那一股暖流作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的那一股暖流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那一股暖流作文1

　　當(dāng)你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時(shí)候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會(huì)覺得受寵若驚，你會(huì)覺得一股暖流涌上心田。

　　那是發(fā)生在少年宮的事。

　　那一天訓(xùn)練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個(gè)。游戲開始了，由于人很多，所以小雞隊(duì)伍很長(zhǎng)，后排的.人很容易摔倒。游戲進(jìn)行到白熱化程度，后排的同學(xué)基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學(xué)措手不及。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以位置波動(dòng)最大，也最危險(xiǎn)。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我認(rèn)命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來，等待疼痛到來。當(dāng)我還差零點(diǎn)零一秒鐘就要摔倒在地的時(shí)候，突然背后一雙手伸過來，牢牢托住了我。等待的疼痛沒有到來，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒說，將我扶著站了起來。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點(diǎn)摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來，在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　之后腦海里總是浮出那個(gè)畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個(gè)時(shí)候要是沒有老師幫助我，我會(huì)怎么樣。會(huì)擦破皮嗎？會(huì)摔破膝蓋嗎？可能還會(huì)骨折吧。想到這些，我心里就萬(wàn)分感謝那位老師。雖然可能只是個(gè)托住我的微不足道的動(dòng)作，但就是這個(gè)微不足道的動(dòng)作所帶來的溫暖，我此生不會(huì)忘記。

那一股暖流作文2

　　秋風(fēng)去，秋夜涼，梧桐應(yīng)恨夜來霜，夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。感動(dòng)，無須驚天動(dòng)地的大事；暖流，總是在不經(jīng)意間流入心田。

　　校園西畔

　　校園西畔，總有一個(gè)穿著樸素的修車?yán)先说纳碛啊?/p>

　　放學(xué)時(shí)，剛騎上車，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，車胎沒氣了。于是，推著餓扁了輪胎的電動(dòng)車，我走向那位老人：“爺爺，幫我充個(gè)氣吧！”那老人看見了我，滿是皺紋的臉上無意間綻放了慈祥的笑容。“把車支在這兒吧，”說著，他拿出了打氣筒，拔掉氣門，開始上上下下地按動(dòng)。不一會(huì)兒，輪胎就又鼓了起來，仿佛一個(gè)飽餐戰(zhàn)飯后的'士兵那么精神。“多少錢？”我順手伸進(jìn)口袋，可口袋里居然空空如也，我不禁有些慌了神。那老人似乎看出了我的為難，笑著回了一句：“不要錢，打個(gè)氣而已�！蔽倚闹袩岷趿诵�，在這仲秋里，我的心卻被老人的慈祥匯成的暖流打動(dòng)。

　　公交車上

　　秋雨纏綿，結(jié)成一根又一根銀絲，飄然窗外，也飄在我焦急的心中。由于出門慌張，上了公交車，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。霎時(shí)，我的心懸了起來，雙眼有些慌亂無神，身上也急出了汗。這時(shí)，身后的一個(gè)學(xué)生走到我面前：“同學(xué)，是不是沒卡和零錢��？”我有些難堪地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏�?guī)湍闼�吧！”他拿出公交卡，刷了兩次�?/p>

　　雨漸停，天漸晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在溫暖著心扉。

　　蕭瑟秋風(fēng)，我的心卻不再感到?jīng)鲆�。不為別的，為這人與人之間互相關(guān)愛的暖流，她讓我心潮澎湃，溫暖如春。

那一股暖流作文3

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感激您，因�(yàn)槟�的凝視，若一股暖流，永遠(yuǎn)流淌在我的心田，令我的世界春暖花開。

　　警告的眼神

　　“嘻嘻……”我低著頭看著書桌里的書，心里正得意老師沒有發(fā)現(xiàn)我。忽而耳邊傳來陣陣笑聲，咦，怎么會(huì)回事呢？我抬起頭，看看看周圍……有些納悶，同學(xué)們?yōu)樯抖荚诳粗�我笑呢？心底直敲小鼓，直覺是不好的兆頭。

