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笑聲優(yōu)秀作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的笑聲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
笑聲優(yōu)秀作文1
國慶節(jié)那天，正在午休的我迷迷糊糊被媽媽喊了起來，我心想這是干嘛呀？哦，對了！今天下午爸爸媽媽要帶我去郊區(qū)抓螃蟹，還有美味的燒烤晚餐呢！我興致勃勃地從床上一躍而起，是啊，住在市區(qū)，每天面對最多的就是汽車、尾氣、工廠、高樓從來就沒有過田園生活的我，盼望著能去農(nóng)村過一把農(nóng)家癮，沒想到今天可以如愿以償了。
行駛在鄉(xiāng)間的道路上，空氣也變得清新了起來，可以毫不夸張的說：市區(qū)的天空總是灰蒙蒙的.，可這兒的天卻藍(lán)的好象沒有一絲雜質(zhì)，不時(shí)有小鳥飛過，留下清脆的鳴叫聲，真是別有一番風(fēng)味
終于到了，一片黃燦燦的稻田出現(xiàn)在眼前，稻田的主人笑著走過來說：這可是我們的特產(chǎn)——稻香蟹，是放養(yǎng)在稻田里的一種毛蟹，味道可鮮美了，等到晚上螃蟹就會爭相往外爬，可以帶著手電筒去捉，但現(xiàn)在只能去稻田旁邊的溝渠里抓了。我一聽就來了精神，戴上厚厚的乳膠手套，拎上小塑料桶就出發(fā)了。我很用心的下手去摸，可半天連一條螃蟹腿都沒摸到，再抬頭看看爸爸都抓了好幾只了，我心里很著急，趕緊去取經(jīng)：原來，螃蟹都是呆在泥里的，只要留心看哪兒的水面有微小的氣泡冒出來，就把手伸到那個(gè)位置的泥里，如果能觸到一個(gè)硬硬的東西，那就應(yīng)該是螃蟹了！哈哈，按照爸爸說的要領(lǐng)，我也很快抓到了螃蟹，其中一個(gè)大塊頭顯然是被我這個(gè)入侵者給激怒了，居然用它的大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，幸虧乳膠手套夠厚實(shí)，不然可就要發(fā)生流血的事件了呢！我的狀態(tài)漸入佳境，越捉越多快有點(diǎn)忘乎所以了，有幾次都差點(diǎn)栽進(jìn)溝里，要不是媽媽及時(shí)拉住我，我就要變成泥人蔡啦！
捉到了螃蟹，就要享受美餐了，我們把螃蟹去蕪存精，小的放走大的留下，馬上下鍋煮。鮮美的蟹肉，加上爸爸精心烤制的肉串、蛤蜊、大蝦，我吃的不亦樂乎！留宿在生態(tài)農(nóng)屋里，依稀聽得見蟋蟀的鳴叫，興奮的我在靜謐的鄉(xiāng)野中漸漸平息下來，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
笑聲優(yōu)秀作文2
“王奶奶戴上大紅花，吃上‘國家糧’啦！”這消息像長了翅膀一下子傳遍了整個(gè)村莊，正在奶奶家度暑假的我也趕去看個(gè)究竟。
走進(jìn)王奶奶的院門，發(fā)現(xiàn)她房里還坐著一位陌生的老奶奶。那位老奶奶看樣子七十多歲了，駝著背，皮膚黝黑，一副病怏怏的模樣，我想：“這該是王奶奶的遠(yuǎn)房親戚吧？”這時(shí)，那位老奶奶開口了：“表姐，我該走了。我可真羨慕你啊！兒子孝順，吃不愁，穿不愁，國家現(xiàn)在又獎勵扶助……”什么？她是王奶奶的表妹！看起來比王奶奶蒼老多了。
老奶奶走后，王奶奶深深地嘆了口氣：“可憐哪！”
“誰呀？”我問。
“就是我這位表妹呀！我表妹相信‘多子多�！�，年輕時(shí)，一口氣生了五個(gè)兒子，好不容易把他們拉扯大，如今他們成了家，卻把老娘當(dāng)皮球一樣踢來踢去。這不，今天就是跟小媳婦慪氣，才跑到我這里來訴苦的�！�
聽完老奶奶的訴說，我感嘆不已：“農(nóng)村老人真可憐哪！”
“那倒不一定！”老奶奶的臉上陰轉(zhuǎn)晴，“我也是農(nóng)村老人，各方面比她強(qiáng)多了。當(dāng)初我跟劉爺爺結(jié)婚后生下劉叔叔，家里人勸我們還生兩個(gè)，我們認(rèn)為生一個(gè)足夠了，關(guān)鍵要培養(yǎng)好。我們含辛茹苦賺錢送劉叔叔上學(xué)，劉叔叔也爭氣，考上了大學(xué)，參加了工作，在城里買了房子，成了家。小倆口對我們可孝順了，劉爺爺去世后，媳婦多次要接我到城里去住，我習(xí)慣了鄉(xiāng)下的泥巴味，不想去，兒子兒媳常常買東西回家看我！你看，我每天多快活，都六十多歲的人了，身子骨硬朗得很，許多人說我還只有五十出頭！而今，黨的`政策又好，像我這樣自覺遵守計(jì)劃生育政策的農(nóng)村老人，滿了六十歲還可享受國家每年600元的養(yǎng)老補(bǔ)貼呢！這不，我剛從縣城戴大紅花回來，政府還發(fā)給我一本存折呢！我這個(gè)地地道道的農(nóng)村老太婆如今也吃上了‘國家糧’啦！哈哈哈……”
