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蜻蜓優(yōu)秀作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的蜻蜓優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
蜻蜓優(yōu)秀作文1
一個(gè)夏日的午后,我走在一條小路上,看到前方不遠(yuǎn)處有一只蜻蜓。只見它的眼睛一閃一閃的,尾巴一撅一撅的,穿著五彩斑斕的衣服,在草叢中翩翩起舞,真是美麗極了。
瞧,它停了下來,在草叢中休息呢!我屏住呼吸,眼睛緊盯著它,躡手躡腳i地悄悄走到近處,用手一捏......唉!還沒碰到它呢,它就飛了?墒牵]有飛遠(yuǎn),就停在不遠(yuǎn)處的一朵玫瑰花上,像是故意要和我捉迷藏。我緊緊地跟著它,出其不意地猛撲過去......它還是成功逃脫了。
雖然前兩次捉蜻蜓都沒成功,但我沒有氣餒。這次蜻蜓停在了小河邊。我吸取了前兩次的教訓(xùn),把外衣脫了下來,舉在頭頂猛罩過去......哈哈!蜻蜓無處可逃,終于被我逮住了。
這只蜻蜓可真漂亮,大大的眼睛,薄薄的紗一般的翅膀,藍(lán)紫色細(xì)細(xì)長長的.肚子,在太陽光下還會變換不同的顏色,好可愛。〉窍氲津唑咽且环N益蟲,我還是忍痛割愛,將它放歸大自然了,希望它在大自然中多吃害蟲,保衛(wèi)我們的家園。
蜻蜓優(yōu)秀作文2
今天下午我和爸爸媽媽從馬場山回來的路上,媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊濕地,她提議讓我們?nèi)ネ妗?/p>
沒想到剛踏上去濕地的路上爸爸就輕聲對我們說:“別出聲,有一只蜻蜓!闭f完爸爸拿起隨身帶著的撈魚的`網(wǎng)子往蜻蜓身上一罩,蜻蜓就逮著了。
我看著挺好玩,就把撈魚網(wǎng)拿到自己手中。學(xué)著爸爸的樣子一逮,哎喲!沒逮著蜻蜓飛跑了。我接二連三逮,蜻蜓飛東飛西的躲,它把我惹的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像是在說:“哈哈,你逮不著!
這時(shí)媽媽來了,對我說:“你要悄悄的走過去,盡量不要讓蜻蜓發(fā)現(xiàn)你,把網(wǎng)子抬到蜻蜓上方,猛的一撲,蜻蜓就落網(wǎng)了!蔽以嚵撕脦状芜是沒有成功!澳憔W(wǎng)子抬太高了,蜻蜓有時(shí)間逃走了!眿寢尨舐暫暗。我又試了幾次,終于一次冒冒失失的蜻蜓入網(wǎng)了。
蜻蜓在網(wǎng)子里拼命向上沖,像要把網(wǎng)沖破一樣。我把手伸進(jìn)網(wǎng)子里抓住它玻璃般的翅膀,把它從網(wǎng)子拿一出來。我第一次這么進(jìn)距離的觀察蜻蜓。它全身都有白色的小短毛,爪子上也有,兩只紅紅的大眼睛一個(gè)會彎曲的尾巴,紅色的,真是太漂亮了,爸爸還給它拍了照。
抓完蜻蜓我們就開開心心的回家了。
蜻蜓優(yōu)秀作文3
蜻蜓是一種昆蟲,喜歡在水上盤旋,并時(shí)不時(shí)地點(diǎn)一下水面,產(chǎn)生一圈圈漣漪蕩漾開去,才有蜻蜓點(diǎn)水因而誕生。它還會停在水面的突出物上,比如一朵花,一根樹枝。詩人楊萬里就曾描繪過這樣的場景:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。蜻蜓還是一種益蟲,可以捕捉蚊蟲來吃,是人類的好幫手。