　　果然，我看向您，您正在嚴(yán)肅地看著我，您的眼神好像對(duì)我說：“這是課上時(shí)間，怎么能看課外書呢？”我面紅耳赤，尷尬地笑了笑，放下課外書，收回心思，立刻回到了課堂上。

　　鼓勵(lì)的眼神

　　看著手中那滿是紅叉的試卷，我的心里難受極了，心想：我明明每天都認(rèn)真聽課，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，付出了那么多，可成績(jī)?yōu)槭裁纯偸巧喜蝗ツ兀课易屑?xì)看了看試卷，才發(fā)現(xiàn)：我做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題，整張?jiān)嚲韼缀跞�是馬虎錯(cuò)。這可怎么辦呢？我正在苦惱時(shí)，您走了過來，拍了拍我的肩膀。我望著您，您那明亮的眼睛好像在對(duì)我說：“加油！老師相信你一定能克服粗心的毛病，一定能戰(zhàn)勝自己，一定能考出好成績(jī)的！”我看著您，會(huì)心地笑了，身上仿佛注入了無窮的力量，激勵(lì)我奮發(fā)向上。

　　表?yè)P(yáng)的眼神

　　試卷發(fā)下來了，激動(dòng)都捧著手中那100分的試卷，心里樂開了花，一分耕耘一分收獲，我的努力終于有了成果。這時(shí)，您又來到我身邊，您那美麗的眼睛好像對(duì)我說：“這次你真棒，不過不要驕傲呦！就像這樣努力下去，你一定會(huì)取得更好的.成績(jī)�！蔽覉�(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默的想：我一定不會(huì)讓您失望的，我一定銘記您的教導(dǎo)：少壯不努力老大徒傷悲！世上無難事只怕有心人，老師請(qǐng)您放心，我再也不做那個(gè)頑劣的孩童，我再也不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　警告的眼神、鼓勵(lì)的眼神、表?yè)P(yáng)的眼神都如股股暖流，流到我的心田，像甘露如春風(fēng)伴我成長(zhǎng)，更似一盞明燈指引我前行。老師，謝謝您！

那一股暖流作文4

　　春色暖，春色艷，春色落心上；春花開，春花綻，春花染目光；春風(fēng)吹，春風(fēng)響，春風(fēng)拂發(fā)梢；春夜靜，春夜涼，春夜?jié)褚律眩淮河曷�，春雨滴，春雨染春光。在這安和的春季，一滴暖流打在我心頭。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”二月的春天，依舊很冷。但已是生機(jī)勃勃。公園里，柳葉一點(diǎn)點(diǎn)豐富了柳樹的發(fā)梢，花朵綻放了自己的舞裙；就連那平時(shí)羞怯的小草，也忍不住冒出頭來仰望世界。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著在草地上三三兩兩野餐的群體，余光不忘瞟一眼幼稚得滿地亂跑的弟弟，嘆一口氣：這小家伙，在春天里似乎充盈著無盡的活力，總對(duì)新生事物有著止不住的好奇�？此�小小的`身影搖搖晃晃地移動(dòng)，還有那沉郁的花香，周圍一切漸漸印在我夢(mèng)里……

　　再醒來時(shí)，春光還是那么明媚。我睜開迷蒙的眼，打量四周，都沒有變，卻唯獨(dú)少了那個(gè)活潑的小孩子。我頓時(shí)慌了，急忙拿出手表看時(shí)間，只過了七八分鐘。他會(huì)去哪兒？我急忙起身，一把拽過背包，疾走而行。周圍倒退的景，都失去了顏色。果然沒跑多遠(yuǎn)，我看到了在月季園外停了不動(dòng)的弟弟，松了一口氣，然后快步向前，一把拉住他：“才過幾分鐘，你就亂跑，怎么給你說的？”

　　他看著我焦急的表情，搖了搖手中的一朵花說道：“姐姐不是喜歡蝴蝶嗎？我來摘朵花吸引蝴蝶啊！”“蝴蝶？”我猛然想起早晨對(duì)他說過類似的話。望著他水汪汪的眼睛，再看看他被我握得通紅的小手，一絲愧疚和暖流滴在我心頭，泛起層層漣漪。

