- 相關(guān)推薦
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文（通用46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇1
星期五上午是家長(zhǎng)開(kāi)放日。幾天前我就把家長(zhǎng)開(kāi)放日的事情告訴了媽媽。本來(lái)我想給媽媽展現(xiàn)出我最好的一面。但是由于爸爸去出差了，媽媽要上班不能參加，我就有點(diǎn)失望。
星期五的.時(shí)候，我看見(jiàn)無(wú)多人的媽媽爸爸都來(lái)了，我此時(shí)的感受是非常失望。但是我想，有沒(méi)有媽媽爸爸在我都一定要表現(xiàn)得最好。
家長(zhǎng)開(kāi)放日，俞老師為我們上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課�？吹接崂蠋熒ぷ訅牧诉�給我們上課，我想一定要聽(tīng)得很認(rèn)真。數(shù)學(xué)老師劉老師還為我們上了一節(jié)關(guān)于數(shù)小棒的有趣的課。
希望下次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，爸爸媽媽能夠參加。
今天我們EF英孚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我非常高興，車上不停地說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)。
到了英語(yǔ)教室，我們坐了一會(huì)，大概就要上課了，不知不覺(jué)中，半節(jié)課上完了，我和老師玩了游戲，家長(zhǎng)就準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)了，我急急忙忙的跑出去把奶奶拉到教室里去，外教開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)完助教解釋了一下，聽(tīng)完助教的話，我心里很謝謝奶奶抽出時(shí)間來(lái)參加公開(kāi)課，游戲真好玩！我們做了兩個(gè)游戲，我覺(jué)得第二個(gè)游戲更好玩，紙上有美麗的圖片，一共有十個(gè)圖片，游戲規(guī)則是：石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就先搖骰子，搖到幾就走幾步，走到那個(gè)圖片就要用英語(yǔ)造句子，不能重復(fù)，如果搖到一，就要付錢，我一共搖了五次，基本上都能答對(duì)，最后我掙了四美元，很快，就下課了，奶奶問(wèn)了問(wèn)助教我最近的學(xué)習(xí)情況，助教說(shuō)：”發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，她就是單詞拼寫有點(diǎn)落后�！盎丶椅乙煤镁毩�(xí)拼寫。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇2
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，說(shuō)實(shí)話，我真的覺(jué)得害怕，怕老師批評(píng)唄，下面有那么多家長(zhǎng)，一想到這些就不由自主地打哆嗦。
我早早地來(lái)到學(xué)校，教室里沒(méi)有家長(zhǎng)，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，有的`微笑地看著我們，有的在小聲說(shuō)話。我看到了我的媽媽，還看到其他幾個(gè)認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，馬上就要開(kāi)始上課了。
上課鈴響了，吳老師給家長(zhǎng)們說(shuō)了幾句提示，就按起幻燈片開(kāi)始上課了。起先，我有點(diǎn)忐忑，后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，我的勇氣大幅度上漲，敢舉手回答問(wèn)題了。吳老師說(shuō)：“現(xiàn)在男女pk讀詞，選一個(gè)代表！”“曾――?Z――！”男生們的聲音響了起來(lái)，我想：“又是我！為什么總是我？”pk的時(shí)候，我由于太緊張，腳發(fā)抖得厲害，把“身材魁梧”的“梧”讀成了“舞”。還好，吳老師說(shuō)我雖然讀錯(cuò)了一個(gè)字，但是我的語(yǔ)氣讀得很好，大家給了我掌聲，“其實(shí)，家長(zhǎng)開(kāi)放日并沒(méi)有那么可怕呀！”我暗暗想。
后面的數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，我也積極舉手發(fā)言。時(shí)間過(guò)得真快，一下子三節(jié)課上完了，“過(guò)得好快，家長(zhǎng)們都要走了�！蔽艺f(shuō)道�！跋癫胚^(guò)了一秒鐘一樣�！眳强↓堈f(shuō)�！拔覀冋嫦朐賮�(lái)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日呀！”我們一起說(shuō)道。
這一次家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我們都想要再來(lái)一次。其實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日并不可怕，學(xué)習(xí)也并沒(méi)有那么難，只要努力去思考，有勇氣去發(fā)言，你就會(huì)成功！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇3
女兒上小學(xué)一年級(jí)了，每天上學(xué)都特積極，學(xué)習(xí)也很努力，總之女兒表現(xiàn)還不錯(cuò)�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我有許多令女兒不滿意的地方。
先是女兒班里成立了家委會(huì)，老師聲明報(bào)名的家長(zhǎng)必須有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)校義務(wù)幫忙。由于我不具備這樣的條件，所以沒(méi)報(bào)名。后來(lái)女兒就在我面前說(shuō)：“誰(shuí)的媽媽來(lái)班里幫忙了，老師表?yè)P(yáng)了他媽媽，還給他加了小紅花；誰(shuí)的爸爸幫我們買書(shū)柜了。媽媽你咋不給我們幫忙呀？”我只好給她反復(fù)解釋，她雖然不吭聲了，但表情明顯很失望。
女兒有幸分在了王菲老師的班，他們班是新教育傲梅班，老師規(guī)定家長(zhǎng)每天要和孩子“親子共讀”，然后說(shuō)明懂得了什么道理。這可著實(shí)讓我為難，她爸爸每天早出晚歸，而我又遠(yuǎn)在修武上班，上六天休息六天，女兒都成半個(gè)留守兒童了，還怎么讀書(shū)呀，總不能依靠識(shí)字不多的`爺爺奶奶吧。女兒稚嫩的小臉不停的問(wèn)我：“媽媽你上班了怎么辦？還有我的博客，怎么寫博文呢？”我很無(wú)奈，心想只好等我回來(lái)再補(bǔ)了。
有一天女兒放學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們老師真好，脾氣好，對(duì)我們都好，不像你脾氣暴躁�！甭�(tīng)了女兒的話，我自感慚愧，有時(shí)一急便對(duì)她大喊大叫，不想在她幼小的心靈里留下了這樣根深蒂固的印象。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，要和孩子小聲的說(shuō)話，可我做到了嗎？
我知道生活中確實(shí)有許多無(wú)奈，但對(duì)于孩子合理的要求要盡量滿足，自己發(fā)現(xiàn)有缺點(diǎn)一定要改正。努力讓孩子擁有一個(gè)溫馨快樂(lè)的生活環(huán)境，擁有一個(gè)幸福的童年！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇4
今天是逸夫小學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。太陽(yáng)公公也顯得更加明媚，掛著一幅笑臉相迎的樣子。
同學(xué)們有些興奮，有些擔(dān)心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到學(xué)校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了，或者忘記了？
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸和其他家長(zhǎng)們已經(jīng)端端正正地坐在教室后面的位置上，心里別提多高興了。
第一節(jié)是胡老師的語(yǔ)文課。老師的提問(wèn)，同學(xué)們有些能踴躍舉手，大膽發(fā)言，好象伸長(zhǎng)了脖子的.小雞，爭(zhēng)著在家長(zhǎng)們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表?yè)P(yáng)了。胡老師點(diǎn)到我讀課文的時(shí)候，我的聲音也比平時(shí)更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問(wèn)題的時(shí)候，不知怎么就愣住了。
第二節(jié)是劉老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)�，講的是米、分米、厘米、毫米，需要同學(xué)們動(dòng)手，所以，剛才緊張、害羞的同學(xué)也活躍起來(lái)，氣氛變得更加熱烈了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)鈴響了，我們還真有點(diǎn)舍不得下課呢！
我們喜歡這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，讓他們放心，因?yàn)�，我們已�?jīng)長(zhǎng)大了，懂事了！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇5
這個(gè)星期四是一年一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。我很早就起了床，因?yàn)檫@次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現(xiàn)一下。
到了教室，陳老師把家長(zhǎng)們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊(duì)，走到了上課的`地方。上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)："今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下盲羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。"老師先點(diǎn)開(kāi)大屏幕，接著讓好幾個(gè)同學(xué)輪流回答問(wèn)題。輪到我回答的時(shí)候，因?yàn)橛羞@么多家長(zhǎng)在，我怕自己回答錯(cuò)，所以臉不禁紅了起來(lái)。我遲疑了會(huì)，這時(shí)剛好眼睛的余光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵(lì)我說(shuō)：“樂(lè)顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無(wú)窮的力量，大聲地回答了老師的問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就到了下課時(shí)間了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后回答老師的問(wèn)題可千萬(wàn)不要害羞啊，你要自信，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)事，我相信你一定會(huì)越來(lái)越棒的！”聽(tīng)完爸爸的話后，我開(kāi)始變得自信了，接下來(lái)的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言，上課也聽(tīng)得非常認(rèn)真。
爸爸真的是我力量的源泉��！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇6
10月20日是本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)開(kāi)放日，錯(cuò)過(guò)上一次機(jī)會(huì)的我，帶著一顆有點(diǎn)急迫的心來(lái)到校園。
8：30進(jìn)校門，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊(duì)井然有序地走進(jìn)教室。
第一堂是語(yǔ)文課，因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子們，我心里暗想，不知上課會(huì)不會(huì)還有點(diǎn)小混亂，畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久。真是沒(méi)想到，孩子們已被訓(xùn)練很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問(wèn)候語(yǔ)、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個(gè)小鞭炮”，既作了規(guī)矩，又具有趣味性，這個(gè)讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容、教學(xué)方式以及互動(dòng)非常棒，對(duì)同學(xué)們的心理也把握得很準(zhǔn)確！老師很專業(yè)、敬業(yè)、很有責(zé)任心！
接下來(lái)的是英語(yǔ)課，不愧是福山外國(guó)語(yǔ)，全英文的`講授，用知識(shí)點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)新聞的內(nèi)容編排巧妙，既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，同時(shí)還拓展了課余知識(shí)，英語(yǔ)課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學(xué)們會(huì)比較HIGH,也有個(gè)別學(xué)生HIGH過(guò)頭，搞點(diǎn)小動(dòng)作……呵，不過(guò)在我看來(lái)，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂(lè)是人的天性啊。
