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小猴學藝-童話作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小猴學藝-童話作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學藝-童話作文600字1
從前，森林里有一只調(diào)皮的小猴。它聽說近期動物界要舉辦才藝比賽，可它一無所長。于是，小猴決心去拜師學藝，爭取獲得某個項目的冠軍。
一天早上，陽光明媚，小猴哼著小曲兒，在森林里閑逛。突然，它看見自己的好朋友小兔正在專心致志地寫作文。那篇文章寫得特別生動，小猴就上前對小兔說：“小兔，你能教我寫作文嗎？”“可以呀！”小兔爽快地答應了，繼續(xù)說，“寫作文要點明時間、地點、人物，再寫一件具體的事。”小猴聽了，心想：原來寫作文這么簡單��！我不用學就會了！于是，它就信心十足地對小兔說：“我已經(jīng)會寫作了，先走啦！”說完就一溜煙兒地跑走了。
小猴又去找它的另一個好朋友小熊。此時的'小熊正在吹喇叭呢！小猴聽得如癡如醉。小熊吹完了一曲，小猴一臉期待地說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊點了點頭，回答道：“可以��！吹喇叭的時候要……”小猴聽完后，一把抓起小熊的喇叭吹了幾下，覺得很容易，就得意洋洋地說：“吹喇叭實在是太簡單了！我一下就學會了�！辈坏刃⌒馨l(fā)話，小猴就跑得無影無蹤了。
小猴又去找小鹿，看見小鹿正在練習跑步，就對小鹿說：“你能教我跑步嗎？”“可以，跑步就是要跑來跑去——”話音未落，就被小猴打斷了：“原來跑步也這么簡單�！毙『锷钗豢跉�，直直地往前沖�？墒牵鼪]注意地上的石頭，一下子摔了個四腳朝天，手腳都破皮了�！澳銢]事吧？”小鹿急忙跑過來問它。小猴氣急敗壞地說：“我再也不學跑步了！”說完就一瘸一拐地走回家了。
幾天后，在才藝比賽中，小兔、小熊、小鹿分別獲得寫作、吹喇叭、跑步第一名，而小猴卻一無所獲。它羞愧地低下了頭，心想：今后我一定要努力學習，一心一意，爭取在下一次的比賽中取得好成績！
小猴學藝-童話作文600字2
一個晴朗的早上，小兔子坐在家里的書桌上開始寫作，小猴想：“小兔寫得這么認真，它的作文一定寫得不錯，不如我就拜小兔為師，向他學習寫作吧！”小兔問：“小猴，你要拜我為師嗎？”小猴說：“是的�！毙⊥谜f：“你要每天早上看書，下午得寫一篇作文。”小猴說：“好，我一定會做到的，師傅！”時間久了，小猴覺得看書太乏味，每天想睡覺。小猴說：“寫作太麻煩，我不想學了！”然后就走了。
小猴走了一會兒，看見了小梅花鹿在跑步，就走了過去問：“梅花鹿你為什么在鐘家村跑步？”小梅花鹿說：“我在為20xx年馬拉松做準備。”我能和你一起學藝嗎？小梅花鹿說：“好，你明天和我一起練習吧！”第二天早上，小梅花鹿說：“走吧，我們一起從這里出發(fā)跑到鐘家村。”小猴說：“開始！”他們一起跑了起來。中途小猴停了下來，氣喘吁吁地說：“我太累了，我的腿太粗并不適合跑步，你的`腿細，所以你天生就擅長跑步。我不學了，累死我了！”
小猴來到了小黑熊那兒，小熊正在吹喇叭，小猴聽了小熊吹的曲子覺得真好聽，小猴說：“小黑熊，你能教我吹喇叭嗎？”黑熊說：“好，你明天就來�！毙⌒芊愿懒艘幌戮妥屗厝チ�。第二天小猴憋紅了臉使勁地吹，覺得很累，又吹了幾天，覺得沒有力氣，實在吹不動了，就回了家。
小猴坐在樹上，傷心欲絕，因為沒有堅持不懈的決心，無論它學什么，都沒有取得成功。小猴想：“我為什么總是半途而廢？真是太不應該了！”
耐心是一切聰明才智的基礎，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。
小猴學藝-童話作文600字3
一天，森林王國里貼出了一則告示，上面說要舉行一場才藝大賽。動物紛紛前來報名，小猴也想報名參加，可他什么才藝也不會。于是，他開始臨時抱佛腳――拜師學藝。