聽著王奶奶爽朗的笑聲，看著王奶奶堂屋方桌上放著的大紅花，我不禁感慨萬千……
笑聲優(yōu)秀作文3
生活之中，總是會聽到各種各樣的笑聲，有的飽含快樂，有的帶著激動，也有的含著嘲諷……但無論什么樣的笑聲，我們只是聽過即忘�？赡且淮伟职值男β�，卻讓我完全改變了自己對于爸爸的看法。
曾有一段時(shí)間，我和爸爸因?yàn)殛P(guān)于我要不要買課外書的問題而大吵了一架。在這之后，我就進(jìn)入了單方面和爸爸冷戰(zhàn)的情況——每天都堅(jiān)決不理睬爸爸。在平常吃飯的時(shí)候，我們家都很熱鬧，可自從我與爸爸冷戰(zhàn)以來，飯桌上的氣氛卻是降到了冰點(diǎn)。而我，每天都在心中默默地罵著爸爸的.不近人情。
直到了有一天，我好不容易寫完作業(yè)，剛從“書海”中解放出來，我就跑到客廳里打開電視，看起了自己喜歡的綜藝節(jié)目。正當(dāng)我看的起勁時(shí)，門突然開了，我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)是爸爸回來了。我們倆對視了一眼，我趕緊把頭別開了。而爸爸似乎毫不在意這些，坐在了我旁邊的沙發(fā)上，也陪我看起電視來。
起初，我倆之間的氣氛還有一點(diǎn)的微妙，可隨著節(jié)目的播放，我們都不由自主地被吸引住了，越看越入迷，之間僅存的微妙氣氛也開始消失了。當(dāng)節(jié)目放到一個(gè)笑點(diǎn)的時(shí)候，我們兩個(gè)竟同時(shí)哈哈笑出聲來。我愣了一下，爸爸的笑聲和別人的不大一樣，聲音雖然粗，可是卻又帶著一種快意，聽著非常有趣。而且在笑的過程中，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的皺紋比以前多了，頭發(fā)也有幾根變白了……也許是他感受到了我的目光，轉(zhuǎn)過頭來沖我笑笑。在那一笑之后，我覺得我和爸爸之間的堅(jiān)冰融化了。
現(xiàn)在回想起來，我似乎從來都沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸每天都會工作到半夜才會去睡覺。而且之前在我發(fā)燒的時(shí)候，爸爸總是會在大半夜的時(shí)候起來幫我把被子蓋好，還會用手摸摸我的額頭，這樣一個(gè)大大咧咧的人，在那時(shí)卻是那么的溫柔。而我，卻為了買不買課外書跟他鬧別扭……
對不起，我親愛的爸爸。從今天開始，我會努力成長為一個(gè)不需要你擔(dān)心的女兒。只愿你笑口常開，永遠(yuǎn)健康長壽！
笑聲優(yōu)秀作文4
火車站里的人摩肩接踵，個(gè)個(gè)滿頭大汗，密密麻麻的頭在這個(gè)“天然篜爐”中浮動著，可仍有大批趕春運(yùn)的人往里擠。嬰兒的哭鬧聲，“黃牛黨”的吆喝聲，老人望著插隊(duì)人的嘆息聲，農(nóng)民工大包小包在地上拖走聲，加上令人作嘔的汗臭，實(shí)在令人心煩。我只好憂郁的看著天花板，在心里感嘆這社會雜亂。
突然，在這噪雜的大堂里聽到一陣爽朗的笑聲，在喧鬧中脫穎而出，懷著好奇我走向了他。他是一個(gè)皮膚黝黑的漢子，衣衫襤褸，但從骨子里散發(fā)出一種正氣。大漢正拿著一個(gè)小手機(jī)在打電話，他那臉上有著燦爛的笑容，露出與膚色相不相稱映的如珍珠般亮白的牙齒。
