就這樣慢慢長(zhǎng)大作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
照片上的那個(gè)女孩，笑靨如花。
這是一個(gè)關(guān)于“我”和姐姐的故事。
我坐在有名的H高中的窗邊，眺望著遠(yuǎn)方。
姐，天上的你是否一切安好？
我拿著姐姐的照片，不禁淚流滿面。生命背包里的25歲，是用姐的血和命換來(lái)的……
誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)優(yōu)秀，全能的孩子，以前竟是這般模樣？
一、墮落
他從小無(wú)父無(wú)母，與姐姐相依為命，他從小便不學(xué)無(wú)術(shù)；三歲開始撒謊；五歲開始偷東西；十歲學(xué)會(huì)了抽煙；十二歲便經(jīng)常打架斗毆；十三歲組建了一個(gè)“壞蛋聯(lián)盟”。平�？傔陡鶡�，手拿棍棒，出言不遜，卻是全校赫赫有名的“黑老大”。但他永遠(yuǎn)忘不了，十五歲時(shí)的那件事……
二、謊言
他裝作一副成熟和興奮的'模樣跑到他姐姐跟前�！霸趺戳诵※i，有什么事嗎？”姐姐正忙著洗碗，他說(shuō)：“姐，我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣打理生活了，你能不能給我35元錢，我……”沒(méi)等他說(shuō)完，姐姐便迅速翻出所有積蓄。但即使她翻完全部角落，甚至每個(gè)鼠洞，也只有10元錢——在當(dāng)時(shí)，35元可是個(gè)大數(shù)目，10元錢都是姐姐拼命賺來(lái)的。“呀，還差25元……”她焦急地又把錢數(shù)了幾遍，害怕漏掉了一分錢。但數(shù)了幾十遍，還是只有10元錢。“姐，我其實(shí)……”他看著姐姐焦急的模樣，不禁心軟了幾分——他拿35元僅僅為了炫耀，姐姐混然不知，她只知道弟弟很需要這筆錢。
從此之后，她便沒(méi)日沒(méi)夜地工作，每天的休息時(shí)間不過(guò)2個(gè)小時(shí)。他忽視感到內(nèi)心有點(diǎn)愧疚，但3個(gè)月后，真正的使他愧疚的事發(fā)生了——
三、無(wú)可挽回
3個(gè)月后，姐姐終于湊得了25元錢，她腦袋昏昏沉沉，踉踉蹌蹌的樣子使人擔(dān)憂�！斑�有家中的10元錢，再加上25元，也就是35元了……弟弟一定很高興……”正當(dāng)她高興地魂不守舍時(shí)，她并未注意她已經(jīng)走到了馬路中央，一輛大卡車急馳而來(lái)……姐姐隨即倒在了血泊之中……
我火速趕往醫(yī)院……“姐，我們約定了的，以后我養(yǎng)你，你不能先走��！”“小鵬，這個(gè)錢……枕頭下……小盒子，有信……咳咳，姐等不到……你成名那……天了……”說(shuō)完，姐姐便沉沉地睡去了……姐姐臉上的笑，像百合一樣清純，讓人驚嘆，可也讓我窒息……小心地掰開姐姐的手，發(fā)現(xiàn)了血淋淋的25元錢！我失聲痛哭……
回到家，打開盒子，里面有封信，他不禁讀了起來(lái)：
“小鵬，明天就是你生日了，姐姐沒(méi)錢給你買禮物，盒子里的錢你拿著用，姐不奢望你懂事，只希望你能慢慢平安長(zhǎng)大……”
讀到最后一句話，他又開始流淚：“……沒(méi)關(guān)系，一切慢慢來(lái)，時(shí)間會(huì)給你答案，就這樣慢慢地長(zhǎng)大吧，愛(ài)你的姐。”
“姐……我怎么能這樣啊，我哭得撕心裂肺，即使這樣，姐也不能復(fù)生……”
四、欲火重生
我不再搗蛋，我學(xué)會(huì)了生存。因?yàn)榻阍谔焐峡粗夷亍?/p>
老師表?yè)P(yáng)了我，我在學(xué)習(xí)中找到希望。我抬頭仰望，姐，你看見了嗎……
照片上的女孩，笑靨如花。我知道，姐姐即使在天上也會(huì)為我祝福。
姐姐的照片，伴隨我長(zhǎng)大。高中會(huì)是我人生拼搏的新起點(diǎn)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
總有一天我們不再是孩子會(huì)伸手抵觸自
己的藍(lán)天。
——題記
種子破土而出是一次成長(zhǎng)，花朵的含苞而放是一次成長(zhǎng)，蝴蝶的破繭成蝶也是一次成長(zhǎng)……所謂成長(zhǎng)，無(wú)非是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失��；但也有對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟和美麗。我們終究逃不過(guò)成長(zhǎng)。卻也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就這樣，我從懵懵懂懂的女孩到了漸漸成熟的少女。悄悄地，我長(zhǎng)大了。
“你以為你還小，可是已經(jīng)沒(méi)人把你當(dāng)小孩子了。”不覺(jué)初中畢業(yè)了三年就過(guò)了。在記憶里，我與他們是最美麗的相遇也是最悲傷的離別。
三年里，我們一起笑過(guò)哭過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)玩過(guò)痛過(guò)傷過(guò)也放棄過(guò)失敗過(guò)成功過(guò)快樂(lè)過(guò)不舍過(guò)。我想，或許初中三年是我此生最難忘的，因?yàn)橐恍┤恕⒁恍┦�。但漸漸的我長(zhǎng)大了，慢慢的我懂了：成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。曾經(jīng)我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，因?yàn)橛辛怂齻�，我很少哭泣；我是個(gè)害怕孤獨(dú)的女孩，因?yàn)橛辛怂齻儯也辉俟聠巍F(xiàn)在，畢業(yè)了，他們?nèi)疾辉诹�，更不�?huì)在我身邊陪我哭陪我鬧。
我在這，他們?cè)谀�，他們也�?huì)偶爾來(lái)找我。我應(yīng)該感到高興，為什么卻滿滿傷心。一次來(lái)疏遠(yuǎn)，一次比一次更陌生了。親愛(ài)的，我們究竟怎么了？我們明明從不談學(xué)習(xí)，也卻擁有說(shuō)不完的話題�？涩F(xiàn)在似乎只有學(xué)習(xí)可談。你不再把你的秘密給我說(shuō)起，我也學(xué)會(huì)把情緒隱藏�；蛟S，不是我們變了，而是走了不同的路。
我熱愛(ài)的朋友們，你們可曾看見我那充滿無(wú)奈和期待的眼神了嗎？有聽見我那早已斯聲揭底的哭聲了嗎？我們?cè)?jīng)說(shuō)好的一起長(zhǎng)大。你們教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)，但沒(méi)有教會(huì)我如何忍心失去你們。
要知道你們不是我生命中的過(guò)客，而是我生命中的一部分。你們都說(shuō)離別是為了下次更好的重逢，可是為什么沒(méi)來(lái)當(dāng)初那腔熱血？還是會(huì)時(shí)常想起，你們說(shuō)的：閨密大過(guò)天！
我也會(huì)偶爾想起：開始的開始，我們都是孩子，最后的'最后渴望變成天使……曾經(jīng)我們一起編制的花船，偶爾，看著曾經(jīng)我們一起嘻哈的照片……偶爾含著眼淚睡著。我知道，若沒(méi)有離別，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。我輕輕祈禱：成長(zhǎng)是否能把脆弱的女孩變成堅(jiān)強(qiáng)的男孩。從此我記住了他們對(duì)我說(shuō)的不管世界怎樣變都不能改變你的笑容。
盡管我們之間疏遠(yuǎn)了，但我依然感謝青春里出現(xiàn)的你們，因?yàn)闆](méi)有你們，我的青春就有遺憾，我的生命就不完整。我相信現(xiàn)在的我們只是我跌跌撞撞的成長(zhǎng)中我們一起的磕磕碰碰，最后換來(lái)傷痕累累的成熟。
或許，此刻你們會(huì)在筆記本中寫道：我們之間陌生了。但我想告訴你們的是，我們只是更親密了以至于彼此看透彼此。我的初中同學(xué)們，我們不僅僅相處了三年，從20xx年入校20xx年畢業(yè)我們走過(guò)了1314。在這，我想說(shuō)：感謝生命中出現(xiàn)的你們，你們教會(huì)了我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然的我們就長(zhǎng)大了。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)感覺(jué)痛。許多事情總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過(guò)了，便成熟了；傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。