今天,我走出家門,不經(jīng)意間,往旁邊看了一眼,就這樣,我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。那只蜻蜓正上下飛舞著,好像在尋找著什么,我猜它是在尋找蚊蟲,想要填飽肚子吧?粗侵或唑,我突發(fā)奇想:不如我捉一只蜻蜓來觀察一下吧。說干就干。我回家拿了一個(gè)網(wǎng)子,想用它把蜻蜓網(wǎng)住,還準(zhǔn)備了一個(gè)透明的大盒子,把蜻蜓放進(jìn)去,以便于觀察。準(zhǔn)備好了一切所需要的東西后,捉蜻蜓的活動就開始了。
首先,我拿著網(wǎng)子,小心地靠近那只蜻蜓,盡量做到悄無聲息。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,太好了,它并沒有注意到我的.行動。在離蜻蜓不遠(yuǎn)的地方,我停下了腳步,屏息凝神,一動不動地望著蜻蜓,想等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī),好將它一網(wǎng)打盡。過了一會兒,蜻蜓停在了路旁的一朵花上,不動了。說時(shí)遲,那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢將網(wǎng)子籠向了那只蜻蜓,包括下面的那朵花。我小心翼翼地將那只蜻蜓取出,放進(jìn)了事先準(zhǔn)備的大盒子里,一只蜻蜓就這樣捕捉成功了。我捧著那個(gè)大盒子,仔細(xì)地看著那只蜻蜓。那是一只綠色的蜻蜓,在陽光地照耀下,散發(fā)著亮麗的光澤,兩對薄薄的,透明的翅膀,長在它的身體上,快速地振動著,幫助它一次又一次地撞向盒子的壁板上。
過了一會兒,它停止了撞擊,好像知道了這是一種無意義的運(yùn)動。它靜靜地望著我,我也靜靜地望著它,四目相對,眼中所表的的意義無人能懂,我好像變成了它,有了兩對薄如蟬翼的翅膀,渴望無拘無束地在天空中飛翔。我被它眼中所流露出來的感情打動了,于是,我放了它,讓它可以再次回歸天空,自由自在地飛翔。當(dāng)它離開了盒子后,并沒有直接飛走,而是在我的頭上盤旋起來,良久,才離開了我的視線。
蜻蜓優(yōu)秀作文4
暑期里最開心的便是捉蜻蜓了。
我與妹妹去唐劉中小學(xué)捉蜻蜓,大家拿著網(wǎng),罐子考慮了。到了唐劉中小學(xué)。
大家一人一個(gè)網(wǎng)逐漸捉了,看見了一個(gè)飛的較為低的'就漸漸地挨近,隨后一捉,一只就捉到了。
再討論一下妹妹這里。妹妹可沒我聰明伶俐,妹妹看到一只蜻蜓就捉,到現(xiàn)在一只也沒捉著。我走以往說:“妹,蜻蜓不是你那樣捉的,要漸漸地捉!”親妹妹聽了又慢慢捉,不一會兒,就捉到十幾只蜻蜒。妹妹看著我就捉了一只就抬起罐子向我顯擺。
因?yàn)槲以俅巫,不一會兒就追上了我妹妹?/p>
我們要回家,我忽然想起蜻蜓是號蟲類專業(yè)吃蟲害的,我對妹妹說:“大家把他們放了吧!薄昂冒。 泵妹谜f。
我與妹妹把陶罐里的蜻蜒都放回去了。
今日簡直一個(gè)快樂的一天。
蜻蜓優(yōu)秀作文5
夏日的夜晚,總能看到一架架“小飛機(jī)”在低空優(yōu)雅的滑翔。這些就是蜻蜓,它們在低空捕食蚊蟲。
蜻蜓是一種很美麗的昆蟲,它有兩個(gè)大大的、突出的眼睛,小小的頭和扁圓的小身子,以及一條多節(jié)的長尾巴。它的身子上有兩對透明的、機(jī)翼般的翅膀,上面有清晰的脈絡(luò)。它全身閃耀著金屬的光澤。
盛夏常常會有暴雨,一場暴雨過后,地上會形成一個(gè)個(gè)小水洼。一只只蜻蜓在水洼上空飛舞著,仿佛就在你的眼前,你伸手去抓,卻怎么也抓不住它們,它們就像一閃而逝的影子,從你指縫間溜走,使你不得不佩服它們高超的'飛行技術(shù)。
它們用尾巴輕點(diǎn)那些小水洼,輕的幾乎沒有泛起水紋。它們是在產(chǎn)卵?墒堑诙,小水洼就干了,它們的卵有沒有變成小幼蟲呢?
