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傳遞正能量的征文范文（精選8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟征文打過交道吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的傳遞正能量的征文范文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
傳遞正能量的征文1
在我們的成長(zhǎng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì)有無數(shù)幫助過我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無數(shù)次相識(shí)的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿了重建的'希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會(huì)一直活在我們心中，我們一定會(huì)記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛！老師對(duì)我們的愛！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅(jiān)持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長(zhǎng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會(huì)有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì)因此而美麗！
傳遞正能量的征文2
前些天看到一篇報(bào)道，一位老人在景區(qū)衛(wèi)生間門前突然暈倒，十多分鐘無人攙扶，最終窒息死亡�？吹竭@，我不由得心寒。景區(qū)的衛(wèi)生間十分鐘能經(jīng)過多少人，倘若這之中能有一位上前查看，也不至于落下這種讓人惋惜的結(jié)果�？梢�，當(dāng)今社會(huì)太需要正能量了。
我認(rèn)為，社會(huì)的正能量，就是社會(huì)成員之間相互關(guān)照，相互信任，無私奉獻(xiàn)。今天一則新聞講，一位女游客為執(zhí)勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質(zhì)體現(xiàn)嗎？女游客關(guān)照哨兵，哨兵為人民奉獻(xiàn)。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。
任何一個(gè)社會(huì)都離不開正能量，它是保證社會(huì)秩序的重要力量。假如說社會(huì)是一棵大樹，那么正能量就是雨潤。沒有了它，這棵大樹最終必將枯萎，失去生機(jī)。記得有一家愛心面店，它目的并不是盈利，而是為患癌癥的兒童捐款。聽到這個(gè)消息后，人們不遠(yuǎn)路途前來，有的顧客甚至只點(diǎn)一碗面卻留下許多百元大鈔。這個(gè)事情溫暖許多人的心，救助了多個(gè)癌癥兒童。這種正能量，不正讓我們的社會(huì)更加和諧，更加安定有序，充滿活力了嗎？相反，公車上，商場(chǎng)里，有多少人看到了偷竊行為，卻視而不見？這種行為，最后受害的只能是社會(huì)，只能是自己。
社會(huì)正能量的傳播，需要每個(gè)成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關(guān)愛他人。二是做到誠信。只有每個(gè)人都誠信，才不會(huì)出現(xiàn)像“扶老人先拍照”這樣的.行為。三，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！碑�(dāng)然，作為學(xué)生，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也算是一種正能量。
總之，我們的社會(huì)需要正能量，而正能量需要我們每個(gè)人的傳播�，F(xiàn)在起，讓我們從小事、身邊的事開始，奉獻(xiàn)正能量吧！我堅(jiān)信，明天的社會(huì)必將一片光明。
傳遞正能量的征文3
我一直在想，什么是正能量？又該堅(jiān)持著何種意義上的正能量？正能量是積極上進(jìn)樂觀還是勇于拼搏，堅(jiān)韌不拔太多的褒義詞賦予正能量代名詞。而我以為，所謂正能量…再發(fā)達(dá)的國家也需要正能量，就是美國公認(rèn)為世界上最發(fā)達(dá)的國家也需要正能量，況且我們發(fā)展中的國家中國，現(xiàn)在的政策夠好的了，但還是需要正能量。在我們國家，總是有一個(gè)群體的人，他們沒有組織起來的隊(duì)伍，只是分散在各地，但他們有一個(gè)共同的目的，便是將自己所攜帶的正能量元素傳到各地。