“媽，我后天就回來啦！！我找到了一份好工作，一個(gè)月有兩三千呢，過年應(yīng)該趕不上，但總會回嘛。你自己也要好好注意身體��！別擔(dān)心我！”他撓了撓如雞窩一般，亂糟糟的頭發(fā)，思索了一陣什么，他又撥打了另一個(gè)號碼，“老兄，我是小胡，我車票丟了，你在火車站工作，可以借點(diǎn)錢給我不？”只見他聲音愈來愈小，臉上有些焦急，豆大的汗珠一下子都涌了出來，摸了摸口袋，，“等我趕明兒發(fā)了工資就還你！”可那電話里又似乎說了什么，他只好尷尬的“呵呵”笑了幾聲，掛了電話。大漢死死地又注視著一個(gè)電話號碼，遲疑了一會兒，長舒了一口氣后，按下了“撥號”鍵，他對電話那邊努力的.甜甜的笑了笑：“小娟，你還好嗎？我在這過得挺好的，已經(jīng)找到了一份新工作，月薪三四千呢，還包吃包住，工作也還輕松……”可我看他全身傷痕累累，口袋里掉出五毛錢，他突然又哽咽起來，眼眶背淚水充滿，“小娟，再等兩個(gè)月，等老板給我發(fā)工資了，我就給你寄錢來啊……呵呵”我真是想不到，這看起來五大三粗的大漢子，竟也有如此柔情如水、細(xì)膩的一面。我一下也被他的笑聲所感染……
我正想幫他買張車票，卻發(fā)現(xiàn)他已往前走去，也許又找了個(gè)地方做了個(gè)鐘點(diǎn)工，補(bǔ)回車票。看著他漸漸遠(yuǎn)行的背影，回想著他爽朗的笑聲，心中那朵煩惱的烏云也散去了。
在平常的生活中，我們?yōu)槭裁床粯酚^的看待生活呢？從那以后，即使我陷入困境，只要想起那大漢的笑聲，便會樂觀的面對，戰(zhàn)勝困境，以笑聲迎接新的美好。
笑聲優(yōu)秀作文5
日子一天一天地過去了。三個(gè)小伙伴仍然在暗暗練習(xí)著自己絕招，他們沒有忘記大樹下的約定……
在一個(gè)早晨，三個(gè)小伙伴如約來到了大樹下。只見三胖搶先說道：“今天這亮絕招還是讓我先來，我先來！”說完從衣兜里掏出一本厚厚的古詩書對二福和小柱子說：“你們隨便抽一首古詩讓我背，我能倒背如流，保準(zhǔn)不錯！”二福用懷疑的眼光瞟了一眼三胖，“他沒說錯吧？倒、背、如、流？今天我就看你怎么把牛皮吹破！”于是便打開古詩書，在目錄里翻找最難的一首，說道：“《破陣子》你會嗎？”這邊話音剛落，那邊三胖就脫口而出了：“生發(fā)白憐可……”一旁的二福、小柱子看得一愣一愣的。當(dāng)三胖倒著背完全詩時(shí)，二福、小柱子都豎起了大拇指說道：“絕招！絕招！”
“輪到我了，輪到我了！”二福信心滿滿地沖著旁邊的兩個(gè)小朋友嚷道。還沒報(bào)上自己練的是什么絕招，便見他掄了掄胳膊，俯身趴了下去，一只手放在背上，另一只手的中指撐著地面，一上一下，一上一下開始做起了單指俯臥撐來。天吶，先前兩個(gè)小朋友只是聽家長們說過有這樣的能人，如今自己身邊的二福竟然練就了這般絕活，真是太神了！兩個(gè)小伙伴一怔一怔地看著眼前的二福，眼里只有滿滿的羨慕與敬佩！“絕，絕，真是太絕了！”
接下來，輪到小柱子登場了，他又會亮出什么樣的`絕活呢？旁邊的兩個(gè)小伙伴期待地看著小柱子。小柱子朝他倆嘿嘿一笑后便拿出了藏在身后的繩子，兩手一擺，快速地甩了起來。那繩子在小柱子的手中幻化成了無數(shù)又細(xì)又亮的細(xì)線，耳邊只聽得“嗖、嗖”聲，哪里還數(shù)得清個(gè)數(shù)？莫非這便是雙搖？這速度、這身姿真是無人能及呀！小柱子竟然在短短的一分鐘里，跳了五百多個(gè)。一旁的兩個(gè)小伙伴趕忙跑到小柱子身邊求教去了。
陽光照在大樹上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大樹下傳來了伙伴三人那歡快的笑聲……
笑聲優(yōu)秀作文6
六年前，我邁進(jìn)小學(xué)的大門。時(shí)光如梭，日月如流。眼間，我即將畢業(yè)，在這六年里，我忘不了學(xué)校里的每一位老師；忘不了他們的辛勤教導(dǎo)；忘不了他們和藹可親的目光……可在我印象中，給我印象最深的就是老師們的笑。
課堂上，老師的表情都很嚴(yán)肅，而在課間，老師和我們聊天，和我們玩耍，我們能清晰地看見老師們燦爛的笑容，能清晰地聽見老師們爽朗的笑聲。
“哈哈哈……”這是體育老師郭老師的笑聲，她笑得很有感染力，你知道她為什么會笑得那么開心嗎？其實(shí)這就是老師和學(xué)生的'一種溝通方式，郭老師跳繩給同學(xué)們看，雖然這是在教學(xué)生們本領(lǐng)，但是如果老師一笑，同學(xué)可能會明白老師這時(shí)候是開心自豪還是傷心生氣。你看，郭老師在同學(xué)給她掌聲時(shí)笑了，說明她很開心，很自豪。郭老師的笑像個(gè)女中豪杰，難怪是體育老師呢！
科學(xué)老師陳老師的笑很文雅：眼睛一彎，像一輪彎彎的月牙；嘴巴微微向上翹，露出幾顆潔白的牙齒。下課后，陳老師仔細(xì)地講解同學(xué)們還不會的知識，當(dāng)同學(xué)“柳暗花明又一村”時(shí)，她就會笑一笑。當(dāng)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，陳老師就走過去“嘿”一聲，他們就馬上和好了。
