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精選高考作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的高考作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高考作文 篇1
語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。
生活處處有語(yǔ)文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ),我愛(ài)我的國(guó)家,我更愛(ài)語(yǔ)文。
沒(méi)有哪一個(gè)人說(shuō)他真的懂語(yǔ)文,直到去世的那一刻也未必能懂語(yǔ)文的真諦。語(yǔ)文是一個(gè)國(guó)家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,假若這個(gè)靈魂死氣沉沉,那么這個(gè)國(guó)家也會(huì)衰敗。國(guó)家的綜合實(shí)力中不能缺少語(yǔ)文,個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語(yǔ)文。語(yǔ)文是國(guó)家的'基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文是比數(shù)學(xué)還難的一門(mén)學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時(shí),我們必須聽(tīng)講,因?yàn)樯圆涣羯,就與下文無(wú)法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書(shū)中真諦,參考書(shū),資料書(shū),能不要就不要
,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問(wèn),語(yǔ)文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語(yǔ)文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文,時(shí)間流逝是語(yǔ)文,團(tuán)結(jié)拼搏是語(yǔ)文,到處都不缺乏語(yǔ)文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有美好的未來(lái)。而這一切都建立在語(yǔ)文之上,學(xué)不懂語(yǔ)文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問(wèn),你做題肯定不理解,每門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是佼佼者。
我希望有一天,別人問(wèn)我,你是哪里的人,我會(huì)驕傲的說(shuō):中國(guó)人!別人問(wèn)我,你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的,我堅(jiān)定地說(shuō):語(yǔ)文!
作為一名中國(guó)人讓我驕傲,因?yàn)閲?guó)家,因?yàn)檎Z(yǔ)文,讓我自豪。
我喜歡語(yǔ)文,喜歡它的古色古香。
高考作文 篇2
微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的.狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
高考作文 篇3
沈陽(yáng)建筑大學(xué)校園里一棵奇怪的大樹(shù)吸引了人們的目光,也引起了人們的深思。原來(lái),這棵樹(shù)是用廢棄的一次性筷子做樹(shù)干,廢舊的暖壺壺殼做綠葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棵近2米高的筷子樹(shù)“長(zhǎng)”得挺茁壯。這棵筷子樹(shù)的制作者告訴記者:整個(gè)樹(shù)干使用的一次性筷子有10萬(wàn)根,這些筷子都是師生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的飯店里“撿”回來(lái)的。大自然中一棵生長(zhǎng)20年的大樹(shù),也僅能制成這樣的筷子6000~8000雙。記者了解到,沈陽(yáng)市每天消耗掉的一次性筷子至少有150萬(wàn)雙,照此推算,沈陽(yáng)人一年用的一次性筷子就要消耗掉近7萬(wàn)棵大樹(shù)。知曉了“筷子樹(shù)”的寓意后,很多同學(xué)紛紛在“拒絕使用一次性筷子”的條幅上簽下了自己的名字。有的學(xué)生還想出好辦法:隨時(shí)在包里帶上一雙自己的筷子,在外就餐的時(shí)候使用。