我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過(guò)去的我們。我希望來(lái)日方長(zhǎng)，我們會(huì)回到最出的起點(diǎn)，拉著彼此的手，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
從呱呱墜地的那一刻起，我一直在不停地成長(zhǎng)著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)初中生了。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多人，經(jīng)歷了許多事，也懂得了許多、許多……
六歲時(shí)，一次騎車，讓我懂得了堅(jiān)持。那是一個(gè)早晨，媽媽一手推著自行車，一手牽著我，來(lái)到了小區(qū)里。我早就會(huì)騎自行車了，但這次等待著我的是沒(méi)有防護(hù)輪的車。我剛坐上車，自行車便立即向一邊倒去，幸虧媽媽把我扶住了。在媽媽的扶持下，我騎著車開始緩緩前行，然而媽媽一松手，車子便又向一側(cè)倒去。我想要自己嘗試一下，便掙脫了媽媽的幫扶，開始自己晃晃悠悠地往前騎去，剛剛騎出去沒(méi)五米，車頭便晃得厲害。終于我還是在強(qiáng)大的不情愿之中跌倒在地，蹭破了皮。摔倒在地的我郁悶極了，覺(jué)得騎車怎么這么難，不想再騎了，但媽媽告訴我，要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)會(huì)騎自行車。于是，我一遍又一遍地練習(xí)著，當(dāng)然也一遍又一遍地摔倒著。最后，我終于能夠自己騎車了。這一次騎車，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。
九歲時(shí)，一次游泳，讓我懂得了挑戰(zhàn)。那是一個(gè)下午，教練帶著我在泳池里練習(xí)自由泳。自由泳我已經(jīng)比較熟練了，只是教練覺(jué)得我游得還不夠快，一百米只能游到兩分十五秒左右。我先沖刺了三四趟，然而始終沒(méi)有達(dá)到教練給我定的兩分十秒的目標(biāo)。我感到我的身體變得越來(lái)越重，在水里的擺腿好像掛著個(gè)鉛球一樣，每次的換氣都倍感吃力。我在水中喘著粗氣，感到沮喪極了，我想，也許兩分十秒已經(jīng)超出了我的極限，我已經(jīng)游得夠快了。但是，教練告訴我，我是可以游到兩分十秒內(nèi)的，他說(shuō)：“只要你懂得挑戰(zhàn)自己的極限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有極限�！庇谑�，我又游了一次，這一次我卯足了勁，雖然身體已經(jīng)快不聽使喚了，但還是咬牙堅(jiān)持，使勁的一次又一次地?cái)[著腿。而這次，教練笑瞇瞇地在終點(diǎn)線旁等著我，充滿信心地盯著我：“兩分八秒！”哇，我竟然成功了！今天回想起來(lái)，雖然記錄已被我一次又一次超越，但那天，我獲得了更寶貴的`東西：我懂得了要時(shí)刻不停地挑戰(zhàn)自己。
十二歲時(shí)，一次下棋，讓我懂得了要沉著。那是一個(gè)晚上，小舅舅來(lái)我家做客。我早聽說(shuō)舅舅很會(huì)下棋，便決定與他一決高下。一開始，我們勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)。然而，舅舅忽然把馬跳出，可以同時(shí)吃掉我兩個(gè)車。我很意外，因?yàn)樵谖业闹刂赜?jì)算之下還是出現(xiàn)了這樣的漏洞，這很大程度上地打擊了我的自信，我低下頭沉思，心想著：我兩車必死一個(gè)，沒(méi)了車我怎么贏��！小舅舅卻搖搖頭，自言自語(yǔ)道：“唉！看錯(cuò)了！”他又接著說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，你一定可以化險(xiǎn)為夷的！”我仔細(xì)一看，果然想出了妙招，化解了危機(jī)，獲得了這一次的勝利。這一晚，我懂得了只有沉著冷靜才能解決困難，獲得成功。
就這樣，在慢慢長(zhǎng)大的路上，我遇到了許多人，經(jīng)歷了許多事，懂得了許多道理�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)“小大人”了。我希望在將來(lái)我能夠繼續(xù)長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
滴答，滴答 雨就這樣一直下個(gè)不停，天空被籠罩了一層灰紗，鳥兒匆忙地飛入屋檐下。我捧著龍應(yīng)臺(tái)的書也沉思著我如何長(zhǎng)大。
幼兒園時(shí)，奶奶拉著我的小手，拎著小布包，為了幫我找個(gè)合適的幼兒園，穿過(guò)了一條條街，換乘了不知幾輛公交車，記得那時(shí)也下著小雨，囡囡，你看這幼兒園怎么樣？奶奶抱起我，我倆從大門前望進(jìn)去，那時(shí)我哪知道好壞？搖頭直說(shuō)不，就這樣找了好幾天，終于找到合適的。雖然內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是看著奶奶認(rèn)真的眼神還是選擇了順從。上幼兒園的每個(gè)早晨，都是奶奶牽著我的手一起步行去的。把我安安穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)了教室門，我一抬頭總能看到奶奶在門外，就這樣注視著我直到開始上課。那時(shí)我體會(huì)到了奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
上小學(xué)不久，我乘著校車回家，每次我都從窗口與奶奶打招呼，我拼命挨擠地出了車門，奶奶慈祥地笑著，也從一群家長(zhǎng)里擠出來(lái)，伸出雙手擁抱我，一邊背上我的`小書包，一邊說(shuō)錦錦上學(xué)累不累呀，有沒(méi)有交到新朋友？我蹦蹦跳跳地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶被我落在了后頭，我在前頭招呼著奶奶往超市里去，因?yàn)槲抑乐挥心棠虝?huì)愿意帶我去逛超市，而爸爸媽媽總說(shuō)那些東西不好，得去商場(chǎng)買。錦錦，天這么熱買個(gè)棒冰吧！奶奶總是這么了解我，知道我的眼睛已經(jīng)直直地盯著這些美味的冰淇淋了。我在冰柜里挑了三色杯記得在夏天奶奶總會(huì)帶我去買棒冰，我最愛(ài)吃的就是三色杯。每次買零食我總會(huì)把第一口給奶奶吃，我除了受到寵愛(ài)還學(xué)會(huì)了分享。
五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)不坐校車回家了，和同學(xué)一起乘公交車回去。下了公交車奶奶已經(jīng)等在了馬路對(duì)面，我知道奶奶是老花眼，所以邊揮手邊大喊：奶奶，我來(lái)嘍！并興沖沖地跑過(guò)馬路，奶奶看見了我并對(duì)我大喊著過(guò)馬路小心點(diǎn)。等我過(guò)了馬路，奶奶立馬捧出了手中的一盒三色杯，笑咪咪地說(shuō)：錦錦，快吃吧，都要化了，過(guò)馬路可要小心哪！下雨天，奶奶會(huì)撐著傘在站頭接我，手里往往會(huì)再帶一把，怕我沒(méi)帶傘，街坊領(lǐng)居總對(duì)奶奶說(shuō)，孫女都這么大了還要接啊！那時(shí)真覺(jué)得奶奶太累了。于是我明白了體諒，下雨時(shí)，為奶奶撐傘；天熱了，把風(fēng)扇朝奶奶那兒吹；放學(xué)回家也不用奶奶特意來(lái)車站接我了。
可現(xiàn)在搬了家，和奶奶差了好幾條馬路。地理上面的距離就這樣拉開了我和奶奶之間的距離，本來(lái)每天都能見到奶奶，如今兩個(gè)多月了只見了奶奶兩面，還是奶奶特意來(lái)看我的，坐下來(lái)和我簡(jiǎn)單聊了幾句，看我放在桌子上那堆積如山的作業(yè)后又匆匆離開了。那公交站對(duì)面再?zèng)]有撐傘人，沒(méi)有了冰爽的三色杯�？荚囀Ю�，也得不到奶奶的安慰了；放學(xué)后，只有我一個(gè)人在試卷堆中，課桌熟悉的位置沒(méi)有了牛奶，腦海中卻常常想到奶奶的笑容�？吹皆瓉�(lái)的路口成了一片廢墟，兒時(shí)的記憶也慢慢地磨滅了。但永不磨滅的是奶奶和她教給我的一切，因?yàn)槭悄棠桃恢卑殡S著我的成長(zhǎng)。