“呵呵呵……”這特別洪亮的笑聲是電腦老師潘老師的。潘老師是學(xué)校少之又少的男老師，所以女老師一遇到麻煩就找他。他并沒有推辭，而是很開心的答應(yīng)。在課上，他認(rèn)真地講解每一個(gè)知識點(diǎn)。課下，他就去幫助女老師，當(dāng)他的任務(wù)完成時(shí)，就會愉快的笑兩聲；而沒完成時(shí)，就會默默地在辦公室里研究，當(dāng)研究成功后再去。
這時(shí)，我的耳畔又響起了老師的笑聲：春游時(shí)的笑聲，同學(xué)考好時(shí)的笑聲、同學(xué)表現(xiàn)好時(shí)的笑聲……這些笑聲經(jīng)常會縈繞在我耳旁，讓我永遠(yuǎn)記住這些老師。是老師的諄諄教導(dǎo)給了我們鼓勵，是老師的笑聲讓我們和老師的關(guān)系更加美好了。
笑聲優(yōu)秀作文7
瞧，媽媽站在陽臺的小花園前，嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線。她笑得那樣燦爛，好像當(dāng)上了總統(tǒng)夫人那樣高興。不過，如果想聽原因，還得從頭說起。
那天晚上，下著大雨�！靶∮�，快點(diǎn)復(fù)習(xí)啊，明天科學(xué)要考試的！”媽媽又在催促了。我的媽媽本來是個(gè)愛笑的人，可自從我上了小學(xué)以后，她就一天到晚繃著張臉，再也沒笑過，除了生氣就再沒別的心情了。我認(rèn)為做一個(gè)中等的學(xué)生對我來說已經(jīng)夠好的了。我沒一門功課得過一百分。但是，這一次我決定了，一定要好好復(fù)習(xí)，把科學(xué)成績提上去。爸爸媽媽說我科學(xué)不好，讓我考上90分就夠了。
于是，我抓緊復(fù)習(xí)，劃線、圈重點(diǎn)、不停背誦要點(diǎn)�！耙欢ㄒ忌�90分！”我對自己說，“不能讓爸爸媽媽失望！”于是，我又抓起科學(xué)書不停地背、讀、讀背。接著，我又捧起全解，用橡皮把兩單元的答案全部擦掉，再重新做了一遍。當(dāng)九點(diǎn)來到時(shí)，我的復(fù)習(xí)結(jié)束了。
第二天早上，媽媽囑咐我說：“考試一定要認(rèn)真、仔細(xì)，最重要的是得審題……”媽媽說完，我下了車。
考試開始了。我先快速瀏覽了一下題目，不難，都還好。我抓起筆飛快地開始答題。很快，我就答完了所有題目，除了最后一題。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候，我想起了媽媽的話“要審題，只有讀透題目，才能做出來。”“讀透題目�！蔽覍ψ约赫f。我把題目讀了一遍又一遍，終于讀懂了題意，飛快地寫上了答案。我長長地舒了一口氣。我依然認(rèn)認(rèn)真真地開始檢查。等我終于檢查完畢時(shí)，下課鈴響了。
過了幾天以后，我拿到了科學(xué)考試卷�！�96，96呀！”我高興極了，真沒想到自己能夠考上96分。下午放學(xué)了，我高興地上了車，對媽媽說：“媽媽，您來猜猜，我這次科學(xué)成績是多少？”媽媽沒聽出我的語氣，說：“80分�！蔽覔u頭�！�90分？”媽媽的語氣有點(diǎn)提高了。我還是搖搖頭說：“96分！”“哇！”媽媽不禁爆發(fā)出一陣贊嘆，“嘖嘖嘖，96分呀96分！”媽媽興奮到了極點(diǎn)，一下車，媽媽便一把摟住了我，發(fā)出了自豪的'笑聲。媽媽的笑，似乎在為我自豪，為了驕傲。我在媽媽溫暖的懷抱里無比的幸福……
笑聲優(yōu)秀作文8
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，臨近畢業(yè)之際，讓我最難忘的就是同學(xué)們多姿多彩的笑。
“哇哈哈哈”這是“鄒屁精”鄒子涵的笑，他的笑聲很傻，記得有一次，音樂老師教我們感恩的心的手語。當(dāng)唱到“感恩的心”時(shí)，他從嘴里飆出來一句“感恩的腎”，他被自己說的話逗笑了。瞧，他那副自得其樂的模樣，看著讓人想到一個(gè)字——傻。他把眼睛往上看，眼睛里只剩下一個(gè)半黑半白的眼珠子，左手做著“阿彌陀佛”的動作，右手情不自禁地捶著桌子，舌頭伸得長長的，像一只受熱的小狗。這“熊孩子”的樣子，你說傻不傻?
