【推薦】話題作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文9篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
愛在哪里？我百思不得其解，愛，她就像在跟我捉迷藏，讓我摸不著頭腦，直到今天，我才知道，原來(lái)愛，無(wú)處不在。
叮鈴鈴，上課啦！同學(xué)們都很清楚，今天是個(gè)特殊的日子，是玉樹7.1級(jí)大地震發(fā)生后的第七天。為了表示我們對(duì)玉樹人民的悼念，我們學(xué)校決定在操場(chǎng)上進(jìn)行默哀。同學(xué)們都沒有任何聲音地排好了隊(duì)，安安靜靜地下到了操場(chǎng)。
今天，同學(xué)們不像平常一樣吵吵鬧鬧，整個(gè)校園靜得可怕。大家默默地低下了頭，為去往另一個(gè)世界的叔叔阿姨、小朋友們表示沉痛的悼念。我低下頭，閉上了眼睛，似乎看見了叔叔阿姨們。我給了他們?cè)S許多多的祝福，讓他們?cè)诹硪粋�(gè)世界過得安心。正當(dāng)他們想道謝時(shí)，我突然睜開了眼睛，默哀結(jié)束了。我在想，叔叔阿姨們會(huì)對(duì)我怎么說呢？我?guī)е@個(gè)疑惑，恍恍惚惚地過了三節(jié)課。
第四節(jié)課時(shí)音樂課，由于學(xué)校規(guī)定不能唱的唱，跳的跳的，所以，老師決定讓我們看看有關(guān)災(zāi)區(qū)人民的視頻�！伴_始啦開始啦！”一位同學(xué)提醒著還正在“無(wú)底洞”里“徘徊”的`同學(xué)，大家馬上安靜了起來(lái)，專注地看著那一個(gè)個(gè)感人畫面從眼前閃去，配上那揪心的伴奏，催人淚下。是呀，此時(shí)，誰(shuí)又不流淚呢？大家都趴在桌子上，如同那離去的人，就是我們的親人。老師也哭了，她試圖止住眼淚，但她無(wú)法控制。救援人員們，他們是多么幸苦啊！他們挖開廢墟，心里想：我一定要救出他們，不要讓他們失去親人。他們就是懷著這種堅(jiān)定的信念，將那被于廢墟中的人們重見到這明朗的天空�？墒�，他們還是沒有能力保證所有的人都平安無(wú)事，看著那一個(gè)個(gè)遍體鱗傷的尸體，他們的親人撲倒在他們身上痛哭著，肝腸寸斷。
也許就是在這一刻，令我明白了：愛在每一個(gè)人身邊，她誰(shuí)也不拋棄，不放棄，她對(duì)每一個(gè)人都是公平的……
話題作文 篇2
今天的事讓我覺得震驚。
我媽說阿太房間弄得太亂了，想讓她搬到旁邊的小屋去。可阿太不肯，執(zhí)意要回后面老屋。我媽就認(rèn)為這樣會(huì)讓家里很沒面子，別人會(huì)以為是趕阿太走的。于是接下來(lái)就是喋喋不休的爭(zhēng)論。
后來(lái)我媽說讓阿太把那些搜集的雜物賣掉，這似乎很正常。但阿太不肯，我知道，這里有她的心血。
在我家，可能我是最了解也是最理解阿太的人。以前每次回家，阿太總是忙著要我聽她所聽到的事；委屈的時(shí)候，也總要坐在我旁邊，說著很久很久以前，我沒出生，我爸爸沒出生，甚至爺爺也還沒出生的故事。
從她的口中，我知道了東洋人有多壞，吃食堂賺工分有多苦，要積攢起這么一個(gè)家有多么的不容易。也許只有真正經(jīng)歷過苦的人才知道甜到底有多甜吧，阿太總是說家里能成現(xiàn)在這樣全靠菩薩保佑，我雖然不迷信這個(gè)，但我知道人老了需要一個(gè)信仰來(lái)支持她走下去，我不會(huì)也不能破壞它。
阿太是堅(jiān)強(qiáng)的，倔強(qiáng)的.。我只記得阿太說過爺爺六歲的時(shí)候她就失去了丈夫，守寡到現(xiàn)在，一個(gè)人撐起了這個(gè)差點(diǎn)不成家的家。
我很幸運(yùn)，我常常這樣想。
