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走進(jìn)詩歌作文

時(shí)間:2022-03-27 09:36:43 詩歌 我要投稿

走進(jìn)詩歌作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。詩歌的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家收集的走進(jìn)詩歌作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)詩歌作文合集7篇

走進(jìn)詩歌作文 篇1

  肥碩的黃蜂在前面帶路,輕捷的云雀停在我的眉頭,繞過那片碧綠的菜畦,我走進(jìn)了夢中的詩歌王國,忽然一陣香氣沁入肺腑,是花香,還是那墨香?

  ——題記

  打開了初中語文課本,便走進(jìn)了詩歌王國。瞧:李白在這里暢飲,杜甫在這里遠(yuǎn)眺;李煜無言獨(dú)上西樓,李清照誤入藕花深處……我繼續(xù)向那王國深處走去,希望了解那積蘊(yùn)了千百年的精華……

  走進(jìn)詩歌王國,我讀《行路難》,讀懂了詩仙的無奈與期望。

  寒風(fēng)蕭蕭,宴席上一片美味佳肴。你獨(dú)自停下筷子,持劍把酒,心里一片茫然。想數(shù)月之前,天子堂前跑馬;醉酒之時(shí),高力士為你脫靴;想奉命之時(shí),你高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”,想鼎盛之時(shí),一句“借問漢宮誰得似,可憐新燕倚新妝!笔沟冒V迷之眾萬千……

  但放下劍,你心中卻是一片釋然。是!縱然“堅(jiān)冰”塞滿了黃河,“暴雪”擠滿了太行;縱然前方一片歧路,但“長風(fēng)破浪”總還是會(huì)有的,到時(shí)候,你必將“直掛云帆濟(jì)滄!保

  走進(jìn)詩歌王國,我讀《石壕吏》,讀懂了一代詩圣的憤怒與無奈。

  暮色將至,你投宿在了石壕村,秋風(fēng)瑟瑟,凄神寒骨,伴著月色,吹來了“捉人”的官吏。你站在門后,看著正在逃走的老翁,聽著老婦悲苦的訴說,你那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上不知多少次涌出了憤怒,緊握的雙拳似乎能把石墻打破。你憤怒,可你卻也無奈——戰(zhàn)爭就是這般殘酷……

  倚著石墻,看著寂寞的星空,聽著愈來愈遠(yuǎn)的腳步聲,感受著那刺骨的寒意,過去的一切猶如過眼云煙:從泰山之頂?shù)摹皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,到“憂端齊終南,澒洞不可掇”,再到“國破山河在,城春草木深!。你擁有一個(gè)凌天壯志,但黑暗腐敗的世道偏偏摧毀了你高傲的'心。社會(huì)不允許你施展才能,戰(zhàn)爭不同意你活得灑脫。現(xiàn)在的你,到底該怎莫辦?……

  走進(jìn)詩歌王國,我讀《桃花源記》,讀懂了五柳先生的絕望與毅然。

  那夜,冰冷的夜光灑向大地,映出幾朵玫瑰嬌艷欲滴,清冷的微風(fēng)徐徐吹過,伴著幾聲鴉叫似是訴說著你的悲哀。和衣而睡夢中,你走進(jìn)了那片美麗的桃花源,那平曠的土地,儼然的房屋,交錯(cuò)縱橫的田間小路,以及那男耕女織,老少相樂的和諧話面讓你猶如誤入天上人間……夢醒,不覺淚水打濕了你的衣衫,面對著殘酷的現(xiàn)狀,你絕望了……

  系好發(fā)帶,整好衣衫,你拎著衣物,背著書卷,抬腳步入“東籬”之下,未再留戀那紅塵一眼,驀然,你抬頭遠(yuǎn)眺,發(fā)現(xiàn)南山已在你面前……

  走進(jìn)詩歌王國,讀李白那“天生我材必有用”的豪情壯志,讀杜甫那“國破山河在”的憂國憂民,讀陶淵明那“采菊東籬下”的悠然自得……

  走進(jìn)詩歌王國,讀盛大繁華掩蓋下的一幕幕悲;讀凄冷社會(huì)下藏匿著的一曲曲悲歌;讀黑暗覺醒交織成的一縷縷悲情……

  而走進(jìn)詩歌王國,我更希望讀到的則是“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,更希望學(xué)到的則是“讀書破萬卷,下筆如有神”的勵(lì)志名言。

  感謝語文書,帶我走進(jìn)了詩歌王國,這里所蘊(yùn)含的精華絕非我想象的那樣深淺,在這里,我將奮發(fā)向上,在這里,我將學(xué)到萬千!