“嘻嘻嘻”，這是小老鼠鄒熠卓的笑。要說他為什么像老鼠，因?yàn)樗L得像只老鼠：個(gè)子矮而小，下巴尖尖地，十分滑稽。每當(dāng)上課時(shí)，他總是會轉(zhuǎn)過身來，對著平日稱的'陳謝風(fēng)“孫子”。他把雙手放在下巴下面，做成老鼠偷東西的樣子，眼睛變成像關(guān)羽的丹鳳眼，嘻嘻嘻地笑了起來。這笑聲讓人毛骨悚然。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身去時(shí)，周圍的同學(xué)仿佛還在幻境之中。
“嘿嘿”，這是“秀氣”的男生馮岳恒的笑。當(dāng)他受到表揚(yáng)時(shí)，他會眼睛一彎，嘴巴一抿，會心地笑了笑。這“淑女”模范的笑，你說這是不是很優(yōu)雅?
“呵呵呵”這是“胡小帥”胡迅奕的笑。他在班上總是喜歡“裝帥”。下課時(shí)，他照著鏡子，微笑地盯著鏡子中那“帥氣”的樣子。這時(shí)候，他總會很自然地，把頭往右邊一甩，用手把頭發(fā)一揮。仿佛在想：呵呵呵，呵呵呵，我是帥氣的胡迅奕，不管走到哪里呀，我都是最帥的，今天的天氣真是好，好得與我長得一樣帥。這裝帥的笑，你說這是不是自戀的笑?
這時(shí)，我的耳畔又響起了同學(xué)們的笑聲：老師在班上宣布考試成績的笑聲，上課受到老師表揚(yáng)的笑聲，獲獎時(shí)的笑聲……
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)。但他們的笑聲已烙印在我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)記住它們，讓我終身難忘!'
笑聲優(yōu)秀作文9
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，時(shí)常發(fā)生有趣的事，使同學(xué)們哈哈大笑，讓課堂上充滿歡聲笑語。
課堂上有趣的事多得數(shù)不清，要一一舉例出來簡直需要三天三夜，這不，我說幾個(gè)給你們聽聽。
數(shù)學(xué)課上的笑聲——記得那次數(shù)學(xué)課上，有位同學(xué)不認(rèn)真聽講，對著外面發(fā)呆。數(shù)學(xué)老師就請這位同學(xué)說說老師剛才講了什么？那位同學(xué)迷迷糊糊地回答了好長時(shí)間，同學(xué)們都聽不懂。
數(shù)學(xué)老師說：“回答得很好!”同學(xué)們都很驚奇，明明回答錯了，卻說回答得很好。
正當(dāng)同學(xué)們詫異，那位同學(xué)暗自得意時(shí)，數(shù)學(xué)老師接著說：“可惜是錯的�！�
同學(xué)們這才明白過來，大家笑了，這位同學(xué)也不好意思地笑了，頓時(shí)教室里充滿了笑聲。
英語課上的笑聲——還有一次，在英語課上，老師在黑板上指導(dǎo)同學(xué)們書寫單詞�？捎械耐瑢W(xué)不看老師怎么寫，只管說自己的話。
老師生氣極了：“你們看我呀!”
有位同學(xué)望著老師的臉，疑惑不解，輕聲滴沽道：“老師的臉上沒有什么��？”不過還是被老師和同學(xué)們聽到了，霎時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。
語文課上的笑聲——語文老師對同學(xué)們說：“今天，我教你寫記敘文的要點(diǎn)�！�
有位同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)窗外一只小小的`麻雀在窗戶玻璃上邊撞了好幾次，不禁來了興趣，語文老師見了，對這位同學(xué)說：“我上課你不聽，你可以用‘麻雀’為題寫一篇作文嗎？”
那位同學(xué)說：“我要小便!”原來他一遇見急事，那尿可就多了。老師又說：“那好，你就說一句話也行�！�
“語文課上，一只麻雀飛來，撞到玻璃上，我抬頭望去�！鼻榧敝�，這位同學(xué)脫口而出。
語文老師說：“去吧!”