阿太從不生氣，從我記事起似乎從來(lái)沒見過她臉上露過慍色。
可眼前……也有我的錯(cuò)，我讓阿太去拿一個(gè)菜盆的時(shí)候她的手擦到了門栓，流血了。我要帶她上醫(yī)院，可奶奶和媽媽似乎并不知情地站在旁邊。
我拿了錢，可阿太說不要緊不去醫(yī)院。
就這么耗著。我火了就朝她喊到底去不去，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是阿太流下了眼淚說你為什么對(duì)我那么好……
我一下子就流淚了，我怎么會(huì)不知道，阿太不是不舍得花那幾塊錢，而是咽不下那一口氣啊……
無(wú)論我怎么勸都是徒勞，阿太不肯上醫(yī)院。
就給阿太打了瓶熱水來(lái)，她就自己清理起了傷口……
現(xiàn)在，她應(yīng)該熟睡了，但愿她手上的傷口和心里的傷口都早日愈合。
話題作文 篇3
在“顏如玉”和“千鐘粟”的誘惑下，書，似乎化成了一塊塊“敲門磚”，但對(duì)兒時(shí)的我們來(lái)說，書，畢竟是夢(mèng)想起飛的搖籃，孕育的是純潔的心。
公主和王子永遠(yuǎn)是童話的主題，美麗的公主總是溫柔善良，英俊的王子亦是風(fēng)流倜儻，他們?cè)诮?jīng)歷了重重的磨難之后，終于幸福地過著快樂的日子。
睡美人、灰姑娘、白雪公主，都是兒時(shí)心中一幅幅完美的畫卷，在步入生活前，想像和描繪一幅幅藍(lán)圖，曾經(jīng)以為，生活就是這樣，走進(jìn)生活，便是走進(jìn)王子和公主的.世界。
時(shí)光荏苒，歲月將童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，童話在我心中播下的繽紛的夢(mèng)，居然如肥皂泡般的脆弱，它趕不上時(shí)間和空間在我心中的烙印，想像與現(xiàn)實(shí)的距離無(wú)可否認(rèn)的存在，不敢奢望在現(xiàn)代社會(huì)中，還會(huì)有多少人羨慕“你耕田來(lái)我澆水，你種地來(lái)我織布”的牛郎織女般的生活。這種生活能不受天災(zāi)人禍、病困的纏繞嗎？他們能一直過著與世隔絕、恬靜的田園生活嗎？“世外桃源”終究是不存在的。
也曾相信完美，刻意追求完美的我們，是否也會(huì)在歲月的錘煉中走出幼稚呢？開學(xué)第一天，我的舊自行車居然被順手牽羊，遲到還不算大事，卻也讓我余悸未消，此外，還須掏錢去彌補(bǔ)這“意外損失”，還得每天擔(dān)負(fù)新車的善后工作——搬車上下樓的問題。有人說我因禍得福，卻最終還是“因禍得禍”，這多少也會(huì)讓人對(duì)生活的完美產(chǎn)生懷疑。
“人生是美好的。”我們常這么說，而事實(shí)上，人生既不美好，生活也不完美。人生是滲透了苦汁的中藥，生活是一杯濃濃的苦咖啡。所謂的“美好”、“完美”僅僅是相對(duì)意義上而言的。
這就是公主和王子的故事隨著旭日東升和夕陽(yáng)西下終于在成長(zhǎng)中消逝于那抹隱去的殘陽(yáng)的原因�？部赖纳畈刨x予我們觸摸真實(shí)的勇氣！
當(dāng)然，不能否認(rèn)追求完美的品格。這個(gè)過程，本身就如數(shù)學(xué)中的漸近線，無(wú)限靠近而永遠(yuǎn)不能到達(dá)，而自身的完美卻在其中進(jìn)一步升華，永遠(yuǎn)攜著一顆恬靜的心，踏踏實(shí)實(shí)地走，轟轟烈烈地做，平平淡淡才是真！
話題作文 篇4
我曾想過要開一個(gè)花店，只賣我鐘愛的蘭花；我曾想過要在懷城開一個(gè)酒吧，只經(jīng)營(yíng)我喜歡的心情。而現(xiàn)在，我的心愿，并不僅僅只關(guān)于我一個(gè)人，這個(gè)心愿既有心靈的華美，又有愿望的現(xiàn)實(shí)，這才是真正的心愿。我的心愿是：讓每一個(gè)人都能懂得去愛。