小猴聽說鄰居家白兔姐姐的作文寫得好，便跑到白兔姐姐家向小白兔請教作文。白兔姐姐高興地答應了他。剛開始，小猴學得還很認真�？蓻]過多久，小猴有些不耐煩了，覺得作文太枯燥了，一點意思也沒有，便不聽白兔的講解，在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評了他，小猴生氣地離開了小兔姐姐的家。
小猴往前走著，心里想：作文學不好，可我還要參加比賽，我學什么好呢？”正走著，忽然前面?zhèn)鱽砹藙勇牭?歌聲。小猴順著歌聲來到了百靈鳥家。隔著窗戶看見百靈鳥正在唱歌。小猴想：學習音樂也不錯嗎？便向百靈鳥提出學習唱歌。百靈鳥說：“學唱歌來不及了，不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應了。一開始小猴覺得很有意思，可小猴肺活量不夠，吹一會兒便累了。吹出的聲音也不好聽了。小猴泄氣了，自言自語地說：”什么破喇叭，什么好聽的音樂也吹不出來�！闭f著，便把手中的喇叭放下，離開了百靈鳥家。
小猴往回家的路上走著，看見了正在練習跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去，說：“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應了他，小猴又開學起了跑步�？尚『锓浅２粚Ｐ�，邊跑邊東張西望，不一會兒，山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠了，可小猴還在后面邊跑邊玩。
才藝比賽開始了，動物們紛紛參加比賽，小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎牌，小猴卻只能孤零零站在一旁看著。
小猴學藝-童話作文600字4
小猴淘淘很浮躁，每天蹦蹦跳跳的，干什么都安靜不下來。淘淘學習過很多東西：數(shù)學、鋼琴、小提琴、圍棋、羽毛球……但每一樣淘淘都學一點點皮毛，碰到困難之后，就不愿意再學了。
淘淘的爸爸媽媽一直想讓淘淘改掉浮躁的壞毛病，但淘淘不以為然地說：“我這么聰明，什么東西都一點就通，浮躁不浮躁的，有什么關系！”
有一天，淘淘聽說森林中要舉行一次才藝競賽，高興極了，心想：“我會那么多東西，現(xiàn)在終于有機會展示自己的才能了�！庇谑牵蕴砸幌伦訄罅嗽S多項目。
到了才藝競賽的那一天，淘淘一蹦一跳地來到了比賽地點，穿著一身嶄新漂亮的衣服。
首先，淘淘參加了圍棋比賽。淘淘想的時候抓耳撓腮，有時還搖椅子；每當淘淘吃了對方幾個棋子，就高興得不得了，在椅子上大呼小叫，還“耶，耶”地叫，好一會兒才停下來。結果，淘淘很輕易就被對手打敗了。
接下來，淘淘參加了鋼琴比賽。淘淘想到：“今天圍棋比賽失敗了，是因為我狀態(tài)不好，鋼琴可是我最拿手的，我一定能得獎，我就演奏我最拿手的'‘夢中的婚禮’吧。”于是，淘淘開始演奏了。由于平時就不刻苦訓練，剛開始演奏，淘淘彈得斷斷續(xù)續(xù)、磕磕巴巴；彈到后面，因為自己彈得不好，淘淘越來越急躁，最后完全彈不下去了，鋼琴比賽又以失敗而告終。
淘淘還參加了其他好幾個項目，結果當然沒得獎。
比賽結束了，淘淘看著別的小動物上臺領獎，各個脖子上都掛著金光閃閃的獎牌。只有淘淘，孤零零地站在臺下，雙手空空如也。
經(jīng)過這次才藝競賽的失敗，淘淘仔細地反思了一下。淘淘原以為浮躁是個小毛病，沒想到它給自己帶來了巨大的失敗，讓自己一事無成。
從此，淘淘繼續(xù)學藝，仔仔細細地學每一樣東西，把每一種本領都學得很精通。
小猴學藝-童話作文600字5
今天，老虎大王讓猴子村里的小猴子們展示他們的才藝，可是小猴子皮皮他沒有才藝，于是他開始請教老師學才藝。
那跟誰學才藝呢？皮皮聽說森林王國里有一個家戶曉的作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳學寫作。他先來到跳跳家，有禮貌地敲了敲門。跳跳開了門，小猴皮皮告訴跳跳：“我要學作文！”跳跳說：“學作文可難了，剛開始一天要讀很多書，還要抄很多好句，你不嫌累嗎？”“我不嫌累！”于是皮皮就開始跟著跳跳寫作文了。可是，才寫了兩天，他就堅持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
