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難忘的游戲
難忘的游戲1
一天，太陽(yáng)當(dāng)空照，喚醒世間萬(wàn)物。這不“一身黑”老師帶我們班走到操場(chǎng)，走在球門(mén)前就不動(dòng)了。
老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“快速變成六條隊(duì)”，“一二一二……”很快我們秩序井然地變成了六條隊(duì)。
“今天我們玩?zhèn)�游戲吧！”話(huà)音未落，就有人在下面竊竊私語(yǔ)了�！翱磥�(lái)啊，你們都不想玩游戲了，是吧？”“No”全班立刻變成了苦瓜臉，并在心中恨死了剛才講話(huà)的人，恨不得讓xxx上刀山，下火海，然后再去十八層地獄折磨一輩子呢！“行行行，只要你們不講話(huà)就可以玩游戲了�！薄芭丁比嗔⒖�360度大轉(zhuǎn)變，恨不得把樓給拆了，“聽(tīng)好了，游戲規(guī)則是這樣的，每人都把你們的紅領(lǐng)巾塞到褲子里，只留下一小截在外面，切記！千萬(wàn)不能用手握著，然后扯對(duì)方的紅領(lǐng)巾，被扯掉的人就不可以玩了，必須去那邊�！闭f(shuō)著，老師用手指著半圓的地方，時(shí)間限制十分鐘。對(duì)了，千萬(wàn)不能走出這個(gè)方框，OK？”“明白了！”“一、二、三、開(kāi)始！”
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！
嗯，究竟找誰(shuí)當(dāng)個(gè)開(kāi)胃菜呢？我邊看邊回頭，很快，目光鎖定在“小黑人”金蘭舟和他的“基佬”潘嘉誠(chéng)身上。
我悄悄走到他們身后，趁他們不注意，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地扯了他倆的紅領(lǐng)巾�！斑�？怎么不掉呢？”在我的自言自語(yǔ)中，他倆個(gè)早已走了。潘嘉誠(chéng)還不時(shí)用手指我“陳峙銜，你太卑鄙無(wú)恥了，太不要臉了……”此上省略三千萬(wàn)字。唉！眼看軟柿子沒(méi)得捏。呦！這不是朱昱璇嗎，她正笑嘻嘻地走到潘思竹身后，準(zhǔn)備要扯她的紅領(lǐng)巾。嘿嘿，讓我告訴你們什么叫做“螳螂撲蟬，黃雀在后”吧！可我剛要去抓她們，結(jié)果“半路來(lái)了個(gè)程咬金”程梓燁。他一手把我的.紅領(lǐng)巾扯掉了。我只好去淘汰區(qū)了。
很快，下課鈴響了，我們奔向教室，留在原處的是——過(guò)去。
難忘的游戲2
奇怪，奇怪，真奇怪，兩本書(shū)疊在一起竟然拉不開(kāi)。課間，我和小伙伴們一起玩了個(gè)有趣的游戲。好奇的你快聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
一下課，從博文就嚷嚷著：“大家快來(lái)瞧一瞧，看一看啊！誰(shuí)能把這兩本書(shū)拉開(kāi)，獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖！”只見(jiàn)從博文拿來(lái)兩本同樣大小的書(shū)，把兩本書(shū)一頁(yè)隔著一頁(yè)夾在一起�？雌饋�(lái)很嫻熟，看來(lái)他在家應(yīng)該沒(méi)少打牌。
叢博文先讓我和潘鈺涵來(lái)試試。我和潘鈺涵迫不及待地拿起書(shū)，使出吃奶的勁往后拉。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，可就遲遲不見(jiàn)兩本書(shū)分開(kāi)。此時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗累得精疲力竭，認(rèn)輸了。
見(jiàn)此情景，從博文笑著問(wèn)：“還有誰(shuí)要來(lái)試一試？”殷桃躍躍欲試：“是時(shí)候讓我這個(gè)王牌出場(chǎng)啦！”殷桃好像早已有準(zhǔn)備，要知道她的“掐掐功”可是遠(yuǎn)近聞名啊。她胸有成足地拿起書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)�？峙聦�(duì)方是人，估計(jì)早都要被嚇“死”了。她雙腳成“弓”字步，眼神堅(jiān)定，仿佛在說(shuō)：“今天我不把你拉開(kāi)，我就不叫殷桃！”可不論殷桃怎么拉，都無(wú)濟(jì)于事，兩本書(shū)就像被502膠水粘住了一般，死活不肯動(dòng)。我們也忍不住為她加油打氣。可是，最后依然沒(méi)有拉開(kāi)，我們都遺憾地逃了口氣。
從博文在一旁笑得更歡了。
“真是太不可思議了！這是為什么呢？”我叫道。這時(shí)叢博文推了推眼鏡：“這都是因?yàn)槟Σ亮ρ�！紙張疊放在一起產(chǎn)生了巨大的摩擦力，任憑你是個(gè)大力士也不能拉開(kāi)呀！”
小小的`游戲蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。通過(guò)這次小游戲，我知道了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
難忘的游戲3
在上周五，我們時(shí)代小學(xué)一年一度的游戲節(jié)閉幕了，可我玩過(guò)的游戲還久久回蕩在我腦海中。