　　“我們回去吧。”我拉起他的手�！翱墒牵�蝴蝶……”“它們?cè)谒�覺，過幾天就會(huì)出來。”我和弟弟踏著濕漉漉的草地，我的心中卻泛起了層層暖意。

　　忽然，一只蝴蝶竟飛了過來，扇動(dòng)著翅膀，翩然起舞。弟弟笑著去追蝴蝶，我的眼眶卻被打濕了……

　　那只蝴蝶住進(jìn)了我的心里，從此，每每它在我心中飛過，我都會(huì)想起那個(gè)充滿暖意的春天，和那份充滿暖意的親情。

那一股暖流作文5

　　總有一種溫暖可以動(dòng)人心弦，總有一股暖流足夠使人忘愁。

　　那是在不朽江山之下，意氣風(fēng)發(fā)的少年奉詔入京，卻還沒有被重用就被排擠出了長(zhǎng)安，那是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的迷惘，轉(zhuǎn)身后卻被身邊的市井打動(dòng)。人們的種種努力，終是讓他擁有了樂觀的淡笑，那股市井的豪氣，化做暖流頓在了他的心口。他，叫做李白。

　　那是在山河鐵蹄之旁，他遭人讒言貶到滁州。正值盛年卻遭貶謫，內(nèi)心抑郁的他卻偶覓美景，那樣“臨溪而漁，溪深而魚肥”的美好，使他的面容沾染了微笑。那自在的'山河化作一股暖流撫過了他的面頰，留住最后的歡愉。他，叫做歐陽(yáng)修。

　　在清風(fēng)推過的扁舟，他悲傷琵琶彈奏者的不幸，在斷橋處的雨夜，他聆聽清明的寂寥，怎奈命途多舛，顛沛流離，將流年辜負(fù)染白了發(fā)間，微醺之間，把酒問起天上宮闕，無奈笑看人間，夾雜著不盡的思念，那種思念留在了他的眉間，也努力地，留下了一股溫暖，成為他“不知今夕是何年”的感嘆。

　　最后的他，是不幸的少年。童年時(shí)期，天花病幾度泛濫，也差點(diǎn)奪走了他的生命。病好后，也只是一個(gè)羸弱的孩子，是他的母親鼓勵(lì)他堅(jiān)持，教導(dǎo)他讀書，帶給他溫暖，而他被打動(dòng)，成為了一大學(xué)者。

　　市井、風(fēng)景、思念、親人……世界上的溫暖千種萬(wàn)種，總有那一股暖流，會(huì)感動(dòng)到我們。

那一股暖流作文6

　　有一種聲音悄悄盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫做從前的地方。

　　——題記

　　小巷里的雨滴落了銀杏樹金黃的葉，也染濕了你干裂的嘴唇，而唯獨(dú)沒有淋濕的卻是那些溫暖綿長(zhǎng)的年歲……它恰似一股暖流在我的心頭流淌……

　　利劍般的歲月在你的臉上雕琢著，我分明看見，你傷悲的眼里閃爍著淚花，你的淚落到了我的手上，一片悲涼。風(fēng)中只剩下你滿頭白發(fā)的身影和褪色殆盡的衣衫……

　　她長(zhǎng)大了，越來越高挑，步子也變得大了。而你卻漸漸駝了背，穿著一件褪色的深藍(lán)色衣裳，要小跑才跟得上。她的步子越來越大了，你也就加快了步伐。你一直是這樣，總是害怕她離開你的視線，擔(dān)心她摔一跤，或是被什么撞到。

　　你前面有幾個(gè)孩子在嬉戲，阻擋了你蹣跚的步伐。你和她的距離越來越遠(yuǎn)，望著她的身影逐漸走遠(yuǎn)，你便會(huì)大喊一聲：“孫女兒，走慢些！”