這時，窗外傳來一陣悅耳的`喇叭聲。皮皮向窗外一看，原來是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：寫作文太累了，還不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告別了小兔跳跳，來到了麻雀飛飛家學吹喇叭。
小猴拿著一個喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出聲音來，好不容易吹出來了，可是很難聽，像鬼叫一樣。吹了好幾天，不僅什么都沒吹好，嘴唇都出血了。皮皮覺得自己不是吹喇叭的料，告別灰灰垂頭喪氣地走了……
才走了不遠，眼前“呼”的一聲，一只小動物從他眼前閃過，皮皮定睛一看，原來是跑步健將小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一聲，小鹿才停下。他告訴小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你學跑步！”小鹿驚訝地說：“跑步很累的，每天早晨都要練習的。”小猴說：“沒事，沒事，我身體靈活的！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，腳都磨出血了。皮皮覺得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才藝再去學習。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本領都沒有學到，老虎大王摸了摸他的頭，說：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮聽了，慚愧地低下了頭……
小猴學藝-童話作文600字6
森林里要舉行一場特長比賽，虎大王對動物們嚴肅地說：“你們要好好發(fā)揮自己的特長，如果贏了的話就有獎牌。”動物們都有自己的特長，只有小猴沒有特長，所以它決定去學一門特長。
小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好，就決定去向小兔學習寫作文。小猴來到小兔家對小兔說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“當然可以。”不過我要向你提一點兒要求：“首先不要寫得太快，字要寫端正，然后，寫作文時心一定要靜下來，再就是……”還沒等小兔說完，小猴就聽得有點兒不耐煩了，它隨便寫了幾行字，就不想寫了，然后對小兔說：“我有點事先走了，再見。”
小猴玩著玩著，突然聽到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫作文容易多了，我還是學吹喇叭吧！于是小猴就走過去對百靈鳥姐姐說：“百靈鳥姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥姐姐說：“當然可以�！毙『镩_始學吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽，百靈鳥姐姐對小猴說：“錯了錯了！吹的時候要把喇叭抬高，還要多加練習才能吹得好聽。”吹個喇叭還這么麻煩，真沒勁，我還是不學了，小猴嘴里嘀咕著。它趁百靈鳥不注意，偷偷地溜走了。
小猴走在路上，突然一陣風從它身邊刮過，小猴看了看，原來是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說：“小鹿，我想跟你學跑步，行嗎？”“當然行啦。”小鹿說。不過你要有充足的力氣才行，小猴就跟著小鹿一起跑，漸漸的'，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒打就跑走了。
