè)雖舊，但紅得似火的風(fēng)箏，仿佛一只火鳳凰。我拿了一個(gè)風(fēng)箏，便逃之夭夭了。
我站在一個(gè)較高的山坡上，準(zhǔn)備將“鳳凰”送上天空，暢游太空。風(fēng)箏還沒飛上天，就被我踩得快要住院了。我正在研究給它治療時(shí)，哥哥來了，見我把風(fēng)箏摔成這樣，笑得不成樣子。我反駁道：“它本來不就是舊的嗎？”哥哥頓時(shí)也無語了。我便想，反正我的一會(huì)兒就會(huì)飛上天，先不管你們了，我先放了。
我拽著繩子跑，“鳳凰”則在我身后，努力地親吻大地，似乎生怕飛上了天，見不到大地。
哥哥嫂子努力地想將“蝴蝶”飛上天，可它像粘了強(qiáng)力膠一般，死活不肯走。
我認(rèn)真起來，望著風(fēng)箏，趁著一股風(fēng)：“一、二、放！飛嘍，飛嘍！”我高興極了。但好事怎么會(huì)多？“呼”地又掉了下來。哥哥說：“是不是風(fēng)箏有問題？”我們都很疑惑。后來，才發(fā)現(xiàn)繩子沒有放在風(fēng)箏眼睛下面。經(jīng)一陣搗鼓，終于找到了訣竅：可以一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏，另一人趁著風(fēng)跑。果然，風(fēng)箏很快飛上了天空，迎著風(fēng)在空中翱翔。
這一天，我們既放了風(fēng)箏，也明白了，做事情不僅要堅(jiān)持與智慧，更重要的則是團(tuán)結(jié)。
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