走進(jìn)詩歌作文 篇2

  清淺初夏,綠葉成蔭。聽微風(fēng)悠悠地拂過耳畔。依著季節(jié)的韻腳,與豐潤動(dòng)聽的詩詞同行,感受詩人心中的深深情意。

  走進(jìn)詩中的友情,品味友情之花綻放的淡淡余香。滾滾江水邊,激昂有力的琴聲中,兩顆知己的心在慢慢靠近。“伯牙所念鐘子期必得之”。直到有一天鐘子期駕鶴西去,伯牙摔琴謝知音“終身不復(fù)鼓”。真可謂是“知我者謂我心憂,不知我者謂我何求”,其真誠的友情使我感動(dòng)。

  皚皚白雪也洗不盡邊塞詩人岑參對友人離去的深切不舍。他望著友人離去的背影和若隱若現(xiàn)的`馬蹄印揮筆創(chuàng)作“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”其深厚友誼可見一斑。

  在四大名樓黃鶴樓邊,素有詩仙之稱的李白也毫不掩飾對朋友的不舍和思念,他隨口吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的千古名句。詩人如此,我們亦如此!叭松靡恢鹤阋印保屛覀冊谠娨庵衅烦鲇亚,在生活中珍惜友人。

  走進(jìn)詩中的愛國深情,去品味詩人慷慨激昂的愛國心。戰(zhàn)火硝煙里,從來不缺少英雄。運(yùn)籌帷幄的諸葛亮,上陣殺敵的岳飛。他們不懈于內(nèi),忘身于外,為了國家的存亡而殫精竭慮,英勇善戰(zhàn)!俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”就是他們的一片深情。

  當(dāng)杜甫在漂泊無依時(shí)聽到軍隊(duì)又收復(fù)一個(gè)地方時(shí),不盡“漫卷詩書喜欲狂”。當(dāng)陸游在生命垂危時(shí),擔(dān)心的不是自家家事而是“王師北定”。就因?yàn)橛辛藷o數(shù)愛國兒女,中華民族五千年的文化才得以傳承。走進(jìn)詩中的愛國深情,讓我認(rèn)識(shí)到“國家興亡匹夫有責(zé)”的使命。

  走進(jìn)詩中的相思,無不讓人心旌搖蕩。在李商隱眼中,愛情是“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”的思念。在李清照眼中,愛情是“此情無計(jì)可消除,才下眉頭又上心頭”的無盡思念。在納蘭眼中,愛情是“一生一代一雙人,爭教兩處銷魂”的可望不可及。

  走進(jìn)詩中深情,感悟百味人生。追尋那個(gè)不一樣的自我。

走進(jìn)詩歌作文 篇3

  詩歌是什么?詩歌是空中的一輪明月,是手中的一杯清酒,是胸中的萬丈豪情,也是心中的濃濃愁緒。

  讓我們慢慢走進(jìn)詩歌深處……

  “少無適俗韻,性本愛丘山”陶淵明離開了渾濁的官場,在南山自食其力,也留下了許多不朽的詩篇!安黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴”是他的志向;“采菊東籬下,悠然見南山”是他的情趣;“不為五斗米折腰”是他的`氣節(jié)。他將生活的靈感融入了詩歌創(chuàng)作,以詩歌為舟,在歷史的長河上且行且歌。

  “舉杯邀明月,對影成三人”。明月為友,美酒為伴,孤影相隨。李白雖是寂寞,卻也活得灑脫。國家內(nèi)憂外患,皇上卻沉迷美色,聽信讒言。也罷,“酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!比欢霸录炔唤怙嫞巴诫S我身”,不如游遍神州,“且放白鹿青崖間”。然而失望中又不乏自信,“天生我材必有用”,“仰天長嘯東門去,我輩豈是蓬蒿人”,他做夢都期待有一天有明君識(shí)才,“忽復(fù)乘舟夢日邊”在學(xué)而優(yōu)則士的封建社會(huì)里,他也有著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎。

  “小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首明月中”。南唐后主李煜,出生在錯(cuò)誤的時(shí)代,那優(yōu)柔寡斷的性格,注定使他承受亡國之痛。政治上的失敗,并不能掩蓋他詩歌上的天賦。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!笨梢舱沁@天賦,造就了他的悲劇。一個(gè)弱小沒落的國家容不得風(fēng)花雪月的才情。

  “靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅!蓖鈹巢粩鄟矸,岳飛用自己的滿腔熱血抒發(fā)了人民的不滿!皦阎攫嚥秃斎,笑談渴飲匈奴血!滨r血都不能洗刷的仇恨,用詩歌表現(xiàn)得淋漓盡致。