一個(gè)拿三色杯撐傘的老人，正在慢慢老去，她的身影在我記憶中卻從未褪色，一個(gè)揮手朝她呼喊的我嘗到了分別的痛苦，而我卻在這離別的隱痛中堅(jiān)定著成長(zhǎng)的步閥，一路向前，承載著老人的期盼和愛(ài)，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
秋天，沉甸甸的稻穗向我微笑，宣告它的成熟；金黃的蜜桔向我招手，展示它的成熟；南飛的大雁羽翼更加豐滿，人字彰顯它的成熟……我的秋天呢？
上學(xué)期時(shí)，老師選我做電教委員，我本來(lái)就是不愿的，做電教委員不就是教室無(wú)人要關(guān)燈嗎？還有就是要保護(hù)好電子白板嗎？
但不知為何在老師鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)中，我竟鬼使神差地答應(yīng)下來(lái)�？刹坏絻商欤揖陀锌嚯y言了。
因?yàn)榻淌依锓帕艘慌_(tái)電腦，下課后那里幾乎成了男同學(xué)們的聚集地了，鼠標(biāo)成了他們哄搶的寶物。就算我扯破了喉嚨，也無(wú)濟(jì)于事。
沒(méi)辦法，既然決定了哪有退縮的'道理？
熟話說(shuō)“新官上任三把火�！蔽液沃褂腥鸦�，都快燒了三十把火了。每次一下課，我第一個(gè)沖上講臺(tái)，緊緊護(hù)住電腦，讓男生們無(wú)機(jī)可乘，效果還是不錯(cuò)的�？赡羌軇�(shì)，確實(shí)是不恭維，很傷大雅的。
但因?yàn)槲覜](méi)有占據(jù)有利地形，又因男生們不幾天看穿了我的小伎倆，所以我總是落在他們后面，黔驢技窮
后來(lái)沒(méi)辦法，只好請(qǐng)出我們的班長(zhǎng)大人坐鎮(zhèn)。真是“班長(zhǎng)出馬，一個(gè)頂倆”。在班長(zhǎng)大人的苦口婆心之下，男同胞們決定“棄惡從善”了。我才落下了心中的這塊石頭。
喜悅未能維持多久，一段話著實(shí)令我無(wú)比心寒。
那天中午，因?yàn)檫�有成堆的作業(yè)要做，我破天荒地匆匆吃過(guò)飯，早早地趕到了教室。我剛周到教室后門，一段對(duì)話阻止了我進(jìn)門的腳步。
一個(gè)男生對(duì)另一個(gè)男生說(shuō)：“你說(shuō)那個(gè)電教委員不會(huì)快來(lái)了吧？”
我看見A君和B君摟著肩膀在教室里若無(wú)旁人地談話著，剛才說(shuō)話的便是A君。
B君接過(guò)A君的話，緩緩地說(shuō)：“你什么時(shí)候這么膽小呢？她知道又怎樣？”
A君頗有同感地說(shuō)道：“也是，那個(gè)勞什子電教委員，除了愛(ài)管閑事和嗓門大以外，她什么都不會(huì)�！�
B君卻說(shuō)：“錯(cuò)了——，她，還會(huì)打小報(bào)告�！闭f(shuō)到盡興處，竟異口同聲地放聲大笑。
笑聲穿透教室，鉆到了我的耳朵里，我的臉像火燒一般，燙得很。我就這么讓人討厭嗎？我做錯(cuò)了嗎？難道就因?yàn)槲矣|及了他們的“利益”，便要聽到這些不堪入耳的污言穢語(yǔ)嗎？
不，我沒(méi)有做錯(cuò)，我只不過(guò)在履行我的職責(zé)罷了。如果人人都去玩電腦，那么電腦壞了誰(shuí)負(fù)責(zé)？影響了大家的學(xué)習(xí)誰(shuí)負(fù)責(zé)？我沒(méi)有做錯(cuò)！
我慢慢地走進(jìn)教室，不言不語(yǔ)。在兩個(gè)同學(xué)驚詫的的目光下，緩緩抬起腳步邁向自己的座位。兩位同學(xué)也識(shí)相地閉上了嘴，悻悻地走開。
在沒(méi)有人的教室，我的眼淚像斷了線的珍珠一般落下。再回到座位的幾步里我的思緒早已千回百轉(zhuǎn)。
后來(lái)面對(duì)愛(ài)玩電腦的男生我不再大喊大叫，而是動(dòng)之以情，曉之以理：我慢慢養(yǎng)成了十萬(wàn)耐心的習(xí)慣，不再那么脆弱的哭泣、退讓。
似乎我長(zhǎng)大了，卻仍是原來(lái)的我。不過(guò)，在責(zé)任與壓力下，在時(shí)光的沉淀中，心中多了什么——可能是責(zé)任！
秋天來(lái)了，我也該成熟了吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
太陽(yáng)給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 ——題記 (用題記的形式，濃縮主旨,開啟下文，形式新穎別致。)
5歲，關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里�！皝�(lái)，試試奶奶給你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過(guò)去�！巴郏闷恋拿�，我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對(duì)我開放。
(奶奶眼中笑出了一朵花，生動(dòng)形象地寫出了奶奶的興奮、喜悅之情，表現(xiàn)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。) 我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長(zhǎng)大。
8歲，關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷�。每到放學(xué)，跟著隊(duì)伍走到校門口時(shí)，我就開始急切地尋找爺爺，他在哪兒?突然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，感受到愛(ài)意。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L(zhǎng)大。
14歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里�！皝�(lái)，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝?”說(shuō)著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。“嗯，真好喝!”止不住的贊美之情流露出來(lái)�！笆菃�?那以后常燒給你喝!”爸爸樂(lè)得開心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。
(后一個(gè)“鉆”字寫出了爸爸為我后勤工作忙得不亦樂(lè)乎，表現(xiàn)出爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。)
而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里�！耙�(xì)心，不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門口，不再多說(shuō)，但我分明感覺(jué)到身后有熱切的`目光。我知道，我知道那是媽媽的目光，是充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。(校門口媽媽不再多說(shuō)，一切盡在不言中，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。) 因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機(jī)盎然;因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。親人們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望，在我前進(jìn)的征途中，默默地為我加油，為我鼓勵(lì)。
我快樂(lè)，我自豪，我就是這樣在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
(呼應(yīng)題記，首尾圓合。點(diǎn)晴之筆。)
描寫生動(dòng)，層次清晰
