聯(lián)想優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的聯(lián)想優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聯(lián)想優(yōu)秀作文1
到20xx年，我已經(jīng)30歲了，我成為了一名出色的建筑師，大家都喜歡我設(shè)計(jì)的房子，在我31歲的時(shí)候我設(shè)計(jì)并建造了一棟高科技的別墅。
這棟別墅的安全性能特別好，在門(mén)上面有一個(gè)微型的.電腦，主人住進(jìn)去后，要先把自己的指紋和覺(jué)著可以進(jìn)房間的人的指紋輸入進(jìn)去，要想進(jìn)入房間只要把手指放在小型電腦前，電腦確認(rèn)你是陌生人，那你就甭想進(jìn)去了，并且門(mén)上還按有一個(gè)攝像頭，他可以拍到到來(lái)者的一舉一動(dòng)。
這棟別墅的天花板是太陽(yáng)能的可以發(fā)電，所以以后就不用交電費(fèi)了，房外有測(cè)風(fēng)力和溫度的儀器，可以將外面的溫度和風(fēng)向報(bào)告給主人。主人可以根據(jù)溫度、風(fēng)力、風(fēng)向來(lái)判斷是否外出。臥室在二樓，主人要休息時(shí)，只要按一下床上的紅色按鈕 ，沒(méi)有關(guān)的窗戶(hù)就可以自動(dòng)關(guān)上，不需要開(kāi)的燈也可以關(guān)掉，空調(diào)風(fēng)減弱，大門(mén)啟動(dòng)保護(hù)狀態(tài)，一直到第二天主人起床后按一下綠色按鈕。
屋內(nèi)空氣比外面的還好，在屋里就象在大森林一樣，因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩婕恿艘环N物質(zhì)使氧氣變多，同時(shí) 又把屋內(nèi)的對(duì)人身有害的氣體通過(guò)墻面排出房外。
有許多人都會(huì)擔(dān)心屋內(nèi)的清潔和做飯問(wèn)題，如果你買(mǎi)了這棟房子，你絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心這些，因?yàn)橘I(mǎi)房子的同時(shí)會(huì)送你一個(gè)智能機(jī)器人，他可以幫你干任何家務(wù)活，如果您做不好飯，他可以幫你，如果你想自己做，他可以在一旁指導(dǎo)你做出美味的飯菜，在您不開(kāi)心的時(shí)候，他可以給你講笑話(huà)。
這個(gè)房子還有許多功能我就不再一一說(shuō)了，我想現(xiàn)在你已經(jīng)喜歡我的房子了。
聯(lián)想優(yōu)秀作文2
在很多個(gè)寂靜的瞬間，我總是輕而易舉的能聯(lián)想到命運(yùn)，聯(lián)想到永恒。
我相信在很多時(shí)候，我是擁有一定程度上的預(yù)感的。或許是女人的第六感，或許是某種不可言傳的直覺(jué)。誰(shuí)知道呢，我也說(shuō)不準(zhǔn)。
可是很多時(shí)候。我寧愿選擇裝傻，也不想告訴任何人我知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。因?yàn)槟菢訒?huì)給我?guī)?lái)許許多多的麻煩，是我不能安寧。而我最喜歡的是，就是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的.活在安寧當(dāng)中。
你有沒(méi)有在眼淚滴落的那一刻，感受到人生的無(wú)奈與心酸？其實(shí)人生看起來(lái)那么漫長(zhǎng)，可是無(wú)助做的事情又那么多。我們總是想改變很多，卻往往力不從心。
就像你曾經(jīng)多么想死心塌地的喜歡一個(gè)人，可是那個(gè)人無(wú)論如何都不會(huì)對(duì)你更加留意。你不是他喜歡的那一款，無(wú)論你做出多大的努力，無(wú)論你付出多大的代價(jià)，都無(wú)濟(jì)于事，無(wú)可奈何。
人生的心酸都是藏在你的心里的，永遠(yuǎn)說(shuō)不出來(lái)，不能讓別人分擔(dān)。
聯(lián)想優(yōu)秀作文3
綠色象征著健康、活力、青春，在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上，綠色主宰著這一切。