思路點(diǎn)撥:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們每天用的小小的一次性筷子,看起來(lái)微不足道,但是全國(guó)十幾億人用的筷子加在一起,就是一個(gè)龐大的數(shù)字。這要耗費(fèi)多少樹(shù)木啊!沈陽(yáng)建筑大學(xué)制作筷子樹(shù)是一個(gè)很好的創(chuàng)意,讓人們形象地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。保護(hù)環(huán)境,從我做起;愛(ài)護(hù)自然,就在我們舉手投足之間。
花草與人
俄羅斯諺語(yǔ)說(shuō):屋里養(yǎng)花,男人離家。這有一定的道理。因?yàn)榧依锝o花草澆水上肥的,一般是女主人,花草就把她同積極因子聯(lián)系在一起。而男人對(duì)花草一般不感興趣,有時(shí)還禍害它們,把花盆當(dāng)煙灰缸使用,引起花草反感。它們當(dāng)然不會(huì)對(duì)你罵娘、扇耳光,但釋放有害化合物是它們的拿手好戲。有幾種仙人掌會(huì)釋放出生物堿,而大腦對(duì)生物堿會(huì)有反應(yīng),產(chǎn)生嗜酒念頭,因此這些仙人掌可能使貪杯者變成不可救藥的酒鬼。西紅柿有可能成為你失眠的原因,如果你把西紅柿植株放在臥室里過(guò)夜,又忘了給它們澆水。它們就會(huì)釋放“清醒劑”,“提醒”你它們渴了。放在居室的植物中,對(duì)男子最不利的是常春藤,容易加劇失眠的有虎尾蘭和玫瑰,容易使人心緒平靜的有天竺葵和老鸛草。家里養(yǎng)植物,就要愛(ài)護(hù)它們,經(jīng)常對(duì)它們說(shuō)些親切問(wèn)候的話(huà),讓它們心緒良好,它們就會(huì)投桃報(bào)李,令你心曠神怡。
思路點(diǎn)撥:俗話(huà)說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情?但是要知道,草木也是有“感情”的。植物能影響人的身體健康,如果你不精心照料養(yǎng)的花草,它們會(huì)對(duì)你反感,會(huì)對(duì)你進(jìn)行“報(bào)復(fù)”。反之,如果你精心照料它們,它們就會(huì)投挑報(bào)李,令你心曠神怡。
全球10條河流面臨干涸危險(xiǎn)
世界自然基金會(huì)于20xx年發(fā)布題為“世界面臨最嚴(yán)重危險(xiǎn)的10條河流”的報(bào)告說(shuō),由于受到污染、興建水壩及氣候變暖等問(wèn)題影響,全球一些主要河流正面臨日益嚴(yán)重的干涸危險(xiǎn),1萬(wàn)種淡水生物中有1/5絕種或?yàn)l危。
報(bào)告中列舉的面臨最嚴(yán)重干涸危險(xiǎn)的10條大河包括亞洲的湄公河、怒江、長(zhǎng)江、恒河和印度河,歐洲的多瑙河,南美洲的拉普拉塔河,北美洲的格蘭德河,非洲的尼羅河,澳大利亞的'墨累河。
思路點(diǎn)撥:這10條大河哺育了人類(lèi)文明,可稱(chēng)為母親河。人類(lèi)在發(fā)展自我的時(shí)候,卻毫無(wú)顧忌地大肆破壞自己賴(lài)以生存的環(huán)境。如果再不采取保護(hù)措施,最后遭到報(bào)應(yīng)的將是人類(lèi)自己。
沒(méi)有風(fēng)景,只有商業(yè)
一位美國(guó)朋友慕名來(lái)到世界文化和自然遺產(chǎn)之一的泰山。川流不息的索道纜車(chē),店鋪林立的岱頂鬧市,使他根本不覺(jué)得東岳雄偉壯觀。他遺憾地說(shuō):“泰山?jīng)]有風(fēng)景,只有商業(yè)。”此語(yǔ)令人想起了周恩來(lái)總理保護(hù)泰山的往事。20世紀(jì)70年代初,有關(guān)部門(mén)曾三次向國(guó)務(wù)院打報(bào)告,要求在泰山上修建公路。結(jié)果,周總理三次都不同意。他指示:泰山是中華民族的神圣之山,要登山,不能修公路。后來(lái),他又強(qiáng)調(diào):泰山是游覽勝地,不能修公路,登泰山就要登,不能不登。在那個(gè)特殊的歷史年代,周總理有如此遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),不能不令人由衷敬佩。
然而,今天的泰山,豈止是修建了一條公路。前些年,一些地方官員竟然提出“把風(fēng)景的泰山,改造成經(jīng)濟(jì)的泰山”“把岱頂建成熱鬧非凡的天上城市”等口號(hào)。于是,三條索道和一條公路真的把泰山變成了“經(jīng)濟(jì)山”,不僅有賓館、飯店,還有娛樂(lè)城、電影院,非遺產(chǎn)的商業(yè)建筑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)遺產(chǎn)建筑。如今,空中索道來(lái)來(lái)往往,大量游客紛至沓來(lái),自然景觀面目全非,泰山如同戴上了沉重的鐐銬。