眼保健操、美術(shù)課……一系列的觀摩，還有我們家長(zhǎng)們和班主任老師的面對(duì)面交流溝通，一上午，收獲很多。非常感謝福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活，也再次體會(huì)到，教育是最難的工程，任重道遠(yuǎn)！讓我們共同努力吧！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇7
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，媽媽要到我們班上聽(tīng)一節(jié)課。早上上學(xué)前，我模仿媽媽平日跟我說(shuō)話的口吻，一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，從此刻起你就是一名小學(xué)生了。你要不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)。所以今天書(shū)包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽(tīng)了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟著嘴巴，委屈地對(duì)我說(shuō)：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子說(shuō)：“好吧，我就幫你拿一下吧！”
到了學(xué)校我先進(jìn)了校門，心里一直盼望著第一節(jié)課快點(diǎn)到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響了，只見(jiàn)媽媽和其他四位同學(xué)家長(zhǎng)一起走進(jìn)了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望著，看到我后就徑直朝我走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的'走道上，沖我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現(xiàn)！同學(xué)們看見(jiàn)媽媽們進(jìn)來(lái)聽(tīng)課，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的非常興奮，臉上眉飛色舞，不時(shí)偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽們。大家都積極舉手發(fā)言，想把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng)。就連平時(shí)淡定的何老師也因?yàn)閶寢寕兊牡絹?lái)而緊張起來(lái)，板書(shū)時(shí)，把“想看”寫成了“想愛(ài)”了。我也不例外，只要何老師一提問(wèn)，我便立刻高高舉起手，想讓老師點(diǎn)我，順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正用贊許的目光看著我，我頓時(shí)自信心爆棚，手就舉得更高了。
你看看，媽媽們上學(xué)惹出的風(fēng)波可真不小呀！希望大家都淡定一點(diǎn)，展現(xiàn)出最好的自己！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇8
今天，是我們樂(lè)從中心小學(xué)首次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。因此我們和老師都做好了充足的準(zhǔn)備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的`一面給自己的家長(zhǎng)看，我也不例外。我看見(jiàn)別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，而我爸爸還沒(méi)來(lái)。當(dāng)我十萬(wàn)火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來(lái)得真巧，剛上課了。在上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(zhǎng)，萬(wàn)一我打錯(cuò)了怎么辦？他們會(huì)不會(huì)取笑我？想到這里，我就把手縮回來(lái)。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對(duì)我說(shuō)：“不用怕，答錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不會(huì)取笑你的�！蔽矣窒耄簩�(duì)，我今天叫爸爸來(lái)是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來(lái)。老師見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“健豪�！蔽荫R上站起來(lái)，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(zhǎng)不但沒(méi)有取笑我，還用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚(yáng)。
在這一個(gè)開(kāi)放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
��！這一個(gè)開(kāi)放日，真是令我最開(kāi)心，令我最滿意的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇9
星期五是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來(lái)上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的`活動(dòng)。“哦，活動(dòng)開(kāi)始了！”有一些同學(xué)說(shuō)。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛(ài)。我們完成得很出色。接下來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆書(shū)法，那可是趴在地上寫哦！我和同學(xué)們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來(lái)。快要我上場(chǎng)時(shí)，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒(méi)得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日我們真得很開(kāi)心，真希望下次的開(kāi)放日快快來(lái)到！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇10
星期四下午，我們學(xué)校舉辦了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。開(kāi)放日里有許多活動(dòng)，其中，我印象最深的是“寫字”活動(dòng)。
這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個(gè)人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同臺(tái)競(jìng)技，看看到底誰(shuí)的字寫得好。
活動(dòng)開(kāi)始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個(gè)字。寫完后，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒(méi)有我寫得好看。這個(gè)時(shí)候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以后可得好好練字啦！這時(shí)，班主任萬(wàn)老師說(shuō)：“各位家長(zhǎng)和同學(xué)，如果你們覺(jué)得自己寫得好，就把寫字紙交上來(lái)�！蔽液敛华q豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。
過(guò)了一會(huì)，班主任開(kāi)始講評(píng)。第一個(gè)受到講評(píng)的就是我和媽媽寫的字。萬(wàn)老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們猜猜看，是蔡子悅寫得好，還是蔡子悅的媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的`同學(xué)說(shuō)是我寫得好，有的同學(xué)說(shuō)是我媽媽寫得好。不一會(huì)，萬(wàn)老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蔡子悅寫得好！”我想，媽媽現(xiàn)在的心情一定很復(fù)雜吧？作為大人，應(yīng)該在寫字方面給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣；作為媽媽，應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥淖直茸约簩懙煤枚械阶院腊桑?/p>
通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子的寫字情況，而且學(xué)生也了解了父母的寫字情況，互動(dòng)使得彼此認(rèn)識(shí)更加透徹。這真是一次有意義的活動(dòng)！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇11
今天，爸爸媽媽來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我真的激動(dòng)的不得了。我在心里暗想：這次一定要表現(xiàn)的特別出色。
我們教室本來(lái)就小，再加上一倍多的家長(zhǎng),簡(jiǎn)直是人山人海啊！
我一定要讓爸爸媽媽看看我的實(shí)力，可我就是控制不了自己，手總是亂動(dòng)，媽媽批評(píng)我，我還不聽(tīng)，而且我不跟著老師的節(jié)奏走，總是獨(dú)自一個(gè)人在玩。哎，沒(méi)辦法，只好等到下一節(jié)課在表現(xiàn)的好一點(diǎn)吧。下一節(jié)課要到了，我仿佛看見(jiàn)媽媽的笑容和李老師的笑容，我好像進(jìn)入了愛(ài)麗絲夢(mèng)境一般，可是爸爸卻是愁眉苦臉的，我想是因?yàn)樗氖绿嗨员容^累吧，絕對(duì)不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得不好。
今天的李老師喜笑顏開(kāi)，有些同學(xué)注意力不集中，李老師也沒(méi)有批評(píng)那些同學(xué)，我想是因?yàn)樗麄兊陌职职謰寢寔?lái)了，李老師不想讓他們的'爸爸媽媽看到他不乖。
今天我感覺(jué)外面陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖暖的，空氣也很新鮮，特別的舒服。
在回家的路上，爸爸說(shuō)我主意力不集中，很容易走神，而媽媽卻表?yè)P(yáng)我一直在努力，一直在加油，我也覺(jué)得我今天不夠?qū)Ｐ模乱淮渭议L(zhǎng)開(kāi)放日一定要表現(xiàn)的特別棒。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇12
09月22日下午1點(diǎn)，家長(zhǎng)開(kāi)始陸續(xù)踏入北郊校門，向自己孩子所在的班級(jí)走去。班級(jí)的“接待員”站在門口，微笑著向每一位家長(zhǎng)問(wèn)好。校園里洋溢著一種清新的學(xué)習(xí)氣氛和友愛(ài)的生活氣氛，給所到的家長(zhǎng)們留下了美好的印象。
我班的第一堂課是英語(yǔ)課。課堂上，老師以幽默的教學(xué)方式為同學(xué)授課，同學(xué)們也很喜歡這種方式，積極配合，課堂就“活”起來(lái)了，家長(zhǎng)也露出贊賞的笑;第二堂數(shù)學(xué)課，老師以一種“順?biāo)浦邸钡姆绞揭龑?dǎo)同學(xué)去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎紗?wèn)題、探索新知、發(fā)現(xiàn)智慧的'寶藏，不知不覺(jué)中課也講完了，知識(shí)全“跑”到同學(xué)的腦子里去了，連家長(zhǎng)們都覺(jué)得意猶未盡呢;第三堂語(yǔ)文課，老師以一張張精美的PPT，做到“文到畫(huà)到”，既講了知識(shí)，又讓同學(xué)們欣賞到了一幅幅美妙之畫(huà)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，家長(zhǎng)眼底流露欣慰……
最后一堂班隊(duì)課，由主持人的一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)帷幕，期中表彰、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)……這堂完全由同學(xué)們自己組織的課，以一種雖然稚嫩卻別出心裁的方式結(jié)束了22日半天的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
這次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更全面地了解到，北郊中學(xué)是一所能讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校;北郊中學(xué)的老師是那么經(jīng)驗(yàn)豐富，運(yùn)籌帷幄;北郊中學(xué)的學(xué)生是那么活潑可愛(ài)，自強(qiáng)自信!