　　她一驚，轉(zhuǎn)過頭來望著你，心中有些悵然。

　　還記得當(dāng)她是個(gè)孩童時(shí)，也曾在老家住過一段時(shí)間，仍是這條小道。黃昏時(shí)，你總是牽著她在這條道上走。那時(shí)的你，還有著中年人的活力，也穿著一件深藍(lán)色衣衫，而她卻總是邁開小短腿一路小跑。再加上她總是被路攤上擺的泡泡槍，還有小孩手里拿著的風(fēng)箏而吸引得移不動(dòng)腳，經(jīng)常被你甩在后面。這時(shí)，她便會(huì)大喊：“外婆，走慢些！”

　　這時(shí)，你停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭望著她笑。這一笑，像是一股暖流滋潤(rùn)了她的心谷……然后等她跟上來，再牽著她的手，慢慢地走……

　　穿過小販殷勤的叫賣聲，穿過繁華熱鬧的.弄堂小巷，追溯記憶的源頭。這條小道還是那么熟悉：幾個(gè)孩子在嬉戲玩鬧；幾對(duì)夫婦在談笑；地?cái)偵蠑[著一些稀奇古怪的玩意，這一切都清晰可見……可從什么時(shí)候，你的眼角染上了歲月的痕跡？什么時(shí)候你的活力也像這件深藍(lán)色衣衫，早已發(fā)白褪色？

　　想讀，一些緩慢且悠悠的前塵影事，字里行間溫存流淌的，是相遇的小確幸，是心中那一股暖流……

那一股暖流作文7

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感激您明眸的凝視，因�(yàn)樗�像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

　　小時(shí)候每當(dāng)考試失利，或者被鄰居家的大哥哥欺負(fù)時(shí)，心里總有一陣委屈和失落感，這時(shí)我們可以躲在父母的懷抱里撒嬌，父母總是毫無怨言地向我們敞開溫暖的懷抱，耳邊的殷殷教導(dǎo)，親切的眼神，慈祥的面孔，令我們仿佛看到了光明和希望，使我們從跌股中走向自信，是父母的關(guān)愛，讓我們那顆受傷的心靈得到慰籍，于是心中的那股暖流已在心底生根發(fā)芽。

　　望著一張張卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們會(huì)興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊呐�力沒有白費(fèi)，多少個(gè)夜晚挑燈奮戰(zhàn)，終于得來了收獲的果實(shí)，此時(shí)此刻，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)在我們耳畔響起，勝不驕，敗不餒，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，慶幸有老師這么一個(gè)神圣的人物教育我們知識(shí)和為人處事的'道理，也因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，人類的文明得以傳播，而他們總是默默無聞地?fù)?dān)負(fù)著教書育人的使命，在崗位上辛勤地耕耘著，為的是學(xué)生們能夠獲得知識(shí)，將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。想到此，我不禁覺得老師真的很偉大，所以作為學(xué)生的我們有必要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為社會(huì)服務(wù)，即使服務(wù)不了社會(huì)，我們也可以不拖累到社會(huì)，老師說做人不能自私，即使你不能有所作為，也不應(yīng)該影響和妨礙到他人或者集體。老師的話語(yǔ)總是蘊(yùn)含哲理，我仿佛是一株小草，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹，于是心中的那一股暖流悄然根深蒂固。

　　當(dāng)我們被某個(gè)人誤會(huì)時(shí)，我們急于解釋自己的清白，可是往往兩人都心急如焚，正在氣頭上的人是聽不進(jìn)去勸告的，這時(shí)，當(dāng)有個(gè)人站出來替我們解了圍，幫助我們重修于好時(shí)，我們會(huì)感激這個(gè)人，感謝她的助人為樂的精神，也曾在心底里暗暗發(fā)誓要幫助他人。這時(shí)啊，心中的那股暖流不知何時(shí)已溫暖了整個(gè)心田。