一天,我正在寫作業(yè),忽然飛來一只蜻蜓,停在窗臺上。它有鮮明的黑黃相間的斑紋,像一只大黃蜂。看來它是把窗臺當(dāng)成了停機(jī)坪?伤归_翅膀后,就再也不動了。夏天過去了,它也走到了生命的盡頭。它靜靜的立在那里,像雕塑般紋絲不動。
第二天,它不見了,可能是被吹走了或是被蝙蝠吃掉了吧?晌曳路鹂匆娝鼛е奶欤诛w了起來,飛的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)——仿佛明年還會回來……
蜻蜓優(yōu)秀作文6
一次,我和朋友一起去郊外玩耍,看見在田野上飛來飛去的蜻蜓,就忍不住想捉一只來玩。這時(shí)我瞥見一只漂亮的紅蜻蜓落在一片綠油油的葉子上休息,便伸出手,正準(zhǔn)備動手去抓,沒想到我稍一動作,蜻蜓立馬就飛走了。不一會兒,蜻蜓就飛出去了好遠(yuǎn),而那片曾經(jīng)落過的葉子,還在微微顫動。
蜻蜓看起來小小的,為什么飛行速度那么快?它為什么有那么大的頭,那么大的眼睛?為什么它急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候還能在空中劃出那么美麗的`弧線?一系列問題促使我趕快去尋找它們的答案。
我費(fèi)了九牛二虎之力,抓到一只蜻蜓,把它放在精心制作的小籠子里,仔細(xì)觀察它。近距離觀察蜻蜓竟沒有想象中那么美麗,它的復(fù)眼特別大,大得有點(diǎn)兒嚇人,有些像電視里的外星人,它的翅膀像紙一樣薄,但是看起來是那樣脆弱。觀察夠了,我就把蜻蜓放走了,它似乎很快樂,在空中自在地飛翔。
一回到家,我便開始查找電腦,原來蜻蜓很擅于飛行,可以不停地飛很久,蜻蜓的復(fù)眼中有一二十個(gè)到三十萬個(gè)單眼,這使它可以看到周圍的一切……原來小小蜻蜓中藏有這么多奧妙,非凡的蜻蜓會吃許多害蟲,是農(nóng)業(yè)的益蟲。
蜻蜓優(yōu)秀作文7
星期六的下午,天很暗,好像要下雨。
我和姐姐想要把那大門關(guān)上,看見一群蜻蜓在大門前飛舞,我姐姐看了很有趣,叫我把小竹竿拿給她,姐姐試拿著竹竿把它們趕進(jìn)來。
姐姐果然很厲害,把一只很大的蜻蜓趕了進(jìn)來,然后把那小竹竿放在窗臺上,放得平平的,一頭是姐姐握著,沒想到那只蜻蜓很不聰明耶!它真的.停在那根竹竿上面,姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前,我小心翼翼地把它抓著。然后,我叫來了媽媽,媽媽跟我說∶“要玩就拿條線綁在它的尾巴上,才不會一下子就飛掉。”姐姐拿來一條線,讓媽媽把它綁上。
當(dāng)時(shí),雨還沒有下,我們試著把它牽到門口去玩,沒想到奇跡發(fā)生了,蜻蜓這么小,怎么會捉小石頭呢?我高興得一邊喊著,一邊拿去給媽媽看。
媽媽驚訝地說∶“!蜻蜓怎么會捉一塊比它重十倍的小石頭,真是奇跡!”
我覺得在生活中,也許有好多意想不到的東西,這件事很有趣,所以,我把它記了下來。
蜻蜓優(yōu)秀作文8
我是一只小蜻蜓,過著無憂無慮的生活.