什么是正能量呢？這是一個(gè)新詞，其實(shí)，正能量的元素也并不是很復(fù)雜的東西，對(duì)于我們每一個(gè)人來說是很容易得到的；其實(shí)，正能量元素并沒有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負(fù)責(zé)任、真誠、友好。
對(duì)于一個(gè)追求上進(jìn)的人來說，善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是一個(gè)“好人”的最重要的元素。然而并不是有了善良就有了正能量，我們不能只是將善良掛在嘴上，而是應(yīng)遵循先輩留下來的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說去做“大善”，倒不如從小善一點(diǎn)一滴地積成大善。我認(rèn)為負(fù)責(zé)任才是正能量之樹的根，只有有責(zé)任心，我們才能把這棵樹根深深地扎在土壤之中。判斷一個(gè)人是否具有正能量，重要是看他有沒有責(zé)任心。
有一篇文章寫的好，“真誠和友好就是正能量之樹的葉，綠葉提供給樹木自身需要的能量，它給予外界空氣的更新凈化�！笔堑�，有了真誠和友好，做出來的事情就會(huì)利人利己、事半功倍。我們都知道綠葉也是一棵樹門面，一棵沒有樹葉的'樹是沒有人喜歡的，所以做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單！
你心中是否有一棵正能量之樹？如果沒有，就快來用你的善良、責(zé)任心、真誠和友好來種植它，你繼承的將是“好人”一族的血統(tǒng)，承擔(dān)的是傳遞正能量的使命。我們學(xué)生，正是讀書的時(shí)候，我們努力、奮斗、拼搏！是為了在德、智、體、美、勞全面發(fā)展儲(chǔ)備將來為社會(huì)服務(wù)的正能量，我們能夠健康成長(zhǎng)，社會(huì)才能和諧進(jìn)步；才會(huì)擁有更美好的明天！
傳遞正能量的征文4
很多人都認(rèn)為如今的社會(huì)是黑暗的，在現(xiàn)在的社會(huì)中只有無窮的壓力和說不盡的煩惱，那么這些人可以說是帶有負(fù)能量的人，他們需要一股強(qiáng)大的正能量。
其實(shí)很多人和事都有正能量，他們通過不同的方式傳遞給他人，讓他人獲得正能量，讓他人健康、積極、樂觀，讓他人覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。
老師在傳遞正能量，他們用知識(shí)傳遞正能量。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，贊美老師的話有太多太多，但是老師真的只有教給你知識(shí)這么簡(jiǎn)單嗎？老師在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也傳遞著一種正能量，他們告訴學(xué)生，在書的世界里，有五彩斑斕的一切，帶你發(fā)現(xiàn)你平時(shí)所忽略的那些細(xì)節(jié)，為你帶來平時(shí)所體會(huì)不到的快樂。老師傳遞著一種特殊的正能量，讓我們從書中獲得知識(shí)，樂趣，從而以一個(gè)更好的心態(tài)去面對(duì)生活。
霍金在傳遞正能量，他用行為傳遞正能量�；艚�，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿�。他得了一種十分罕見的`疾病。只能癱“坐”在輪椅中，僅有一根手指能活動(dòng)，他也并非從小就有這個(gè)疾病，有人說：“天生殘疾不可怕，可怕的是后天殘疾�！焙芏嗳硕歼x擇了輕生，或自暴自棄，而霍金卻沒有，他以一個(gè)積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，與病魔做斗爭(zhēng)，憑著他自己的堅(jiān)持、努力，成為了如今被我們所熟知的人�；蛟S，并不是所有人都能像霍金那樣成功，但是霍金卻用他這樣的行為向我們傳遞了一種不尋常的正能量，霍金一生都在為他所喜歡的事在付出，戰(zhàn)勝了自己身體上的缺陷，用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，讓我們覺得用積極樂觀的態(tài)度活著是一件很值得的事情。
小草在傳遞正能量，他們用不屈的精神傳遞正能量。草，大家在上海這座城市中，幾乎隨處可見。我們常說小草具有頑強(qiáng)的生命力，盡管被人們踩折了腰，但他們不會(huì)因此而屈服，他們會(huì)挺起腰桿，以更加完美的姿態(tài)來迎接每天或匆忙、或悠哉的人們。小草，一個(gè)在城市中，如此不起眼的植物，但他向我們傳遞著我們所需要的正能量，不屈。我們面對(duì)這太多太多的失敗、挫折，有多少人因此而放棄，我們應(yīng)該像小草那樣，從不低頭，也不放棄，會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界依舊美好，成功就在不遠(yuǎn)處。
傳遞正能量的征文5
在生活中，有很多人傳遞正能量，也有很多人傳遞負(fù)教育。我們應(yīng)該向傳遞正能量的人學(xué)習(xí)，但是傳遞正能量的人是什么樣的人呢？
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想，“天氣很冷，我在清掃街道。天氣太冷了，她都出汗了。