日子一天天過去了，比賽那天，動物們都展示了自己的特長，只有小猴沒有，比賽結果出來了，小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎牌，小猴確什么也沒有，它傷心極了。
這個故事告訴我們做事情不能半途而廢。
小猴學藝-童話作文600字7
在一個大森林里，要舉行一場本領比賽。小動物們聽到了這個消息，都趕回去加強練習自已的本領。
剛剛生下來的小猴子聽到了這個消息，很想去參加比賽，可他還小，還不會爬樹。有一天，他在一棵樹下休息，突然看見一只小鹿正在練習跑步。小猴子非常高興，心想：讓他教我學跑步吧！小猴子跑馬觀花過來問小鹿：“您可不可以收我為徒呀？教我跑步。”小鹿說：“你學跑步干什么呀？”“參加本領比賽，可不可以？”“那好吧，我收你為徒，你可以好好學喲，我不喜歡不認真的學生了！”小猴子跟著師父一起跑。可沒有多久，小猴子覺得跑步很累，就半途而廢，向師父告別。
小猴子知道小兔有一身畫畫的'本領，就趕到小兔家求他小猴子為徒。小兔收他為徒后，就開始教小猴子畫畫。師父在認真地教小猴子，可小猴子卻兩腳靠在雨傘上，拿起一支筆，三心二意地看著師父畫畫。最后師父讓小猴子畫畫看，可小猴子漫不經(jīng)心地畫了起來。師父說：“你太笨了，不要再來學畫畫了�！毙『镒勇牶�，無可奈何地回去了。
小猴子在家的窗戶外想：怎么辦呢？如果學不會本領就不能參加比賽了。
正在他垂頭喪氣的時候，一只正吹著喇叭的小熊走了過來，小猴子聽見了這美妙的音樂，被吸引了過去。對小熊說：“收我為徒吧！”小熊一口答應了。小猴子以為吹喇叭很容易，沒想到師父還沒有教到五分鐘，小猴子的眼都花了。他對師父說：“師父，吹喇叭太難了，我還是不學了吧！”說著就回去了。
幾天過去了，本領大賽天始了。小猴子還是一無所獲，他來到會場上，看見三位師父洋洋得意的站在獎臺上，胸前還掛著一個閃閃發(fā)光的獎牌，小猴子愁眉苦臉地走了回去。
經(jīng)過這件事后，小猴子做事再也不半途而廢了。
小猴學藝-童話作文600字8
從前，有一只小猴子，它叫奇奇，它很想上學，可是要6歲才能上學，到了6歲的那天小猴子高高興興地來到學校，學校里人山人海，熱鬧非凡。
丁零零，上課了，猴老師昴首挺胸自然大方地說：“今天，我們來學習表演，猴子天生會表演，但要從基礎開始，期末要六一節(jié)表演�！逼嫫嬖铰犜脚d奮，候老師正在講怎么表演，奇奇心想：反正猴子天生會表演，我不用聽了，然后，它就想表演什么好了。小猴越想越起勁，想著想著，奇奇進入了夢鄉(xiāng)之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢鄉(xiāng)中叫醒，奇奇在每一堂課里都睡著了，下課就跟同學出去玩，每天都一樣，有的時候衼同桌叫醒，有的時候被老師批評，有的時候被老師叫家長來學校，放學了，要被媽媽批評。
有一次奇奇放學回家，媽媽問：奇奇，你記得周恩來爺爺說了什么名人名語嗎?奇奇說：“就是為中華崛起而讀書嗎!大驚小怪的，有什么問題嗎?”媽媽說：“我是讓你向周恩來爺爺?shù)倪@種精神學習，如果他不是我們的榜樣，我會叫你向他學習嗎?”可奇奇還是不聽媽媽和老師的勸告，也不聽同學們的勸告，它在課堂上不聽講，回家就練課堂上有趣好玩的`動作，還有那些高難度的動作，因為奇奇沒有打好基礎，所以所有的動作從來不標準。
到了期末，奇奇在黑板前板前當著全部家長的面和媽媽爸爸的面開始表演，弄得亂七八糟的，結果考了10分。過后奇奇明白了學習不能貪玩，也不能和媽媽爸爸頂嘴。
經(jīng)過了上次的教訓，奇奇上課再也不敢上課睡覺了，是認認真真地聽講了，到了期末，奇奇終于考了100分。
小猴學藝-童話作文600字9
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。
一只頑皮的.小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家里，讀書，學習，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力�？墒菍W了一個多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學笛子。
