猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文(集合5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文1
我是一個(gè)喜歡安靜又愛看書的小男孩,個(gè)子高高的,眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的.,印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。
我喜歡讀書,在學(xué)校里,大家都叫我“書呆子”。
有一次,我趁著媽媽做飯的工夫,一溜煙地跑到客廳拿了一本書,回到房間津津有味地看了起來,作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒,突然門把手開始轉(zhuǎn)動(dòng),我知道不好,肯定是媽媽來檢查了。我不知道該怎么辦,急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我急中生智,把書扔到地上,用腳踩著,裝作正在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來了,我心里忐忑不安,生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了,我暗暗松了一口氣,真是有驚無險(xiǎn)啊。
我最擅長(zhǎng)積累好詞好句。有一次,老師上了一次提問課,弄了各種類型的問題,我都能對(duì)答如流,同學(xué)們都非常羨慕我,我也非常得意。
怎么樣,聽了我的介紹,你們知道我是誰(shuí)了嗎?
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瞧,他嵌著一雙老愛瞇成線的眼睛,有著一張出口成章的嘴,最有趣的.,要數(shù)那奇怪的頭發(fā)了。
一說到這頭發(fā),我的頭皮就發(fā)麻;這頭發(fā)太怪了!我真懷疑媽媽在懷胎時(shí)有沒有喝魔藥,這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑,能讓主人尷尬。你別說不相信,這是真的!
有一天英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師正給我們復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)到“nest”(鳥巢),忽然停了下來,指了指我的頭發(fā),說:“大家快看,“nest”!”
頓時(shí),全班炸開了鍋:有的把眼淚都笑出了,有的把椅子都掀鄱了,還有的竟然趴在地上,一邊笑一邊揮舞著拳頭。
而我呢?先愣了一下,然后感到全身上下火辣辣的,接著滿面通紅,滿臉尷尬,恨不得地上有條縫,自己擠進(jìn)去。一看,地上沒縫,只好在心里想:為什么一定說我的頭發(fā)是鳥巢?真是的!但我又不得不承認(rèn),誰(shuí)讓我長(zhǎng)著“雙旋發(fā)”呢?
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了!就是我,劉子辰——頂著鳥巢的男孩。
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我今年九歲了,1.3的個(gè)子,在南關(guān)小學(xué)三年級(jí)上學(xué),我有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的大眼睛,我的`臉蛋圓圓的,笑起來有一對(duì)深深的酒窩,露出了一個(gè)個(gè)參差不齊的小白牙,我說話快快的,像炒豆一樣,說上一個(gè)小時(shí)也沒問題,誰(shuí)也比不過我。
我很膽小,有一次,媽媽帶我去玩,在院子里,我看到了一只毛毛蟲,我尖叫一聲,趕緊跑到一邊去,讓媽媽把它踩死,這時(shí)候,我的心終于平靜下來了。
我最喜歡看書了,每天放學(xué),寫完作業(yè),我都會(huì)看一會(huì)書。有一次,放學(xué)回家,我寫完作業(yè),掏出一本故事書,津津有味地看起來,不知不覺,該吃飯了,媽媽叫我去吃飯,我說:“等我看完這頁(yè)再去!钡任矣挚戳10多頁(yè)后,媽媽不耐煩了,大喊:“快點(diǎn)吃飯來!”我只好走過去,不過走過去的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,我左手拿著書,右手拿著筷子,一邊吃飯,一邊看書,把書一本都看完以后,我的飯才吃飽了,就這樣,我被媽媽批了好幾回。但是,由于我看書多,我的作文成績(jī)很棒。
我就是這樣一個(gè)膽小而學(xué)習(xí)好的小女孩,現(xiàn)在,你猜到我是誰(shuí)了嗎?
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早晨,一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)小貓咪咪家,大狗汪汪早就起床了,正愁沒人和它玩,見咪咪在家就對(duì)咪咪說:“咪咪,你和我一起玩好嗎?”汪汪見咪咪沒反應(yīng),就把它從床上拖下來,可是咪咪又跑到床上賴著不起來,汪汪生氣了,就說:“我在外面等著你!边溥洳磺樵傅钠饋砹,但并沒有出去,而是在想玩什么好呢?咪咪想起了猜猜我是誰(shuí)的游戲,便像小偷一樣踮手踮腳的來到汪汪身后,汪汪沒有察覺到。咪咪悄悄把手伸向汪汪的眼睛一把捂住,學(xué)著媽媽的聲音說;“你猜我是誰(shuí)?”汪汪說:原來是貓阿姨呀!別開玩笑了,快把手拿開吧!”咪咪又學(xué)著媽媽的聲音笑著說:“不對(duì),我不是貓阿姨,我沒那么老!蓖敉粽f:“那你是咪咪!边溥湎耄哼@么快就識(shí)破了,不可能,這小子平時(shí)傻呼呼的,怎么一下變得這么聰明!边溥溆謱W(xué)著爸爸的聲音說:“怎么可能是咪咪呢?”說著,便大笑起來。咪咪的笑聲被汪汪識(shí)破了,汪汪說:“你是咪咪,你就是咪咪!边溥渌砷_了手,望著汪汪的朦朦的`眼睛,咪咪得意的笑了。
于是它們一同來到郊外,盡情的玩耍、嬉鬧著……
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猜猜我是誰(shuí) 我是誰(shuí)?
我是誰(shuí)?同學(xué)說:“她是個(gè)嗓門很大的小女孩,每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時(shí)她回答聲音很大,快把我們耳朵震聾了。”
老師說:“她是個(gè)答題積極的小女孩,每次她都是第一個(gè)舉手回答問題的,說得也十分正確,很聰明喲!”
爸媽說:“她是個(gè)愛勞動(dòng)的小女孩,每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊,地面打掃得干干凈凈,是個(gè)好孩子!
鄰居說:“她是個(gè)懂事的小女孩,每次看見我也都熱情地叫我,還幫我提東西呢!我可喜歡她了!
空調(diào)說:“她是個(gè)怕熱的.小女孩,夏天時(shí),她一回家就把我打開,一開就是一個(gè)下午,把我累得氣喘吁吁!
本子說:“每次寫作業(yè)時(shí)她的字寫的還不錯(cuò),給我的臉上爭(zhēng)了光。”
這就是我,你了解我了嗎?
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