星期二，我知道了一個(gè)消息，今天的“大手拉小手”游戲，即親子游戲，不記分?jǐn)?shù)。不過(guò)，這并不能擋住我的好心情，我以最快的速度沖下樓，一邊在四（4）班的“正中下懷”游戲排隊(duì)，一邊等著我媽媽的到來(lái)。終于，我媽媽來(lái)了，只見(jiàn)她在我的“命令”下飛速地跑來(lái)，開(kāi)始接球。一開(kāi)始，我還以為媽媽接不了多少球。沒(méi)想到，媽媽的瑜伽不是白練的'，只見(jiàn)她左右上下，忽閃騰挪，靈活接球。她接的球都在12-15個(gè)之間，所以發(fā)球的同學(xué)都很高興，因?yàn)槎嫉玫搅撕芎玫莫?jiǎng)品，也讓我以14個(gè)球的好成績(jī)拿到了一個(gè)圓規(guī)的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽也拿到了一個(gè)N次貼。然后，我又去玩了“愿者上鉤”和“水上乒乓”這兩個(gè)游戲，也獲得了比較好的成績(jī)，得到了獎(jiǎng)品。
星期三，我領(lǐng)好游戲單，又來(lái)到操場(chǎng)，選了一個(gè)排隊(duì)人數(shù)最少的“打齡球”的游戲。不一會(huì)兒就輪到我了�！翱次业拇罅ι窨郏 彪S著我的一聲大叫，實(shí)心球飛速出手，打倒了3個(gè)水瓶！拿到了3分。我們班的“動(dòng)物大戰(zhàn)”人氣最火爆（后來(lái)我還知道得到了最受歡迎游戲獎(jiǎng)），后來(lái)隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣，排滿(mǎn)了半個(gè)操場(chǎng)。我來(lái)時(shí)幸好隊(duì)伍還不長(zhǎng)，在這個(gè)游戲中，我以6分的戰(zhàn)績(jī)拿到了一塊巧克力呢！我還玩了其它好多的游戲，最后我以8分的好成績(jī)結(jié)束了當(dāng)天男生版的游戲！
星期四，是女生版游戲，我們男生沒(méi)有下樓。但聽(tīng)女生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的聲音，就知道也十分好玩。
星期五，到了“團(tuán)隊(duì)游戲”的時(shí)間了，我飛奔到“果凍卡車(chē)”這個(gè)游戲。雖然我和三個(gè)一年級(jí)的小弟弟組隊(duì)玩，但還是以8比5的成績(jī)戰(zhàn)勝了四個(gè)三年級(jí)的對(duì)手，獲得了10分。這完美地詮釋了“我很小，但是我很堅(jiān)強(qiáng)”這句話(huà)。接著，我又奔向了下一個(gè)游戲區(qū)……
游戲節(jié)閉幕了，我以58分的成績(jī)獲得了“游戲大玩家”的稱(chēng)號(hào)。這次游戲節(jié)真難忘，它不僅鍛煉了自我，也提高了團(tuán)隊(duì)的合作精神！
難忘的游戲4
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從教室中傳來(lái)了我們玩游戲的吶喊聲。哈哈哈，這是作文班老師和我們玩起了“尋寶”的游戲。“‘尋寶人’先到講臺(tái)上面對(duì)著墻壁從一數(shù)到十，‘藏寶人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好�！崩蠋熢谥v臺(tái)上宣布了游戲規(guī)則。我的同桌兆F則自告奮勇，拿出自己的眼鏡盒要當(dāng)這次游戲的“寶物”。
游戲開(kāi)始了。老師請(qǐng)了一位同學(xué)當(dāng)“尋寶人”，讓他面對(duì)墻壁從一數(shù)到十�！傲摺恕拧�！”“寶物”已經(jīng)藏好了。開(kāi)始尋寶了！那位同學(xué)東張西望，“眼鏡盒，眼鏡盒�！蔽覀兊穆曇舨⒉皇呛艽�。那位同學(xué)似乎領(lǐng)會(huì)到了我們的意思。他又向后走了幾步�！把坨R盒！眼鏡盒！”我們的聲音比剛才響亮了一些。那位同學(xué)又向后移了移。我們也逐漸提高了音量，有寫(xiě)同學(xué)已忍不住心中的激動(dòng)，索性站了起來(lái)，有的更是興奮得緊跟其后。我的心也不由得怦怦直跳，每個(gè)人都在期待著“寶物”被發(fā)掘……
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身，那藏著東西的同學(xué)也許太緊張了，一看形勢(shì)不妙，連忙用水壺遮住自己的衣袋。哎，這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄彎下腰尋找，迅速取出了寶物。老師對(duì)他的細(xì)心加以贊賞，同時(shí)也贊許我們的默契，各獎(jiǎng)我們?nèi)帧?/p>
隨后，老師又叫了一些“尋寶人”來(lái)“尋寶”。兆F將眼鏡盒藏在了同學(xué)的'帽子里。不過(guò)，在“提示聲”的指引下，都輕而易舉地被找到了。玩意正濃時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴響起了。我們不得不結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
我希望老師以后經(jīng)常組織我們玩游戲。這樣不僅能讓我們收獲快樂(lè)，還能積累寫(xiě)作的素材，真是一舉兩得呀！
難忘的游戲5
今天，崔老師帶我們做一個(gè)有趣的游戲——端水游戲。