思路點(diǎn)撥:我們非常佩服周總理的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。政府大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)這是好事。但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)更要加倍保護(hù)。如此大肆開(kāi)發(fā)泰山,使自然景觀面目全非,難怪美國(guó)朋友已經(jīng)感覺(jué)不到東岳之雄偉壯觀,發(fā)出“沒(méi)有風(fēng)景,只有商業(yè)”的感慨。
沙塵暴能凈化空氣
沙塵暴作為我國(guó)目前嚴(yán)重的氣象和環(huán)境災(zāi)害之一,往往為人們所深?lèi)和唇^。近來(lái),有專(zhuān)家談到沙塵暴對(duì)于地球環(huán)境也有著功不可沒(méi)的貢獻(xiàn)。一些環(huán)境化學(xué)家、海洋生態(tài)學(xué)家、大氣物理學(xué)家們一步步勾勒出沙塵暴的另一副面孔。沙塵暴作為一種自然過(guò)程給全球生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了好處,它把生物生長(zhǎng)所必需的多種營(yíng)養(yǎng)成分撒開(kāi)去,能在一定程度上改善環(huán)境。據(jù)悉,亞洲沙塵暴每年把上千萬(wàn)噸的沙塵從中國(guó)西北和蒙古國(guó)等干旱地區(qū)帶出,灑到太平洋,給大洋中的生物帶來(lái)一場(chǎng)營(yíng)養(yǎng)豐富的盛宴。近來(lái)研究者還發(fā)現(xiàn),每當(dāng)暴發(fā)沙塵暴時(shí),中國(guó)北方、日本、韓國(guó)等地的酸雨危害都有所減弱,F(xiàn)在一些科學(xué)家認(rèn)識(shí)到。阻止全球變暖的步伐,沙塵暴應(yīng)該是功不可沒(méi)的。專(zhuān)家建議,從自然的發(fā)展觀點(diǎn)來(lái)看,不要強(qiáng)加給自然任何東西。當(dāng)土質(zhì)是荒漠的,就一定要是荒漠,地球有43%的旱地,人類(lèi)不可能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。有些人認(rèn)為在沙漠里種樹(shù)或種草。沙漠就能變成綠洲,這個(gè)想法是欠科學(xué)的。地球上的萬(wàn)物是一個(gè)自然循環(huán)系統(tǒng),應(yīng)該“還自然以自然”。不要給沙塵暴強(qiáng)加任何東西。
思路點(diǎn)撥:看待事物要一分為二,既要認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn),也要認(rèn)識(shí)到優(yōu)點(diǎn)。沙塵暴也能優(yōu)化環(huán)境,這個(gè)問(wèn)題我們卻忽視了。世界上還有許多我們未知的領(lǐng)域,要積極探索。只有這樣,我們才能找到解決環(huán)境惡化問(wèn)題的辦法。“還自然以自然”是一個(gè)很淺顯的道理,卻也是最科學(xué)的道理。
高考作文 篇4
昨天上午秦皇島的學(xué)生在微信上給我說(shuō),山海關(guān)的大櫻桃上市了,要快遞一箱讓老師嘗嘗鮮。說(shuō)快可真快,這不,一盤(pán)瑪瑙般紅艷、晶亮、鮮美的櫻桃便擺在眼前。凝視著這六百公里外晝夜間便輕飄而至的鮮果,真是有些得意:它是坐高鐵來(lái)的吧?想想當(dāng)年的楊貴妃想吃口鮮荔枝費(fèi)多大勁兒,遭多少罵?驪山之上千重宮門(mén)在轟隆聲中次第打開(kāi),一匹快馬揚(yáng)塵急來(lái),飛奔而至,送來(lái)有數(shù)的幾顆荔枝;就這急馳而來(lái)的荔枝沒(méi)準(zhǔn)到貴妃嘴里味兒也就不鮮了。不過(guò),貴妃這急哧白臉地吃貨相讓詩(shī)人寫(xiě)得也是沒(méi)誰(shuí)了。
其實(shí)這櫻桃也不一定就是坐高鐵來(lái)的,興許還是坐飛機(jī)來(lái)的呢?次沂诌呥@把小巧精致的白瓷工夫茶壺,雖然包郵9塊9,卻是從幾千公里外的.福建泉州空運(yùn)而來(lái)。舉手之間,劃開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)某寶,便可閱盡琳瑯,選定寶貝,提交定單,完成支付;剩下的就只有靜等快遞小哥敲門(mén)了。
有了高鐵、大飛機(jī)這樣發(fā)達(dá)的交通工具助力,讓物流運(yùn)輸變得快捷如風(fēng),有了移動(dòng)支付背后的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓我們的交易變得輕松方便。