　　成長(zhǎng)的路上，感謝每一個(gè)幫助我，給予我溫暖的人，讓我心中的那股暖流猶如一朵鮮花，常開不敗。

那一股暖流作文8

　　秋夜蒼茫，浸透了幾多蒼涼。讓秋風(fēng)隨意吹著衣裳，伴著落葉，遙望故鄉(xiāng)。

　　我和爺爺以前住在鄉(xiāng)下，那兒的蟬鳴、香草、花開與落葉，還有那爬滿墻頭的絲瓜，織就了我晚霞般璀璨斑斕的童年。

　　秋兮如風(fēng)，瓜田果熟。我和爺爺坐在院中，看著洗凈的藍(lán)天，聽著風(fēng)聲過耳。突然一片落葉被秋風(fēng)送到了我的手上，我童稚地問：爺爺，葉子為什么會(huì)落下呢？他望著我手中的葉子，沉穩(wěn)而小聲的自語(yǔ)道：落葉歸根呀！我不懂，但我的好奇心已被草叢中的自由歌者所吸引，我跑去捉蟋蟀了。他望著我笨拙的動(dòng)作，甜謐地笑了。

　　落葉并沒有歸根，被我藏進(jìn)了書中。而爺爺和我，離開了那個(gè)夢(mèng)的'地方，來到了喧鬧的這兒。

　　這里沒有鳴蟬，沒有草香，沒有爬滿絲瓜的墻。只是無休止的工作，無休止的嘆息。

　　我和爺爺雖然住在一起，但好像總有一個(gè)鄉(xiāng)下人與城市人之間的距離。他被鎖在了樓里，每天只是呆呆望著東南方故鄉(xiāng)的地方。每晚回家時(shí)，我只是敷衍地問候一下，照�？措娨�、寫作業(yè)而他卻總用一種望著故鄉(xiāng)的眼睛看著我，充滿了渴望，充滿了哀怨。

　　又是一個(gè)落葉的季節(jié)，我百無聊賴地翻著舊書，一片落葉從書中飛落。望著它，我看到故鄉(xiāng)，嗅到花草，還有一聲聲的蟬鳴，更有爺爺。我懇求父親帶我們重回老家，他答應(yīng)了，而爺爺露出了兒童般的期許的笑。

　　回到故鄉(xiāng)，爺爺望著長(zhǎng)滿野草的院子，流下了淚�？谀钪�：回家了！回家！我被他深深感動(dòng)。他就像落葉，在這兒生，這兒長(zhǎng)，也曾被秋風(fēng)吹落，但又重回故鄉(xiāng)。他絕不走了，父親可急了，但我拿著那片落葉對(duì)父親說：爸，落葉歸根。他也懂了，但臨行前還是萬(wàn)分叮囑。而我卻望著爺爺?shù)男�，�?nèi)心涌動(dòng)一股股暖流。

　　走時(shí)，我小心翼翼地將那片落葉放在了那棵樹下。

那一股暖流作文9

　　溫暖是來自很多方面的，有的時(shí)候，溫暖是來自太陽(yáng)的萬(wàn)千縷陽(yáng)光；有的時(shí)候，溫暖是來自外人三兩句簡(jiǎn)單的關(guān)心問候；有的時(shí)候，溫暖是來自一個(gè)熟悉而又牽掛的身影。那么，“暖流”來自何處？

　　昔日里，有這樣一個(gè)人，她總是天還沒亮就起床為我做早餐，日復(fù)一日，時(shí)光荏苒，皺紋悄悄地爬上了她那和藹可親的面孔，本應(yīng)光潔平滑的額頭硬是多了幾條皺眉時(shí)間長(zhǎng)了留下的痕跡。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，歲月的更迭，那幾條淺痕也是想抹也抹不掉了。

　　昔日里，有多少個(gè)春夏秋冬，本應(yīng)是平靜的日子，她愛的人卻在半夜發(fā)起了燒，她憂心如搗地照料著，心情急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出了什么問題，縱然整宿合不攏眼，卻也毫無怨言。漫長(zhǎng)的夜并不安寧，她的眼底漸漸浮現(xiàn)出一種青黑色，她渾然不顧，直到看見她愛的人的臉色逐漸好轉(zhuǎn)，她才如釋負(fù)重。