綠色是春的希望。冰雪消融，一片蒼茫的大地，一片安寧的天空。忽然，眼前閃過(guò)一點(diǎn)兒綠色，人們歡呼雀躍，因?yàn)樗谷碎T(mén)感受到新生命的出現(xiàn)。綠開(kāi)始蔓延，蒼茫之中生命之綠重度出現(xiàn)。一片新景象：大地上生機(jī)勃勃。春在綠的裝點(diǎn)下充滿(mǎn)了生機(jī)。
綠色是夏的力量。如果這時(shí)是令人恐懼的大沙漠，你看見(jiàn)在前方不遠(yuǎn)處有一片綠色，啊，這是綠洲，不，這是生命的希望，生的力量！如饑似渴地跑上去感受著這絲絲涼意，這多么令人激動(dòng)，使人感到一種強(qiáng)大地力量鼓勵(lì)著我們。
綠色是秋的收獲。秋，令人喜悅，愜意；秋是收獲季節(jié)�？稍谶@時(shí)誰(shuí)想到了，若是沒(méi)有春天的那一丁點(diǎn)兒綠的號(hào)召，哪來(lái)秋天這般大的收獲，哪來(lái)這美麗的金色的'生命之果？的確，金色的生命之果是綠的結(jié)晶，綠的成果。
綠色是冬的孕育。漫天飛雪，大地銀裝素裹，有人說(shuō)冬是雪的季節(jié)，錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，在這片冰天雪地的地方，大雪覆蓋之下，綠正孕育生的力量。冬青仍舊這么挺拔，給冬也上了一層綠的詩(shī)意。冬天的綠分外美麗。
綠無(wú)處不在，它是生命之色，它給予仍一種強(qiáng)大的力量，綠是無(wú)比偉大的。
聯(lián)想優(yōu)秀作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我躺在高科技草坪上。忽然，飛來(lái)了一艘飛船，蹦出了一個(gè)機(jī)靈活潑的機(jī)器人。我嚇得拔腿就跑。不過(guò)幾秒鐘，機(jī)器人就站到了我跟前溫柔地說(shuō)：“我叫杰克，你呢？”我害怕極了，顫抖著說(shuō)：“我叫金小鈺�！苯芸擞邪参课遥骸安挥煤ε�，每個(gè)月我都會(huì)來(lái)地球上選一個(gè)人去外星球。你愿意跟我到外星球嗎？”我不假思索地答應(yīng)了。
我上了飛船，閉上眼，不出片刻，就降落在了一個(gè)陌生的星球上。我傻眼了：各種造型奇異的家具、兵器、學(xué)具……一支閃閃發(fā)亮的`筆吸引了我的注意力。機(jī)器人見(jiàn)我這般好奇，就把筆送給了我，又悠然自得地說(shuō)：“這是萬(wàn)能筆。桌子桌子進(jìn)入筆筒！”眨眼間，一張桌子由大變小飛進(jìn)了筆筒。一掂筆桿，并沒(méi)加重。哦！萬(wàn)能筆有這樣的威力！以后上學(xué)就不用帶任何東西，只需把它們呼進(jìn)筆筒就行了。
萬(wàn)能筆不但是個(gè)高級(jí)收納袋，它還暗藏玄機(jī)。如果按下紅色按鈕，它會(huì)立馬變成鋼筆。假如按下筆桿上的白色按鈕，它會(huì)幫你檢查作業(yè)。萬(wàn)能筆的油是用之不竭的，空氣和陽(yáng)光穿過(guò)筆筒，就會(huì)源源不斷地生產(chǎn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫遞變色。
我本來(lái)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。那天，我翻開(kāi)一本書(shū)，萬(wàn)能筆中突然閃出一束光，撲入大腦，那些文字都變成了生動(dòng)的畫(huà)面，不怎的我愛(ài)上了閱讀。
忽然，傳來(lái)了爸爸的聲音。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
聯(lián)想優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴”沉靜以久的放學(xué)鈴終于打響了。
同學(xué)們走出校門(mén)往家走�？捎行┩瑢W(xué)卻在小攤、小店前停住了腳步。看！那位小朋友嘴里銜著一根火腿，左手捧著可樂(lè)，右手拿著方便面。而那些被家長(zhǎng)接送的同學(xué)身上沒(méi)錢(qián)，便在小攤前蹲下來(lái)不走，撒嬌讓父母買(mǎi)。買(mǎi)了還好，沒(méi)買(mǎi)那可不得了，孩子便玩起了“必殺技”——大哭大鬧。
我想：現(xiàn)在大多數(shù)孩子都有一種“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣，是家中的“小皇帝”、“小公主”。想要什么就讓大人買(mǎi)，而那些大人呢？也太膩愛(ài)自己的`兒女了，真是“銜在嘴里怕化了，捧在手里怕涼了�！边@也是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因之一。這可不是我在吹，我還親眼看見(jiàn)了呢！