游戲規(guī)則是：我們分為兩大隊(duì)，我們是“超人隊(duì)”，他們是“先鋒隊(duì)”每隊(duì)第一個(gè)同學(xué)拿著紙杯，到水龍頭接水，第二個(gè)同學(xué)手里拿著杯子，準(zhǔn)備讓前一個(gè)同學(xué)往杯子里倒水，看誰(shuí)水接的多，速度快，哪個(gè)組就贏了，輸?shù)囊环奖硌莨?jié)目。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)崔老師帶著我們喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”我和我的對(duì)手大陽(yáng)同時(shí)前沖，我使身體前傾，同時(shí)右腳把握好平衡，速度明顯地快了許多，這時(shí)，又聽(tīng)到后面的同學(xué)高聲的喊：“大遠(yuǎn)加油！大遠(yuǎn)必勝！”我心里想：大陽(yáng)，我絕不能輸給你！于是，我更有信心了，我把紙杯邊放到水龍頭前邊打開(kāi)水龍頭，因?yàn)槭堑谝淮瓮�，把水龍頭開(kāi)到了最大想快點(diǎn)接滿(mǎn)，可是，水就像噴泉一樣，水花四濺，我一看大事不妙，立刻把水龍頭開(kāi)到合適的位置，這才爭(zhēng)取到一些時(shí)間。我看看大陽(yáng)，已經(jīng)領(lǐng)先我一步，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我只有加快速度，窮追不舍。到了“終點(diǎn)站，”再看看紙杯，水已經(jīng)灑了一半，我立刻把紙杯中的水倒入了瓶中，可是，現(xiàn)在的速度落后了很多。
我們繼續(xù)玩著，我想：這次要是輸了，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我嗎？會(huì)不和我玩嗎？會(huì)討厭我嗎？我正在擔(dān)心，意想不到的事情發(fā)生了，童童拿起杯子飛似的跑到水龍頭前，吸取了我的教訓(xùn)，把水龍頭的開(kāi)關(guān)調(diào)到正中，這回紙杯的水并沒(méi)有噴出來(lái)。往回走時(shí)，他的速度明顯下降了，可能是怕水流出來(lái)，影響成績(jī)吧！
后來(lái)，我們“超人隊(duì)”團(tuán)結(jié)努力，戰(zhàn)勝了他們，他們輸了，所以就要表演，演得最好的要數(shù)“花生”了，他學(xué)大猩猩學(xué)的可像了：他倆腿的膝蓋相對(duì)貼緊，眼睛用力向上看，手臂向頭頂兩側(cè)揮動(dòng)，那動(dòng)作，別提有多好玩了！
轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，我們以歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了這節(jié)課！
難忘的游戲6
在我們充滿(mǎn)趣味的童年里，一定玩過(guò)許許多多的有游戲，比如：三個(gè)字、寫(xiě)大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂(lè)傳遞”這個(gè)游戲。
它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個(gè)快樂(lè)幣，同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學(xué)時(shí)徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂(lè)幣往紙杯中投，全程不能用手。
游戲開(kāi)始前，同學(xué)們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我前面的同學(xué)小心翼翼地轉(zhuǎn)向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見(jiàn)他脖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，身體卻不敢隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕紙杯掉了，靈動(dòng)的身體扭成了麻花，看著他這奇怪的身姿，教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時(shí)，我緊張極了，傳向下一位同學(xué)時(shí)差點(diǎn)掉了，但是我沒(méi)有放棄，繼續(xù)往下傳。就在這時(shí)，我看到對(duì)方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里，慶幸的是對(duì)方?jīng)]有接好，導(dǎo)致重來(lái)。機(jī)會(huì)來(lái)了！我方力挽狂彈，穩(wěn)中前進(jìn)。在我們不懈努力下終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，隊(duì)友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對(duì)對(duì)方說(shuō)：“太差勁了吧”。此時(shí)我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)∵@一歇后語(yǔ)，我心里惴惴不安。