就在那天，她在掃地時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的錢包。我心里想，“她要把錢包拿走了�！彼坏珱]有把錢包拿走，還到處問誰的錢包，卻找不到主人。她回到自己的住處，等待主人的到來�！拔蚁嘈胖魅藭�(huì)回來找它的`，”她說。她等了大約一個(gè)上午，終于有人來問她是否找到了她的錢包。她說，“我找到了�！彼又鴨枺X包的特點(diǎn)，主人還好。直到那時(shí)，她才如釋重負(fù)地把錢包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她�！斑@個(gè)錢包對(duì)我來說很重要，”店主說�！袄锩嬗形业氖謾C(jī)、身份證和很多化妝品等等。”非常感謝。
雖然這件事情是不是，但我們希望她學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)幻般的人物。如果每個(gè)人都有著怎樣的心臟，也不會(huì)傳遞回教育的人。我覺得這個(gè)人是正能量的人的轉(zhuǎn)移。
傳遞正能量的征文6
一件小事，卻反映了人與人之間的愛。它反映了愛的傳遞。它以加速度發(fā)酵，移動(dòng)我們，溫暖我們，因?yàn)樗鼈鬟f正能量，這是一種強(qiáng)大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說過：“美的反面不是丑陋，而是冷漠；信仰的反面不是異端，而是冷漠；生命的反面不是死亡，而是冷漠�！�
有一次，由于“小岳越事變”，“彭玉案”。比如極端事件，讓我們有道德淪喪的憂慮和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良誠實(shí)的人心中都有一種深深的渴望，渴望我們的社會(huì)不再冷漠和溫暖，渴望不再那么警覺和互相幫助。讓世界發(fā)生變化，愛和美好的結(jié)局是社會(huì)的主流，是時(shí)代的潮流。從這個(gè)小物質(zhì)的加速發(fā)酵和傳播來看，不難看到它給人們的心靈帶來的觸覺和共鳴。
它產(chǎn)生一種溫暖的感覺對(duì)這種愛，從最珍貴的實(shí)物的人，認(rèn)識(shí)的好之間的了解。正是這種理解和認(rèn)同，穿透冷漠和世界的蔑視，在護(hù)理心理互惠得到同情的感覺。
愛情是人類最寶貴的情感和感情，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人說：人之初，性善。其實(shí)，我們每個(gè)人都充滿了善良和愛，只是在等待機(jī)會(huì)被觸發(fā)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)的時(shí)候，也就是當(dāng)他的愛和善良被激發(fā)的時(shí)候。讓人“乍暖還暖”的柔情，激發(fā)了我們內(nèi)心的柔情和善良。
總有一種力量讓我們流淚，總有一種感動(dòng)讓我們深深的記住。
央視主持人張全玲評(píng)論說：“永遠(yuǎn)希望他們是這條溫暖的鏈條的一員，這樣一個(gè)好的`傳播方式就不會(huì)被我打斷�！闭缫恍┤苏J(rèn)為，這是釋放“積極的能量”，他們看到，有責(zé)任傳遞。
在現(xiàn)實(shí)中，正效應(yīng)“正能量”確實(shí)帶來了很多。我們周圍的人讓我們感動(dòng)，他靠賣燒烤的貧困學(xué)生資助，許多人前來“加盟”，并有感動(dòng)，也有轉(zhuǎn)移“正能量”。
社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。善良和愛的感覺存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺少的不是感動(dòng)，而是一種表現(xiàn)感動(dòng)的勇氣，一種傳達(dá)感動(dòng)的行動(dòng)。情感的傳遞就是“正能量”的傳遞。愛是無價(jià)的，無論大小，“正能量”都不強(qiáng)也不弱。愛是春風(fēng)，可以溫暖生命的每一寸；愛是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛是責(zé)任、奉獻(xiàn)和收獲。愛照亮四周，同時(shí)溫暖自己，幫助別人完善自己，升華自己，幸福自己。它是一種精神交流、相互給予、共同追求。
我們不是盲目追求偉大，我們只是一個(gè)偉大的分子，我們的社會(huì)將是偉大的，我們的國家將是偉大的，我們的國家將是偉大的，讓我們一起傳遞正能量。
傳遞正能量的征文7
正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來無比的溫暖。正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。日常生活中，傳遞正能量的人無處不在。今天，老師要我們寫一篇發(fā)生在自己身邊的一件有關(guān)傳遞正能量的事。我一下就想到了他——一位年輕的叔叔，一位好心人，一位好大夫。這是發(fā)生在我身邊的真人真事，正是這位好心人，他的一舉一動(dòng)，向我們傳遞的就是一種正能量。