　　昔日里，有個(gè)人兒歡歡喜喜地捧了張獎(jiǎng)狀回家，她一回到那個(gè)溫暖的“避風(fēng)港”，便拿著獎(jiǎng)狀在她愛的人面前炫耀，說是想要獲取些什么獎(jiǎng)勵(lì)吧，只見她愛的人故作神秘道:“你去廚房看看就知道了�！庇谑呛跄菑埅�(jiǎng)狀換來了的獎(jiǎng)勵(lì)便是——一頓對(duì)她而言非常豐盛的.晚餐，以及一夜溫馨。那夜里，在池塘邊居住的青蛙仿佛也看出了她的歡喜，便與風(fēng)和樹梢奏出了一首美妙動(dòng)聽的交響曲。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！庇行┤耍�有些事情，或許真的會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而在記憶中淡了，但我可以十分肯定的是，母愛在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)淡，只因?yàn)�，母愛是母親在我心間留下的一股股暖流�。�

那一股暖流作文10

　　那時(shí)候，臨近期末考試，為此，我一直忙于學(xué)習(xí)，終于有了一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，約定和朋友們一起去公園散步，聽到了朋友的呼喚，我急忙往外面跑，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我已經(jīng)好久沒出去玩了。

　　那天，天氣轉(zhuǎn)涼，耳朵凍得通紅。才發(fā)現(xiàn)沒戴帽子，便揮手示意朋友要回家一趟，我急匆匆的向家跑去，正好撞到了向這邊趕來的母親，便驚訝的問道：“媽媽，你來干什么？”“你外套上的扣子快掉了，這時(shí)候天氣冷，別動(dòng)著，媽回家給你縫一下。”說完，母親便拉著我往家跑。

　　到家后，我看了看外套上那顆隨時(shí)都有可能掉的扣子，對(duì)母親說：“沒事，這扣子有時(shí)間了再縫�！闭f完，我伸手去拿帽子。母親攔住了我，對(duì)我說：“媽快點(diǎn)，不耽誤你的時(shí)間。只見母親用嫻熟的手法穿上線，準(zhǔn)備給我縫扣子。那時(shí)我已經(jīng)比母親高出一截，母親舉著手，艱難的給我縫扣子。一不小心，針扎到了手，流出一股殷紅的鮮血，母親見了，立刻擦了血，繼續(xù)給我縫扣子。

　　我低著頭，看著母親，我有多久沒有這樣看著母親了：她那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)長(zhǎng)出了一根根白發(fā)；她那紅潤(rùn)的臉龐，有了被皺紋蔓延的痕跡，而唯一沒有改變的，是她那和善的神情。那時(shí)，我想起了一首歌“時(shí)間都去哪了”，是啊，時(shí)間在悄無聲息的流逝，而母親一如既往地像兒時(shí)那般照顧著我。

　　朋友們又來叫我了，我對(duì)他們說：“你們先去吧，我一會(huì)就到。”我剛要坐下，和母親聊聊天，而母親卻對(duì)我說；“孩子，馬上就要考試了，你要適當(dāng)放松一下，去吧，我相信你能安排好自己的時(shí)間。”說完，母親便把我推出門外。

　　在去的`路上，我一直在回想著母親為我縫扣子的那一幕，耳邊一直回蕩著母親的殷殷教誨。

　　母親，您對(duì)我的愛，就像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

那一股暖流作文11

　　老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己、照亮他人；老師像一位技術(shù)高超的園丁，認(rèn)真的培育每株鮮花；老師更像一股暖流，溫暖著我們每一位莘莘學(xué)子。

　　我的書法老師段老師，長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，一旦笑容出現(xiàn)在她那張圓盤臉上，那雙火眼金睛一下就成了瞇瞇眼，再笑“嗨”一點(diǎn)，就成了一尊女彌勒佛，可愛極了！