第二輪比賽很快就開(kāi)始了，對(duì)方吸取了上一輪的教訓(xùn)，而我卻比較慌張，生怕輸?shù)簟？墒菗?dān)心的`事情還是發(fā)生了，那個(gè)杯子傳到我時(shí)就像個(gè)活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我焦急如焚。對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對(duì)方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都沮喪地回了座位。
這次游戲深刻地讓我認(rèn)識(shí)到了驕兵必?cái)∵@一道理，同時(shí)給了我深刻的警醒。
難忘的游戲7
記得在去年，也就是六年級(jí)上學(xué)期，我和幾位同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣極了的游戲，到現(xiàn)在還沒(méi)忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過(guò)飯后，匆匆忙忙的在教室里畫(huà)美術(shù)作業(yè)�？匆�(jiàn)教室里空無(wú)一人，我們覺(jué)得太無(wú)聊了，畫(huà)也不畫(huà)了，就湊起來(lái)商量玩游戲，玩一個(gè)扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準(zhǔn)備課本了，第一節(jié)課數(shù)學(xué)課由林敏娜來(lái)扮演，我們?cè)谙旅孚s緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說(shuō)：“我們等她講課的時(shí)候，就大聲吵鬧。”我們互相點(diǎn)了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時(shí)候我們就大吵大鬧，她管完這個(gè)人又管那個(gè)人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說(shuō)要換音樂(lè)課。音樂(lè)課是陳彩玉上，我們準(zhǔn)備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺(tái)”，可她愛(ài)理不理，等我們剛安靜一會(huì)兒，她就給我們一個(gè)下馬威，很氣憤地說(shuō)：“你們現(xiàn)在不聽(tīng)我話(huà)還吵鬧，等一會(huì)兒我上你們課的時(shí)候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒(méi)想到這個(gè)表面上看起來(lái)文文靜靜的“音樂(lè)老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節(jié)課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語(yǔ)書(shū)站在教室門(mén)口準(zhǔn)備上我最拿手的一節(jié)課，她們雖然站起來(lái)了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉(zhuǎn)圈圈起來(lái)的，令我火冒三丈，狠狠的教訓(xùn)了她們一節(jié)課，我口干舌燥，只到最后一會(huì)兒才上了課，最后有人說(shuō)：“好，這節(jié)課不錯(cuò)。”我得意的笑了笑，原來(lái)當(dāng)老師還真不容易��！每個(gè)老師都很辛苦啊！我說(shuō)：“下一節(jié)課什么課！”“音樂(lè)課！”她們異口同聲的.說(shuō)，就這樣連續(xù)上了三四節(jié)音樂(lè)課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個(gè)游戲好久沒(méi)玩了，但每次想起來(lái)的時(shí)候都覺(jué)得好像剛剛玩過(guò)似的。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，下次再玩一次吧！
難忘的游戲8
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響起來(lái)了，老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，微笑著對(duì)大家神秘兮兮地說(shuō)：“這堂課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲吧！大家猜猜看是什么游戲呢？”
哇！太棒了！同學(xué)們紛紛猜測(cè)玩什么游戲，大家嘰嘰喳喳的，有的說(shuō)玩老鷹抓小雞，有的說(shuō)玩猜謎語(yǔ)……，最后我們可愛(ài)的楊老師宣布正確答案，那就是畫(huà)鼻子。楊老師先對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則，然后轉(zhuǎn)身用黃色粉筆畫(huà)起了小娃娃，一個(gè)圓嘟嘟的小臉蛋兒，向日葵似的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，有著水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴掛在沒(méi)有鼻子的臉上，這可不就是一個(gè)沒(méi)有鼻子的小娃娃么？可愛(ài)的小娃娃那閃著光芒的小眼睛眨呀眨，好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)幫我畫(huà)一個(gè)鼻子吧！”