那是星期二的早晨，我起床比較晚。便拿著一元錢(qián)去吃早飯。我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的粉絲店，讓老板下一碗粉絲后便找一個(gè)坐位坐下來(lái)。坐在我身旁的是一對(duì)父子。他們正在吃炒面，兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我要買(mǎi)彈弓！”“不行，中午買(mǎi)！”“不干嘛，現(xiàn)在買(mǎi)我還要到學(xué)校玩呢，別人都有�！薄爸形缳I(mǎi)不行嗎？”爸爸帶著商量的語(yǔ)氣說(shuō)�！安唬〔�！不！不！不！我不吃炒面了��！”爸爸也沒(méi)辦法只好說(shuō)：“好！好！好！好！好！馬上買(mǎi)，買(mǎi)還不成嗎？”兒子高興的笑了，大口吃起炒面來(lái)……
唉，現(xiàn)在的孩子呦！
聯(lián)想優(yōu)秀作文6
《辭�！吩唬河捎谀橙嘶蚰呈挛锒肫鹌渌嚓P(guān)的人或事物；由于某概念而引起其它的概念。曾經(jīng)也有一謎語(yǔ)：“猜謎的方式”。不就是“聯(lián)想”嗎？聯(lián)想，它還有什么意思，它看起來(lái)十分精妙呢。
在我心中啊，“聯(lián)想”是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，似乎很多奇跡都是由“聯(lián)想”而來(lái)的。那么，聯(lián)想就是指毫無(wú)依據(jù)的胡思亂想嗎？我覺(jué)得不是的。在腦中有可能靈光一閃，閃出一個(gè)新奇、有意思的奇怪念頭來(lái)。“��！這主意不錯(cuò)！”于是呢，就展開(kāi)了聯(lián)想。聯(lián)想，說(shuō)它簡(jiǎn)單易懂他就簡(jiǎn)單，說(shuō)它深?yuàn)W難解它就令人丈二和尚摸不著頭腦啦。聯(lián)想，別忘了，它能帶來(lái)奇跡呢。
很多事情，往往在你積極、豐富的想象后，帶來(lái)不可思議的'奇妙事兒。什么事，都是由充分的想象加上不斷的實(shí)驗(yàn)而成功的。想，聯(lián)想，萬(wàn)物之源。不聯(lián)想，不想象，不動(dòng)腦筋，能做什么事？我想，這樣的話(huà)連動(dòng)都動(dòng)不了，因?yàn)樾袆?dòng)也是由大腦聯(lián)想而對(duì)肢體發(fā)出的命令。世界萬(wàn)物，全離不開(kāi)“想”這一字，盡管有時(shí)它會(huì)很平凡地出現(xiàn)在我們身邊。同學(xué)們，只要敢想敢創(chuàng)造，什么事做不到呢？“敢想敢做敢創(chuàng)造，天下一切盡可能”。要知道——聯(lián)想，一切皆有可能！
聯(lián)想優(yōu)秀作文7
我們的校園之所以這么美麗，是因?yàn)殛愋ｉL(zhǎng)和一些辛苦的阿姨勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，眼看陳校長(zhǎng)的頭發(fā)白的越來(lái)越多，以及清潔阿姨的辛苦。我特別想發(fā)明一個(gè)特殊的垃圾桶，他的外形像一只機(jī)器貓，是全自動(dòng)智能型垃圾桶，每時(shí)每刻提醒著我們做一個(gè)愛(ài)清潔的好學(xué)生。
他的眼睛一只是紅的，另一只是綠的，每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)就會(huì)發(fā)出紅色的警報(bào)，然后他就會(huì)用機(jī)器手撿起地上的垃圾，當(dāng)作能量；再拿出一個(gè)筆記本，把你的'名字記上。每位同學(xué)有三次機(jī)會(huì)不被記，一旦超過(guò)三次機(jī)會(huì)，他就會(huì)開(kāi)啟奇特的發(fā)送短信模式，把短信發(fā)給老師和家長(zhǎng)，叫他們好好教育孩子，要愛(ài)護(hù)清潔，不要再發(fā)生類(lèi)似的不文明行為。
在污水橫流的地方，環(huán)保垃圾桶的用處就更大了。把它放在離污水較近的地方，垃圾桶背后就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一條管子，吸進(jìn)污水，哪些污水頓時(shí)像被施了魔法一樣，一下子變成了干凈水，人們?cè)僖猜劜坏侥枪沙舫舻奈兜懒恕?/p>