文章選取了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽四位親人對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，從不同的視角來(lái)表現(xiàn)考生在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。行文中，考生精心選擇了語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫方法，使得人物形象生動(dòng)逼真，呼之欲出，讀來(lái)如在眼前�？忌倪x材也頗為精心：5歲時(shí)奶奶給“我”織毛衣，8歲時(shí)爺爺接送“我上學(xué)，14歲時(shí)爸爸為“我”熬雞湯，中考當(dāng)天媽媽叮囑“我”考試要細(xì)心，四幅畫面緊扣一個(gè)中心，猶如一粒粒珍珠，用考生“就這樣慢慢長(zhǎng)大”這根主線串聯(lián)起來(lái)，思路清晰，層次井然。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
在成長(zhǎng)的道路上，你是否曾像我一樣快樂(lè)？是否曾像我一樣悲痛？是否曾像我一樣疲憊……
成長(zhǎng)中的快樂(lè)
小學(xué)一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光……從那時(shí)起，我由一個(gè)幼兒園小朋友變成了一個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)一年級(jí)的大朋友。開學(xué)第一天的情景我久久不能忘記。教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子坐在那里，有的在那不停地笑著；有的端端正正地坐在那里悉心聽老師講述小學(xué)生活中的酸甜苦辣；還有的一個(gè)勁地望著窗外的父母，生怕自己被老師“拐賣”了。而我卻在那觀察這些同學(xué)，觀察這些即將與我相處六年的同學(xué)們……就這樣，我漫長(zhǎng)而又美好的小學(xué)時(shí)光開始了……
成長(zhǎng)中的悲痛
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就如同白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我就要畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮來(lái)臨的前一個(gè)月的日子里，同學(xué)們有的抱怨作業(yè)太多，天天在教室里喊：“啊——啊——作業(yè)太多了！怎么還不畢業(yè)��！畢業(yè)就沒(méi)作業(yè)了！”還有的抱怨時(shí)間過(guò)的太慢了，也想要快點(diǎn)畢業(yè)，打算在暑假里瘋狂的玩耍。
考試之前的最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師并沒(méi)有讓我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是讓同學(xué)們自由上講臺(tái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這六年生活的感悟以及對(duì)同學(xué)和老師的不舍。
一開始沒(méi)有一個(gè)人敢上場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)敦實(shí)而又憨厚的.小胖子登場(chǎng)了，沒(méi)錯(cuò)！這就是我們的班長(zhǎng)——楊宗山！他大步流星邁到了講臺(tái)上，先清了清嗓子，然后說(shuō)道：“在這六年的生活中，最感謝的是老師們對(duì)我的幫助，其次是同學(xué)們對(duì)我的幫助，以及我們之間六年的美好友誼！畢業(yè)非要拆散我們，我也無(wú)力阻擋，但是我們要珍惜這剩余的最后的時(shí)光！”我注意到他的眼眶濕潤(rùn)了。“讓它成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞�！為它畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！”說(shuō)完后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚎啕大哭起來(lái)，可總有幾個(gè)逞強(qiáng)的，老是說(shuō)：“我是男子漢，不哭！”不過(guò)我注意到，他們的眼眶也被淚水打濕了。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們能分到一個(gè)班級(jí)就是一種緣分，而我能夠做你們的老師更是我的榮譽(yù)，雖然只有一年的時(shí)間，可我能感受到同學(xué)們之間這種融洽的關(guān)系！祝愿你們能夠考一個(gè)理想的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)�！苯酉聛�(lái)，伴隨著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)的上場(chǎng)，這節(jié)有意義的語(yǔ)文課結(jié)束了，我的小學(xué)課程也全部結(jié)束了，即將迎來(lái)第二天的期末考試！
考完試以后的幾天中，那些之前抱怨時(shí)間過(guò)得太慢或作業(yè)太多的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都如同變了一個(gè)人似的，別的同學(xué)似乎也吃了失魂丹，精神不振。有的趴在桌子上抱頭大哭，直叫著：“我不要畢業(yè)��！”有的注視著黑板，似乎想要把自己的思緒定格在這一刻……就這樣，我快樂(lè)的小學(xué)生活結(jié)束了……
成長(zhǎng)中的疲憊
進(jìn)入初中生活的我，更加需要勤奮刻苦了，小學(xué)玩了六年，初中三年可不能太放松了。根據(jù)其他人告訴我的經(jīng)驗(yàn)，我知道，我要加把勁了！每天早上我不到六點(diǎn)就起床，七點(diǎn)鐘就到學(xué)校，每天要上九節(jié)課。坐在公交車?yán)锶ド蠈W(xué)的我，總會(huì)不由自主的睡著，很多次都坐過(guò)了站；有時(shí)，在上課時(shí)，自己就像瞌睡蟲一樣，隨時(shí)都能睡著。我的生活真是疲憊不堪……就這樣，我的漫長(zhǎng)的初中生活又開始了……
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)中的傷痛，成長(zhǎng)中的疲倦，使我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
滿是老繭的右手牽過(guò)我已經(jīng)不算小的左手，父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎又多了幾道歲月的痕跡，時(shí)光的拖尾。哦，那是一道道深刻的皺紋。指尖觸到父親手心的那一瞬，時(shí)間仿佛就這樣定格了。似乎我又回到了很久很久以前，時(shí)光之頁(yè)被重翻，時(shí)光沙漏被倒放。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我總是不愿意父親用手碰我。因?yàn)楦赣H的手是粗糙的，手心，指關(guān)節(jié)，指尖，都有著厚厚的繭，摸起來(lái)如砂紙般粗糙。在父親又一次用手捏我的小臉后，我跑到媽媽那哭訴：“我再也不想爸爸碰我的臉了！”父親臉上露出一絲不易察覺(jué)的失落。我卻仍是毫不在意，依舊不依不饒地地嚷嚷著“本來(lái)就是嘛！”父親呵呵的傻笑著，雙手交互搓著。
這一幕，即使是事隔多年后的今天，我也仍記憶深刻。但與此同時(shí)，每次回想我都會(huì)問(wèn)自己：那個(gè)扎著小辮的小姑娘是否傷了父親的心呢？
那是一個(gè)寒冷的冬夜，怒吼的寒風(fēng)灌進(jìn)狹小的房間，母親去外地出差了，而父親又因?yàn)槭直酃钦墼诩倚菹��；秀敝�，我似乎渾身都燥得難受，踢開了蓋在身上的棉被，刺骨的風(fēng)立刻將我包圍，我抱緊肩膀，整個(gè)人縮成小小的一團(tuán)蜷在床的一角。這時(shí)，一只溫暖的大手覆上我滾燙的額頭，那粗糙的感覺(jué)清晰地告訴我，是父親的手！我仿佛一下子找到了依靠，緊緊地抓住了那結(jié)滿老繭的粗礪的手。父親用另一只沒(méi)受傷的手摟起渾身燒得滾燙的我，快步跑下了樓。