中午,央視新聞里說(shuō)到創(chuàng)建中的中德跨境電商聯(lián)盟,中德之間正在進(jìn)行更為廣泛的電商合作,借助發(fā)達(dá)的國(guó)際物流專(zhuān)列與先進(jìn)的移動(dòng)互聯(lián)支付平臺(tái),不久你便可以輕松購(gòu)買(mǎi)到正宗的德國(guó)或歐州貨,或者將我們的土特產(chǎn),比如杏杞銀花產(chǎn)品直銷(xiāo)給那些歪果仁,賺取歐元。新聞最后說(shuō),這無(wú)異于重新打造了一條數(shù)字化的絲綢之路。
兩千多年前,漢使張騫率領(lǐng)百人使團(tuán)凜然西行,開(kāi)始了卓絕千古的“鑿空”之旅。在漫漫荒漠之中,駝馬迤邐,前路迷茫;歷時(shí)十余載,羈匈奴,遇大宛,尋月氏;置生死于度外,尋商機(jī),通貨殖,廣交友。擴(kuò)大了大漢王朝的“朋友圈”。從此漢文明便西出玉門(mén)、陽(yáng)關(guān)、河西走廊,北延中亞,西及地中海,一路之上,商隊(duì)如星,文明如練,駝馬鈴響,莫高窟成。
如今斗轉(zhuǎn)星移,乾坤順轉(zhuǎn),我大中華又一次站在民族復(fù)興的機(jī)遇路口。當(dāng)年的大漢使團(tuán)再開(kāi)“一帶一路”的復(fù)興之旅,再拓大漢“朋友圈”。只是當(dāng)年駝馬舟車(chē)已換成了高鐵、飛機(jī),艦船;城市圈,國(guó)家圈,洲際圈的旅程不再是“此去經(jīng)年”的千山萬(wàn)水之旅,而是朝發(fā)夕至的小時(shí)圈;互通信息的不再只是持節(jié)使者,而是實(shí)時(shí)全息的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),世界翻轉(zhuǎn)于指間,支付全憑一鍵。
我的大中華,正在向世界張開(kāi)雙臂,釋放善意,擁抱善鄰,共謀發(fā)展。那定將是一帶友誼,一路商機(jī)。
我的大中華,就在這平穩(wěn)疾馳的高鐵上,也在這一鍵支付的輕盈指尖上。
高考作文 篇5
“一二三,加油!”隨著陣陣加油聲,拉開(kāi)了拔河比賽的帷幕。 今天,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)激烈的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中拔河比賽最為激烈。只聽(tīng)“嘟--”一聲哨令下,大伙兒你拉我扯地開(kāi)始了比賽。我們面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手——501班,我不禁為選手們擔(dān)起心來(lái)。 “哎呦--,哎呦—” 看,選手們個(gè)個(gè)面紅耳赤,身體向后傾斜。起初,雙方的實(shí)力還旗鼓相當(dāng)。長(zhǎng)繩上的紅絲帶在左右不停地竄動(dòng),選手們也都喘著粗氣。他們的額頭上流下了一顆顆汗滴,這汗水中包含了多少努力和多少期待呀。他們的表情是那樣的堅(jiān)定,顯示了他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光拿第一的決心。
“加油!加油!!“ 雙方的啦啦隊(duì)員們拼命地喊著,不斷地?fù)]舞著手臂,鼓舞著士氣,恨不得能上前去幫上一把,去贏得這場(chǎng)比賽的'勝利。這陣陣加油聲中包含了多少對(duì)勝利的渴望啊。 “哦耶!贏嘍!”我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。 第一局結(jié)束了,可第二局又隨著一聲哨響開(kāi)始了…… 這局,501班好像獲得了重生的希望。他們個(gè)個(gè)兒鉚足了勁兒,長(zhǎng)繩上的紅絲帶一下子偏向了他們。就在501班快勝利的時(shí)候,就在最終結(jié)局分曉的那一刻,紅絲帶好像改變了主意一般偏向了我們,好機(jī)會(huì)!我們的選手們使出了吃奶的勁兒奮力一搏,繩中間的紅絲帶順著勁兒朝我們移來(lái)。我們扭轉(zhuǎn)了結(jié)局,反敗為勝了!勝利屬于我們,我們分享勝利。選手們邊流著汗邊歡呼,因?yàn)樗麄儷@得了勝利,嘗到了勝利的喜悅! 這勝利的喜悅來(lái)之不易,它是用不懈的努力和汗水換來(lái)的。
高考作文 篇6
初中在學(xué)!盎稹逼饋(lái)
到了初中以后,用楊奇函的話(huà)說(shuō),那就是他遇到了伯樂(lè)!拔沂莻(gè)好動(dòng)的孩子,剛上初中時(shí)經(jīng)常會(huì)與班上的同學(xué)打架,有一次在打架之后,老師又讓我寫(xiě)檢討,我用對(duì)偶、排比的修辭手法寫(xiě)了半文言文半白話(huà)文的檢討,老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)念一遍,以示警告。結(jié)果我念完了之后,贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。同學(xué)們一致表示,沒(méi)聽(tīng)夠,要求我再念一遍!