清早,我出去散步,路過老鼠家,老鼠向我問好;路過蝴蝶家,蝴蝶跟我打招呼,我飛進(jìn)一座森林里,停在一多花上,享受著花兒的芬芳.享受夠了,又去森林的小河里點(diǎn)水玩。
中午,我去拜訪我的朋友,我飛到了小鳥家,小鳥原本在唱歌,見到我唱的更歡快了。我又去了蝸牛家,誰知蝸牛正在他的家里睡覺。我又去了蚯蚓家,蚯蚓正在土里工作,見到我急忙停下來,歡迎我。
晚上到了,又是我大開吃界的是時(shí)候了,飛蛾,蚊子大批大批的飛出來。我像一架小飛機(jī)一下子沖向蚊子團(tuán)。蚊子見我來了向無頭蒼蠅一樣亂跑,我可是昆蟲界里出名的`飛行家,每秒可飛40千米,就算蚊子再快,也飛不過我。我一個(gè)俯沖,用我的手一下子就抓住了一個(gè)蚊子,我一口吞下去,又來了幾十個(gè)俯沖,吃了許多蚊子,我總算吃飽了。我躺在一片葉子上睡著了。早上來了,新的一天又開始了。
大自然太好了,我在大自然里衣食不愁,別提有多開心了。
蜻蜓優(yōu)秀作文9
一天下午,我邀了李沖到學(xué)校花園里捉蜻蜓。我拿了一根如掃把一樣長的小木棒,木棒的一端是一個(gè)“八”字形的小叉叉,上面纏繞了蜘蛛網(wǎng)。李沖拿了一個(gè)裝過葡萄干的塑料缸,準(zhǔn)備裝蜻蜓。
我們走到花園里,環(huán)顧四周,啊,一只,兩只,三只——一共有六七只蜻蜓在樹木花叢中飛翔。我定晴一看,不遠(yuǎn)處有一只蜻蜓停在花朵上。我輕輕地走過去,伸出小木棒一粘,就把那只蜻蜓粘上了。李沖高興得跳了起來,連忙跑過來,從蜘蛛網(wǎng)上取下了蜻蜓。我們摸摸它的頭,捏捏它的尾巴,然后把它關(guān)進(jìn)了玻璃缸。
不到半個(gè)小時(shí),我們捕捉了三只蜻蜓,高興極了。這時(shí)候一位亭亭玉立的阿姨正向我們走來,手里還拿著一本厚厚的'書,看來是到樹蔭下看書的。這位阿姨看到塑料缸里幾只美麗的蜻蜓,溫和地說;“小朋友,別捉蜻蜓,蜻蜓是益蟲,它捕食蚊子、蒼蠅和蛾子!崩顩_摸摸后腦勺,臉也突然紅了,他打開蓋子,讓蜻蜓飛走了,飛向花叢中,飛向湖邊,飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
蜻蜓優(yōu)秀作文10
今天天氣碧空如洗,于是,媽媽帶我到公園玩。
我們剛到公園,就看見一只小蜻蜓停在一朵花上。我趕緊跑過去一看,啊,好漂亮的小蜻蜓呀!圓圓的腦袋上長著一對像藍(lán)寶石似的大眼睛;一雙翅膀像透明發(fā)亮的輕紗一般;它的背上有黃黑兩種顏色的'條紋,一條接著一條,好看極了;它的尾巴尖尖的、直直的。我心中一動,輕手輕腳地走過去想把它抓住。剛走到跟前,小蜻蜓就“嗖”的一下飛跑了。
這時(shí)候媽媽走過來說:“你瞧,蜻蜓飛起來的時(shí)候像不像一架小飛機(jī)?因?yàn)樗∏闪岘,不但可以自由地在空中飛來飛去,有時(shí)還能像直升機(jī)那樣在空中停留不動呢,它還有個(gè)‘空中小霸王’的稱號。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲,它的視力極好,眼睛還可以靈活自如地轉(zhuǎn)動。”
我問道:“媽媽,那蜻蜓是益蟲還是害蟲呢?”
媽媽回答道:“蜻蜓當(dāng)然是益蟲啦。因?yàn)樗艹晕米雍脱料x,是人類的好朋友呢!甭犃藡寢尩脑,我不覺低下了頭,心想,我們應(yīng)該保護(hù)益蟲,以后我再也不捉蜻蜓了。
今天,我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多有關(guān)蜻蜓的知識。它是益蟲,小朋友們可不能傷害它喲!