后來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟著梅花鹿學學跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開始學習跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。
幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。
小猴學藝-童話作文600字10
“特大好消息，特大好消息，兩年一度的森林王國才藝大賽開始了，歡迎所有的動物來參加！”一只松鼠正拿著大喇叭站在樹枝上喊著。
猴媽媽對小猴說：“孩子，森林王國才藝大賽開始了，你也趁著假期去學點東西吧！”
小猴背起行囊，戴著帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著，粉的、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小兔右手拿著一支筆，左手拿著一本作文本，蹦蹦跳跳地走著。小猴看見了，問道：“小白兔，你要去哪里呀？可以帶我去嗎？”小兔說：“我要去學寫作文，剛好我們一起�！薄疤脟D！”小猴高興地和小兔一起去學寫作文�？蓻]學幾天，小猴就抱怨道：“寫作文太麻煩了，既要讀課外書，又要摘抄，還要自己動腦構思，我的手都麻了！唉，還是學其他的吧！”
第二天，小猴就偷偷地跑了，它歡蹦亂跳地來到樹林，看見一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁，就說：“小熊，你吹得真好聽，可以教我嗎？”小熊說：“謝謝你的夸獎，我可以教你�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小熊學起了吹喇叭。但沒學兩天，小猴又抱怨道：“太難了，吹得我嘴巴都麻了，我還是學其他的'吧！”
小猴漫不經(jīng)心地來到草原，忽然看到小鹿飛奔而過，小猴連忙大喊：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿停了下來，說：“好呀�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小鹿學起了跑步。但是沒跑兩天，小猴就又報怨道：“學跑步太辛苦了，跑得我都喘不上氣來了，我不學了。”
才藝比賽開始了，小兔寫的文章得了作文第一名；小熊吹的喇叭得了演奏第一名；小鹿跑得最快，得了長跑第一名。而小猴什么都不會，連參加比賽的資格都沒有，它傷心地哭了。
猴媽媽語重心長地對小猴說：“孩子，所有的榮譽都是用辛勤的汗水換來的，學習不能馬虎，不能半途而廢，要持之以恒，只要下定決心，你也會擁有自己的第一名�！�
聽了猴媽媽的話，失落的小猴暗下決心，改掉了三心二意的毛病，終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。
小猴學藝-童話作文600字11
一天，森林里要舉辦才藝大會，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會，小猴子聽見了一陣動聽的音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然，小山羊從小猴子的`身邊像風一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息，小猴子對小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以��！”小猴子便和小山羊?qū)W起了跑步。后來，沒跑一會小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會開始了！結果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運動家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導評語：條理十分清晰，小猴學藝的原因、經(jīng)過、結果也都描寫很詳細，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語，會更生動有趣！繼續(xù)加油！