從那次寫(xiě)檢討以后,無(wú)論班級(jí)里有什么事,老師都派楊奇函去做,代表班級(jí)講話(huà),讓他競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席,每次他都不辱使命。而他參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)發(fā)表的競(jìng)選演講則贏得了全校師生的認(rèn)可:天為何高,因我們有豪情萬(wàn)丈;海為何闊,因我們志上驕陽(yáng);何去何從的方向由我們何去何從的翅膀,我們期待,我們渴望……”他的競(jìng)選詞點(diǎn)燃了校園里文學(xué)熱的第一把“火”,結(jié)果順利當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。
楊奇函點(diǎn)燃的第二把火出自同學(xué)們對(duì)周杰倫的批評(píng),他說(shuō),學(xué)校里有一部分學(xué)生聲稱(chēng)周杰倫連歌詞都唱不清楚,你們還崇拜他干嘛。就這件事,他寫(xiě)了20xx多字贊美周杰倫的詩(shī)詞,在校園里“火”了起來(lái)。
高中立下凌云壯志
雖然中考考入鶴崗第一中學(xué),但他很上火,因?yàn)槌煽?jī)不理想。軍訓(xùn)以后,他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí),寫(xiě)詩(shī)一首:軍訓(xùn)銘刻在心碑,白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語(yǔ),三年之后再揚(yáng)威。
在高中階段,他一如既往讀書(shū),參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選后當(dāng)選,當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生,在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出,獲得最佳辯手稱(chēng)號(hào)。
楊奇函說(shuō),說(shuō)是他的強(qiáng)項(xiàng),運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng),但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過(guò)獎(jiǎng)。原來(lái),高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班,一共有9個(gè)男生,為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次,老師讓體格好的選報(bào)了1500米,楊奇函沒(méi)辦法只能報(bào)3000米。老師私下說(shuō),跑一圈就可以下來(lái)。但跑起來(lái)以后自己就想,一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場(chǎng)上跑7圈半,結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場(chǎng)來(lái),并告訴他已經(jīng)跑完全程,他成為全校第七名,也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí),裁判則說(shuō),結(jié)果已經(jīng)公布,成績(jī)已經(jīng)記錄在冊(cè),不能改了,他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨:“騏驥回蹄千浪堆,大鵬展翅萬(wàn)里輝。三千奔跑雖無(wú)冕,壯志凌云任爾追!
復(fù)讀一年改掉浮躁
中考時(shí)立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時(shí)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),他在去年的高考中僅得了610分,報(bào)考上海復(fù)旦大學(xué),落榜了,寫(xiě)給北大的自薦信也石沉大海。
“我當(dāng)時(shí)相當(dāng)上火,但我并沒(méi)有灰心,決定復(fù)讀,現(xiàn)場(chǎng)又作了一首詩(shī):霞光碧照七彩開(kāi),龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒,金榜題名我再來(lái)!