看著這位同學(xué)匆匆跑出教室的情景，同學(xué)們哈哈大笑。接下來這節(jié)語文課，大家就以“麻雀”為題一人一句，完成了一篇生動的文章。
我喜歡我們的課堂，我喜歡課堂上的歡聲笑語，我在課堂上的笑聲中成長。
笑聲優(yōu)秀作文10
陰雨連綿了幾天，天放晴了。星期天，陽光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戲了。
飛快地，奔向好朋友家，進(jìn)門，看見一個(gè)小小的花園擺在我的面前。一樣的'屋子，一樣的花兒，今天多么賞心悅目。
廢話不多說，好朋友集合左鄰右舍，帶到院子中。今天玩什么？我們在下面想了一會兒，決定玩“摸人”。圈定地域，拿出備用紅領(lǐng)巾，石頭剪刀布，決出失敗者。理所當(dāng)然，輸?shù)娜嗣勺⊙劬�，開始“摸人”。
游戲很快就開始了，數(shù)十秒后，我們各自躲了起來：有的蹲著，有的躲在花壇后，有的像個(gè)木頭人一動不動。馬上，盲人開始出發(fā)了。
她小心翼翼地挪動雙腳，腳尖探路，大概怕被東西絆倒，深一腳淺一腳，真是不容易。嘿！她一動不動了，側(cè)著腦袋，雙眉緊鎖，嘴巴憋得緊緊的，很是一本正經(jīng)的樣子。我可從沒見過她這樣嚴(yán)肅，心理“咯咯”地樂壞了，又怕發(fā)出聲音被發(fā)現(xiàn)，只能憋著，肩膀顫抖，實(shí)在不行只能受捂著嘴巴。再看其他幾個(gè)，有的憋得蹲在了地面。
也許“盲人”聽到了聲音，順著方向向一個(gè)同學(xué)摸去，眼看就要摸到了�！芭距蹦莻�(gè)同學(xué)身子一甩機(jī)智地蹲了下來。盲人一摸，摸到了他的頭。由于頭發(fā)與另一個(gè)人的頭發(fā)一樣短，誤以為是另一個(gè)人，想都沒想就說：“我確定是****？”在一旁的人一看錯了，忙想糾正，我一把把她的嘴捂住了
“不對！不對！”盲人就抱住那人的頭用手摸著，一會兒摸摸臉，一會兒拍拍頭，一會兒抓著耳朵揉著，把那個(gè)同學(xué)搞得渾身癢癢的，笑得差點(diǎn)滾在地上。
大家終于忍不住了，開懷大笑起來，那個(gè)盲人也為自己的行為笑開了，扯下紅領(lǐng)巾，一看：“猜錯了!哈哈哈——”。原來大家事先互相喬裝了一下，這哪里還猜得出？
小院里的笑聲持續(xù)，一陣風(fēng)吹來，花壇中的花兒搖晃著，也被感染了，哈哈地笑著！
笑聲優(yōu)秀作文11
攀登知識的高峰是艱苦的，但是有時(shí)候會樂在其中，和老師。同學(xué)們共處的課堂上常常有會心的微笑和開懷大笑，這情景在我腦海里永遠(yuǎn)不會被消去
我記得這是四年級的一節(jié)快樂作文課——“我說，你做”。這節(jié)課岑老師的表演最為精彩�？�！岑老師在認(rèn)真地備課，突然，一只蚊子在岑老師的頭上盤旋，岑老師沒有理會，繼續(xù)備課。但蚊子死纏難打，繼續(xù)在岑老師頭上飛來飛去，岑老師隨蚊子飛的'方向搖擺著頭，我們看了，都哈哈大笑起來。這時(shí)，蚊子似乎飛到岑老師的臉上停下了，岑老師悄悄地舉起手，用力打下去，只聽到“拍”的一聲，狡猾的蚊子竟沒有打中，岑老師卻打了自己一巴掌。我們情不自禁地哄堂大笑起來。之后，岑老師想到了一個(gè)好辦法，她假裝在備課，其實(shí)在暗中監(jiān)視著蚊子的一舉一動，等蚊子飛累了，停在桌子上時(shí)，岑老師就拿起書，悄悄地走向蚊子，使勁一拍，蚊子終于死仔岑老師的手上。岑老師撐著腰，高興地指著已經(jīng)死了的蚊子說：“你這小家伙，還想跟我斗，最后還是你倒霉�！北硌萁Y(jié)束了，岑老師露出了會心的微笑。同學(xué)們紛紛鼓起掌來。
接著，我們就把老師表演的過程寫了下來。然后岑老師請剛才離開課室的一位同學(xué)聽同學(xué)們讀記下的內(nèi)容，最后讓他重新表演。
只見那位同學(xué)也假裝在備課，可是當(dāng)蒼蠅在他頭上盤旋時(shí)，他的頭像不受控制似的東張西望，眼睛一骨碌地轉(zhuǎn)，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)蚊子似乎停在他的臉時(shí)，他居然用力地用左手打在右臉上，臉一下子變的紅紅的，他還笑著說，“好疼�。 蔽覀儾唤魂嚧笮�。更好笑的是，最后他竟然拿起書來打蚊子時(shí)，可一使勁時(shí)書不小心從他的手中松脫了，掉在地上，他卻裝著……我們的課室可熱鬧了，同學(xué)們都被那位同學(xué)的表演逗樂了，有的捧腹大笑，有的捂嘴偷笑，有的還笑得拍起手了……