小猴學藝-童話作文600字12
站在一片茂密的森林里，向上仰望只能看到一點兒天空，樹葉非常翠綠，河水發(fā)出潺潺的流水聲，真美��！
獅子大王座上鄭重宣布：“為了展示動物們的學習成果，我鄭重宣布，我們將舉行一次森林全能運動會�！比w動物聽到了消息以后，都開始在努力訓練了。
小猴子只會爬樹，別的什么都不好，他想：“我那么帥，肯定要贏！”于是他決定拜師學藝。
他順著河邊走啊走，走到了小白兔家，他看見小兔子在寫作。心想：啊！正好有這個項目。
他敲了敲門說：“小兔子姐姐，小兔子姐姐，我想學寫作，你教我，好嗎？”
小兔子姐姐說：“好��！我先教你分段……”
小猴子剛開始聽得挺認真，最后就不耐煩了，他干脆拿起筆寫了起來，還沒等小兔子說完小猴也寫完了。小兔看了看小猴寫的作文，句子不通順，沒有分段……小猴也覺得不滿意，搖搖頭說：“這個不適合我，不適合我！”說著就離開了小兔子的家。
小猴走到了一棵樹下，看到小熊在吹喇叭，喇叭聲非常嘹亮，它覺得真好聽！
小猴就對小熊說：“小熊哥哥，我想學吹喇叭，你教我好嗎？”
小熊說：“好啊，要想學吹喇叭就要先會看譜，我先教你看譜吧！”
小猴說：“我只是想學吹，你教我吹就好了�！毙⌒苤缓媒o他喇叭，小猴憋著一股勁兒，用力地吹起了喇叭……“好難聽�。 毙⌒苌鷼獾卣f：“你不要學了，吹得好難聽��！”
小猴也生氣地說：“我不適合學吹喇叭！”說完急匆匆地離開了。
小猴走到了森林中間的跑步訓練場，看見小鹿正在跑步。他叫住了小鹿，小猴又說了同樣的'話。小鹿說：“可以啊，先做準備運動再……”看著滿身是汗的小鹿，小猴很害怕，直接就走了。
小猴參加了寫作、吹喇叭、跑步比賽項目，結果都是倒數(shù)第一名。而小兔子寫作第一名，小熊吹喇叭第一名，小鹿跑步第一名。
這個故事告訴了我們，做任何事情都是從零開始的。只有堅持，才能取得成功。
小猴學藝-童話作文600字13
暑假里，所有的小動物都放假了，它們都在森林里到處玩，這讓動物家長們頭痛不已。于是，它們商量好，決定舉行一場課外技藝大賽，選出二名“技藝之星”。很快，森林里的小動物都安靜下來，大家都在為課外技藝大賽做準備。
可是，小猴卻整天無所事事，為什么呢?原來，它什么也不會。終于，有一天，猴媽媽嚴肅地對小猴說：“小猴，你不能整天無所事事了，再過三天大賽就要開始了!你也要學會一門本事，爭取當技藝之星!”于是，小猴只好不情愿地走出家門學藝。
不知走了多久，小猴來到一個陽光明媚的`地方，那里到處盛開著花朵，還有一條彎彎曲曲的小河。突然，一陣急促的聲音傳來，原來是小馬在練習跑步。小猴覺得小馬帥極了，于是，它跑上前對小馬說：“小馬哥哥，你能教我跑步嗎?”小馬說：“當然可以�！庇谑�，小猴屁顛屁顛地跟在后面跑�？墒遣排芪宸昼�，小猴就感覺太累了，不想學了。于是，它和小馬告別，就轉(zhuǎn)身離開了。
又不知過了多久，走到了一個小院里。它聽到枝頭上一只百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲非常動聽。于是，它走進去，說：“百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎?”百靈鳥說：“可以啊!”于是，小猴就在那唱了起來。“哇哇啦啦”的聲音回蕩在院子里，可是沒有百靈鳥唱得那么動聽。小猴又覺得唱歌太難了，就和百靈鳥道別走了。最后，小猴走累了，它什么都沒學到，低頭喪氣地回家了。
可想而知，在技藝大賽中，小猴最后并沒有取得“技藝之星”的稱號，只能坐在位置上看著自己的老師——小馬和百靈鳥得到這個稱號。于是，它又去請教小馬和百靈鳥，小馬語重心長地說：“要學驚人藝，須下苦功夫，只有下功夫，才可學好一切�！卑凫`鳥說：“是啊，學藝一定要用心學習，我們祝你下一次爭取獲得這個榮譽，一定要加油!”