第一位幸運(yùn)者是付婧?jiǎn)蹋瑮罾蠋熛扔眉t領(lǐng)巾蒙上了她的眼睛，然后讓她在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看著她迷迷糊糊的走到黑板前，這時(shí)同學(xué)們大聲的喊：“上——上、下——下……！”我們一起搗亂，這時(shí)付婧?jiǎn)桃呀?jīng)分不清東、南、西、北，暈頭轉(zhuǎn)向了�？此谙掳团赃叜�(huà)了一個(gè)鼻子，在她摘下紅領(lǐng)巾的剎那，我們一起哄堂大笑，連她自己也笑了！
老師選第二位幸運(yùn)者時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，都把手舉得高高的，有的同學(xué)甚至還站了起來(lái)，生怕老師看不見(jiàn)，大喊著：“老師，選我……選我！”此時(shí)熱鬧極了！接下來(lái)的同學(xué)有的`在嘴巴旁邊畫(huà)了個(gè)鼻子，像個(gè)大飯粒子一樣；有的在耳朵下面畫(huà)了個(gè)鼻子，像個(gè)耳環(huán)。
教室里一片歡聲笑語(yǔ)，快了的時(shí)間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就下課了，這是一個(gè)多么好玩的游戲��！這也是一節(jié)讓人難忘的課！
難忘的游戲9
那是20xx年的第一場(chǎng)雪，那場(chǎng)雪下的超大，足足有半米厚，瞪眼望去，大地好像穿上了一件厚厚的白色大棉襖似的。跟別的小孩子一樣，我們班同學(xué)一看見(jiàn)雪就異常興奮。
一下課，大家都瘋了似的往操場(chǎng)跑。當(dāng)?shù)讲賵?chǎng)時(shí)，那里已經(jīng)亂成了一鍋粥，每個(gè)人手里的雪球都像手榴彈似的往外投射著。我和“弟兄們”都商量好了，相互遇見(jiàn)時(shí)不要“開(kāi)炮”，集中火力對(duì)準(zhǔn)“敵人”。然后我們分頭行動(dòng)，把雪球都爆在了女生的頭上�？墒�，我們的“惡行”把老對(duì)手“四大惡女”也引來(lái)了，真是冤家路狹窄呀。我們不光是課堂上的對(duì)手，雪地里也是。由于對(duì)方“火力”太強(qiáng)，我們退了下來(lái)，看這情景我們只好使出我們的必殺技了——“五大怪俠”合力進(jìn)攻。我們排成一排，每人手中有兩個(gè)雪球，給她們來(lái)了個(gè)逐個(gè)擊破。她們被我們打的“落花流雪”。不過(guò)，“四大惡女”反應(yīng)也不慢，她們也采取我們的“陣法”沖了過(guò)來(lái)。不愧是“四大惡女”呀，打起來(lái)都不要命了。我們只好撒開(kāi)腳丫子就跑，她們連忙緊追，不想“砰”地一下有人摔了一跤，我們都哈哈大笑。
“戰(zhàn)役”結(jié)束后，我們又開(kāi)始比賽“合作”了。所謂“合作”就看哪一隊(duì)人馬的雪人堆得好。合作是我們男生的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀冊(cè)缫丫毜腵“心靈相通”了。不一會(huì)兒一個(gè)超大而漂亮的雪人就“出世”了。雖然有點(diǎn)臟，卻是我們努力的成果，也挺令人自豪的。
難忘的雪中游戲，使我刻骨銘心。這場(chǎng)游戲不僅僅是玩鬧，也是體現(xiàn)出了我們合作力量的巨大。這場(chǎng)游戲讓我體會(huì)到對(duì)手也是對(duì)自己有幫助的，因?yàn)閷?duì)手會(huì)給自己施加壓力，有壓力必然有動(dòng)力，有動(dòng)力就能取得成功。
雪中游戲，令人難忘……
難忘的游戲10
8月28日，我跟隨九華晨刊的老師們乘坐中巴去石臺(tái)玩。一路上，我們談笑風(fēng)生，歡歌笑語(yǔ)。車(chē)子行駛了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了目的地。下了車(chē)，我眼前一亮，只見(jiàn)這里依山傍水，與市內(nèi)大為不同，山上樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥，山也比較高，突兀森郁，空氣十分新鮮，真是個(gè)好地方。
上午，我們小記者要玩的是真人CS游戲。大家一聽(tīng)到這個(gè)游戲名，都躍躍欲試，摩拳擦掌。這時(shí)教練來(lái)了，他把我們分成兩組，并選出一名隊(duì)長(zhǎng)。接著，我們?nèi)Q衣服，領(lǐng)裝備。我們身穿野戰(zhàn)服，頭戴一頂帽子，穿上感應(yīng)服，手里拿一把威武的'槍?zhuān)鎺洑�！�?duì)方一組身穿海豹服，也很有型。
教練把裝備備齊后，教我們?cè)鯓邮褂�，一切就位，教練帶我們上“�?zhàn)場(chǎng)”。第一場(chǎng)，我們是守方，對(duì)方是攻方，我們找好陣地，進(jìn)行阻擊。比賽規(guī)則：每人三條“命”，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一方存活人數(shù)多，哪一方勝利。