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇13
今天，我期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放日終于來(lái)了，媽媽來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)我上課，我真開(kāi)心。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽(yáng)在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時(shí)候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時(shí)候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過(guò)我也挺喜歡媽媽來(lái)學(xué)校聽(tīng)課的.,因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問(wèn)題，媽媽也可以幫我解決。
下節(jié)課就是我最喜歡的英語(yǔ)課了,因?yàn)槲覀冃〗M要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語(yǔ)課了。
在英語(yǔ)課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺(tái)前。開(kāi)始表演了。我們表演得很成功，我在這本書(shū)里扮演穿靴子的貓。我覺(jué)得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長(zhǎng)開(kāi)放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表?yè)P(yáng)我的情景。
一年一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇14
再過(guò)幾天，就是家長(zhǎng)開(kāi)放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說(shuō)了話，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開(kāi)心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。
我覺(jué)得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。
我第一次上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的`磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì)丟臉的。我真希望，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的那一天，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇15
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我的爸爸和媽媽都來(lái)了。我們?cè)谒臉堑奈⒏窠淌疑险n。
數(shù)學(xué)課前，羅老師在前面弄投影。我坐在座位上，突然我看到了媽媽，媽媽在羅老師旁邊不知道干什么。今天的投影儀有點(diǎn)奇怪，它和教室里的投影儀一樣，經(jīng)常會(huì)變藍(lán)屏。媽媽嘗試了一會(huì)兒，沒(méi)成功。爸爸就出現(xiàn)了。他按了一個(gè)鍵，大屏幕上就跳出了羅老師的課件。我卻聽(tīng)到羅老師說(shuō)：“不是這個(gè)不是這個(gè)，是……”(后面的我就沒(méi)聽(tīng)清楚了)我很驚訝：這個(gè)不是羅老師課件嗎？明明就是數(shù)學(xué)課件呀，為什么羅老師說(shuō)不是呢？爸爸不知又按了哪幾個(gè)同樣的'鍵，屏幕上總是出現(xiàn)那個(gè)同樣的課件。一會(huì)兒，爸爸媽媽走下講臺(tái)離開(kāi)了教室。
上課，羅老師開(kāi)始用課件。不過(guò)，課件的內(nèi)容，我怎么都沒(méi)想到，課件竟然是剛才那個(gè)沒(méi)有被采用的課件，我覺(jué)得奇怪了：剛才羅老師不是說(shuō)這個(gè)課件是錯(cuò)的嗎？為什么羅老師又用它來(lái)講課呢？我心不在焉的左顧右盼，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拿著照相機(jī)熟悉的身影。爸爸！竟然是爸爸！這次他還帶了個(gè)照相機(jī)，正對(duì)著我呢！我的心一下子提到了嗓子眼，身子不由自主地直了起來(lái)。爸爸會(huì)走到各個(gè)地方，記錄下我們的一舉一動(dòng)。我敢肯定，爸爸拍的照片比監(jiān)控那里還清楚！下課了，我趕緊出了教室。
家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅有趣，還有些驚險(xiǎn)！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇16
今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們?nèi)昙?jí) 部家長(zhǎng)開(kāi)放日，隆重的不得了！
我們今天先來(lái)到教室上了一堂不一樣的數(shù)學(xué)課，因?yàn)榻裉煅?了我們的家長(zhǎng)作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數(shù)學(xué)陳老師 叫我們認(rèn)識(shí)了“分?jǐn)?shù)”，在老師提問(wèn)的.過(guò)程中，全班同學(xué)都很積極 的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個(gè)又一個(gè)但是還是沒(méi)喊我，我 很焦急。這時(shí)，老師指著一個(gè)畫(huà)面說(shuō)：“這邊為什么可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來(lái)大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2。”老師說(shuō)：“大家說(shuō)王曉晗回答的對(duì)不對(duì)呀？”同 學(xué)們異口同聲的回答說(shuō)：“對(duì)！”我頓時(shí)心里美滋滋的。雖然我沒(méi) 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來(lái)了贊許的目光。
我們今天還做了一場(chǎng)匯報(bào)演出，我們表演的是“時(shí)刻準(zhǔn)備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認(rèn)真的跳著，要把最完美的一面呈現(xiàn)在家長(zhǎng)們的面前。 表演結(jié)束后，我們的節(jié)目獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放讓我們的爸爸媽媽更了解我們?cè)趯W(xué)校里的 學(xué)習(xí)和生活。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇17
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?-“家長(zhǎng)開(kāi)放日”！很多同學(xué)一聽(tīng)家長(zhǎng)開(kāi)放日，嚇得魂兒都沒(méi)有了，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！
我的爸爸是下午來(lái)的，所以我有時(shí)間準(zhǔn)備。到了下午，我的心感覺(jué)就要跳出來(lái)似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來(lái)，下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，地上連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師說(shuō)：“上課”，同學(xué)們立馬站得筆直，說(shuō)：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時(shí)老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)會(huì)？”我立馬把手舉得高高的'，爸爸看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：“加油！你能行的”我站了起來(lái)，用最響亮的聲音回答問(wèn)題。等我說(shuō)完，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動(dòng)的眼神看著爸爸，心里默默地說(shuō)：“謝謝您爸爸！”
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次家長(zhǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿成功。這次的收獲是：我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管家長(zhǎng)在還是不在，我都要表現(xiàn)好，不因?yàn)榧议L(zhǎng)的事而干擾學(xué)習(xí)處境。
真希望下次的家長(zhǎng)開(kāi)放日快點(diǎn)兒來(lái)到！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇18
一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日又到了！今天，媽媽要來(lái)課堂和我一起聽(tīng)課，我真興奮。
一早我來(lái)到教室，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著，笑著。大家都期待著開(kāi)放日的到來(lái)。
上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問(wèn)我們的問(wèn)題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽(tīng)講，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)認(rèn)真真的在心里思考著問(wèn)題。把我想到的問(wèn)題一一的告訴了老師。爭(zhēng)取給家長(zhǎng)們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的表?yè)P(yáng)和稱贊，仿佛看見(jiàn)了老師滿臉的'笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說(shuō)：＂今天你今天表現(xiàn)的可真好，很棒。＂
英語(yǔ)課上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)著，等一會(huì)表演穿靴子的貓的時(shí)候，我的聲音一定要大點(diǎn)聲，表演的有趣一點(diǎn)。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說(shuō)話的時(shí)候要有一點(diǎn)動(dòng)作和表情，還要一點(diǎn)說(shuō)話的語(yǔ)氣。節(jié)目終于開(kāi)始了，我心里怦怦的跳個(gè)不停。表演完后，家長(zhǎng)對(duì)我們今天的表演的很滿意。我覺(jué)得今天我表現(xiàn)的也很好。
今天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇19
11月20日，三年級(jí)一班的教室里坐滿了人，多了33個(gè)前來(lái)聽(tīng)課的“新學(xué)生”。原來(lái)，升入三年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展了，爸爸媽媽們都來(lái)聽(tīng)課啦！
此次家長(zhǎng)會(huì)從上午八點(diǎn)開(kāi)始，到十點(diǎn)十五分結(jié)束。短短兩個(gè)多鐘頭時(shí)間里，爸爸媽媽們通過(guò)開(kāi)放日，了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)情況。
第一節(jié)課是科學(xué)啟蒙，上課地點(diǎn)在一樓實(shí)驗(yàn)室。孩子們興致勃勃地參與課堂實(shí)驗(yàn)，沉浸在神奇的科學(xué)世界中；第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上，孩子們學(xué)習(xí)了數(shù)字與編碼，了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密�？v觀兩堂課，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大課間活動(dòng)，我們安排了非常有趣的大跳繩活動(dòng)。我們分為男女生兩隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開(kāi)始害怕，通過(guò)幾次的'練習(xí)，居然也學(xué)會(huì)了，真是太厲害了！
家長(zhǎng)開(kāi)放日，可以讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風(fēng)采，真是增進(jìn)駕校溝通的有效方法！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇20
星期二，是我們班的家長(zhǎng)開(kāi)放日。我們到了學(xué)校之后，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。
第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語(yǔ)文課上，我很想舉手發(fā)言，但每次的問(wèn)題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒(méi)舉手，胡老師的眼睛有時(shí)候也會(huì)看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時(shí)候，我想：不舉手，媽媽肯定會(huì)很失望，無(wú)論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個(gè)問(wèn)題：“為什么說(shuō)這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來(lái)回答道：“因?yàn)檫@是兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了這座橋，所以，稱這座橋?yàn)榭缭胶{的`生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。