小猴學藝-童話作文600字14
皮皮是一只調(diào)皮的小猴，它天天都待在家里，覺得太沒意思了，就決定出去走一走。
小猴慢悠悠地走呀走，不一會兒就走到了小白兔白白的'家里。它看見白白正在專心致志地寫字，就問道：“你在寫什么東西呀？”“我正在寫作文呢！”白白大聲地回答。小猴心想：要是我也會寫作該多好啊！于是，它趕緊問小白兔白白：“你能教我寫作文嗎？”小白兔白白想了想，說：“我可以教你寫作文，可是我有一個條件！”“什么條件？”小猴有些疑惑�！皸l件就是你要認真學習�！薄皼]問題，我肯定能做到！”小猴一口答應了。小白兔白白認真地說：“寫作文需要點出時間、地點、人物，再寫干什么事�！毙『锲てびX得太簡單了，就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠去的背影，失望地搖了搖頭。
小猴皮皮接著往前走，突然聽到一曲美妙的音樂。它好奇地走到山上，看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭，就急忙問小熊笨笨：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊笨笨爽快地說：“當然可以！”小熊認真地教皮皮，可是它只學會了一首曲子就說：“吹喇叭太簡單了！”說完頭也不回地離開了。
小猴皮皮又走呀走，很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見了小鹿，就問小鹿：“你在干什么？”小鹿一邊擦著頭上的汗水，一邊氣喘吁吁地說：“我在跑步呢！”皮皮問小鹿：“你能教我跑步嗎？”“可以呀！”小鹿認真地給它示范，可是它覺得跑步太簡單了，于是又回家了。
沒過幾天，森林里的才藝比賽開始了。大家都拿獎了，只有小猴一無所獲。小猴皮皮失望極了，也十分后悔。經(jīng)過反思，小猴皮皮從此認真學習，再也不敢三心二意了。
小猴學藝-童話作文600字15
在一個大森林的小村子里，森林廣播員小鳥說：“小動物們，四年一度的‘森林杯’特長比賽要在今年的秋天舉行，請大家做好準備，積極參與！”小動物們有的在練習吹小號，有的在練習游泳，還有的在跑步……
有一只游手好閑的小猴子，看見一棵松樹下有一座美麗的小兔白白，它的'房子很美麗，小鳥在枝頭唱歌，小兔在一個美麗的小蘑菇桌上認認真真地寫《森林日記》。小猴子皮皮尾巴倒掛在樹上，看著小兔寫字，突然跪下說：“小兔子，你可以收我為徒弟嗎？”小兔子歡快地說：“可以，那我們就從現(xiàn)在開始吧！”小猴子寫了不到十行就累得大汗淋漓，它說：“學會了，學會了，不用學了！”小猴子回到家，拿起筆就開始寫，它蹲在椅子上，一會兒想明天去踢球，一會兒想去吃一點桃子，到了最后，它從肚子里擠出的是口水，而不是句子。
小猴子突然聽到一陣陣圓舞曲，它定睛一看，原來是小熊Jace在吹喇叭，小猴子心想：“連笨笨的熊都能吹出美妙的樂曲，我為什么不能呢？”小猴子一溜兒煙地跑到小熊旁邊說：“小熊，你可以教我吹小號嗎？”小熊說：“可以，可以！”小猴一會唱歌，一會跳舞，練了一小會兒又說：“太簡單，我會了�！彼艿揭豢么髽湎麓灯饋怼�
吹呀，吹呀，忽然一陣風刮過，原來是小鹿在練習長跑，小猴說：“你可以教我跑步嗎？”小鹿早就知道小猴子做事三心二意，半途而廢，小鹿沒理他，又跑開了。
日月如梭，時間快如水，特長比賽開始了，小兔當上了“小作家”，小熊當上了“音樂家”，小鹿當上了“運動健將”，只有小猴子一事無成，他看見大家手里的獎杯說：“四年后，我一定要得第一！”
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