　　段老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，又從不失幽默。我記得今年暑假里的一天，教室里的空氣悶熱無比，大家無精打采，就連拿著毛筆的手都在顫抖著“抱怨”，誰(shuí)能寫好？段老師發(fā)現(xiàn)后，也著急起來，用奇怪的語(yǔ)氣說：“咦！小男孩怎么變成大豆腐了，小女孩怎么變成軟面條了？”我們知道段老師的話嘮要開始了，趕忙打起精神認(rèn)真寫了起來。

　　不一會(huì)兒，大家差不多都寫完了，我卻只感覺到頭又暈又脹，“怦”地倒在了地上。段老師二話不說，連忙把我抱進(jìn)了辦公室。把兩個(gè)椅子拼在一起，小心的把我放上去，也許是空調(diào)的緣故，我很快“蘇醒”了過來。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人迷迷糊糊的.人影�！皨寢尅�，我大聲叫喊道。睜眼一看，哦！原來是段老師！我發(fā)現(xiàn)段老師正把一瓶藥倒進(jìn)杯子里。我心中頓時(shí)感到一股暖流，流遍全身。

　　老師端來了杯子輕輕地對(duì)我說：“佳佳，你不舒服就應(yīng)該說呀！你中暑了，把這個(gè)藥喝了，我就送你回家�！甭犃死蠋熯@句話，我的心里像開了閘的水一樣，濃濃的師生情奔流散發(fā)！

　　段老師，我愛你！你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的良師益友！

那一股暖流作文12

　　“�。≡蕛夯貋砝�！允兒回來啦！”班級(jí)里炸開了，大家都期待萬(wàn)分。允兒已經(jīng)一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐拢�允兒已�?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會(huì)，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個(gè)活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。

　　原來，一年前，允兒因?yàn)椴恍以庥鲕嚨�，髖關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。現(xiàn)在她的雙腿并沒有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。

　　為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的.學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

　　在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見，一個(gè)胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過，說：“王子卓你歇會(huì)吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，說：“這我身體壯，沒事！”

　　高個(gè)子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因?yàn)橥�是女生，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽她微笑著對(duì)允兒說：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。

　　下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。

　　在“愛心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來越敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰(shuí)遇到怎樣的困難，都會(huì)有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽(yáng)光！

那一股暖流作文13

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，正在熟睡中的我驚醒了，急急忙忙地起了床，心想：快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，我跟朋友說好8：00要在小房子里集合，現(xiàn)在都已經(jīng)超過預(yù)定時(shí)間了�；呕艔垙埖奈翌櫜簧铣栽顼�，飛快地跑向小房子。

　　到了小房子，不知什么東西扎進(jìn)了我的鞋子里，可因?yàn)閷?shí)在沒時(shí)間了，我也沒太留意，跟朋友在小房子里玩了起來。可總感覺腳底板很痛，像一根針扎進(jìn)了似的，便坐下來把鞋一脫。啊！腳底板全是血，還有點(diǎn)黑。其中一個(gè)朋友看了，說：“我以前流血用草止住了，也給你試一試吧！”說完她跑出去找草藥。還有個(gè)朋友出去到水池邊裝了點(diǎn)水，一群朋友圍了上來問我疼不疼，我心里十分溫暖。等她們回來了，一個(gè)朋友把我腳放在石頭上，用水撒在草上，放我腳上搓了搓，一股暖流便涌上我心頭，她又用冰涼冰涼的水搓了搓腳，腳雖然很冰涼，可我心里卻好像有熊熊大火在燃燒，十分溫暖。朋友笑瞇瞇地對(duì)我說：“好了，我扶你去我家休息一下吧！”說著，她把我的一只胳膊放在了脖子上，扶著我到她家用濕毛巾敷了一下腳，還送我到家門口才走，我心里十分感謝她，默默地想她真好，還幫我止血扶我回家。

　　回到家后，奶奶又幫我涂了點(diǎn)藥膏，才對(duì)我說：“怎么這么不小心，下次別又受傷了。”我笑了笑。

　　那天的朋友之情讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，在那一天發(fā)生的`事情讓腳底板留下了一道傷疤，現(xiàn)在只要一看到那傷疤，我就會(huì)想起那難忘的，使我永不會(huì)忘記的一天。