我雖然沒(méi)有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經(jīng)歷，在接下來(lái)的問(wèn)題中，我踴躍回答，因?yàn)�，我知道，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，如果不說(shuō)，就永遠(yuǎn)也糾正不了這個(gè)錯(cuò)誤。
這一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇21
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日。下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)們都滿懷期待的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，來(lái)驗(yàn)收一下我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，我們當(dāng)然早就準(zhǔn)備好了許多精彩瞬間迎接您們！
一進(jìn)校門，首先獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的是我們的一到六年級(jí)的手抄報(bào)和讀寫繪畫(huà)展。順著畫(huà)展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習(xí)的這些經(jīng)典顯示給家長(zhǎng)們看，我們一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)檫@些顯示給家長(zhǎng)們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書(shū)館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長(zhǎng)看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的`還有四年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌朗誦，還有一個(gè)是武術(shù)表演，都是相當(dāng)?shù)木省Ｗ詈�，就是�?yáng)光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)邊，和家長(zhǎng)們一起看三年級(jí)以上的同學(xué)們表演足球操。他們隨著音樂(lè)跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有參加，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵谀┛荚嚇s升三年級(jí)了！
一下午的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，這一天大家都很充實(shí)，家長(zhǎng)們你們還滿意我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)嗎？我們沒(méi)有讓您們失望吧！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇22
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，我們的心情也非常高興，因?yàn)樾瞧谖迨俏覀兾迥昙?jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
第一節(jié)課剛下課，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。由于工作繁忙，我媽媽無(wú)法來(lái)到，讓我覺(jué)得有些遺憾。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語(yǔ)文課，上《晏子使楚》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的'，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著栩栩如生的古代畫(huà)面，傾聽(tīng)著優(yōu)美的文章，覺(jué)得心曠神怡，感覺(jué)身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！
下課了，有的家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報(bào)、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課也非常精彩，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，課堂上不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)們會(huì)心的笑聲。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇23
今天，是我們樂(lè)從中心小學(xué)首次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。因此我們和老師都做好了充足的準(zhǔn)備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的一面給自己的家長(zhǎng)看，我也不例外。我看見(jiàn)別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，而我爸爸還沒(méi)來(lái)。當(dāng)我十萬(wàn)火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的`身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來(lái)得真巧，剛上課了。在上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(zhǎng)，萬(wàn)一我打錯(cuò)了怎么辦？他們會(huì)不會(huì)取笑我？想到這里，我就把手縮回來(lái)。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對(duì)我說(shuō)：“不用怕，答錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不會(huì)取笑你的�！蔽矣窒耄簩�(duì)，我今天叫爸爸來(lái)是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來(lái)。老師見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“健豪。”我馬上站起來(lái)，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(zhǎng)不但沒(méi)有取笑我，還用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚(yáng)。
在這一個(gè)開(kāi)放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
��！這一個(gè)開(kāi)放日，真是令我最開(kāi)心，令我最滿意的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇24
在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺(tái)詞下......我們文理小學(xué)四（1）班的同學(xué)們舉行了一學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日！今天，開(kāi)放日的`主題是“爸爸媽媽，我們愛(ài)你！”所以，每位同學(xué)的爸爸或媽媽都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。還有，我們每組同學(xué)都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學(xué)的合唱《當(dāng)你老了》！
是呀，我們的生活離不開(kāi)爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來(lái)，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報(bào)答爸爸媽媽！
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽(tīng)！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉��！我佩服他們能背出這么長(zhǎng)的譜子，那可真厲害。所以請(qǐng)別小瞧他們，他們?cè)眠^(guò)區(qū)2等獎(jiǎng)叻！
跳舞的同學(xué)們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來(lái)，她們也拿過(guò)許多杭州市的1等獎(jiǎng)、2等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，大家一起唱的《當(dāng)你老了》也不錯(cuò)，聲音整齊、干脆、利落。聽(tīng)上去好聽(tīng)極了。家長(zhǎng)們都在拍手呢！
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請(qǐng)讓我由衷地說(shuō)上一聲“爸爸媽媽，我愛(ài)你”！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇25
一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日終于開(kāi)始了。開(kāi)放日的前一天，張老師請(qǐng)我們的家長(zhǎng)提前報(bào)名，只有二十多個(gè)名額，我的媽媽也報(bào)名了，有些家長(zhǎng)也想報(bào)名，卻名額已滿，張老師說(shuō)了：“有些家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，是因?yàn)槊~已滿，并不是不愛(ài)你們，他們?cè)谀刂С种銈�。星期三就是明天，�?zhǔn)備一下吧�！�
第二天，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然心中也有點(diǎn)緊張，激動(dòng)的是可以在家長(zhǎng)面前大顯身手，緊張的'是萬(wàn)一回答錯(cuò)了，這不很沒(méi)面子。大課間過(guò)后，又一個(gè)短間休息，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋?lái)了，當(dāng)然我的媽媽也來(lái)了。上課了，久經(jīng)沙場(chǎng)的張老師也顯得有一點(diǎn)兒緊張，這樣的氣氛讓哪個(gè)同學(xué)不緊張呢？沉默了五秒鐘，張老師終于開(kāi)口了：“今天的氣氛和平常有點(diǎn)不一樣，多了二十幾位家長(zhǎng)，同學(xué)們是不是是有點(diǎn)緊張�。俊蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬剑骸笆�！”“那么，開(kāi)始上課，上課！”張老師大聲說(shuō)道，好像張老師的心情和我們一樣既激動(dòng)又緊張。這一課講得是《”精彩極了”和“糟糕透了”》。我們和張老師配合得非常默契。當(dāng)然同學(xué)們也想在爸爸媽媽心中留下一個(gè)好印象�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們大家心中的第一塊石頭放下了，還有一塊數(shù)學(xué)石頭沒(méi)落下呢。第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。顧老師和張老師有點(diǎn)不一樣，他沒(méi)張老師那么緊張，顧老師還是和平時(shí)一樣輕松，顧老師講的數(shù)學(xué)讓大家笑得肚子疼，顧老師這一節(jié)課講得是解方程，同學(xué)們說(shuō)得很開(kāi)心，聽(tīng)得津津有味。
這兩課，讓家長(zhǎng)們感觸很深，因?yàn)�，有些家長(zhǎng)們終于知道了張老師的顧老師長(zhǎng)什么樣，還看到了自己孩子在上課的表現(xiàn)怎么樣，更重要的是看到了張老師和顧老師的教學(xué)風(fēng)格。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇26
上周五，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
學(xué)校里來(lái)了許多七年級(jí)的家長(zhǎng)，不用說(shuō)，自然是來(lái)看我們上課的。那一天，同學(xué)們都顯得格外緊張。
不過(guò)，最為緊張的.還是我的同桌——付宇晨同學(xué)了。
開(kāi)放日那天，他來(lái)得很早，平時(shí)都在我之后到校的他竟比我還先進(jìn)了教室。
吃過(guò)早飯后，我們開(kāi)始早讀。平時(shí)的早讀，他雖然也會(huì)認(rèn)真，但從來(lái)沒(méi)有像那天早上那么用心過(guò)。老師讓我們背現(xiàn)代詩(shī)，付宇晨?jī)芍皇帜弥菑垺锻魢?guó)真詩(shī)選》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著詩(shī)句，嘴里還不停地碎碎念，以往他都只是很隨意地看兩眼，然后隨便背背罷了。
早讀過(guò)后，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
以往上數(shù)學(xué)課，他總會(huì)在上課上到一半時(shí)問(wèn)我什么時(shí)候下課，或是對(duì)我吐槽幾句：DK講得真快什么的。而那天打上課鈴之后，他居然堅(jiān)持了一節(jié)課什么話都沒(méi)有對(duì)我講，只是很認(rèn)真地聽(tīng)講，偶爾還翻開(kāi)本子記一下筆記，之前的數(shù)學(xué)課他可是從不記筆記呢。
我看著他一反常態(tài)的模樣，不由得有些想笑，但DK的目光投向了我，我只能硬生生地把笑容憋了回去。
最讓我驚奇的還是音樂(lè)課。
老師讓我們練發(fā)聲，從來(lái)不開(kāi)口唱歌的他居然張開(kāi)了嘴，很認(rèn)真地模仿著老師練習(xí)發(fā)聲。不過(guò)幸好，他不屬于那種唱歌很難聽(tīng)的男生，不然他那么大聲地唱一節(jié)課，我可要一個(gè)頭兩個(gè)大了。
下午開(kāi)放日結(jié)束了，沒(méi)有家長(zhǎng)坐在后面了，他才終于露出了原形，上課該講話講話，該走神走神，我簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)至極。大哥，你就算裝也裝完這一天行嗎?讓我也能清靜點(diǎn)!
