八年級語文作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的八年級語文作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級語文作文 篇1
那個曾經的公主
昨天不小心摔傷了,本來以為沒什么事的?墒墙裉爝痛,所以就去找奶奶拿藥酒,讓奶奶幫忙擦。
奶奶一邊擦,嘴上也不饒人,“你看看你,都這么大了,還這么不小心…。。”
我有些不耐煩了,但聲音還是淡淡的,“一點小傷,有什么”
聞言,奶奶停了停幫我擦藥酒的手,輕嘆一聲,聲音低的我?guī)缀跻牪坏搅耍翱上,你爺爺不在了,不然,讓他給你治治!
爺爺!我鼻尖猛地一陣酸澀。
爺爺,那個在我出生的時候因為我是個女孩鬧了差不多一個月,最后到頭來,卻是最疼我最寵的我的那個老人。
別人都說爺爺很兇,脾氣不好,其實我也知道,因為他常常因為一些小事和奶奶吵得不可開交,所以,我從小就在這種環(huán)境下長大?蔂敔斦娴暮芴畚,自打我記事起,他就沒打過我,沒罵過我,很是寵我。
爺爺年輕時也是有為,家里也算富裕,因為爸媽常年在外,家中也就我一個孩子,所以家里的吃的幾乎都是我的,玩的也是我的。
那時的我,可以說是一個小公主。
在學校時,總是有一個胖子欺負我,記得他還是我家的親戚。
一次,我不知因為什么叫了他胖子,他就掐我臉,回到家以后,我便哭著,很是委屈的跟爺爺告狀,說那胖子怎地怎地。
爺爺聽后,很生氣,馬上就要去我的學校找老師,還要找那胖子的家長。聽到動靜后的奶奶了解事情后,便勸著爺爺,不讓爺爺去,可爺爺哼了一聲,不愿。
他說:“我的孫女,怎能讓別人欺負了去!”
奶奶輕嘆一聲,搖了搖頭,道:“我去。”她知道,以爺爺的.性格,定會動手,那老師怕也不好過。
我見大事不妙,也站奶奶那邊,鬧了許久,爺爺終于妥協(xié)。
爺爺愛喝酒,也抽煙,但是奶奶總是不讓喝,說對身體不好。所以那時爺爺總會趁著奶奶不在,塞給我錢,讓我去幫他買酒,買剩了的錢都是歸我。
小時候自己皮,常摔傷,都是爺爺給我治的。
那時的我,不知有多幸福,可惜那會不懂得珍惜,眼里心里只想著玩。直到失去…。。
爺爺他年輕有為,知道很多東西,知識也多,可最后,卻是他這淵博的知識害了他…。。
那天,天空還是一如既往的藍,而我在那個熟悉的家里,卻找不到那個熟悉的身影。
八年級語文作文 篇2
語文,他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年,他給了我無限的幫助。而現(xiàn)在,在我失敗時他會給我?guī)椭;在我成功時他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人進步,驕傲使人落后”。
語文是一瓶甘淳的美酒,使我陶醉不已;語文是一潭清水,洗去人們心上的污點;語文是一束燦爛的光,是我得到無限的力量,勇敢想,向未來進發(fā)。您身上的知識永遠也學不盡,希望您這個好朋友悠遠在我的身邊!叭诵,必有我?guī)熝伞!毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻伞?/p>
當我在講臺上準備演講的`時候,我會發(fā)抖,甚至講話也一振一振的,咬字不清。這時,你就會說:“你行的,相信自己行,才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來,在臺上展現(xiàn)你亮麗的風采吧!”這時,我的信心就馬上大增!皩Π,臺上一分鐘,臺下十年功。我練了那么久,難道到了現(xiàn)在才退縮,這很不值!蔽倚睦锵胫。于是我就把心一橫,下定決心做好。接著我就在臺上展示了我的水平。完后,臺下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了,不是因為同學的鼓掌,而是我突破了心中的關卡。
語文,你是一個頑皮而忙碌的孩子。在現(xiàn)在,我到處都會看到你忙碌的身影。你很負責,你為我們人人都提供了一個到處是知識的環(huán)境。你讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文一起感受生活,聆聽生活,學習生活。希望以后我能學到你更多的知識。我和語文的故事將延續(xù)到未來的盡頭。
希望永遠和語文一起感受生活,聆聽生活,學習生活。在我的故事中繼續(xù)與語文為伴。
八年級語文作文 篇3
科目:作文 課題:《快樂的三人世界》 總課時編號: 主備人:武瑞平 備案時間: 實施人: 實施時間: 班級: 姓名: 所屬小組:
《寫作目標》
1、掌握最基本的文章結構技巧。
2、能合理安排文章的結構,精心安排各部分內容,組成嚴密的整體。
3、在嘗試練習與寫作實踐中學會編排作文提綱,養(yǎng)成在作文之前編排作文提綱的`良 好習慣。
《寫作重難點》合理安排文章的結構
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八年級語文作文 篇4
語文——作文一定要有結尾
寫作文最好花四五十分鐘,并且最后一定要寫完,寧可短尾也不要無尾,否則扣分相當厲害。
此外,要善于為標題做“美容”,它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來,千萬不要照抄話題而不加標題。
語言功底弱的考生注意寫短句子,水平高的考生要調動已掌握的知識,使文章流暢,有文采。
考試解答題有“入手容易,深入難”的特點,一般第一問較容易,第二、三問難度逐漸加大。因此,解答時應注意分段得分,步步為營。首先拿下第一問,確保不失分,然后分析第一問是否為第二、三問準備了思維基礎和解題條件,力爭第二問保全分,爭取第三問能多得分。而當不會解(或證)解答題中的`前一問,而會解(或證)下一問時,可以直接利用前一問的結論去解決下一問。
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