樓下，風(fēng)依舊怒吼著，父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀緊緊將我護(hù)在懷里，受了傷的手臂也極力為我擋住迎面而來(lái)的寒風(fēng)，那風(fēng)如刀般割在父親的手上，臉上，也割在父親的心上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可風(fēng)這樣大，計(jì)程車都不知哪去了。我感到父親抱著我在奔跑，我聽見父親沉重又急促的呼吸聲。天知道受傷的父親是怎樣將我抱到幾公里以外的`醫(yī)院的！醒來(lái)時(shí)已是深夜，我看著雙眼布滿血絲的父親，把頭埋在醫(yī)院潔白的被子上哭了。一瞬間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，心里有個(gè)聲音在不停責(zé)問(wèn)著自己，沒(méi)有這雙為你披荊斬棘的大手，又哪來(lái)你那毫發(fā)無(wú)損的小手呢？我伸出手緊緊地抓住父親的手，小手和大手在一起，一個(gè)白嫩嫩的，一個(gè)黑黝黝的。一片氤氳，成了我眼前最美的一幅畫，如同春天里最溫暖的那縷陽(yáng)光，在寒冬的夜里，融化了我的淚，融化了我的心。
而現(xiàn)在，當(dāng)年肉嘟嘟的小手也成了十指纖細(xì)的“大手”了，只是那雙刻著許多傷痕的手，在時(shí)間老人的磨練下，更蒼老，更粗糙。如今父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，而母親每日也為工作繁忙，作為家中長(zhǎng)女，我盡力打理著并不豪華奢侈卻充滿溫馨的家，父親時(shí)常也會(huì)打電話詢問(wèn)我家中情況。每當(dāng)這時(shí)，我總是自豪地回答：“一切都好！”某天，當(dāng)我掛下電話，抬頭仰望著一塵不染的天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己似乎在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，懂得了許多。于是在心里默念著：離家的父親，放心吧！女兒已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩長(zhǎng)成大，變成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小大人了。哪怕是在伸手不見五指，漫長(zhǎng)未知的黑夜里，我也能夠摸索著磕磕絆絆地走下去，即使遭受無(wú)邊風(fēng)雨，在泥濘的道路上舉步維艱，我也會(huì)綻放出最無(wú)畏，最燦爛的笑容！
時(shí)光，請(qǐng)你快些走，讓我快快再長(zhǎng)大些，再長(zhǎng)大些，讓我有更強(qiáng)的能力保護(hù)這個(gè)家，保護(hù)這一切美好。時(shí)光，請(qǐng)你慢些走，別讓父親那樣快地老去，別讓父親偉岸的身軀變得傴僂。就讓我在父親的陪伴下，慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
十二年前，一個(gè)新生命呱呱落地。后來(lái)，它在父母的培養(yǎng)下從嬰兒長(zhǎng)成幼兒，從幼兒長(zhǎng)到少兒，再?gòu)纳賰洪L(zhǎng)大成青少年。沒(méi)錯(cuò)，這正是我，一個(gè)在慢慢長(zhǎng)大的我。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔。
我懷著更濃的希望進(jìn)入了學(xué)校�？蓾u漸地，滑翔的紙飛機(jī)，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中。童年，一切該有的快樂(lè)都得到了，童年的歡樂(lè)仿佛就在眼前埋藏在心里。
上了小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，學(xué)校并不是天堂，在這里，只有無(wú)窮無(wú)盡的讀讀背背，畫畫寫寫，有時(shí)還要承受住那些不堪入目的成績(jī)的打擊，我忽的一下明白了：童年并不是永久的！老師總是說(shuō)，我很聰明，一學(xué)就會(huì)，可是只有我自己知道，我付出了多少。
七月中旬，我們?cè)跂|辰二小畢業(yè)了，當(dāng)我戀戀不舍的走出小學(xué)的校門時(shí)，我趕快拿起照相機(jī)在學(xué)校里照相……小學(xué)畢業(yè)了，該上初中了。在過(guò)一年就是青春青少年了，上了中學(xué)，我跨上了第二個(gè)即將要學(xué)習(xí)的臺(tái)階，我很自豪。有人說(shuō)：“十五歲是花季，十七歲是雨季，歲是成長(zhǎng)的季節(jié)�！笔龤q我，長(zhǎng)大了嗎？
放假的一天下午，我自己在家寫了會(huì)兒作業(yè)，抬頭一看表，都五點(diǎn)多了，也感覺(jué)很累了，就去看電視，前幾天，媽媽總是回來(lái)很晚，她在一家餐廳工作，我想了想：這個(gè)暑假正趕上人多，媽媽肯定是為了這個(gè)暑假的事而忙來(lái)忙去的。
終于有一天，父母親外出工作去了。
就在那一天起，我體會(huì)到做為遠(yuǎn)方的孩子的辛酸，做為媽媽的那份辛勞。我感覺(jué)到，從那在起，我的羽翼更強(qiáng)硬了，心靈像經(jīng)歷了一次洗禮。我自覺(jué)地拿起了東西收拾好了屋子，為工作的家長(zhǎng)帶來(lái)了一份舒適；我習(xí)慣的長(zhǎng)時(shí)間自主學(xué)習(xí)，為從遠(yuǎn)地工作回來(lái)的家長(zhǎng)少費(fèi)一些口舌…
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，慢慢的，從小學(xué)到初中，慢慢的，懂了些人情世故，遙想當(dāng)初，看著鄰家姐姐背著書包，開開心心的進(jìn)入學(xué)校，放了學(xué)，可以理直氣壯的呵斥那些小年級(jí)的同學(xué)，自己的心中就燃起了斗志。
我就這樣長(zhǎng)大！我就是困難的克服者，挫折的攀登人。在人生路上，總會(huì)有不幸，但那些不幸，又何嘗不是我前進(jìn)的動(dòng)力呢？
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，成熟了，我知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了各種勞動(dòng)，知道了自主學(xué)習(xí)，懂得了做人的`底線，明白了兄弟情義，堅(jiān)定了永不言棄……
現(xiàn)在的我，離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但這不算什么，有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力，才是我的追求，青春的力量，可以讓我知道這一切，明智的頭腦，可以讓我選擇自己未來(lái)的道路，昨天的我已經(jīng)過(guò)去，今天，我將會(huì)為未來(lái)做打算，讓明天的我離目標(biāo)更近一步，讓未來(lái)的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，不再虛幻，就這樣慢慢幸福的長(zhǎng)大吧，別灰心，別氣餒，至少你身邊還有許多愛(ài)你的人，他們都在為你加油鼓勁，至少，你，成熟了。作文
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
“本場(chǎng)考試結(jié)束……”廣播中又傳出了那熟悉的聲音，意味著升學(xué)考試的結(jié)束，也落下了小學(xué)生活的帷幕。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回了教室，與以往的考試不同，這一回沒(méi)有人在交流考試的答案，而是默默地收拾起書包來(lái)�；蛟S，大家都沉浸在離別的悲傷之中吧。
當(dāng)最后一位老師講完了他該講的東西，大家都默默地背起書包，在教室外的走廊上，站在自己已站了三年的位置，在體育委員的帶領(lǐng)下，頭也不回地走了�；蛟S，大家轉(zhuǎn)頭的那一刻，在眼眶中打轉(zhuǎn)已久的`淚珠會(huì)斷線般落下吧。
還是和往常一樣，幾個(gè)關(guān)系還算不錯(cuò)的同學(xué)又勾肩搭背在了一起，晚風(fēng)拂過(guò)樹葉發(fā)出的聲音還是那么清脆動(dòng)聽，校門口也已就是那么的熱鬧。那些在校門口等候已久的家長(zhǎng)們看見孩子，好似餓狼看見了羔羊，在孩子走出校門的那一刻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉孩子上車。不論是轎車，電動(dòng)車，亦或是自行車。父母?jìng)兌枷脍s快把孩子接回家，又開始用所謂“家長(zhǎng)”的身份來(lái)剝奪孩子們自主“制定初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”的權(quán)利。在這種“搶人”速度下，熱鬧的校園轉(zhuǎn)眼就空蕩蕩的了。只剩下幾個(gè)無(wú)人幫憐的可憐兒，需要自己拖著沉重的書包，回家。很幸運(yùn)，我就是其中的一員。