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響了也沒有留意。真希望這樣的歡樂時(shí)光能一直保持下去�。�
笑聲優(yōu)秀作文12
學(xué)校是我們成長的樂園，也是充滿歡聲笑語的地方。每天下課，操場上就是同學(xué)們釋放的天地。
午休的時(shí)間，雖然操場仍舊是烈日炎炎，但卻擋不住同學(xué)們的激情，一到下課，原本安靜的操場，沸騰起來了，簡直是“座無虛席”。
籃球場上，不管是高年級還是低年級，是男是女，會還是不會，都會拿著球進(jìn)行自己的游戲。
同學(xué)們組織在一起，分好隊(duì)打比賽，遙遙領(lǐng)先比分的同學(xué)露出了滿意的微笑，似乎這一場比賽早已運(yùn)籌帷幄，決勝千里了。比分落后的隊(duì)也不放棄，不知是開局太過于自信了，最后“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) �，還是一直在別人的圈套里，不知是誰的球“獨(dú)寵”誰的腦袋，旁邊的人都會發(fā)出了一陣爆笑，被“寵幸”了的人，也不會介意，而是去追別人，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑彎了腰，氣都喘不上來了。
在沙坑里玩沙的人也是不盡其數(shù)，當(dāng)一個(gè)人在建筑自己的城堡時(shí)，另一個(gè)人總會偷偷地捧一把沙，趁別人不注意的時(shí)候，偷偷往別人的鞋里塞一把涼沙。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)時(shí)，“主謀”早已經(jīng)藏身在人群中了，受害人就會對自己以為是的人踢一腳，踢了個(gè)狗啃沙，旁邊的人見了全都哈哈大笑起來，還有人對這位亂踢人的人撒一大把沙，拉著他說：“哈哈哈，呵呵，他，他才是，啊哈，哈哈哈哈哈。”
沙坑里的'同學(xué)見到了，也都控制不住自己了，甲同學(xué)用手捂住嘴，但肚子卻一直在抽動；乙同學(xué)一直在笑，跪在沙坑里，手按在沙坑上，一直在喘氣，喘過氣來就又在那笑；丙同學(xué)笑得眉毛湊成一堆，用頭一直撞著沙坑。踢錯人的人，還被蒙在鼓里，也只能跟著大家一起呵呵地笑。
跳八字繩的更是搞笑。一個(gè)人自信滿滿地跑過去，無奈的是腳突然被絆住了，整個(gè)人懸空，重重地摔倒在地上。周圍的人不但不扶起他，反而在旁邊拍手叫好。
學(xué)校里的歡聲笑語，永遠(yuǎn)只是長大后的回憶，只有現(xiàn)在好好的體會才不會留下永遠(yuǎn)的遺憾。
笑聲優(yōu)秀作文13
在我的小學(xué)生涯中，發(fā)生了許多有趣的學(xué)習(xí)故事，它們?nèi)缫淮鴦拥囊舴�，彩色的旋律常在我腦海里浮現(xiàn)。
這不，又有一段搞笑滑稽樂曲飄過來了……
在五年級下學(xué)期的一節(jié)英語課上，我們與英語老師玩一個(gè)有趣的英語游戲。游戲規(guī)則是這樣的：老師有四個(gè)英語單詞，依次分給四個(gè)組，待他舉起一張標(biāo)有英語單詞的紙時(shí)，分到那個(gè)單詞的組就集體站起來，大聲朗讀那個(gè)單詞。
一開始，大家都很快地記住了本組的單詞，我們組分到的是“DO AN EXPERIMENT〈 做實(shí)驗(yàn)〉”，經(jīng)過幾輪游戲后，我總結(jié)了規(guī)律，只要老師一喊“DO”我就站起來，幾次我都屢試不爽。
不過，在第四輪時(shí)，我在習(xí)慣性的作用下摔了跟頭。當(dāng)我正洋洋自得時(shí)，老師又一次喊“DO”，我頓時(shí)跳起來，大聲念單詞，沒念到一半，我發(fā)覺本組人以奇怪的眼光看著我。我傻了眼，只有第一組的人在念，我感到無比尷尬，臉立刻羞紅似蘋果，隨著大家不約而同的大笑，我才明白，我們組換了新的單詞!