你理解愛嗎？愛是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，我一直對(duì)這句話感到困惑，我們因愛而存在，愛人生，所以快樂；愛已擁有，所以珍惜；愛理想，所以?shī)^斗，愛為何又是負(fù)擔(dān)？后來(lái)，在我熬夜學(xué)習(xí)時(shí)，父母那關(guān)切的.話語(yǔ)“別太晚會(huì)累的”，讓我猛然意識(shí)到：他們對(duì)我的負(fù)擔(dān)，又何嘗不是種甜蜜的負(fù)擔(dān)呢？即便那是負(fù)擔(dān)，卻給予了我和父母那樣的溫馨與感動(dòng)，這就是愛吧？深深地付出，深深地關(guān)切，但又夾雜著淡淡的擔(dān)憂，淡淡的不安，矛盾而又和諧。
世界有眾多情感，并非只有愛一種，每種都值得細(xì)品，值得回味，值得永恒的感動(dòng)，但我鐘情于愛，因?yàn)閻郏覀冊(cè)敢飧淖冏约�；因�(yàn)閻郏覀兏市恼{(diào)整人生的步伐；因?yàn)閻�，我們無(wú)所畏懼；因?yàn)閻郏覀兌冒荨?/p>
在這個(gè)世界上，有所有我值得愛的人。我的父母不止一次對(duì)我說“當(dāng)你最需要我們的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都在你身邊。”在我傷心難過的時(shí)候，父母用愛支撐起了這句諾言。愛是一種承擔(dān)，溫暖的、善良的承擔(dān)。愛不是牽絆，愛是歸宿，是失落時(shí)可以停泊的港灣。我會(huì)將這份愛延續(xù)，帶給我身邊的每一個(gè)人。
但愿愛，長(zhǎng)存于人世間。
話題作文 篇5
“砰——”一聲，我頭往前一沖，整輛車子都震動(dòng)了起來(lái)。你知道發(fā)生了什么嗎？原來(lái)是媽媽又“惹事生非”了！
今天早上，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了溫馨的車子，春風(fēng)溫柔地吹拂著我的臉龐。我和媽媽聽著收音機(jī)里傳出的美妙音樂，行駛在上學(xué)的路上。
在轉(zhuǎn)彎時(shí)，媽媽正在和我聊天。(.)媽媽叫我利用早晨的美好時(shí)光，多看課外書，可我不愿意。我們倆便爭(zhēng)論了起來(lái)，媽媽越說越激動(dòng)，就回過頭來(lái)，河?xùn)|獅吼：“
趕快！”正在這時(shí)，事故發(fā)生了！只見一輛紅色的小轎車突然停在了我們的`面前，媽媽來(lái)不及回頭，沒有反應(yīng)過來(lái)，就和那輛小紅車來(lái)了個(gè)“親吻”。我的身體隨著車子的震動(dòng)而劇烈地?fù)u晃，被撞得頭昏腦脹。媽媽也被嚇得目瞪口呆，探出車窗，東張西望，想看個(gè)究竟。原來(lái)，小紅車的“屁股”被我們撞了一個(gè)“大窟窿”�！鞍�，這輛車也太不經(jīng)撞了！”媽媽自言自語(yǔ)道。小紅車主也下了車，查看情況。她們“嘰里呱啦”地商量了一番，我在一旁干著急，因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。媽媽看著我一臉的焦急，便對(duì)小紅車主說：“我們互相留個(gè)電話號(hào)碼吧，我先送兒子上學(xué)，等我們有空再聯(lián)系！”接著，我們又手忙腳亂地趕路去了……
看來(lái)，做任何事情都不能“分心”。一旦注意力不集中，后果就不堪設(shè)想，更可能會(huì)危及生命安全。
讓我們珍愛生命，注意安全，無(wú)憂無(wú)慮地生活！
話題作文 篇6
話題：壓力
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：
在奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員中不少名將失手。而黑馬卻不時(shí)殺出。前者說，壓力太大，影響了發(fā)揮；后者說，沒有壓力，發(fā)揮了高水平。看來(lái)，壓力很可怕。是個(gè)壞東西。然而，人們又說，井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄�？磥�(lái)，壓力又不可少。到底應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待壓力呢？
請(qǐng)以“壓力”為話題．寫一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
③題目自擬；
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】
“壓力”摸不著看不到，但“壓力”無(wú)時(shí)不在．無(wú)處不在，小到個(gè)人，大到集體、國(guó)家。都被“壓力”壓著。你看小學(xué)生有作業(yè)壓力，中學(xué)生有升學(xué)壓力．大學(xué)生有就業(yè)壓力，成年人有下崗壓力。企業(yè)有生存發(fā)展的壓力，國(guó)家有國(guó)際政治軍事經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的.壓力．……
沒有壓力行嗎？不行。人往往是有惰性的。沒聽說過“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”嗎？沒聽說過“時(shí)間就是金錢。效率就是生命”嗎？沒聽說過“落后就要挨打，挨打就要亡國(guó)”嗎？“我們一直在努力”，還趕不上別人呢．哪還敢停息。
關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创龎毫�。要辯證地看．太大和沒有都是無(wú)益的，要有個(gè)“度”。
話題作文 篇7
人與人之間的距離，制造了心與心的隔閡。也許，只需要點(diǎn)亮了一份微笑，那層薄膜就會(huì)立刻冰消瓦解。或許，只需要拆擦亮兩顆心靈，那份陌生就會(huì)立刻煙消云散。
那一頁(yè)頁(yè)多彩的日子逝去了，喚不回了。而時(shí)間還是這樣，像流水一樣展開每一個(gè)細(xì)節(jié)，丈量著昨天、今天與明天，讓我獨(dú)自在這片沉寂中用距離來(lái)闡釋千山萬(wàn)水的路途。無(wú)法回首，畫面已經(jīng)遠(yuǎn)離心靈的記憶。信手采一片陽(yáng)光卻被突如其來(lái)的寒風(fēng)帶走了，帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，惆悵嗎?這不是理由。
像一根蜿蜒的枝蔓攀住時(shí)光的內(nèi)涵，在冰封的荒原中征服距離的寒冷，向那主宰萬(wàn)物生死的冬示威。平凡的心靈也敢嘲笑，嘲笑樸素的距離竟然也阻隔了風(fēng)沙的搖拽。無(wú)法抬頭，信念已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的幼稚。唾手可得的七彩沙，終會(huì)悄聲無(wú)息地從手心溜走，留下一道虛幻的'氣息，在手心流淌、回環(huán)。憂傷嗎?這不是借口。
。未來(lái)，遙遠(yuǎn)地化成了片片賀卡，又讓我覺得遙不可及，太遠(yuǎn)了，距離又能向我作出什么解釋呢?太陽(yáng)歸鄉(xiāng)了，心情的藍(lán)手帕執(zhí)著地掛在枝頭上，不肯休息，害怕距離又加遠(yuǎn)了。
無(wú)謂的距離，又能分離什么呢?心與心的隔閡，又能堅(jiān)持多久呢?