夕陽(yáng)一絲一毫地從西邊落下，只剩下了最后的一小塊了，而我也在這時(shí)走上了那條被我“踐踏“了三年的小路。小路兩旁的樹，也算得上我的半個(gè)朋友。它們見證了我從青澀走向成熟，從三年級(jí)走到六年級(jí)，從家走到學(xué)校的過(guò)程。此刻的他們，在風(fēng)的促使下如同綠色的精靈，舞出令人驚嘆的華爾茲。樹葉摩挲發(fā)出的聲音好似肖邦的夜曲，讓人肝腸寸斷，讓人愴然淚下。
給此刻的場(chǎng)景平添了一絲憂傷。時(shí)不時(shí)有幾只鳥兒停留在樹枝上，把樹枝壓彎，又在一聲啼鳴后飛走，它來(lái)過(guò)，又走了，留下的只是震動(dòng)的樹枝罷了。那只剩下一絲的殘陽(yáng)此刻扭過(guò)了他高傲的頭，憐憫的看著那也在望著他的少年，用自己最后的余暉把少年的身影無(wú)限拉長(zhǎng)。也不知太陽(yáng)是否疑惑，昨日他一同照耀的其他人，哪去了。
夜晚，一輪圓月高高地掛在天上，可周圍卻失去了星星的身影，這使得月亮也是如此的暗淡。我坐在椅子上，周邊滿是被我撕下并揉成團(tuán)的紙張。我本想在這個(gè)月光略帶憂傷的夜晚寫下那份屬于自己的趕上，卻不料自己根本無(wú)從下筆。扭頭，看向窗外，不斷地想著同學(xué)們都在干些什么。
或許同我一樣的心緒不寧，或許在某個(gè)角落默默地拭去眼角的淚，或許早已放下，在某個(gè)我們?cè)?jīng)嬉戲過(guò)的地方奔跑，身邊的人卻不再是我們。沒(méi)有人知道自己在干什么，只知道自己是在用自己的方法來(lái)逃避離別的哀傷，或放下，或忘記，或根本就沒(méi)有感受到離別的哀傷。
我的方式，銘記，將它如紋身一樣紋在自己的大腦，永不遺忘；遺忘，將它如煙云一樣任由它隨風(fēng)消逝，不曾銘記。我起初選擇了遺忘，可我發(fā)現(xiàn)，我忘得了什么呢？
我難道是可以忘記在那星光照耀，夜幕籠罩下一同奔跑的少年嗎？
我難道是可以忘記在那書香環(huán)繞，歡聲笑語(yǔ)中一起學(xué)習(xí)的少年嗎？
我難道是可以忘記在那淳淳教誨，次次鼓勵(lì)中不斷成長(zhǎng)的自己?jiǎn)幔?/p>
是的，我什么都忘不了，我只能選擇銘記。而就這樣慢慢長(zhǎng)大，挺好，挺好。
我不知道在你心里，我是否是唯一。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。這就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
——題記
打開記憶的閘門，成長(zhǎng)的足跡如洪水般一樣重現(xiàn)在腦海里。這一路走來(lái)，有過(guò)悲歡，有過(guò)歡喜。歲月的沙灘上留下了每一步成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
二歲時(shí)的我什么都不會(huì)做，只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子。漸漸地上了幼兒園。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)。老師的溫柔，同學(xué)之間的和諧相處，讓我明白了人間的溫暖；老師教我寫字，最開始只是簡(jiǎn)單的“一，二，三”后來(lái)，慢慢地上大班，便會(huì)寫“日，月，水，土”這類字了。翻開幼兒園的本子，我看到了寫的不方不正，像蝌蚪一樣的'字。還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，老師心情格外的好，給我們放了一部電影�？赐赀@部電影，讓我深深體會(huì)到了小朋友之間的感情很重要。從那時(shí)起，我就走進(jìn)了人生的第一大門。
五歲時(shí)，我升入了一年級(jí)。滿懷著期待的心情，我牽著爸爸的手邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了校門�？傻搅私淌遥覅s驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里坐著的沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，老師也是如此的陌生�，F(xiàn)在還清楚地記得，當(dāng)我的心里充滿了害怕，不愿意離開爸爸。于是，我就放聲大哭。淚水如決堤般的洪水一樣涌了下來(lái)。怕不得已，只好讓外婆坐在教室后面來(lái)陪我。可是，過(guò)了一星期，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新集體，認(rèn)識(shí)了老師，于是就不需要外婆陪伴了。從那時(shí)起，我會(huì)自己進(jìn)教室，自己放學(xué)后出校門乖乖的等待父母，不再依賴親人。小學(xué)的六年，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則一眨眼就過(guò)去了。在這六年里，我不僅獲得了許多知識(shí)，而且也收獲了人生真諦。我懂得了同學(xué)之間要友善相處，要尊重師長(zhǎng)，要寬容待人。不能為了一己之利而損害別人，更不能為了雞皮蒜毛的小事而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)了自己的事自己做，學(xué)會(huì)了做人要有擔(dān)當(dāng)。我的字寫的方正漂亮了，會(huì)寫的也多了。就這樣，我走進(jìn)了人生的第二階段。
現(xiàn)在，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，刻苦的訓(xùn)練困不住我，但兒女之情卻使我愁緒萬(wàn)千。這是我第一次離開家，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書。自然是很想父母。還記得，軍訓(xùn)的第一夜，我是哭著入睡的。枕巾濕了一大片，腦海里全浮現(xiàn)出了與爸爸媽媽相處的一幕幕。第一次懂得“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”王安石的思鄉(xiāng)之情；明白了“床前明月光，疑是地上霜”李白的牽掛之情；知道了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”王維的牽掛。清晨，五點(diǎn)半我就不知不覺(jué)醒了，一醒來(lái)，又開始想家，思鄉(xiāng)之急切。但同學(xué)的鼓勵(lì)使我就漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，每次想哭時(shí)，我都是找一個(gè)理由安慰自己，心里自然會(huì)好受些，慢慢地，我就不想家了，心思全放在學(xué)習(xí)上。上了初中，我會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，整理東西，打掃清潔，不需要父母操心。
海水涌了上來(lái)，沙灘上的腳印卻沒(méi)有被沖淡，因?yàn)樗言谏忱�。成長(zhǎng)讓我明白了許多，慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
清晨，陽(yáng)光駐入我心。在一縷陽(yáng)光的照射下，有一株青青的草芽爬上我的窗頭，像初開的旭日一樣，像新生的嬰兒一樣。我對(duì)此萌發(fā)了好奇心，我決心多觀察它幾天。
第二天，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不在了，而映入我眼簾的，是一片青透了的葉。葉子很小，小到足以不讓人發(fā)現(xiàn)。它看起來(lái)很脆弱，我心里覺(jué)得它應(yīng)該存活不了多久，便沒(méi)去管它。幾天后，它開始慢慢地長(zhǎng)大，逐漸不再是一片葉，而變成了一根看起來(lái)更粗壯的莖。我不由得對(duì)此產(chǎn)生敬意，卻又在忽然之間聯(lián)想到我本身——人的生長(zhǎng)。剛開始也是脆弱的，最后變得茁壯起來(lái)。
剛出生的時(shí)候，我們的小生命被父母小心地呵護(hù)著。到后來(lái)，我們能夠開口喊“爸爸媽媽”的時(shí)候，父母開始慢慢放手。直至我們能說(shuō)能蹦能跳時(shí)，父母真正地放開了手。那時(shí)，我們的成長(zhǎng)才真正開始。