自從有了環(huán)保垃圾桶，學(xué)校、足球場(chǎng)、旅游樂(lè)場(chǎng)、、、、、、人們每時(shí)每刻都在使用它們；看，路上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。再也看不見(jiàn)到處的垃圾、亂飛的蚊子、蒼蠅，再也聞不到刺鼻的臭味了，人們?cè)僖膊挥梦嬷亲雍桶欀碱^走路了。
雖然這只是我的幻想，但是我一定要好好學(xué)習(xí)各個(gè)科目，要讓我這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
聯(lián)想優(yōu)秀作文8
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我就可以飛到迪斯尼樂(lè)園的上空，看著孩子們?cè)诶锩婵鞓?lè)的玩耍。有的坐過(guò)山車(chē)，坐摩天輪，有的和米老鼠、唐老鴨一起玩捉迷藏，有的和白雪公主、灰姑娘一起跳舞。樂(lè)園里不斷的.傳出連綿不斷的歡聲笑語(yǔ)和刺耳的尖叫聲。
假如我是一個(gè)機(jī)器人，我就可以為人們服務(wù)，為人們端茶送水，捏肩捶腿，陪主人聊聊天解解心事。陪下棋高手下下棋，不讓他覺(jué)得無(wú)聊。有時(shí)照顧一下老年人，陪他們看電視，看報(bào)紙，出去散散步，呼吸一下新鮮空氣，給他們講講故事，不讓他們不開(kāi)心和不快樂(lè)
假如我是一臺(tái)時(shí)光逆轉(zhuǎn)機(jī)，我就可以逆轉(zhuǎn)時(shí)光，讓那些考試時(shí)發(fā)揮失常的好同學(xué)從新考一次，考出好成績(jī)高高心心回家去。讓那些輸了比賽的參賽選手再比一次，讓不想學(xué)習(xí)的人改變自己不想學(xué)習(xí)的信念。
假如……
��！有這么多的假如，我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，走向社會(huì)的人。
聯(lián)想優(yōu)秀作文9
我喜歡梅花，因?yàn)樗野溜L(fēng)怒放；我喜歡迎春花，因?yàn)樗谴禾斓氖拐�；我還喜歡仙人掌，因?yàn)樗鼰o(wú)畏困難。與眾多花相比，我最喜歡的還是那品性高潔的荷花。
今天，我來(lái)到公園，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就聞到一股撲鼻的芳香。我連忙向荷花池跑去。一來(lái)到荷花池，�。∵@里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷花挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的`馬上要破裂似的。我仿佛也變成了一個(gè)又白又胖的大荷花了。我身披一件雪白的衣服，頭上戴著一頂小小的黃色的帽子。每天，我都和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍著。早晨，蜻蜓歡快地向我問(wèn)好。魚(yú)兒在我的腳下穿來(lái)穿去，好像在和我一起玩耍。下雨的時(shí)候，我們一起在高高興興地洗了個(gè)澡，大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心。鳥(niǎo)兒停在我的身上，陪我一起聊天，一起歡快地玩耍。突然，一聲?shū)B(niǎo)叫把我從想象中帶回了現(xiàn)實(shí)。真希望能回到那美好的夢(mèng)境里去。
我喜歡荷花，喜歡它的顏色，喜歡它的品性高潔，更喜歡它出淤泥而不染的高貴品性。
聯(lián)想優(yōu)秀作文10
我家的頂樓種了許多花，有鳳仙、蘭花、梅花，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有花開(kāi)放，我最喜歡的是下面幾種：
奶奶種的的是鳳仙花，有桃紅、粉紅、皎白三種顏色，每一種都很美。每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，我總愛(ài)仔細(xì)的盯著它們�？粗粗�，每朵花都像娃娃可愛(ài)的臉蛋在對(duì)我微笑。