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇27
今天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日，可熱鬧了！
這次家長(zhǎng)開(kāi)放日和以往還有一些不同，因?yàn)橐瑫r(shí)舉行合唱比賽。第一節(jié)課時(shí)英語(yǔ)課，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，卻來(lái)了十幾個(gè)老師聽(tīng)課，還是學(xué)校外面的老師，我們表現(xiàn)得很好，媽媽卻沒(méi)有看到，讓我覺(jué)得有些遺憾。
我盼著媽媽快點(diǎn)來(lái)，她就是沒(méi)有出現(xiàn)。直到激動(dòng)人心的歌詠比賽開(kāi)始，我們排著隊(duì)要上臺(tái)了，她才來(lái)。表演開(kāi)始了，我們都很認(rèn)真地在唱歌，這時(shí)候媽媽偷偷摸摸地走了過(guò)來(lái)給我拍照。這可把我急壞了，我就悄悄地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)，要不然我們二年級(jí)就得不到第一名了�！笨墒俏覌寢屄�(tīng)不到我在叫她，她還在拍照，我心想，這下這回二年級(jí)肯定被媽媽影響了。
回到教室，我奇怪地問(wèn)媽媽：“你怎么現(xiàn)在才到學(xué)校呀？”原來(lái)，今天開(kāi)車來(lái)學(xué)校的.家長(zhǎng)太多了，她找個(gè)車位找了老半天，所以來(lái)晚了。我想，原來(lái)家長(zhǎng)開(kāi)放日是這么麻煩的。
我們還有一個(gè)節(jié)目，就是參加班歌比賽。雖然我的嗓子已經(jīng)啞了，但是為了爭(zhēng)第一名，我還是很努力在唱。全班同學(xué)也是放聲大唱，唐老師還在給我么指揮。但是我還是很擔(dān)心我們得不了第一名，因?yàn)樵诔昃炊Y的時(shí)候，全班同學(xué)都是敬隊(duì)禮的，只有一位同學(xué)沒(méi)有敬隊(duì)禮，這是會(huì)扣分的。
接著我們上了第三節(jié)課，剛開(kāi)始上課媽媽就被肖老師叫去開(kāi)會(huì)了，等到吃飯的時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)她回來(lái)，這可把我急壞了。我一吃完飯就跑出飯?zhí)谜覌寢�，還是沒(méi)有看見(jiàn)她，又過(guò)了一會(huì)，媽媽終于出現(xiàn)了。但是她卻是來(lái)跟我告別的，因?yàn)樗f(shuō)今晚要寫“保先教育”的總結(jié)，下午要趕回去。
沒(méi)辦法，我只好依依不舍地跟媽媽告別了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇28
在這個(gè)夏日炎炎的下午，我們四（1）班舉行了以“我們長(zhǎng)大了”為主題的班會(huì)，也是我們期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
我們8個(gè)小組每一個(gè)小組都有一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都準(zhǔn)備了將近一個(gè)月。我們組的節(jié)目也算是謝老師的得意節(jié)目了吧！你知道為什么嗎？因?yàn)榘�，我們小組在一晚上的時(shí)間內(nèi)，完成了一個(gè)讓謝老師非常滿意的節(jié)目。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是有我們手工做的道具！想知道我們的節(jié)目是怎樣的嗎？快跟我去看看吧！
我們表演的節(jié)目是歌曲《媽媽寶貝》，“青青的草地藍(lán)藍(lán)天 多美麗的世界” 聽(tīng)那美妙的歌聲伴隨著我們的舞蹈，那嶄新的道具伴著我們小組成員揮舞的手臂，這就我們的節(jié)目。
雖然節(jié)目的.時(shí)間是短暫的，但是我們演員付出的時(shí)間和汗水卻是巨大的，特別是女孩子們，我們?yōu)榱俗龅谰哔I了很多紙，而且做道具不是一遍二遍的事情，為了這個(gè)道具我們整整做了5遍。還有一次，我們幾個(gè)女孩子要把動(dòng)作改好，整整一天的下課時(shí)間幾乎都在想這件事。
我們組雖然表演的好，但是總是沒(méi)緣分。比如說(shuō)這次表演，就特別沒(méi)緣分，我們排練時(shí)要么這個(gè)不在，要么那個(gè)不在，跟本排不了。但是這種種困難都沒(méi)有成為我們障礙，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的正式演出上受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在表演結(jié)束的那一刻，家長(zhǎng)的掌聲如同潮水般涌過(guò)來(lái)，我們的小演臉上露出了甜甜的笑容。
這次演出讓我記憶猶新，如果下次能在舉行一次這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我一定要表演出最讓人難忘的節(jié)目，在每一位同學(xué)的家長(zhǎng)面前展現(xiàn)出另人刮目相看的自己。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇29
星期五，我得知下周一下午將舉行四年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)我們而言這是一個(gè)非常特殊而又意義的活動(dòng)——我們的十歲成長(zhǎng)禮，為此我們班在謝老師的帶領(lǐng)下組織排列了很多成長(zhǎng)禮節(jié)目，要在開(kāi)放日那天表演給同學(xué)和家長(zhǎng)們欣賞。我非常期待周一的到來(lái)。
懷著期待，下午一點(diǎn)終于到來(lái)了，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到了我們的活動(dòng)教室。同學(xué)們也越來(lái)越緊張，我也一樣，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)節(jié)目：一個(gè)節(jié)目是足球表演，表演有十二人參加，八人表演踩球，四人表演傳球；另一個(gè)節(jié)目是六人表演的詩(shī)歌朗誦《我們長(zhǎng)大了》。在我上場(chǎng)前，同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好，我頓時(shí)覺(jué)得壓力很大。該我上場(chǎng)了，我深呼吸，平復(fù)一下緊張的心情。我上場(chǎng)了，足球表演非常順利；當(dāng)詩(shī)歌朗誦表演時(shí)，我非常膽怯，雖然我已經(jīng)進(jìn)行了準(zhǔn)備，但朗誦詞我還記得不夠熟，背誦時(shí)有點(diǎn)疙瘩，沒(méi)有同組其他同學(xué)表演的精彩，我有點(diǎn)后悔，為什么沒(méi)有準(zhǔn)備得更充分，以后我一定吸取教訓(xùn)，要打有準(zhǔn)備之仗。我們各組的.表演在同學(xué)們的歡笑聲和家長(zhǎng)們的掌聲中結(jié)束了�；仡櫼幌拢易钕矚g的有兩個(gè)節(jié)目：第四小組的小品《最美少年評(píng)選》和第七小組的《黃香溫習(xí)》。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常認(rèn)真地在家長(zhǎng)面前展示了各自的風(fēng)采。不過(guò)，我有點(diǎn)小遺憾，就是家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)到一半，爸爸因?yàn)楣ぷ髟螂x開(kāi)了活動(dòng)。他沒(méi)收到我寫的信，也沒(méi)能給我回信。不過(guò)回家我會(huì)把這封感恩的信交給爸爸媽媽，讓他們知道我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己，也會(huì)照顧弟弟；有很多事我都能自己獨(dú)立完成了，我能理解他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
但愿下次爸爸或媽媽能參加我完整的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇30
第四屆家長(zhǎng)開(kāi)放日快到了，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是因?yàn)楫?dāng)天快樂(lè)的氣氛，緊張是當(dāng)天管樂(lè)團(tuán)將在大門口演奏樂(lè)曲迎接家長(zhǎng)的到來(lái)，我怕吹奏失準(zhǔn)。
學(xué)校管樂(lè)團(tuán)是一支活力四射，久經(jīng)沙場(chǎng)的樂(lè)隊(duì)，經(jīng)常代表學(xué)校外出參賽。每年都有不少成員被選入老團(tuán)代表學(xué)校參賽，被選前的淘汰賽，是避免不了的。可想而知，要進(jìn)入老團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，幸運(yùn)的是我被選上了。說(shuō)到這，介紹一下我吹奏的樂(lè)器。我吹的是上低音號(hào)，一種樸實(shí)大方、悠揚(yáng)舒緩，含蓄而有深度，音質(zhì)清純而柔和，如天上輕輕飄浮的白云般輕柔而美妙的樂(lè)器。我有幸被選入，也不是一勞永逸的事情，如果接下來(lái)的演奏出問(wèn)題，隨時(shí)被淘汰的可能性極高，因?yàn)閷W(xué)校人才輩出。這次開(kāi)放日，也是管樂(lè)團(tuán)學(xué)有所成的一種展示，我想在家長(zhǎng)開(kāi)放日吹奏給家長(zhǎng)聽(tīng)也是應(yīng)該的，作為迎賓的成員之一，我會(huì)為此而努力。
學(xué)校每年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，今年的主題是“聚集核心素養(yǎng)追夢(mèng)有為教育”，安排內(nèi)容分四大項(xiàng)，“春華·秋實(shí)”作品展、“有為課程”展示、科技節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。我們班被選上作為當(dāng)天“有為課程”公開(kāi)課的班級(jí)，因?yàn)橛辛巳嗤瑢W(xué)的.努力，才有今天，為此我深感自豪。我記得去年的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們班也被選上音樂(lè)語(yǔ)文課，全班認(rèn)真專注的場(chǎng)景瀝瀝在目。公開(kāi)課后的自由時(shí)間，全校林林總總超過(guò)三十項(xiàng)的活動(dòng)，精彩紛呈讓我目不暇接。我記得當(dāng)時(shí)我參加的是擊劍體驗(yàn)。當(dāng)我手中握住利劍那一刻，瞬間有種亮劍出鞘誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的快感，就像金庸武俠小說(shuō)里的英雄人物登場(chǎng)時(shí)，倏忽而來(lái)一陣陣稱霸武林的威風(fēng)凜凜。
說(shuō)到這，我的小心臟怦怦地跳個(gè)不停，這么多精彩的活動(dòng)，肯定又是難忘的一天，真希望明天就是家長(zhǎng)開(kāi)放日！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇31
四月二十三號(hào)星期六，全體四年級(jí)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，我們并沒(méi)有準(zhǔn)備精美的禮物，也沒(méi)有鮮艷的花朵，而是準(zhǔn)備了優(yōu)美的歌聲、熱情的舞蹈奉獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)。
我們班的舞蹈是：環(huán)保時(shí)裝秀《我是一片綠葉》，雖然衣服搞得家長(zhǎng)們開(kāi)懷大笑，但實(shí)際是我們用廢舊品做成的，讓我們知道要保護(hù)環(huán)境，廢舊品也有很大的用處。舞蹈又有跳、又有詩(shī)朗誦、又有……難道這個(gè)舞蹈不令人喜歡、不該拿到一等獎(jiǎng)嗎？
其中我和媽媽最喜歡四（1）、四（2）、四（3）班的舞蹈《那一灣水清》，傣族姑娘用優(yōu)美的舞蹈向我們介紹了他們的民族美麗的風(fēng)光，讓我們看的引引入神，真是“百年難得一見(jiàn)”哪！相信他們也會(huì)和我們一樣拿到第一名。
其實(shí)，也有很多節(jié)目表演的'不錯(cuò)，例如：老師們精心奉獻(xiàn)的《紅旗頌》，散發(fā)出他們那心情的激動(dòng)；《讓我們蕩起雙槳》，讓我們想起了童年的回憶，一刻也不想望去，回頭到現(xiàn)代……
最后，主持人宣布文藝匯演到此結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們一邊唱歌一邊拍手送走了親愛(ài)的家長(zhǎng)們。
看完了文藝匯演《春之聲》，家長(zhǎng)們回我們的教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)媽媽說(shuō)老師特地表?yè)P(yáng)了我們能夠每天堅(jiān)持寫作文的人，包括我，我聽(tīng)了心里也很高興，終于放下了一塊大石頭。
今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅讓家長(zhǎng)，而且又讓同學(xué)們明白了深刻的道理。這難忘的四月，難忘的時(shí)刻會(huì)使我們常常想起，在我們的夢(mèng)中會(huì)一次一次地浮現(xiàn)。
每年都會(huì)開(kāi)一兩次家長(zhǎng)會(huì)，多盼望日后的家長(zhǎng)會(huì)能夠早點(diǎn)到來(lái)！就算開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)爸爸媽媽要上班，我也要讓爸爸媽媽百忙抽空去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)講是非常的重要，一點(diǎn)也不能耽誤。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇32
當(dāng)課堂上老師說(shuō)出這件事的時(shí)候，班上的同學(xué)有喜有憂，下課鈴一響，瞬間班里像是炸開(kāi)了鍋一般，嘰嘰喳喳的討論起了這件事來(lái)。
“完了完了！”“一考完試就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……”教室里幾乎每個(gè)同學(xué)都參與了這個(gè)話題的討論，不過(guò)聽(tīng)著這些聲音，聲調(diào)最高的是班上的那些差生們。他們一直就是班級(jí)里一個(gè)特殊的群體，搗蛋、愛(ài)惹事，學(xué)習(xí)一直就是他們最大的難題。