上幼兒園時(shí)，我歡喜地背上小書包，邁著輕快的步伐。但到了要上校車要離開父母時(shí)，眼里卻飽含不舍的淚水。后來(lái)多經(jīng)歷幾次，能夠理解上學(xué)是自己的事情時(shí)，也就不會(huì)像之前那樣依賴父母了。
從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期間是用來(lái)讀書學(xué)前班的。上了學(xué)前班，感覺(jué)自己有了點(diǎn)小學(xué)生的范兒，于是在課堂上回答老師的問(wèn)題，回家背書給媽媽聽。在學(xué)校的積極表現(xiàn)讓我在學(xué)前班的`最后一個(gè)學(xué)期中得到了老師的肯定，最終以優(yōu)異成績(jī)步入小學(xué)。
在回憶的存檔里，小學(xué)的回憶幾乎占據(jù)了一半的空間。一年級(jí)時(shí)，我們的班主任陳老師經(jīng)常帶著我們?cè)谡n后做游戲，同我們嬉戲玩耍。我還深刻地記得，午后的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地全部?jī)A注在老師的臉上。那時(shí)的陳老師，又年輕又漂亮，她時(shí)常用她動(dòng)人的嗓音給我們唱歌。那個(gè)時(shí)候，她在我們的心中就像一個(gè)美麗的天使，用著她最潔白的翅膀，帶著我們?cè)谔炜张c大地間遨游。
一年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)，陳老師不再同我們玩那些幼稚的游戲，但她仍會(huì)陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)。因此，我們班的成績(jī)一直在學(xué)校遙遙領(lǐng)先。
三年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科的出現(xiàn)，讓不少人犯了愁。許多人不再愿意用功讀書，而每天都沉浸于玩樂(lè)之中。這時(shí)，陳老師微微皺起了眉頭，想出了一個(gè)法子——班上如果沒(méi)有不及格現(xiàn)象，就批準(zhǔn)春游一次。于是大家又開始奮斗起來(lái)，最后并沒(méi)有讓陳老師失望，春游的心愿也達(dá)成了。
四年級(jí)、五年級(jí)與六年級(jí)，功課隨階梯上升般越來(lái)越難。但不管遇到什么問(wèn)題，陳老師都有法子。小學(xué)畢業(yè)后，大家都考上了自己中意的中學(xué)，大家都很感激陳老師。
現(xiàn)在我是一個(gè)中學(xué)生，回首望那條成長(zhǎng)的路，我仿佛還在父母的懷抱中啼哭，我仿佛還立身于幼兒園中，仿佛還是陳老師的學(xué)生。但時(shí)光無(wú)情，就如那草芽，一天一天慢慢地長(zhǎng)大，而我也在時(shí)光的隧道中一路前行一路慢慢長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。仔細(xì)想來(lái)，時(shí)間確實(shí)如白馬過(guò)隙。十幾年的時(shí)光就可以把很多事情消磨，把很多人丟掉。但其實(shí)也并非如此，因?yàn)橐宦飞衔覀兌荚诼靶�，慢慢�?jīng)歷，慢慢品味，而我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
神奇美麗的自然里，既有風(fēng)和日麗的明媚，也有疾風(fēng)暴雨的嚴(yán)酷。既有一馬平川，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，也有風(fēng)雨飄搖，逆水行舟，風(fēng)高浪急。享受“陽(yáng)光”的沐浴，“風(fēng)雨”的洗滌，我的人生因此變得豐富多彩，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。那是我天真的以為我會(huì)一直生活在安定、富足的環(huán)境里，自己也會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)碰到任何挫折。
三年級(jí)的時(shí)候，我被石頭絆了一跤，腳趾被撞破了，血直往外流。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆般大小的玻璃碎片。我便哇哇大哭，爸爸看見后，把我背回家，爸爸說(shuō)：“孩子，你不要哭，你聽爸爸說(shuō)，法國(guó)的一個(gè)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“累累創(chuàng)傷，就是生命給你最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步，你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從這時(shí)開始，我明白了：挫折是幸福的源泉，是超越的力量，是人類永遠(yuǎn)的精神支柱。
六年級(jí)的時(shí)候，我考試考差了，就認(rèn)為了自己什么也做不好，不是讀書的`料兒，認(rèn)為自己的能力不行，學(xué)不下去。媽媽見我垂頭喪氣的模樣，耐心的說(shuō)道：“寶貝兒，挫折并不可怕，可怕的是我們?cè)趯?duì)待挫折上沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度。你應(yīng)該善待挫折，把它當(dāng)作一陣風(fēng)，從你身邊輕輕吹過(guò)；把它當(dāng)作你眼中的一�；覊m，流一滴眼淚，就足以將它淹沒(méi)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了，沒(méi)有人能夠逃避命運(yùn)，沒(méi)有人能夠逃避挫折，就像沒(méi)有人能夠一輩子不吃飯、不睡覺(jué)、不呼吸一樣。人，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
初一的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱難，我看到一道題不會(huì)做，幾乎想要放棄的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，看見后說(shuō)：“寶貝兒，媽媽給講幾個(gè)名人的事跡吧！遭遇仕途失敗的李白，面對(duì)挫折道出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的心聲；身染重病的霍金，面對(duì)挫折，用超常的毅力為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與“黑洞”一同探索自然科學(xué)的奧秘；尼古拉·奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，他強(qiáng)忍病痛完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》；還有第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性—茜爾瑪·拉格蘿芙，1858年，她患上了癱瘓癥，她想要見到天堂了，服務(wù)員沒(méi)想到，她的腿完全不能跑，拉著她就跑。奇跡發(fā)生了，他竟然奔跑了起來(lái)，從此告別了癱瘓。長(zhǎng)大后，她忘我投入到文學(xué)創(chuàng)作中，并獲得了文學(xué)獎(jiǎng)�！眿寢�，我知道了，以后不會(huì)再這樣了。
現(xiàn)在想起這些，我明白了：面對(duì)挫折，就要把挫折看為人生中最好的老師。不抱怨，它為什么總是與你相伴，不抱怨，它為什么對(duì)你窮追不舍，而是要心存感激，懷著感動(dòng)去面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折，去跨越一個(gè)個(gè)困難。
挫折是蠶的破繭而出，雖有艱辛，卻能換得飛翔的自由。
想要戰(zhàn)勝挫折，就要有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹�！标�(yáng)光總在風(fēng)雨后的決心，就要有堅(jiān)定不移的意志，百折不撓的毅力，樂(lè)觀向上的心態(tài)。
我就是這樣慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