這件事雖然已經(jīng)過去三年了，但每次一說起這件事，媽媽總是感慨萬千，因?yàn)樗桶l(fā)生在我媽媽的身上。媽媽總會(huì)夸起那位好心人，那位很年輕的醫(yī)生。這位叔叔我不曾謀面，只知道媽媽說他是我們玉門市第一人民醫(yī)院的一位年輕大夫，就住在盛遠(yuǎn)小區(qū)。
事情的經(jīng)過是這樣的：記得那是20xx年，剛剛立冬不久的一個(gè)周末下午，媽媽帶我去步行街理發(fā)，她把我送到步行街中段的一個(gè)理發(fā)店后，教給我十元錢后就去交話費(fèi)去了。我獨(dú)自一人在理發(fā)店理發(fā)。后來我才聽媽媽說就在我理發(fā)的瞬間功夫，不幸的事情發(fā)生了。媽媽交完話費(fèi)，要到理發(fā)店找我的路途上，她正好接了一個(gè)電話，無意間把錢包拿在了手里，就在時(shí)候，他身后的一位小伙子，大概有個(gè)十八九歲的.樣子，趁媽媽不注意，一把搶走了媽媽的錢包。當(dāng)時(shí)，媽媽顧不上想什么，就邊追邊喊，讓小偷把錢拿走，把錢包里的卡和身份證留下。但媽媽哪里跑得過小偷，小偷一溜煙跑的就不見了，媽媽只好打電話報(bào)了案，當(dāng)警察趕來的時(shí)候，小偷早已不知去向。當(dāng)媽媽來到理發(fā)店接我的時(shí)候，我才知道發(fā)生的這一切。好在媽媽的沒有受到什么傷害，好在手機(jī)還在。
晚上，當(dāng)我們一家人正在家里安慰媽媽的時(shí)候，媽媽的手機(jī)突然想起來，原來是她每天乘坐的出租車的司機(jī)打來的。他問媽媽是不是丟了什么東西，媽媽告訴了他事情的經(jīng)過，司機(jī)告訴媽媽，有人撿到了她的錢包，讓她去醫(yī)院認(rèn)領(lǐng)。并留下了那個(gè)撿錢包人的電話，聽到這個(gè)消息，媽媽一下精神起來了，趕忙和爸爸來到醫(yī)院，并撥通了那個(gè)人的電話，在醫(yī)院的值班室里，他們見到了那位撿錢包的好心人，好心人從抽屜里取出錢包，讓媽媽清點(diǎn)里面的物品，媽媽一看，果然是自己的錢包，里面的工資卡、醫(yī)�？ê蜕矸葑C都在，只是里面的幾十元錢沒有了�？磥�，小偷只是看中了錢，其他什么也不要。媽媽連聲向這位好心人表示謝意，并詢問了撿錢包的經(jīng)過。原來，這位叔叔在下班時(shí)走到小區(qū)一個(gè)垃圾桶處，看到了這個(gè)錢包，他打開一看，有醫(yī)保卡、工資卡，還有身份證，他想主人一定是一個(gè)有工作的人，于是就四處尋找聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好幾張名片，就這樣聯(lián)系了好幾個(gè)人，但很多人都不認(rèn)識(shí)媽媽，正好有一張出租車司機(jī)的名片，他按照電話打了過去，沒想到還真聯(lián)系上了。于是就有了剛才認(rèn)領(lǐng)錢包的那一幕。
真沒想到媽媽的錢包能失而復(fù)得！看到媽媽高興的樣子，我也為媽媽高興，但我更感動(dòng)的是媽媽遇到了一位好心人，一位具有優(yōu)秀品質(zhì)，拾金不昧的好叔叔。我想，這位叔叔不就是我們現(xiàn)在需要傳遞正能量的人嗎？如果沒有他的熱心幫助，如果沒有他的耐心尋找和及時(shí)聯(lián)系，也許媽媽的很多重要證件都需要重新辦理，會(huì)給媽媽的生活帶來更多的麻煩和不便。正是因?yàn)橛辛诉@位叔叔的正能量，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好！
我忘不了他，忘不了這位傳遞正能量的好叔叔，愿這樣的正能量能一直陪伴在我們身邊！
傳遞正能量的征文8
我做過許多好事，從中，我獲得了很多快樂，我的生活變得豐富多彩。
一次我出門旅游，在風(fēng)景區(qū)里的乾坤池那里洗了洗手，突然發(fā)現(xiàn)前面有一位叔叔掉了一百元錢，我二話不說，立刻沖上去，把錢從地上拾起，然后問他：“叔叔，你掉了一百元錢�！笔迨寤剡^頭來，看見我拿著錢遞給他，心里好不感動(dòng)，連忙說：“小伙子，這錢作為獎(jiǎng)勵(lì)，給你買書包吧�！蔽业男睦镩_始劇烈掙扎，這錢是要還是不要呢？心里矛盾一會(huì)兒后，我決定把這錢還給叔叔。叔叔卻連連推讓，堅(jiān)持要把錢給我。我的態(tài)度也很堅(jiān)決，堅(jiān)持要把錢還給叔叔。經(jīng)過一番你推我讓，叔叔還是收下了這錢。這一刻，我心情很好，我覺得拾錢像是把雙刃劍，不歸還失主的話就是做了一件虧心事，拾金不昧便是做了一件好事。
在校園里，我經(jīng)常做著一些零零碎碎的好事，同桌遇到難題時(shí)，我便會(huì)給他講講這道題的`道理，讓他想想學(xué)過的公式，把難題解決；朋友遇到麻煩時(shí)，我會(huì)為他分擔(dān)，俗話說：有福同享，有難同當(dāng)嘛；老師遇到問題時(shí)，我會(huì)助老師一臂之力。做這些好事的同時(shí)，我也收獲了越來越多的友誼和快樂。
我發(fā)現(xiàn)：傳遞正能量，必須從一些小事做起，從我做起，讓人們體會(huì)到正能量的溫暖。
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