剛才老師在講臺(tái)上說(shuō)：“下個(gè)禮拜的星期一上午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”老師說(shuō)完這句話后，二話不說(shuō)直接就收拾他的備課資料走出了教室。估摸著，老師是知道我們會(huì)有這種反應(yīng)。
時(shí)間過(guò)的很快，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這天，班上的同學(xué)們都懷竄著一顆不安的心，成績(jī)好的，總覺(jué)得自己的.努力還不夠，擔(dān)心還沒(méi)有達(dá)到父母對(duì)自己的期望；成績(jī)不好的，更不用說(shuō)了，砰砰的心跳，緊握的雙拳，額頭上就差冒汗了。不過(guò)，也有一種心態(tài)平和的同學(xué)，他們天生就是那一種淡然的范兒，也讓人瞧不出他們內(nèi)心里所想，更別說(shuō)去揣測(cè)他們的情緒了。
來(lái)了學(xué)校的家長(zhǎng)同樣各懷心事，當(dāng)老師將家長(zhǎng)都帶入了會(huì)議室后，那一扇緊閉的門，一堵隔絕了的墻，讓外面不少的同學(xué)手心里冒汗，這比考試還緊張。
終于，在分秒中流過(guò)的時(shí)間里，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了。從會(huì)議室里走出來(lái)的家長(zhǎng)們有興高采烈，也有憂心忡忡的。但不論哪種，這一次的家長(zhǎng)會(huì)都開(kāi)完了。
我的爸爸參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后他平淡的瞧著我，他說(shuō)：“不管你學(xué)習(xí)好，還是學(xué)習(xí)不好，你都要繼續(xù)努力，要為自己的人生買單。”
我原本無(wú)處安放的心瞬間定了下來(lái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，我們要為自己的人生買單，為自己而努力。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇33
今天，我們迎來(lái)了八年級(jí)上半學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校的小禮堂里坐滿了家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們議論紛紛的時(shí)候?qū)W校的主任登臺(tái)了“家長(zhǎng)們、同學(xué)們安靜一下，我們的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了�！鳖D時(shí)禮堂里鴉雀無(wú)聲。我們走到禮堂門口說(shuō)不緊張其實(shí)比任何時(shí)候都緊張，今天是對(duì)我們上半學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，是對(duì)我們?cè)谛Ｇ闆r的一種反饋，期中考試有好有壞，好的非常希望開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；而壞的.恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而我這回沒(méi)有考好真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來(lái)，我邁著沉重的步伐低著頭恨不得自己能在從考一次。
老師在上面說(shuō)話基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少只記住了一些學(xué)習(xí)方法，我趁回頭的時(shí)候?qū)ふ壹议L(zhǎng)的影子，沒(méi)找著心里的石頭落下來(lái)了一半。稀里糊涂家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了首先家長(zhǎng)先退出去我極力的尋找家長(zhǎng)的身影，沒(méi)找著心里的石頭終于完全落地了，突然肩膀被拍了一下我以為是同學(xué)跟我開(kāi)玩笑，我一邊笑一邊回頭突然我返現(xiàn)了一張非常熟悉的臉孔——是媽媽，頓時(shí)身上嚇出了一身的冷汗，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我在門口等你。”
我的心有突然被提到了嗓子眼，我媽什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，她一直在哪坐著我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。帶著一連串問(wèn)題我到門口上了車，媽媽第一句話就問(wèn)我：“你有什么想法對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)�！薄拔摇Ｎ��！蔽乙粫r(shí)難以啟口。媽媽接著說(shuō)：“我對(duì)你這次的成績(jī)非常不滿�！蔽倚南胪炅诉@回死定了但媽媽后半截話我非常的出乎意料“我想你下回不要讓我失望。”
這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)就算結(jié)束了，我的上半學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)就已媽媽的寬宏大量繞過(guò)了我，我在下半學(xué)期一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不對(duì)是必須將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去絕不會(huì)讓家長(zhǎng)們傷心了！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇34
隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期很快就要結(jié)束了，我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到來(lái)了，我心里既激動(dòng)又緊張。
我們?cè)缭绯酝觑埦突氐浇淌�，�?dāng)家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)始了。
八點(diǎn)多，班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。首先第一項(xiàng)是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長(zhǎng)們也聽(tīng)得十分認(rèn)真，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節(jié)，該是同學(xué)們展示才藝的時(shí)候了。
第一項(xiàng)英語(yǔ)歌曲，我走上講臺(tái)，領(lǐng)起了歌，頓時(shí)教室里響起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲。第二項(xiàng)，國(guó)學(xué)展示——配樂(lè)詩(shī)朗誦《江南春》，我領(lǐng)起了古詩(shī)，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫，朗朗的誦背聲中，家長(zhǎng)的臉上露出了喜悅的笑容。下一項(xiàng)特長(zhǎng)展示。特別是許可、田翔和跳的'拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏來(lái)了大家的陣陣掌聲，有的家長(zhǎng)朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。
才藝展示結(jié)束后，有幾位家長(zhǎng)特地對(duì)我們的精彩表演做了評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，還對(duì)學(xué)校和老師的工作做了肯定和贊譽(yù)。接下來(lái)幾位學(xué)生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽，并且感謝老師和家長(zhǎng)的的辛苦付出。
最后是同學(xué)們的感恩表達(dá)————同學(xué)們端茶水雙手地遞給自己的父母，并擁抱自己的父母。當(dāng)我小心翼翼地把水放在父母的手里時(shí)，深情地?fù)肀е鴭寢�。全�?chǎng)響起一段《感恩的心》的音樂(lè)，同學(xué)們和家長(zhǎng)的心融化在一起。
不知不覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)接近了尾聲。在一片熱烈的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們和老師揮手告別，高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇35
在眾多的家長(zhǎng)會(huì)中，我認(rèn)為這次是不尋常的，也是最特別的。它包含了學(xué)生對(duì)父母的尊重。
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽和我聊天，讓我感覺(jué)更堅(jiān)強(qiáng)了。
我媽先夸了我一句，我心里高興。
她高興地說(shuō)：“��！你的學(xué)習(xí)沒(méi)有我想象的那么差。繼續(xù)努力！我對(duì)女兒有100%的信心。我相信你。”我大喜過(guò)望，說(shuō)：“我不會(huì)讓你失望的，放心吧！”
后來(lái)他夸我說(shuō)：“在路上，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時(shí)候，你比平時(shí)大方多了，有時(shí)候還滿臉笑容！沒(méi)有讓我失望的.地方。”我說(shuō)：“媽媽，你夸我太多了�！蔽艺f(shuō)著摸了摸后腦勺。
然后我不批評(píng)我，而是表現(xiàn)出我的期望。
她強(qiáng)心說(shuō)道：“你現(xiàn)在嗓子都啞了，不然你也不用白白背那篇英語(yǔ)短文了！你可以唱英文歌。比如：《雪蓉花》，《友誼地久天長(zhǎng)》……”我想了想說(shuō)：“好吧！媽媽，你說(shuō)得對(duì)，寒假我一定要盡量少說(shuō)話，多說(shuō)手語(yǔ)。你做的動(dòng)作一定要讓你把兩件事看得清楚明白。”
她和藹地說(shuō)：“記住，你做完作業(yè)后，要多看看課外書(shū)。一個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的。你必須積累更多的經(jīng)驗(yàn)，掌握你所學(xué)的東西。它還是你的！”我微微低頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我平時(shí)。不。不。喜歡閱讀。書(shū)非常多嗎？”“不夠！”我媽馬上反映，“你沒(méi)看網(wǎng)上，報(bào)紙雜志！”。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，每天站在墻上十到十五分鐘，好嗎？”我媽用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。“好的！”我大聲回答。
媽媽，我不需要你擔(dān)心我以后的作業(yè)。
放下你的心，我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)你女兒的一點(diǎn)點(diǎn)希望，更加努力，勇往直前，我也會(huì)奔向理想的學(xué)習(xí)終點(diǎn)！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇36
上個(gè)星期五開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，這是自開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)�？粗鴦e人，發(fā)現(xiàn)他們都在悄無(wú)聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長(zhǎng)會(huì)后，我的學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書(shū)一放，作業(yè)一交，開(kāi)始早讀，這與平時(shí)沒(méi)啥兩樣，只不過(guò)，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時(shí)，我用心聽(tīng)著，用筆記著，有時(shí)還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過(guò)，聽(tīng)得更透了，記得更全了，舉牌的次數(shù)更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的`書(shū)，順勢(shì)將凳子推到桌子下，轉(zhuǎn)身就向門口走去；你也許看不出我的變化，但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn)，我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí)，我裝好書(shū)后就走，但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對(duì)照該拿的書(shū)�；丶液螅瑩Q了鞋，放下書(shū)包，上個(gè)廁所，提起書(shū)包，直奔書(shū)桌，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出書(shū)，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開(kāi)始做作業(yè)。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒(méi)什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著，我忽然停了下來(lái)，合上本子，從書(shū)山中又拿出一本書(shū)開(kāi)始做。我聽(tīng)到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談?wù)搶W(xué)校的事；這是極其普通的一幕，只是，在說(shuō)話的同時(shí)，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續(xù)做作業(yè)。做完后，看一下表，若時(shí)間還多就預(yù)習(xí)一下，若時(shí)間不多了，就即刻上學(xué)。
下午，就如同上午一樣，只不過(guò)，在課間，我更多的時(shí)間在做作業(yè)。
現(xiàn)在，你覺(jué)得我變了嗎？變?cè)谀膬海?/p>
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇37