  “江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”毛主席激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山!皵(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!彼每犊那楦校n勁的文字刷新了歷史上對英雄人物的評(píng)價(jià),歌頌了為了革命解放事業(yè)奮斗廣大的中華兒女,胸懷寬廣,意境開闊,令人擊節(jié)而嘆。

  中國詩歌源遠(yuǎn)流長,濫觴于《詩經(jīng)》,成熟于盛唐,如璀璨的銀河,群星閃耀。古人以詩贊物,以詩懷古,以詩言志,以詩抒懷。幸運(yùn)如我等,能享受詩歌,品味詩歌,走進(jìn)詩歌的深處。

走進(jìn)詩歌作文 篇4

  國慶期間,給我印象最深的是“詩頌祖國祝福母親”為主題的文思首屆國慶詩會(huì),四十多首愛國詩,繪成了一首自豪的歌。

  十月五日下午,我懷著一顆激動(dòng)的心來到會(huì)場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一個(gè)巨型舞臺(tái),舞臺(tái)中央的臺(tái)幕上印有“試頌祖國祝福母親文思首屆國慶詩會(huì)”的字樣,用氣勢宏大來形容一點(diǎn)也不夸張。臺(tái)下已有很多觀眾,熱鬧非凡;主持人們正緊張地對著臺(tái)詞;殷老師身著得體的旗袍,委婉優(yōu)雅,在我眼中,這樣的著裝氣質(zhì)恰恰給詩會(huì)增添了幾分詩意,她與其他工作人員一起忙前忙后,眼前的一切是那么恰到好處。

  我和九九正聊著詩會(huì)什么時(shí)候才能開始呢,主持人們已手握麥克風(fēng),自如地站在舞臺(tái)上,我心一驚,又緊張又興奮,這可是咱們“文思”的處女秀呢!嘿,主持人個(gè)個(gè)棒棒的,他們穩(wěn)重、大方,給詩會(huì)開了個(gè)好頭。當(dāng)然,節(jié)目也壓得住臺(tái)風(fēng),愛國的情感融進(jìn)詩歌里,顯得分外“高、大、上”。

  我最喜歡的詩歌是《祖國,我親愛的祖國》。第一句“我是你河邊破舊的老水車”,用比喻的手法生動(dòng)地表達(dá)了舒婷的愛國之情,還有一句“我是你額上漆黑的礦燈”,更是傳神。品味著優(yōu)美的詩歌,恍如身臨其境。

  突然,我好像找到了什么,對!對!是詩魂!是徐志摩的多情,舒婷的永遠(yuǎn)充滿希望,北島的朦朧詩……讓我情不自禁融入詩人的情感,全身心地沉浸在詩歌中!還有那些低年級(jí)的孩子們,聲音雖稚嫩,但也令人感動(dòng)。柴小雅的《媽媽的愛》,并不是多么大氣的詩歌,可經(jīng)由她的.情感處理出來,是那么令人動(dòng)容。詩歌寫的是一件件小事,可小事中也有大感情。從小到大,媽媽給了我很多的愛,可我們卻沒有給媽媽說聲“謝謝”,一想起來就覺得慚愧。這首詩給我的觸動(dòng)太多太多。

  詩的最后幾句是:“一天,老師叫用“最”字造句,我說,最愛媽媽,媽媽對我說,最該愛的是祖國,祖國是我們所有人的媽媽”。詩的結(jié)尾把這首詩的詩魂上升到了新的高度。孩子們稚嫩的聲線,透露了一個(gè)孩子的真情。

  這一次詩會(huì),我受益匪淺,讀詩、誦詩、品詩,不就是接近文學(xué)的最好方式嗎?

走進(jìn)詩歌作文 篇5

  我自幼愛讀詩詞。在我的記憶里——

  唐詩是那“輕羅小扇撲流螢”的青衣少女;

  宋詞是那“為伊消得人憔悴”的懷春少年;

  元曲是那“斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)游子。

  帶著憧憬,沐浴著三月的陽光,走進(jìn)詩歌的殿堂。

  豪壯的唐詩

  讀唐詩,大多都有那一股豪情壯志。

  邊疆處,黃沙漫天,王昌齡高歌“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,一抒豪情壯志;戰(zhàn)場上,氣氛緊張,王翰輕嘆“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,一表奮戰(zhàn)之心;軍營前,遙望羌兵,王之渙感曰“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,一嘆遺憾之情。

  “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,李青蓮激情高歌;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,杜拾遺憂國憂民;“大漠孤煙直,長河落日圓”,王右丞借景抒情。