比賽開(kāi)始，對(duì)方開(kāi)始攻擊，我方進(jìn)行瘋狂阻擊，只要對(duì)方一露面，我們就進(jìn)行射擊，打到不少人。想不到對(duì)方改變策略，從側(cè)面攻擊，我們損失慘重，疏忽了側(cè)面，最終，在大家頑強(qiáng)拼搏下，雙方戰(zhàn)平。
第二場(chǎng)，我方攻擊。我方吸取對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行三面圍攻，迂回攻擊，打的對(duì)方措手不及，最終我方大獲全勝。
第三場(chǎng)，也是最后一場(chǎng)，我方守，對(duì)方攻。由于上一場(chǎng)的勝利使我方大意了，認(rèn)為這一場(chǎng)我方仍會(huì)勝利，萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們從側(cè)面沖過(guò)來(lái)，繞到我方后面，對(duì)我方進(jìn)行射擊，我方有不少人丟失了“生命”，我也不例外，最終，我方全部被殲。
這一次，兩隊(duì)打成了平手，雖然沒(méi)有比個(gè)高低，但我還是很開(kāi)心，從而明白：人不能驕傲，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
難忘的游戲11
星期五下午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們剛準(zhǔn)備拿出課本，卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿(mǎn)心歡喜的說(shuō)：“好”。游戲規(guī)則是這樣的：找一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)艄模覀儧](méi)有鼓就以尺代鼓，其他同學(xué)就傳花，我們沒(méi)有花就以布代花，擊鼓的同學(xué)如果停了下來(lái)，那位同學(xué)手中有花就要上去表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開(kāi)始傳，擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個(gè)勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎(jiǎng)，花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時(shí)擊鼓聲停了下來(lái)，陳悅慢吞吞的走上講臺(tái)說(shuō)：“我表演的.是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣，飄進(jìn)了我們的耳朵。
又開(kāi)始傳了起來(lái)，傳到周志杰的時(shí)候，擊鼓聲又停了，周志杰大步地走上講臺(tái)，他說(shuō)：“我的表演是古詩(shī)，《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩(shī)的時(shí)候，我們拍起熱烈的掌聲�；ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學(xué)的手中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當(dāng)花傳入我手里時(shí)，我手里像有一團(tuán)火似的，傳給我同桌。
就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時(shí)，擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地望著我們。同學(xué)們都提醒著他，過(guò)了好一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后不緊不慢地走上講臺(tái)，那樣子像要上刑場(chǎng)一樣。等他走上臺(tái)，對(duì)我們細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是這首詩(shī)，真是百讀不厭��！湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！钡人惩赀@首詩(shī)的時(shí)候，我們還是拍起了這響亮的掌聲！
“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來(lái)，一場(chǎng)熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了！
難忘的游戲12
今天上午，老師給我們組織了一次令我難忘的游戲，叫做“猜詞達(dá)人”。老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語(yǔ)言或動(dòng)作提示隊(duì)友，每組十個(gè)詞語(yǔ)，限時(shí)兩分鐘。老師把規(guī)則講清楚后，游戲便開(kāi)始了。