握一抹光影交錯(cuò)的風(fēng)月，抓一把沉淀濾過的空氣，拋向空中，所有的距離如深秋的落葉般墜落。
以陽(yáng)光燦爛的名義詮釋距離的遠(yuǎn)近，卻沒有一個(gè)合適的長(zhǎng)度來(lái)打比方。有時(shí)，即使面對(duì)面，距離也會(huì)很遠(yuǎn)。有時(shí)，即使隔了十萬(wàn)八千里，距離也會(huì)很近。人生往往就是這樣，心靈的距離比現(xiàn)實(shí)生活中的距離更難把握。稍不留神，距離一下子扯遠(yuǎn)了。而一個(gè)微笑便能搭起心與心之間的橋梁，使距離咫尺可及。
距離構(gòu)造了世界，是遠(yuǎn)是近，就看你怎么去面對(duì)。
距離，距離，距離……
話題作文 篇8
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時(shí)候都要亮，都要大飛……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
走在大街上，路邊栽種的樹木的清香傳來(lái)，帶著些雨后的混泥土味兒，我不禁閉上眼睛深吸了一口氣，心情不由得豁然開朗，獨(dú)自一人走在大街上，雖是孤獨(dú)，心中卻有種說不出的愉悅�？粗值纼膳匀藖�(lái)人往，絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在是夜晚，天上的月亮悄悄的躲了起來(lái)，寥落的星星閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。靜謐的夜晚，微涼的晚風(fēng)，獨(dú)自行走的寂寥，常常上演。驀地，似是有一顆流星閃過，劃破黑寂的夜空。我沒有看清楚，但卻感覺有人在陪著孤獨(dú)的我，一起歡笑。
突然，有一個(gè)身影占據(jù)了我的眼簾，那是一位十七，八歲的女孩，如墨的黑發(fā)散亂開來(lái)，甚至還帶著點(diǎn)點(diǎn)雜草，風(fēng)吹開了她的黑發(fā)，露出了一張雖年輕卻顯得十分憔悴的臉龐，我走近一看，臉上還帶著兩行淚痕，眼睛里早已沒有了該有的顏色，顯得黯淡無(wú)光，濃濃的黑眼圈也可顯出她深深的疲憊身前有一張用瘦金字體寫出的一排排字我大概讀了一番后，恍然大悟哦，原來(lái)是是一名無(wú)錢上學(xué)的貧困學(xué)生。
我低下了頭，嘆了一口氣，不只是為自己還是為她，沉默一番后，我突然間摸了摸自己的褲包，像是有什么，拿出一看，是一張十元錢的紙幣。正當(dāng)我準(zhǔn)備捐獻(xiàn)出去的時(shí)候，旁邊有人道：“唉，小朋友，當(dāng)心著點(diǎn)兒，萬(wàn)一是騙子怎么辦？”我停下了手中的動(dòng)作，苦苦冥思，對(duì)啊，萬(wàn)一是騙子怎么辦？可不知為何，我心里的另一個(gè)聲音道：“相信自己的第一直覺，戰(zhàn)勝自己的`內(nèi)心。”對(duì)，相信自己。
我俯下了身子，將錢輕輕放在大姐姐的身旁�；蛟S是壓抑會(huì)有人相信她吧，我甜甜的回了大姐姐一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)她眼中少了那一些憔悴，憂傷，卻多了這個(gè)年齡段該有的星光。我站起身，抬頭發(fā)現(xiàn)夜空深邃依舊，只有一顆不太耀眼的星星一閃一閃的。似乎在看著這一切，這是多么美麗的星空，掛著一道彎彎的月牙，凝望著你在遠(yuǎn)方的燈火闌珊，兩顆相犀的心靈守望者，直到�？菔癄�！