大家好，我是二年級(jí)的陳嘉敏，這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，打字打了一個(gè)多小時(shí)哩，請(qǐng)大家提點(diǎn)意見(jiàn)吧！
爸爸媽媽們都希望能在家長(zhǎng)會(huì)里，老師在大家面前表?yè)P(yáng)自己的孩子，我的媽媽也一樣，她雖然沒(méi)怎么讀書(shū)，但是她很希望我能有成就，、很希望老師也能在大家面前表?yè)P(yáng)我。但是，我很不爭(zhēng)氣，我的腦袋總比別人遲鈍，付出比別人多一半的努力，卻怎么也學(xué)不好，在各次的家長(zhǎng)會(huì)上，雖然我不在場(chǎng)，但是我知道老師一定會(huì)說(shuō)我苯。
然而，每次媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，她總是笑容滿面的，我忐忑不安地問(wèn)：“媽媽，老師對(duì)你說(shuō)了什么呀�！薄袄蠋熣f(shuō)你并不苯，知識(shí)沒(méi)掌握方法而已�！彪m然這只是短短的一句話，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是極大的鼓舞，我就更加地努力學(xué)習(xí)。
又是一次的家長(zhǎng)會(huì)，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你成績(jī)進(jìn)步了，以后要繼續(xù)努力哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里可是比吃了巧克力還要甜。
昨天的.家長(zhǎng)會(huì)，媽媽出去后，我才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)帶手機(jī)，拿起手機(jī)就往學(xué)校里跑，媽媽正在跟老師聊天，我聽(tīng)到這些話，“您的孩子雖然是很努力，但是這次考試她考了全班倒數(shù)第5，我懷疑她的智力有點(diǎn)小問(wèn)題，你要不帶她去醫(yī)院檢查一下……”聽(tīng)到這些話，我的心簡(jiǎn)直像碎了一般。我沒(méi)有把手機(jī)交給媽媽，自己回家去了。
媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你這次考試考了第49名，還說(shuō)下次你一定會(huì)超過(guò)他的，他這次是第29名。”聽(tīng)到這里，我的淚水不禁地流了下來(lái)，原來(lái)媽媽這兩年來(lái)都是默默地忍受著，希望我能進(jìn)步，不愿意傷害我的心靈，鼓勵(lì)我能好好學(xué)習(xí)。
媽媽，謝謝你！
我一定不會(huì)讓你失望的，相信我吧！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇38
每個(gè)人都有自己的煩惱，但我的與眾不同。我最怕的是家長(zhǎng)會(huì)。
老師給我們發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知的時(shí)候，我不敢拿著那個(gè)通知看。因?yàn)槊看伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我媽都不去，我爸也得去。期中考試后，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。我的父母因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有空閑時(shí)間問(wèn)我考試成績(jī)。唉，這次就暴露了！
只能自認(rèn)倒霉！平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考前學(xué)習(xí)不好。上課的時(shí)候和同學(xué)聊天，別人在做作業(yè)，我卻一個(gè)人玩，我知道自己的成績(jī)，就這樣一落千丈！尤其是數(shù)學(xué)，我完全不懂。就像上課夢(mèng)游一樣。即使老師去了，他聽(tīng)的時(shí)候也會(huì)忘記。只是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。我不知道我在做什么。平時(shí)寫作業(yè)比較好。我不知道我在做什么，也不知道我為什么要做。就像做夢(mèng)一樣，但你不知道為什么。很多時(shí)候，做不到的時(shí)候，就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心求教。但是，本質(zhì)上我是讓別人說(shuō)自己寫，就好像我是文員，只是抄。老師看了之后，經(jīng)常耐心的和我聊，爭(zhēng)論了很多，但是都充耳不聞。到了期中考試，雖然提前兩天就知道了，但還是說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱腳越?jīng)]腳感。”。所以大家都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我做的.很對(duì)。期中考試成績(jī)不好不能怪別人！只能怪自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)！
也許家長(zhǎng)會(huì)后，父母會(huì)互相交流，媽媽會(huì)傷心地嘆息，因?yàn)槲沂撬南Ｍ�，是她的驕傲，是她的精神支柱。但是，我太失望了，成�?jī)太差了……我覺(jué)得我真的不應(yīng)該讓他們感嘆的那么失望，那么難過(guò)，那么難過(guò)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后每次考試都取得好成績(jī)！然后讓你父母抬頭看看家長(zhǎng)會(huì)。
下次家長(zhǎng)會(huì)我一定讓我媽去。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇39
盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)終于在本周五召開(kāi)了。
這天，兩點(diǎn)還沒(méi)到，家長(zhǎng)們都陸續(xù)趕來(lái)了。簽到后，在周老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)行親子游戲。此時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡。家長(zhǎng)和我們一起做了熱身運(yùn)動(dòng)后，比賽就開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是我們業(yè)余隊(duì)，甩繩的是我和周彧。只聽(tīng)殷奕佳媽媽喊：“開(kāi)始�！蔽覀儾桓曳潘�，盡量把繩甩得又高又穩(wěn)，不讓隊(duì)員們絆倒。就在這時(shí)，意外發(fā)生了，張佳怡給繩子絆倒了，后面的同學(xué)只能等她，看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心急如焚，便催促她：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，加油。”兩分鐘到了，我們一共跳了56個(gè)。這時(shí)，一旁的家長(zhǎng)一隊(duì)準(zhǔn)備上場(chǎng)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)氣定神閑地站在那里，好像很有把握似的，“開(kāi)始”，他們便飛快地在繩子中間穿來(lái)穿去�！皶r(shí)間到”，一共跳了90個(gè)�？吹郊议L(zhǎng)們?nèi)绱司实谋憩F(xiàn)，男生精英隊(duì)也想表現(xiàn)出自己最好的.狀態(tài)，于是，個(gè)個(gè)精神抖擻，想超過(guò)家長(zhǎng)一隊(duì)，可是，只跳了89個(gè)。接著上場(chǎng)的是家長(zhǎng)二隊(duì)，他們個(gè)個(gè)自信滿滿，好像勝利就要來(lái)到身邊了，可能是太自信了，只跳了84個(gè)�？吹郊议L(zhǎng)二隊(duì)只跳了84個(gè)，女生精英隊(duì)躍躍欲試，想要打破記錄，只見(jiàn)她們魚(yú)貫而入，一個(gè)個(gè)在繩里輕巧地來(lái)回穿梭，看著她們出色的表現(xiàn)，我們不由自主地為她們喊道：“加油，加油，爭(zhēng)取超過(guò)家長(zhǎng)隊(duì)�！币苍S是聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，她們一共跳了100個(gè)呢！
最后，經(jīng)過(guò)計(jì)算，同學(xué)隊(duì)超過(guò)了家長(zhǎng)隊(duì)。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，又蹦又跳的，纏著家長(zhǎng)給我們表演節(jié)目呢！
一場(chǎng)熱鬧的親子活動(dòng)下來(lái)，感覺(jué)和家長(zhǎng)們的距離一下拉近了，好喜歡這樣的活動(dòng)啊！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇40
度日如年�。『貌蝗菀着蝸�(lái)期中考，連家長(zhǎng)會(huì)也隨著風(fēng)飄來(lái)啦！
期中考剛剛考完，本想放松幾天心情，可是，討厭的家長(zhǎng)會(huì)又來(lái)了�！巴瑢W(xué)們，星期三晚上七點(diǎn)半讓你們的家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”林老師擰著嗓子說(shuō)。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。老師接著鏗鏘有力地說(shuō)：“我想你們心里應(yīng)該有許多話想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)，可是不敢當(dāng)面說(shuō)，這次就讓你們?cè)诩埳蠈懴孪雽?duì)父母說(shuō)的話，在紙上留些空格，我讓家長(zhǎng)們也對(duì)你們說(shuō)說(shuō)他們的心里話�！被氐郊依�，我開(kāi)始專心致志的寫起來(lái)：爸爸媽媽，其實(shí)我心里有許多話想對(duì)你們說(shuō)啊……時(shí)間飛快，一下子就到了星期三晚，爸爸走出家門好一會(huì)兒，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，心想爸爸已經(jīng)到學(xué)校了吧？老師會(huì)說(shuō)些什么呢？我的心里也開(kāi)起了“家長(zhǎng)會(huì)”，不做虧心事，不怕鬼敲門，我又沒(méi)有做什么事，不用怕。我拿起《三國(guó)演義》“啃”了起來(lái)。到了九點(diǎn)，爸爸推門而進(jìn)，到了我的房間，就一直對(duì)我笑，我就像丈二和尚——摸不著頭腦，他神秘的遞給我一封信，上面寫著爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我迫不及待的'看起來(lái)，看著看著，我眼里的“金豆豆”忍不住掉了出來(lái)……
是��！慈母手中線，游子身上衣，父母所做的一切，都是為了下一代好。在鮮花與掌聲的背后，會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與失敗的經(jīng)歷。我很慶幸有這樣一個(gè)大好機(jī)會(huì)，讓我們與父母之間增進(jìn)了幾分感情。這次的家長(zhǎng)會(huì)，是屬于我們的；這次的家長(zhǎng)會(huì)，是與眾不同的；這次的家長(zhǎng)會(huì)，是我最喜歡的一次家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇41
在冬日午后這個(gè)美好的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的家長(zhǎng)會(huì)。
不到一點(diǎn)，家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了信息室，坐在自己孩子身邊，陪同孩子一起上課�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴想了。今天，薛老師要教我們畫(huà)風(fēng)車。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿地坐在位子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。很快，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了用“重復(fù)命令的嵌套”來(lái)華復(fù)雜圖形。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的陪同，整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、快樂(lè)地海洋中。
接下來(lái)，家長(zhǎng)與孩子們又一起來(lái)到了美術(shù)室，進(jìn)入了第一環(huán)節(jié)：“贊一贊任課老師。”每位老師由各科課代表來(lái)詳細(xì)介紹。每一位人都全神貫注的聽(tīng)著。第二個(gè)環(huán)節(jié)：“夸一夸同學(xué)”拉開(kāi)了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強(qiáng)力壯，每次勞動(dòng)都很認(rèn)真時(shí)，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來(lái)：表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時(shí)，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)作業(yè)，一張張同學(xué)們花心思做出來(lái)的詩(shī)畫(huà)集讓家長(zhǎng)們看了很欣慰。最后我們我們向家長(zhǎng)展示了我們的文化展示。家長(zhǎng)們看著我們那可愛(ài)的笑容，也情不自禁地笑了起來(lái)。表演完后，家長(zhǎng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對(duì)我們的肯定，那些掌聲是對(duì)我們的鼓勵(lì)。
這時(shí)一堂難忘的家長(zhǎng)會(huì)，它的形式是新穎的.，讓我們與家長(zhǎng)一起參與；它的內(nèi)容是豐富的，讓我們?cè)诙鄠�(gè)方面展示自己。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，充滿了對(duì)我們的贊揚(yáng)聲與我們的歡樂(lè)聲。拉近了家長(zhǎng)、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇42