打頭陣的是田秋悅那組。當(dāng)電腦上出現(xiàn)“公雞”一詞時(shí)，一個(gè)同學(xué)把左手放在下巴前，右手放到背后，學(xué)著公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學(xué)又補(bǔ)充了一些話(huà)：“就是那個(gè)有紅冠的動(dòng)物�！苯淌依镱D時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的'笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動(dòng)作太搞笑了。猜詞的同學(xué)背對(duì)詞語(yǔ)，只能看提示的同學(xué)的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說(shuō)出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲�？粗绱祟B皮的我們，老師也笑了起來(lái)。
一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺(tái)，我們按照組長(zhǎng)的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當(dāng)電腦上出現(xiàn)了“打雷”一詞時(shí)，這可把我難住了，我想了想，指著天空說(shuō)：“晚上天空轟隆隆響的那個(gè)聲音叫什么？”我的隊(duì)友說(shuō)：“飛機(jī)！”臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)答案都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。我急忙補(bǔ)充：“下雨天才有的聲音。”一個(gè)隊(duì)友說(shuō)“雷�！薄安钜粋�(gè)字，差一個(gè)字�！蔽艺f(shuō)。他們想了想，可是怎么也想不出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“雷聲�！蔽铱吹酶泳o張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個(gè)隊(duì)友說(shuō)了出來(lái)：“打雷。”教室里再次響起了接連不斷的掌聲。
“猜詞達(dá)人”的游戲在掌聲和笑聲中結(jié)束了，啊，這個(gè)游戲真令我難忘！我還從這個(gè)游戲中獲得一個(gè)啟發(fā)：我們要多閱讀課文，積累更多的知識(shí)，不斷練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，才能猜出更多的詞語(yǔ)。
難忘的游戲13
溫暖的陽(yáng)光灑向校園，照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的五（5）班教室。我們?cè)诟墒裁茨�？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)凇按虬小蹦兀?/p>
今天，我們的作文課別具一格，竟然是戴老師設(shè)計(jì)的別出心裁的虛擬“打靶”游戲。這個(gè)游戲太有趣了！規(guī)則也比較簡(jiǎn)單，那就是一元錢(qián)就可以打一次“靶”。其實(shí)所謂的“靶”，就是投映在大屏幕上的長(zhǎng)方形，中間有一個(gè)紫色圓，那就是“靶心”。打中“靶心”，得兩元；打中長(zhǎng)方形，得一元，如果連長(zhǎng)方形都沒(méi)打中，自然會(huì)血本無(wú)歸了。還沒(méi)等戴老師宣布開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。
我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這樣的游戲，不禁有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)心癢癢。前面的`同學(xué)有的沒(méi)投中，頓時(shí)垂頭喪氣地回到座位；有的投中一元區(qū)，流露出心有不甘的表情。而我的好朋友——馮紫凌也已經(jīng)加入到游戲當(dāng)中了。沒(méi)想到小馮一擊，即中“靶心”，佩服得我五體投地。她高興得手舞足蹈，真是太棒了！
終于輪到我了。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼珠，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我立即緊張起來(lái)。我接過(guò)紙團(tuán)，心里想：“小紙團(tuán)，替我爭(zhēng)口氣呀！”然后，望了望我的目標(biāo)——“靶心”，兩腳踩在白線外，又不停地挪來(lái)挪去，生怕越了線。我的手心頓時(shí)直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因?yàn)樘o張了，還沒(méi)等我調(diào)整好呼吸，手一抖，想都沒(méi)想，就抬起手就將小紙團(tuán)奮力向大屏幕砸去。小紙團(tuán)霎時(shí)間像脫了韁的野馬，飛似的拋了出去。哎呀呀，小紙團(tuán)偏離了軌道，徑直向大屏幕下方砸去，落在了離目標(biāo)好幾米遠(yuǎn)的地方。同學(xué)們哈哈大笑！我很無(wú)奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看來(lái)我的技術(shù)不太好呀，關(guān)鍵還是太緊張，可惜了這么好的機(jī)會(huì)。