蜻蜓優(yōu)秀作文11
大自然中,有許多動植物值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。青蛙、蜻蜓、小鳥等都是我們的老師。今天我要向大家隆重介紹的這位小老師就是可愛的蜻蜓。
蜻蜓有一個(gè)圓圓的頭可愛極了!蜻蜓的眼睛構(gòu)造很復(fù)雜,是由千萬個(gè)小眼組成,是復(fù)眼。正因?yàn)橛辛诉@雙眼睛,蜻蜓才可以看清兩公里之內(nèi)的范圍,所以,它才能捉到許多害蟲。蜻蜓還有四只翅膀,又扁又長,晶瑩剔透,重疊飛行。關(guān)于翅膀,蜻蜓還有一樣“寶貝”,可以使它保持平衡,這就是蜻蜓翅膀末端的翅痣。科學(xué)家們就根據(jù)翅痣讓飛機(jī)不再搖抖。但飛機(jī)還是沒有超過蜻蜓,所以蜻蜓被稱為“飛行之王”。
蜻蜓還有一條細(xì)小的尾巴?刹灰∏七@條尾巴,這條尾巴也相當(dāng)于壁虎的尾巴,砍斷還能重生。這可是蜻蜓饑餓時(shí)唯一的食物。蜻蜓的`飛行速度疾快,飛行速度最多可達(dá)一百多公里,是一位出色的飛行員。每當(dāng)?shù)奖╋L(fēng)雨來臨時(shí),雨點(diǎn)打濕了蚊蟲的翅膀,使它們飛不高。蜻蜓為了捉蚊蟲,緊貼著地面飛行。告訴人們要下雨了,蜻蜓真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
我們要保護(hù)蜻蜓,讓它們?yōu)槲覀兊木G色環(huán)境多出一份力!
蜻蜓優(yōu)秀作文12
鮮花,芬芳撲鼻,帶你進(jìn)入甜美的夢想;石頭,堅(jiān)韌無比,帶你走上“堅(jiān)強(qiáng)”道路;蜻蜓,小巧輕盈,帶你在樹林里翱翔蜻蜓的眼睛占腦袋面積最大,因?yàn)樗难劬κ菑?fù)眼,由1000-28000只小眼構(gòu)成的,所以它瞻前察后,環(huán)顧四周,捕捉小蟲便能百發(fā)百中,從不落空。科學(xué)家還根據(jù)蜻蜓的復(fù)眼發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī),一次能拍出幾百張照片,給人們的生活帶來了方便。它不僅有一雙大大的'眼睛,還有兩對薄薄的、透亮的、窄而長的翅膀,能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如地飛向藍(lán)天……它還有一條纖細(xì)的尾巴,彎成一條美麗的弧線,又似一條絢麗多彩的彩虹……
還有一點(diǎn),你一定意想不到,它就是——蜻蜓吃的竟是蚊子和孑孓。這也是為民除害,被人們歸屬于益蟲。關(guān)于蜻蜓,我有千言萬語,我還為它編了一首歌:“入暮漸微亮,一樹碧成陰,你若愿陪行,一同追夕陽,蜻蜓點(diǎn)水,漾起思念的漣漪,蜻蜓點(diǎn)水,濺起自由的水花……”這首《蜻蜓點(diǎn)水》的創(chuàng)作靈感就來自于蜻蜓,看它多么自由自在,多么無憂無慮。這種生活何不令人向往呢?但只要心中有它,它就會與你一起翱翔。
蜻蜓優(yōu)秀作文13
清晨,我正在睡夢中,忽然被幾個(gè)小朋友嘰嘰喳喳的吵鬧聲驚醒了,我連忙出了門走在大街上,突然我看見有幾個(gè)小朋友正在捉蜻蜓,我急忙趕過去一看,原來是我的好朋友小明、小剛和小麗呀,他們正在捉既可愛又漂亮的小蜻蜓。
我走過去一看,小剛東跑跑西跑跑,小蜻蜓被嚇的驚慌失措,小剛還是把小蜻蜓抓到了,小剛把抓到小蜻蜓給了小明,我一看,小明的袋子里都已經(jīng)裝滿了小蜻蜓,我說:“小蜻蜓呆著這里面一定很難受,小蜻蜓也想在外面玩,就跟我們小朋友一模一樣,它們也想自己的爸爸、媽媽呀!