伴著凜冽的寒風(fēng)，伴著清高的臘梅，我們又迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)與往年不一樣，它不僅僅多了一堂公開(kāi)課，并且還讓我們學(xué)生也參與了家長(zhǎng)會(huì)。首先進(jìn)行的，是家長(zhǎng)與孩子一齊上一堂信息課�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了。這節(jié)課，我們學(xué)的是“畫(huà)風(fēng)車”。由于家長(zhǎng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都異常認(rèn)真，進(jìn)取舉手發(fā)言，要把自我最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽(tīng)教師講課，一邊輔導(dǎo)自我的孩子。整個(gè)教室變得其樂(lè)融融。
上完信息課，就該到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了。我們來(lái)到美術(shù)館，與家長(zhǎng)們一齊開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。首先，教師以“夸一夸任課教師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課教師，讓家長(zhǎng)們了解我們的教師；之后，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表?yè)P(yáng)了我們班有提高的同學(xué)、表現(xiàn)好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當(dāng)然，我也被列入了表?yè)P(yáng)名單之中，當(dāng)教師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，教師把我們班認(rèn)真的預(yù)習(xí)作業(yè)與每一天簽字的家校本給家長(zhǎng)們看，讓家長(zhǎng)們看看那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的`家長(zhǎng)與學(xué)生是怎樣做的。最終，“秀一秀班級(jí)特色”吸引了家長(zhǎng)們的眼球，我們把以“唱古詩(shī)”、“畫(huà)古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”的形式開(kāi)展的“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”的文化特色展示中的“唱古詩(shī)”展示給家長(zhǎng)們看，家長(zhǎng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長(zhǎng)會(huì)令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇43
媽媽，這兒，這兒！同學(xué)們興奮地喊著。怎么了？哦，原來(lái)是我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢！
說(shuō)實(shí)話，我不想開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橐婚_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，原來(lái)并不愛(ài)批評(píng)人的老師一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)，使勁批評(píng)一些人。不過(guò)，羅老師應(yīng)該不會(huì)這樣做吧！我想著，緊張的心情一下子放平了許多。
羅老師一開(kāi)口便批評(píng)了全班的壞毛病，做事太拖沓；書(shū)寫糩透了；學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。羅老師尤其批評(píng)了鄧浩宇、古湘林等人。我的心七上八下的，生怕老師批評(píng)到自已。喚，說(shuō)曹操萺操到，果然，下一個(gè)就我了。羅老師原以為我特別優(yōu)秀，結(jié)果這次的考試令他失望透頂。我羞愧難當(dāng)，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是聽(tīng)媽媽說(shuō)何老師表?yè)P(yáng)了我、鄧浩宇、陳宇杰等同學(xué)。說(shuō)我們上課積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真思考。接下來(lái)，輪到我和陳朝陽(yáng)、朱珂慶進(jìn)行了一次小小的講話。我們指出了班上許多人的缺點(diǎn)。
總體來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)在父母面前無(wú)一不服服貼貼的，就像一只只溫順的小貓，小狗。我可是真佩服家長(zhǎng)的`威力啊！在學(xué)校里，他們立刻成了一匹匹脫韁的野馬，怎么也管不著，都快把我氣出少年白頭來(lái)嘍！唉！這是多么悲催的事情啊！
這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我明白了我們這個(gè)班到底有多么的差。不僅我們的同學(xué)差，而且我們班隊(duì)干部也差。我們?cè)诠芾戆嗉?jí)時(shí)，要起好帶頭作用。要有責(zé)任感，有為班級(jí)服務(wù)的犧牲精神。要記住，是這個(gè)班級(jí)的脊梁，是這個(gè)班級(jí)的支掉，是這個(gè)班級(jí)的一份子。我們是鋼筋，同學(xué)們便是水泥。要謹(jǐn)記一句話！“君子之徳，風(fēng)也；小人之徳。草也。草尚之風(fēng)，必偃。”
家長(zhǎng)會(huì)，讓我們相互了解，互相進(jìn)步，更好地知道自已的致命缺點(diǎn)，并加以改正，讓自已變得更完差一些。我再也不害怕家長(zhǎng)會(huì)了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇44
媽媽常說(shuō)：“在我們家中爸爸是‘學(xué)霸’，媽媽是‘學(xué)渣’。”對(duì)于“學(xué)渣”媽媽來(lái)說(shuō)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是她曾經(jīng)的“噩夢(mèng)”。這個(gè)星期，我們年級(jí)就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的消息，一連幾天我的心中一直忐忑不安，反復(fù)回憶這段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)，是不是多次“留堂”；是不是作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成；有沒(méi)有被老師請(qǐng)去辦公室；家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)；媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)不會(huì)火冒三丈大發(fā)雷霆？這種不安的心情一直延續(xù)到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天。
星期四終于來(lái)到了。為了迎接家長(zhǎng)會(huì)，我們把教室里“自由組合”的桌椅擺得整整齊齊，把隨地亂扔的紙團(tuán)掃進(jìn)了空空如也的垃圾桶，黑板也被擦得光亮如新，大家還迅速地整理好桌面，哈哈！教室里頓時(shí)煥然一新！接著，我邁著“沉重”的腳步離開(kāi)了學(xué)校，等待著“暴風(fēng)雨”的到來(lái)！
我終于等到了媽媽。她一進(jìn)門，我就偷偷地瞄了她一眼，還好還好，媽媽的臉上還掛著微笑，我以最佳的表現(xiàn)吃完了飯，聽(tīng)媽媽開(kāi)始傳達(dá)“會(huì)議精神”——老師們提出了我們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的'問(wèn)題，以及接下來(lái)的學(xué)習(xí)中面臨的挑戰(zhàn)。我聽(tīng)了后，心里又喜又憂，喜的是老師沒(méi)有批評(píng)我，憂的是今后的學(xué)習(xí)中又有了更多的壓力。反思自我，以我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)對(duì)今后的挑戰(zhàn)是非常困難的。想到這里我忽然焦急了起來(lái)，是啊！兩年后我就要小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在努力起來(lái)還不晚！加油！努力！從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真的從每一項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始，實(shí)實(shí)在在的掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不拖拉，不懈怠，不自滿，不驕傲，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇45
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過(guò)，忙碌的家長(zhǎng)會(huì)已在昨天而告終，不管過(guò)去是風(fēng)雨還是彩虹，咱們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗！
這次期中考試的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參加的。爸爸參加完家長(zhǎng)會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽(tīng)后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也聚精會(huì)神地洗耳恭聽(tīng)。
老爸說(shuō)的話很膚淺，一聽(tīng)就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒(méi)有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人大量的精力和寶貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無(wú)聊，每天清晨來(lái)到學(xué)�？傉J(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，一點(diǎn)也不快樂(lè)；現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有自己想像中的那么枯燥，只要咱們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來(lái)，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使咱們的生活變得更加充實(shí)。
也許昨天的.我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某?yáng)，是咱們奮斗的方向。
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我！加油！
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文 篇46
春雨淅瀝連綿，在新枝嫩葉的陪襯下，如泣如訴，使人黯然傷神。然而春雨像是一杯陳年美酒，只有細(xì)細(xì)品味方可享受其中蘊(yùn)含的幽香，它像是一聲悠遠(yuǎn)的笛聲能勾起我們無(wú)盡的遐想。
初二以來(lái)第三次家長(zhǎng)會(huì)在春雨雷鳴中款款而來(lái)，這也是初二媽媽第一次給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，本想以滿意的成績(jī)來(lái)?yè)Q母親嫣然一笑，可事實(shí)證明，我并沒(méi)有那么爭(zhēng)氣，媽媽在家長(zhǎng)會(huì)再一次抬不起頭。
這次家長(zhǎng)會(huì)很出其不意，我們并沒(méi)有心理準(zhǔn)備。我一直擔(dān)心的事媽媽會(huì)遲到，她的時(shí)間觀念一直都不是很好。果然，她還是晚了，家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)的小分隊(duì)在門口等家長(zhǎng)，我心里的小鹿一直亂撞，怎么還不來(lái)，該不會(huì)不來(lái)了吧。帶著期盼的心情，我等了一會(huì)，在媽媽下車的那一刻，我的心被融化了，所有的埋怨和不滿瞬間消散，代之而來(lái)的事滿足和幸福。她抱著妹妹來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)，還有小姨夫，姨夫在全家是看孩子的好手，家里所有孩子都愿意找他，可是事實(shí)證明，也是個(gè)虛名，媽媽在途中出去了三次。
班級(jí)的九連冠讓每個(gè)人都喜上眉梢，分析完成紀(jì)后，我感覺(jué)自己物理需要加強(qiáng)，歷史的起點(diǎn)也該高一些。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一封給家長(zhǎng)的信，我沒(méi)有太過(guò)人的才華，寫不出華麗的語(yǔ)言，我更沒(méi)有太多的.花言巧語(yǔ)，寫不出令人潸然淚下的文字。我只能寫一些勵(lì)志的話語(yǔ)，所以我的文字在班里所有的文字中顯得極為平常，也就見(jiàn)怪不怪了。但是我的每個(gè)字都是發(fā)自內(nèi)心的，這次并不是喊口號(hào)。我依稀記得有位同學(xué)的勵(lì)志語(yǔ)言是改過(guò)努力，那我的勵(lì)志語(yǔ)言應(yīng)該是改過(guò)，勤學(xué)。讓老師再次對(duì)我刮目相看。
改過(guò)，把心真正的收回來(lái)，踏下來(lái)，把所有精力投入學(xué)習(xí)中。勤學(xué)，在我們這個(gè)年齡就是要奮斗，以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華。
不忘初心，方得始終。
【家長(zhǎng)開(kāi)放日作文】相關(guān)文章：
幼兒園中班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)03-09
參加家長(zhǎng)開(kāi)放日感想（通用16篇）07-19
家長(zhǎng)開(kāi)放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話03-17
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)心得體會(huì)12-28
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)（精選14篇）03-30
家長(zhǎng)開(kāi)放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話4篇03-19