爸爸種的是蘭花，當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候。我爸就把她們搬到客廳里，讓全家欣賞。它們發(fā)出淡淡的幽香，非常清爽，像圣潔的.姑娘，高雅不俗。
叔叔種的是梅花，它是在冬天開(kāi)花。天氣越冷，花開(kāi)得越有精神，就像一些不怕困難的戰(zhàn)士，那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，難怪選它為國(guó)花！我欣賞梅花的時(shí)候，心里在想：我要學(xué)習(xí)他的勇敢精神，做一個(gè)不怕困難的人。
每當(dāng)賞花的時(shí)候，媽媽總是提醒我：看花！一定不要忘記種花人的辛勞，要愛(ài)護(hù)它們，使它們長(zhǎng)得更好！
聯(lián)想優(yōu)秀作文11
我愛(ài)綠色，對(duì)綠色有著一種難以言狀的感情。
綠色是那么清新的顏色，想到綠，說(shuō)到綠，誰(shuí)不感到平靜、舒適呢？我恨不得在我的生活中一切都是綠的，綠的桌子，綠的書(shū)……
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓蔷G色的。大地上一片生機(jī)，翠綠的柳樹(shù)發(fā)芽了，青綠的小草鉆出來(lái)了，這一切多么美麗呀！因?yàn)榫G象征著一切生命，那些花草樹(shù)木都恨不得把綠全部擁進(jìn)自己的生命里。
我也喜歡美麗的長(zhǎng)江，它的水是那么美麗，一片綠融進(jìn)水里，悠悠地流動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)這美麗的景象時(shí)，整個(gè)人的身心都陶醉在這股悠悠的綠當(dāng)中了，我恨不得跳進(jìn)長(zhǎng)江，投入到綠的懷抱中，啊，那又是多么愜意呢！
可是，這綠雖美，我也怕它會(huì)被暴風(fēng)雨吞噬了。
成群的垃圾蓋過(guò)了綠，風(fēng)沙在漫天飛舞，樹(shù)木、花草已經(jīng)都被砍了、拔了。一群群白色的塑料袋要與綠抗擊到底，白色的塑料袋不容許綠繼續(xù)生存，于是，綠便像金字塔的秘密一樣沉溺谷底，這是多么可怕呀！
那曾經(jīng)美麗的長(zhǎng)江呢，哦，我看到了，那水變得渾濁不堪，黑色的.垃圾和黃色的沙土，把那美麗的綠的位置，硬是給奪去了，你找吧，也不會(huì)找到一絲綠，綠真的就這樣不見(jiàn)了嗎？
我希望在20年后，不，應(yīng)該在更長(zhǎng)的時(shí)間后，都能看到那清新的綠色，既然要保護(hù)這綠，我們就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂倒污水，多植樹(shù)，就算不為了那綠，也應(yīng)該為人類(lèi)的未來(lái)著想。
一片美麗的綠，永遠(yuǎn)不會(huì)被狂風(fēng)暴雨抹殺，因?yàn)橹灰蠹覑?ài)護(hù)環(huán)境，它就會(huì)永存。
聯(lián)想優(yōu)秀作文12
時(shí)間可過(guò)得真快，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了20xx年了。這時(shí)的育才二小比20xx年的育才二小先進(jìn)十萬(wàn)倍。不信？一塊進(jìn)去瞧瞧！
進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的教室能讓你大開(kāi)眼界。桌子上方的中間有一個(gè)小電腦，小電腦的下面有一個(gè)小鍵盤(pán)。你可別小瞧這個(gè)小電腦，它可是世界上最先進(jìn)的。上什么課，桌子上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)需要的課本和學(xué)習(xí)用品。上課時(shí)，如果你在做別的事，它就能及時(shí)發(fā)出警告，提醒你集中注意力聽(tīng)講。上課發(fā)言時(shí)，只要對(duì)著胸前的'麥克風(fēng)，所說(shuō)的話(huà)就可以出現(xiàn)在電腦里。學(xué)校里的課程很多，除了必須上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)課以外，你還可以任選三課喜歡的呢！
你想看什么書(shū)，可以到電腦里去查找，那里儲(chǔ)存全世界的書(shū)，什么樣的都有。找到你喜歡的書(shū)后，它能把這本書(shū)的內(nèi)容變成圖像在電腦上放出來(lái)。你就可以一邊看圖，一邊聽(tīng)電腦朗誦了。