話題作文 篇9
暑假終于來(lái)了！呃，好像并不是所有暑假都是快樂的，我看著直抵天花板的暑假作業(yè)，幾乎崩潰。“完了完了，那么多作業(yè)，這個(gè)暑假我要抱著它等死嗎？”算了，我還是先爽幾天吧！我走出房門，開始執(zhí)行我的絕密大計(jì)。
第一樂章：搭帳篷進(jìn)行曲
“王睿，這東西到底怎么弄�。俊蓖鯂�(guó)園不耐煩地一邊問我，一邊擺弄著幾根搭帳篷的鐵絲支架，對(duì)他們完全沒轍。“不是給你說明書了嗎？我們都弄好了，你們居然還不知道怎么弄，你們可是男生唉，還比我們多一個(gè)人。腦子被驢踢了吧。”說話一向直言不諱、簡(jiǎn)單粗暴的王琪嫣說�！靶℃�，你說錯(cuò)了，腦子被驢踢的前提是：要有腦子。”我立馬又補(bǔ)了一句。姬翎眼皮都懶得抬一下，不過那目中無(wú)人的態(tài)度把王國(guó)園最后的自尊心踢出十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。只見在我們身后，一個(gè)漂亮的帳篷屹立在小溪旁�！皼]關(guān)系，反正我也沒有腦子�！蓖鯂�(guó)園一反常態(tài)，可為了找回自尊，他正在苦練筋斗云�！拔覀兯膫�(gè)沒腦子的家伙待會(huì)兒就睡在你幾位慷慨的美女的帳篷里了。”“這個(gè)猥瑣的廢柴”！我們大聲反駁�！澳蔷瓦^來(lái)幫忙吧！”“唉！”我們只好過去幫忙，三下五除二地搭好了。
第二樂章：做飯進(jìn)行曲
“我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ约鹤鲲垼俊蓖鯂?guó)園又在抱怨了。“試著做一下嘛！”我一邊說著，一邊飛快地切著白菜，王琪嫣在洗米。羅洛、譚斌皓和姬翎正在擺弄燒烤架，他不過在洗米。“話說回來(lái)，莫星他死哪去了！”王國(guó)園不耐煩地說。“不知道，剛才就沒看到他。”王琪嫣隨口回話�！安挥霉芰耍靵�(lái)幫忙。”姬翎再一次簡(jiǎn)潔得令人落淚。我把蔬菜串在木簽上，和雞翅一起拿去烤。王琪嫣生火煮粥。譚斌皓做水果沙拉，其余人等負(fù)責(zé)打下手。半小時(shí)后，一桌“滿漢全席”做好了。雞翅被我烤得像淋上了一層墨汁；譚斌皓的沙拉糖放多了，王琪嫣的粥里放了鹽……總之，好好的食物被我們?cè)闾Ａ�。我們不顧肚子的抗議，把食物扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)莫星摸著滾圓的'肚子向我們走來(lái)，手上還提著一大袋烤肉。我們連忙跑去，異口迥聲地問：“你的烤肉哪里來(lái)的”50米外就有個(gè)燒烤攤，我們完全石化。
第三樂章：游覽進(jìn)行曲
我們走在林中小道，沐浴著明媚的陽(yáng)光，呼吸著鮮活的空氣，心情格外舒暢。不過，有一個(gè)例外，莫星垂頭喪氣地走在最后，身上貼著無(wú)數(shù)的狗皮膏藥。盡管他拎回來(lái)的烤肉是給我們的，但為了肚子，我們把他給KO了。我們沿途看到了許多叫得出名字的豬籠草，飄帶吊蘭、茉莉、曇花……和無(wú)數(shù)叫不出名字來(lái)的植物，真是琳瑯滿目，美輪美奐，滿足我們的好奇心。
尾聲
神秘莫測(cè)的大自然勾勒的五線譜，從未有過隔閡，我們描繪的音符，譜寫出一首名為“朋友”的樂曲。
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