“DO”事件在笑聲中結(jié)束了，該《論語》大叔粉黑登場了。
隨著一曲古典音樂飄來，我們乘著書香，學(xué)著古代教書先生，一邊搖頭晃腦一邊大聲讀著：“子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜�！崩蠋焼柾瑢W(xué)們：“誰知道這句話的意思?”頓時(shí)一片如樹林般的`手密密麻麻的舉起來。老師的目光穿過一棵棵“手樹”，盯在一位在桌子下搞小動作的同學(xué)�！�***，你來回答這是什么意思?”某同學(xué)呆若木雞，搔搔后腦勺，慚愧地低聲說“不知道�！�
“好，你來回答。”老師示意另一位同學(xué)。
“它的意思是說消逝的時(shí)光就像這河水一樣，不分晝夜地向前流去�！�
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫他坐下，又回過頭來，對那位不認(rèn)真聽講的同學(xué)說：“別浪費(fèi)時(shí)光，小心你的時(shí)間也逝者如斯夫，不舍晝夜了�！笨吹侥俏煌瑢W(xué)狼狽地坐下來，我們禁不住哄堂笑了起來。
每每回想起我學(xué)習(xí)生涯中笑的故事，都會讓我記憶猶新，不斷啟迪我珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿我心中的那串美妙的樂曲再譜寫出更動聽的篇章。
笑聲優(yōu)秀作文14
回想起那節(jié)英語課堂上的歡笑聲，還要從我說起，因?yàn)槟切β暿且蛭叶鸬摹?/p>
那是暑假前的一天早晨，我去上學(xué)的途中，發(fā)現(xiàn)有嘰嘰喳喳地鳥叫聲，我趕緊跑過去一看：一個(gè)鳥窩掉在地上，摔得七零八落，一只小鳥摔四腳朝天頭歪在一邊，估計(jì)是摔死了；另一只可能腿摔壞了，一蹦一蹦的發(fā)出凄厲的慘叫聲，仿佛為逝去的同伴哀嚎。出于同情心我掏出一塊布將受傷小鳥的腿輕輕纏好，準(zhǔn)備走�！霸蹅�?nèi)ド蠈W(xué)帶一只鳥進(jìn)教室，能行嗎？”好朋友小心提醒我�！霸蹅冃⌒男瑒e讓老師發(fā)現(xiàn)就是了�！蔽倚判臐M滿的回答。
上課鈴聲響起，英語老師開始上課了。
“同學(xué)們，我們先來背一下第二課的read部分。”老師話音一落，同學(xué)們就大聲背了起來。我一邊心不在焉地背著課文，一遍低頭瞧著瞧著書桌里的小鳥，心想：嘿嘿，還挺老實(shí)的，千萬別給我找麻煩。
“wha tday is it tady?”……“嘰嘰！”咦，大家你看我我看你百思不得其解，“哪兒來的鳥叫聲？”只有我和好朋友知道其中的緣由，但我們裝作若無其事。沒有找到聲音的來源，大家又開始讀第二遍： “what day is it today?”“嘰嘰”“嘰嘰”……這一下不但同桌忍不住笑出了聲，全班同學(xué)也哈哈大笑起來，老師也看出了點(diǎn)端倪，她踱著方步在教室里來回走動著。我心里暗暗祈禱：我的小祖宗，你可千萬別叫了，再叫小命都保不住了。
真是怕處有鬼癢處有虱，正好老師走到我身邊，“嘰嘰”“嘰嘰”的'聲音再次響起。完了完了，被發(fā)現(xiàn)了，我只好硬著頭皮站起來對老師講了事情的來龍去脈。本想著一頓批評是免不了，出乎意料老師并沒有責(zé)備我，反而輕聲細(xì)語的對大家說：“小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)她，今天郭盈鑠同學(xué)就是大家學(xué)習(xí)的榜樣�！边@時(shí)全班響起了雷鳴般的掌聲，老師又接著說：“小鳥生病期間，請同學(xué)們悉心照顧它，康復(fù)后大家一定要把它放回大自然，因?yàn)槟遣攀撬鼈兩畹募覉@……”
此時(shí)此刻，教室里除了掌聲還伴隨著此起彼伏的笑聲……
這聲音有對我做法的贊揚(yáng)，也有對小鳥早日康復(fù)的祝福，更有對理解我們好老師的感謝，這真是一堂難忘的英語課。
笑聲優(yōu)秀作文15
哈哈哈，快來看啦！下午大課間的活動時(shí)，操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β�。原來是我校的老師們正在舉行趣味運(yùn)動會呢！
你看，操場的跑道上，乒乓球托球競走就要開始了。年近花甲的董老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。聽了老師的話，我們大家都哈哈大笑起來。林老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說：瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國家運(yùn)動員呢！大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：預(yù)——備。砰的一聲槍響了，老師們眼睛注視著球，飛卷起的'頭發(fā)隨風(fēng)飄動著，像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，唐惠芳老師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫她撿，她卻來了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。好。大家拍手為她鼓掌加油。她右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。
哈哈哈從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項(xiàng)比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗麄兡且税l(fā)笑的動作，操場上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，他一個(gè)敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說：你們看何老師多機(jī)靈��！大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。要是老師們愿意和學(xué)生們一起活動，那我們的笑聲一定會更爽朗。
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