微風(fēng)拂過(guò)院落的枝葉，散在我凌亂的思緒里，成長(zhǎng)，就像我們?cè)诒淮蚰コ晒饣膱A之前，還帶著一些小小的棱角，就這樣在青春的道路上被慢慢磨平；又像我們，在為青春畫上圓滿的句號(hào)之前，還會(huì)遇到很多很多不順眼的逗號(hào)。我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
一堵磚墻，一株月桂，一排瓦房，兒時(shí)天天相逢。小時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友最喜歡在一起騎自行車你追我趕。我的那輛自行車藍(lán)綠相間，上面還印著喜羊羊與美羊羊的圖案，自行車前面的袋子還被我砸了一個(gè)洞。一騎自行車，嘎吱嘎吱吱吱擦擦擦組成了我自行車獨(dú)有的聲音交響曲，正所謂鈴鐺不響，哪都響。那時(shí)候，我們最喜歡的就是玩警察抓小偷的游戲了，一些小朋友在一起，選出兩個(gè)警察，一個(gè)裁判，其余的都是小偷。開始裁判鼓起腮幫子，一聲令下，我們就開始騎著自行車四處逃竄，我總是騎得最慢的那一個(gè)，每次都會(huì)被警察作為率先攻克的目標(biāo)，我也無(wú)可奈何只能退到一邊，給其他朋友加油！那時(shí)候的我們，真是傳說(shuō)中的女漢子，每次玩到晚上9點(diǎn)，甚至10點(diǎn)，衣服都被一身臭汗給浸濕了，卻還是滿不在乎繼續(xù)玩耍。
二三年級(jí)時(shí)我的那輛喜羊羊自行車過(guò)時(shí)了，取代而知的便是VIP貴賓自行車紅黑相間，自行車上有各種昆蟲：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻，還有令人膽戰(zhàn)心驚的毛毛蟲等。我的把手旁總喜歡掛一個(gè)我自己做的手工小袋子，上面插著很多只蝴蝶，那時(shí)候，蝴蝶恐怕就是我最喜歡的一個(gè)昆蟲了吧。我還在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了一群女玩伴她們的年齡跟我差不多，都是一些喜歡騎車的女騎手，我們常常在一起騎著自行車看小區(qū)里的風(fēng)景；我們常常在一起互相探討一些自行車的高難度動(dòng)作；我們常常還在一起互相比賽，看看誰(shuí)騎的快那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，根本不受大人的.拘束，像脫韁的野馬一樣四處逃竄。但是，好日子沒(méi)有過(guò)多久就到頭了，因?yàn)檫@支隊(duì)伍突然解散了，至于原因是什么我也很是不解，我去問(wèn)其他人他們也都不愿意告訴我，久而久之我也就不再想知道了。然后隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，我騎自行車的時(shí)間也變得越來(lái)越少，逐漸的自行車開始被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。
過(guò)了幾年，媽媽說(shuō)：陳昕，你看你這么大了還在騎四輪自行車，不如這個(gè)暑假我教你去騎騎兩輪自行車吧，怎么樣？己經(jīng)放棄自行車的我那段時(shí)間既傷心又郁悶，聽到這一消息，我一躍而起，興致勃勃地答應(yīng)了。我雖然在學(xué)習(xí)中控制不好自行車的平衡�？偸撬さ�，但我還是勇敢地站起來(lái)。就這樣在困難面前努力微笑，勇敢面對(duì)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都得到了完美的解決。自從學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我總喜歡騎自行車去上學(xué)，有時(shí)還會(huì)和爸爸媽媽一起騎自行車郊游等等，自行車充實(shí)了我的生活，讓我學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞；讓我明白了一分耕耘，一分收獲的道理；更讓我懂得了要勇于挑戰(zhàn)自己，失敗、成功皆為常事。
童年就是如此，當(dāng)你體會(huì)出它的美好，回味到它的甘甜時(shí)，它早已不見了蹤影，徒留一味地惆悵。
我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
生命伊始，我們渴望長(zhǎng)大，渴望由雛鳥化為雄鷹，在天空中自在翱翔。但人到中老，我們又會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，盼望能夠回到童年。既然如此，為何不就這樣慢慢長(zhǎng)大呢？
往事如同一部部電影在我腦中浮現(xiàn)……
那時(shí)的我正值蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，這世界仿佛一個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的魔盒，等待我去揭開它神秘的面紗�？烧沁@樣的美好年華，病魔卻悄然而至。那段時(shí)間，年幼的我整日呆在簡(jiǎn)陋并帶著一股刺鼻的消毒水的病房里。為了擺脫病魔帶來(lái)的痛苦，那時(shí)的我急切的想要尋求解脫。我問(wèn)媽媽，什么時(shí)候我才能面對(duì)痛苦而無(wú)懼色。媽媽說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，就不怕了。這善意的謊言使那時(shí)的我充滿期待，埋下了一顆渴望長(zhǎng)大的種子。
到了后來(lái)，我這渴望成長(zhǎng)的.心還不肯停下來(lái)。
小學(xué)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都在打乒乓球，我也不例外。但是“狼多肉少”，乒乓臺(tái)的短缺必然導(dǎo)致了沖突的經(jīng)常發(fā)生。每節(jié)下課，我都會(huì)似風(fēng)一般沖出教室，只為了能占著一副水泥制的乒乓球臺(tái)。但所謂打江山易，守江山難，我們的乒乓球臺(tái)常常會(huì)被高年級(jí)的學(xué)生搶走。我那時(shí)很迷惑：年齡大就可以欺負(fù)年齡小的嗎？我心中的種子正在生根發(fā)芽。
世間雖有邪惡，但善良也未曾消亡。雖然乒乓臺(tái)被搶的陰影籠罩在我的小學(xué)時(shí)代，但我也收獲了一段真誠(chéng)的友誼。我們一起學(xué)習(xí)、一起歡樂(lè)、一起流淚、一起笑、一起哭……這份友誼就像是寒冬深夜里的一堆火，不僅驅(qū)散了黑暗，還為我?guī)?lái)了溫暖。當(dāng)時(shí)的我心里十分矛盾，既想著快快長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大后就失去了這段友誼。我的內(nèi)心在激烈的抗?fàn)幹?/p>
真正使我決心慢慢長(zhǎng)大的還是那年的暑假。
每當(dāng)暑假來(lái)臨，爸媽都沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我便被“扔”去了老家。
在老家也沒(méi)什么消遣的活動(dòng)，當(dāng)我把每天的作業(yè)完成后，我都會(huì)選擇出去走走。爺爺家在半山腰上，出門便是景，向山深處走去，只見：山清水秀，偶聞猿鳥齊鳴；數(shù)米草盛，鮮花點(diǎn)綴其間；條條小路通幽靜，片片綠葉也傳情。正當(dāng)我沉醉于美景之中時(shí)，兩朵不知名的野花吸引了我的視線。一朵開的正艷，如妲己般妖嬈嫵媚；一朵含苞欲放，恰似神龜中的害羞少女。我見這兩朵花如此美麗，心里喜歡極了，便隨手編了個(gè)小柵欄，以免香消玉殞。當(dāng)我第二天來(lái)到這里時(shí)，第一朵花已經(jīng)呈現(xiàn)出衰敗的跡象，而另一朵卻仍然緊緊地閉住花苞。第三天、第四天，她依舊不肯展示出她一生中最美麗的姿態(tài)。直到那天，鳥兒的歌聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，我看見窗外蜂隨蝶舞，蝶伴蜂行，我仿佛明白了什么，急急奔向我的“小花園”。她果然開了，開的如此之美。與其相比，昭君美貌只為螢火，貂蟬嬌容僅為陪襯。蜂兒蝶兒全圍繞著她起舞，其他花兒都黯淡失色。多日的隱忍，只為了這一刻的驚世綻放。我心中渴望快快成長(zhǎng)的幼苗被連根拔起，一心只等著自己慢慢的長(zhǎng)大。
踏著歲月的腳印，一步步走向成長(zhǎng)；數(shù)著星星的年輪，到達(dá)生長(zhǎng)的彼岸，讓我們就這樣慢慢的長(zhǎng)大吧。
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