“痛定思痛,我的`缺點(diǎn)究竟在哪?注意力不集中可能是制約我成績(jī)提高的一個(gè)大困難,我是個(gè)左撇子,平時(shí)在家都是左手拿筷子吃飯,右手寫(xiě)作業(yè),眼睛還看電視,這可能直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)!睏钇婧状胃呖己筮M(jìn)行反思。
“我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀,剛開(kāi)始成績(jī)不理想,我的心里有些亂,我是不是真的沒(méi)有實(shí)力沖擊清華大學(xué)了?我在心里開(kāi)始畫(huà)問(wèn)號(hào)!睏钇婧f(shuō),那時(shí)一個(gè)關(guān)鍵人物起了重要作用,他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學(xué)們集體調(diào)整心態(tài)的課堂上說(shuō):“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像楊奇函這么腳踏實(shí)地!薄爱(dāng)時(shí)老師說(shuō)這話(huà)時(shí)我有點(diǎn)吃驚,因?yàn)閺某踔械礁咧,老師普遍認(rèn)為,楊奇函太浮躁了。而認(rèn)真思考老師的話(huà)也的確如此,我不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)頑皮的問(wèn)題少年,已經(jīng)具備一個(gè)優(yōu)秀的高中生的品質(zhì)!
“接下來(lái)的日子就是沉下心來(lái)學(xué)習(xí),我還認(rèn)真讀了《道家箴言錄》。復(fù)讀最后階段,我的外語(yǔ)成績(jī)連續(xù)11次得了126分,就是提高不上去。老師說(shuō),只要把單詞都背會(huì)了就能提高,當(dāng)我把單詞全背會(huì)了之后,奇跡出現(xiàn)了,我的外語(yǔ)成績(jī)提高了一分,得了127分。實(shí)踐證明,單詞的威力的確是無(wú)窮的,我的外語(yǔ)成績(jī)由去年高考的126分提高到今年的141分。”
曾有過(guò)高考失利經(jīng)歷的楊奇函已經(jīng)能正視人生中的起落,為了勉勵(lì)自己進(jìn)入清華大學(xué)以后能夠繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),他又送給自己一首詩(shī):“雄心一抖天波碎,英豪舍我問(wèn)乾坤。蒼茫殘?jiān)铺撓,明朝清華我至尊!
[標(biāo)簽:作文,高考,語(yǔ)文]
高考作文 篇7
高考,是我們無(wú)可選擇,更不可缺席的一次成年禮。
——題記
高考,便是父母、老師口中所常言道的“前途光明的出口”。為了父母所謂的前途,我們不顧一切地一直走著。
小學(xué)努力六年,為了考上個(gè)理想的初中;初中奮斗三年,為了考上個(gè)理想高中;高中拼命三年,為了考上個(gè)理想大學(xué);大學(xué)修讀四年,為了找到一份好工作……為何人們都好像計(jì)算機(jī)般運(yùn)行著,都在按照著上帝所編制的`程序,一步步無(wú)法抗拒般走著。
如今的應(yīng)試教育制度毀了多少個(gè)孩子的夢(mèng),成了無(wú)數(shù)華人的痛。如今的中國(guó)人一直都在千般損萬(wàn)般罵這樣的制度,卻仍然罵不醒我們心中的那道“偽夢(mèng)想”。好像江成博說(shuō)的,我們問(wèn)問(wèn)自己,我們喜歡什么,將來(lái)準(zhǔn)備從事什么,而不是我們的父母讓我們喜歡什么,讓我們從事什么。我們努力地學(xué)習(xí),難道就僅僅是為了一個(gè)好大學(xué),為了一紙文憑,為了一個(gè)好工作,為了賺更多的錢(qián)嗎?難道,我們的12年青春就只能拿來(lái)做這樣的一場(chǎng)交易嗎?
高三的學(xué)生,花了12年,就只為了順利地寫(xiě)完兩個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文,兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),兩個(gè)半小時(shí)的文/理綜和兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。原來(lái),漸漸地,他們的12年青春就這么輕易地被世界等價(jià)為了9個(gè)小時(shí)?粗頌楦呷龑W(xué)生的哥哥,我真的很想問(wèn)他,這個(gè)12年與9個(gè)小時(shí)之間的等號(hào),他究竟付出了多少的努力才能劃下?
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