希望20xx年的育才二小真的是這樣的！
聯(lián)想優(yōu)秀作文13
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機(jī)器人，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀(guān)察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱(chēng)，機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的'文具……
神奇吧！這就是未來(lái)的機(jī)器人老師！
聯(lián)想優(yōu)秀作文14
我坐在一棵樹(shù)下，
看著樹(shù)，
那高大挺拔的身軀，
那綠油油的樹(shù)葉，
那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝。
��！老樹(shù)！
你在這挺立幾百年了吧！
多少人這兒乘涼，
多少人在這兒玩耍。
我感受到你的生命在跳動(dòng)，
我聞了聞那獨(dú)特味道，
感受到沁人心脾的香氣。
我摸了摸那粗糙的表面，
知道你受了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，
依然堅(jiān)守在這里，
挺身看望著街道上的車(chē)水馬龍，
多么堅(jiān)毅呀！
微風(fēng)吹過(guò)，
你發(fā)出了“沙沙”的聲響，
像靈泉一般流了出來(lái)，
小鳥(niǎo)在你身上，
嘰嘰喳喳的唱歌，
蟬在你身上
快樂(lè)地彈著琴，
譜成一首悅耳的交響曲呀！
我看到螞蟻在搬運(yùn)糧食
也看見(jiàn)了
黃鶯在休息，
動(dòng)物與植物是多么的和諧呀！
老樹(shù)呀！老樹(shù)！
你是這里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，
你是人們永遠(yuǎn)的`回憶。
你的一生，
要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，
要忍受炎炎烈日的無(wú)情考驗(yàn)，
要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
冬去春來(lái)，
一年復(fù)一年，
才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。
愿自己像一棵樹(shù)那樣成長(zhǎng)，
雄糾糾、氣昂昂，
傲然、屹立不搖。
聯(lián)想優(yōu)秀作文15
我家養(yǎng)了一株高高站立的仙人掌，可如今它卻從“孤寡老人”變的“子孫滿(mǎn)堂”，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)每次這株仙人掌都接出仔球，當(dāng)仔球越長(zhǎng)越大，到一定程度時(shí)便會(huì)自動(dòng)掉進(jìn)柔軟的沙里，生根成長(zhǎng)，繁衍自己的后代。還有蒲公英，也是靠著自己生長(zhǎng)。
這是多么令人稱(chēng)道的生長(zhǎng)方法啊！這些植物靠著自己來(lái)繁衍生息。再想想我們現(xiàn)在的兒童，哪個(gè)不是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”��！有的.要到20多歲才能離開(kāi)父母，而有的卻要終身依賴(lài)父母，還跟父母賭氣。記得有一次，我把一個(gè)200元的球拍弄丟了�；氐郊�，爸爸媽媽沒(méi)罵我，我反而發(fā)了一頓火，最后爸爸媽媽還是依著我又買(mǎi)了一個(gè)。現(xiàn)在再想想我自己覺(jué)得真不應(yīng)該。每次看到這盆仙人掌和路邊的蒲公英，我都會(huì)為家庭做一些力所能及的事情。洗洗碗刷刷筷子，打打豆?jié){，燒燒開(kāi)水，也從不跟父母賭氣。
所以我想告訴大家：不要再依賴(lài)父母啦！我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，為家多做點(diǎn)兒力所能及的事。像仙人掌、蒲公英那樣，做個(gè)社會(huì)能夠接納的人。
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