我接著對小伙伴們說:“小蜻蜓不是用來玩的',它是捕捉蚊子的能手,一天可以吃幾百只蚊子,如果蜻蜓都被我們抓去玩了,蚊子就會越來越多,生態(tài)平衡就會遭到破壞!毙偂⑿∶、小麗一聽恍然大悟,小明趕緊把所有的蜻蜓都給放了。
小蜻蜓從袋子里面飛了出來,它們自由地飛在天空上,有一個(gè)大蜻蜓繞了一圈又飛了回來,好象在對我們說:“謝謝你們,你們真是個(gè)好孩子,我們以后做個(gè)好朋友吧?”我們大家都高興地笑了。
蜻蜓優(yōu)秀作文14
你看過蜻蜓嗎?相信很多人都是聽過,沒看過吧!蜻蜓可苗條了,瘦弱的身材支撐著兩隊(duì)薄薄的晶瑩剔透的翅膀,眼睛圓滾滾的,經(jīng)常在天氣變化的時(shí)候飛行在低空中。
聽外婆說,蜻蜓原來也很大。因?yàn)樗犃撕傁丛钑r(shí)不脫衣服,一會冷一會熱,衣服也不會縮的鬼話。冬天,在家里洗了個(gè)不脫衣服熱水澡,在走出家門凍了1個(gè)小時(shí),衣服慢慢縮了起來,撲通一下,只見蜻蜓變小了。從此,它只能這么小,這一次的`教訓(xùn)讓蜻蜓機(jī)靈了許多,它也不信什鬼話了!蜻蜓這么機(jī)靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了!這不,我老哥和弟弟正在合力抓它呢!
我走上前去,跟他們說:“蜻蜓是一種有益的昆蟲,它能幫我們抓害蟲和蚊子,這你們都是知道的!备绺绾偷艿軕M愧的低下了頭,我箭步走上去,拿起了裝蜻蜓的盒子,打開了和愛,里面的蜻蜓都飛了,我快樂喊道:“蜻蜓飛了,飛了!
愛護(hù)蜻蜓,人人有責(zé)。蜻蜓是益蟲,是人類的朋友,我們應(yīng)該要保護(hù)我們的朋友,不要讓他們受到傷害,不是嗎?
蜻蜓優(yōu)秀作文15
今天,我與弟弟又一次去了“蝌蚪池”。
我們這次去不是抓青蛙,因?yàn)榍嗤芤呀?jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓幼蟲。
來到池塘,池塘里的水面滿是青苔,我見了,高興地想:說不定用這個(gè)當(dāng)“漁網(wǎng)”,可以抓不少呢!我找來一根大樹枝子,朝水里一撈,一堆絲網(wǎng)狀的青苔被提了上來,我仔細(xì)地翻看著這堆“網(wǎng)”,發(fā)現(xiàn)一塊青苔蒙蓋著一個(gè)黑色的東西,拿出一看,竟是一只負(fù)子蟲!我把它放到盒里,這時(shí)突然有一個(gè)東西跳了出來,我一看,原來是目標(biāo)蟲,也就是蜻蜓幼蟲,因?yàn)樗撕軈柡Γ晕已杆僮プ×怂,放進(jìn)了盒子里,就這樣,我們抓了2只負(fù)子蟲和11只蜻蜓幼蟲。
回到家,我便開始觀察蜻蜓幼蟲了,它有一個(gè)圓形的頭,上面有兩個(gè)黑寶石似的眼睛,它的嘴底下藏有一個(gè)夾子,只要見到食物,就立刻將夾子伸出來將食物緊緊夾住,然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色,背上有兩個(gè)幼翅,它的身子雖然是灰色,卻又透明,可以看見它的`五臟六腑,它的腿上有黑色和黃色的斑點(diǎn)。它的尾巴頭上有三個(gè)尖,它在池塘里趴著,幾乎看不出來。
現(xiàn)在,我把它養(yǎng)在盆子里,繼續(xù)觀察它的變化。
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