那一股暖流作文14

　　天灰蒙蒙的，大片大片的黑乎乎的烏云壓下來，寒風(fēng)呼嘯的街道上空無一人。

　　我坐在汽車站的候車時(shí)等著下一趟班車，雖然大廳里的人很多，但仍然很冷，有時(shí)不時(shí)的要站起來，雙手不停的摩擦。一邊走動(dòng)取暖一邊等候班車�！班�-嘀-”公交車徐徐進(jìn)站了。人們迅速往公交車?yán)飻D。誰(shuí)也不愿意在這冰天雪地里多待哪怕一秒鐘。我這個(gè)弱不禁風(fēng)，手無縛雞之力的嬌漢子，剛走進(jìn)人群就被擠了出來，看來我又是最后一個(gè)上車了。幾秒鐘后，我上了車，車上已經(jīng)是人山人海，我只能靠桿站了。車發(fā)動(dòng)了，慢慢向下一站開過去，我環(huán)視了一下周圍，有一個(gè)人深深抓住了我的眼球：。他上身穿著一件單薄的陸軍上衣，下身也是一條單薄的陸軍褲子。他人很瘦，好像大病新愈似的，但沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。在我的`眼中，軍人是眾人仰，萬(wàn)人捧的形象，這也讓軍人成我的偶像。這時(shí)，一位老人上了車，他慢慢地向里邊走去，那位軍人只是向老人看了一下并沒有讓座。這讓軍人的形象在我的心目中一落千丈，但從他的眼神里，我仿佛看到了他深深歉意和無限的自責(zé)。而我怎么也想不到一個(gè)理由幫他解脫，我只是呆呆著望著他心里不停的在想。

　　這時(shí)，軍人下車了，一股寒風(fēng)吹了過來，我不禁向他的座位望了過去，而他那兒的窗戶上竟有一個(gè)洞，最后我不知怎么的，只感覺一股暖流濃濃的糊上了我的心頭。

那一股暖流作文15

　　那一夜，雨下的突然——讓人迫不及防;下的猛烈——宛如傾盆瓢潑。

　　豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落下來，落在布滿雨水的馬路上，濺起陣陣水花。路上行車呼嘯著從行人的身邊飛過，水珠在空中劃過，形成一道美麗的風(fēng)景。我焦急的目光在步履匆匆的人群之中來回穿梭，突然，我發(fā)現(xiàn)了光——那是我的媽媽。

　　媽媽身著熒色的衣服，讓我能在人群之中一眼就能望到她的面容，她一手舉著傘，一手拿著工作包——那是媽媽上班用的包，她一下班就趕過來了!

　　我望著媽媽，看著她一步一步地向我走來，經(jīng)過馬路，跨過斑馬線，一步，兩步，三步……她到了!媽媽站在我的面前，我抬起頭，望著媽媽有些濕了的衣服，鼻子頓時(shí)有些酸酸的。

　　我們都沒說話，靜靜的看著雨越下越大，耳邊響起若有若無的`雷聲，震耳欲聾的雨聲，媽媽扭過頭，她說:“我們走吧，這雨，怕是不會(huì)停了�！蔽液貌蝗菀撞怕犌辶怂�在講什么，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手里便已經(jīng)被塞進(jìn)了一把傘，一把比媽媽手上還大的傘。媽媽說:“這把傘大，你不會(huì)淋濕”。沒有給我拒絕的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)拉著我的手腕，離開了我們避雨的涼亭。

　　暴雨之中，天空之下，涼亭前方，一母一女正步履蹣跚的走著，母親的身上背著兩個(gè)包，其中一個(gè)是不知何時(shí)到了她身上的重極了的我的書包，她拿著一把小傘，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擋住少許雨滴，她背上已濕了一大片，而女兒身上空空如也，卻舉著一把足矣兩個(gè)兒童一起撐著的傘，突然，女兒轉(zhuǎn)過頭，看向前方的母親，抬起手，悄悄抹去了眼角的淚水。

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