  豪壯的唐詩,在我的心頭激起陣陣漣漪。

  婉約的宋詞

  宋詞以其婉約而出名,我亦愛之。

  “零落成泥碾作塵,只有香如故”,陸放翁詠梅抒懷;“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”李清照思夫心切;“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”蘇東坡夜夢妻人;“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”,辛棄疾大發(fā)感慨。

  我曾沉醉于蘇軾的豁達(dá),“誰怕,一蓑煙雨任平生”,盡抒豁達(dá)樂觀之情;我曾感嘆于范仲淹的`憂愁,“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”,大悲報(bào)國無門之懷;我也曾哀傷李易安的悲愁,“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”,傷嘆丈夫遠(yuǎn)離之愁。

  婉約的宋詞,給我的心靈添上了一筆憂傷。

  悲涼的元曲

  元曲低沉動(dòng)人,一股悲涼蘊(yùn)育其中。

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,馬致遠(yuǎn)逸性大發(fā);“青山綠水,白草紅葉黃花”白樸借物詠懷;“興,百姓苦;亡,百姓苦”張養(yǎng)浩憂國憂民;“傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆”,張可久悲嘆不已。

  “鼎足三分半腰折,知他是魏耶?知他是晉耶?”,【慶宣和】中大嘆古人功過;“利名竭,是非絕”,【拔不斷】里杜絕平凡世俗;“天教你富,莫太奢”【落梅風(fēng)】處感議何為儉奢。

  悲涼的元曲,吹奏著一曲不滅的天籟之音。

  唐詩,宋詞,元曲,無一不是藝術(shù)史上的璀璨明珠。走近它們吧,帶著陽光,帶著希望,走向詩歌的殿堂!

走進(jìn)詩歌作文 篇6

  思念是“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對方的容顏,思念是“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”時(shí)的流連,思念是“夢好難留,詩殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩中思,體驗(yàn)人生。

  現(xiàn)在,隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系越來越容易,似乎無從思念。夜讀古詩,古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長安,不禁憶起遠(yuǎn)方的'家人,感慨“烽火連三月,家書抵萬金”,又想起,那惹人憐愛的小兒女還好嗎?“遙憐小兒女,未解憶長安”。想見一面可真不容易,只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  放假前,同學(xué)都在和朋友告別,但卻僅限于說聲“再見”,因?yàn),即使在假期,也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便,一旦分別,何日再見?思念,是憂傷的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;是樂觀的“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”;是流連的“浮云游子意,落日故人情”;是豪放的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。友情是多么珍貴!在通訊發(fā)達(dá)的今天,已經(jīng)沒有真正意義上的分別,我該如何珍惜友情?

  古詩中的愛情是美好溫婉的,有時(shí)熱烈卻不狂放,在今人看來像是不可能了。“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,像一杯苦咖啡,只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味。“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”,或許你已忘了我容顏,但我對君的愛一生不變!“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,憶起那時(shí)的嬌羞,憶起在眉山的快樂,都成為東坡心中永恒的傷痛,只有攜思念存活于無情的人間。

  走進(jìn)古詩詞,也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活?今人的快節(jié)奏已讓人無從思念,不禁遙想當(dāng)年,“一生只夠愛一個(gè)人”,既然如此我們何不慢下來?

走進(jìn)詩歌作文 篇7

  詩歌,是中國文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩歌、走進(jìn)詩歌,便能觸碰到柔軟的花瓣,嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí),“詩歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說,是父母養(yǎng)育了我們,老師栽培了我們,那么詩歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的,就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海,你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的舒暢之感。

  古詩的靈秀大家是有目共睹的!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知”,讀起來便有種身臨其境之感,猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面;“愛水看妝坐,羞人映花立”,簡單樸素的語言,卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯,美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景,一字一句,雖是平淡,但卻字字珠璣,真是“詩中有畫,畫中有詩”!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”,翡翠般的荷葉與紅玉般的.荷花交相輝映,讓人心曠神怡;“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”,絢紫的鮮花如水晶般艷麗,裊裊的花香似香水般怡人,令人飄飄欲仙。“荷香銷晚霞,菊氣入新秋”“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,雖有秋天的蕭瑟,卻無秋天的悲戚,那秋景之中明艷的一抹黃色,更為其添上幾分生機(jī)!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”“早梅發(fā)高樹,回應(yīng)楚天碧”,雖有冬日的嚴(yán)寒,卻無冬日的冷清,那傲立于冰天雪地間的一抹火紅,更為其添上一絲活力。

  在我看來,“詩中自有千鐘粟,詩中自有黃金屋,詩中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩的意境,如咖啡美酒般讓人如癡如醉……

  我無法以筆墨來一一形容詩歌的美。讓我們走進(jìn)詩歌,徜徉在這片“花!敝邪!

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