雖然我虧了一元錢(qián)，但是和同學(xué)們一起收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有辜負(fù)這溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè)的下午。
難忘的游戲14
童年，有美好的回憶。
那是一個(gè)無(wú)聊的雙休日，我和爸爸、妹妹臥在沙發(fā)上看著一部已看了千百遍的電視劇。我們本來(lái)打算就這么無(wú)聊下去，突然妹妹提議玩撲克牌，這讓一直無(wú)精打采的爸爸拍手叫好。他說(shuō)：“不如我們玩‘抽烏龜’吧，還要設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。就是這樣玩的，甲乙丙在玩撲克牌，假如甲輸了，那么甲就得接受懲罰，乙和丙分別拿一只油性筆在甲的臉上涂鴉�！碧嶙h得到了我們響應(yīng)。
這時(shí)，爸爸快速發(fā)好了牌。“在所有的`牌中任意抽出一張牌，誰(shuí)也不準(zhǔn)看到那一張牌是什么。大家互相抽對(duì)方的牌，抽到一對(duì)可以打出去，最后看誰(shuí)還剩下牌，這個(gè)就是烏龜牌。”爸爸的語(yǔ)音剛落，我就拿牌準(zhǔn)備“搜索”了，口中還有模有樣地念叨：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮握握手，你是我的好朋友�！痹倏窗职志o閉雙眼，嘴里嘀咕著：“天靈靈，地靈靈，菩薩老爺快顯靈�！倍妹脛t默默地把牌一個(gè)個(gè)放好，看著她緊皺著眉頭就知道她輸定了，我看了兩位“戰(zhàn)友”的神色心里暗暗發(fā)喜。開(kāi)始進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)了，我們互抽，不一會(huì)兒爸爸大叫一聲“我贏了，我贏了！”我微微皺了一下眉頭，一邊默默鄙視著老爸，瞧他那得意的模樣。不一會(huì)兒，妹妹一聲尖叫：“我贏了！”“��？”我輸了，看著爸爸和妹妹一人拿一只記號(hào)筆向我奔來(lái)，看來(lái)想要賴(lài)皮是不可能的事了。爸爸在我臉上畫(huà)了胡子，妹妹把俺的眉毛畫(huà)粗了……
接下來(lái)幾回合，我成了一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的人，爸爸成了一個(gè)“沉魚(yú)落雁”的少女，妹妹則成了一只熊貓。
這次的游戲真難忘。
難忘的游戲15
“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”從傳來(lái)的歡呼聲一陣高過(guò)一陣，這是為什么呢？讓我?guī)闳ヒ惶骄烤拱桑?/p>
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做“搶椅子”。規(guī)則是：老師擺出十張椅子讓十一個(gè)人來(lái)?yè)專(zhuān)巫訑[在教室不同的位置上，等蔡老師喊開(kāi)始，十一個(gè)同學(xué)就在教室里走著，等老師喊停的時(shí)候，大家就去搶椅子坐。一場(chǎng)激烈的`搶椅子大戰(zhàn)馬上就要拉開(kāi)帷幕了。
蔡老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都很小心謹(jǐn)慎，怕一不小心錯(cuò)過(guò)了搶椅子的大好時(shí)機(jī)。同學(xué)們?cè)诮淌依餁g快地跑著，“停！”蔡老師的口令一下，同學(xué)們就像老鼠似四處逃竄，搶坐椅子。我為了去搶遠(yuǎn)處的椅子，自己身后的椅子被其他同學(xué)搶了，就在第一輪被淘汰出局了。接著，高逸祥、王宣曉、池茗、陳嘉煒、郭耀武、董欣宜、李錦煜都接二連三地被淘汰了。
現(xiàn)在只剩下陳杰、鄭鴻達(dá)、李子煜三個(gè)人和兩張椅子了，一場(chǎng)決快要拉開(kāi)帷幕了。只見(jiàn)他們都齊皺眉頭，好像在想怎樣才能勝利。這時(shí)，蔡老師放出了音樂(lè)，三個(gè)同學(xué)慢慢地跑了起來(lái)，他們一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子。但老師一直不喊停，他們?nèi)齻�(gè)人跑得上氣不接下氣了。突然，蔡老師喊了一聲“�！�，大家都找著椅子坐下了，陳杰被淘汰了。
白熱化的決戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)在只剩下一張椅子，由兩個(gè)同學(xué)搶?zhuān)谲婑R上就要誕生了。站在旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們，都大聲地為自己支持的同學(xué)加油，加油聲一浪高過(guò)一浪，最后李子煜勝利了。
游戲結(jié)束了，前八個(gè)被淘汰的同學(xué)分別走上演講臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，大家還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。希望以后蔡老師還給我們組織各種有趣的游戲比賽。
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