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青春恰自來(lái)初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的青春恰自來(lái)初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春恰自來(lái)初二作文1
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！鼻宕兜倪@首詩(shī)，近日忽然在QQ朋友圈反復(fù)涌現(xiàn)。
原來(lái)，這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了一檔電視節(jié)目的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。
我們因何感動(dòng)？
視頻中，簡(jiǎn)單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動(dòng)聽(tīng)，紅撲撲的小臉蛋固然惹人喜愛(ài)，但更重要的原因，可能在于經(jīng)典的詩(shī)歌演繹與背后的故事引發(fā)了人們的共鳴，映照出我們共同面對(duì)的更普遍的一種境況與精神。
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)歌所以動(dòng)人，是因?yàn)樵诤⒆觽兩砩峡吹搅嗽?jīng)弱小卻不停奮斗的自己�！斑�記得為什么要唱《苔》嗎？”“因?yàn)橐屛覀兿衲档ひ粯佑赂业亻_(kāi)放�！边@是鄉(xiāng)村教師梁俊與孩子的問(wèn)答，其實(shí)也反映了許多人年輕時(shí)的經(jīng)歷：隱蔽而平凡地默默成長(zhǎng)，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風(fēng)采。
詩(shī)人穆旦曾寫(xiě)過(guò)，“這才知道我的全部努力，不過(guò)完成了普通的生活”。平心而論，相當(dāng)多的一部分人并不擁有超越平均水平的天分和稟賦�！俺跏级ā倍际瞧胀ㄈ恕⑿∪宋�。從外在環(huán)境看，不是每個(gè)父母都能為孩子提供優(yōu)越的'生活條件，不是每個(gè)人都能在大城市接受最好的教育，不是每個(gè)人都有可以借力的社會(huì)資源；從個(gè)人天賦來(lái)看，也不是每個(gè)人都有天才的起點(diǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“白日不到處”，是客觀存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客觀條件的限制下，我們往往不得不暫時(shí)接受自己是平凡人的設(shè)定。
盡管如此，“青春恰自來(lái)”，通過(guò)個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，又是普遍的現(xiàn)象。前段時(shí)間，冒著寒冷天氣和艱險(xiǎn)山路上學(xué)、一頭風(fēng)霜的云南“冰花男孩”在網(wǎng)上很火，心疼之余，不少網(wǎng)友表示，“我們也曾是‘冰花男孩’”。春節(jié)期間，我回到父親曾就讀的鄉(xiāng)村學(xué)校舊址。設(shè)施簡(jiǎn)陋，雜草叢生，櫥窗里褪色的裝飾畫(huà)，讓我感嘆父輩們的青春里物質(zhì)如此匱乏。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！备篙厞^斗過(guò)的青春，我們也正經(jīng)歷著。“千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大”，生若為苔，也會(huì)有自己的高光時(shí)刻。
青春恰自來(lái)初二作文2
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。青春的意義在于盡情地綻放自己，在于勇于超越自我的自然屬性，在于追求生命的內(nèi)在超越，在于活出生命的精神屬性。
《苔》這首詩(shī)講述的是青苔雖然生長(zhǎng)在陽(yáng)光照不到的地方，又那么渺小，但到了春天它一樣會(huì)擁有綠色，擁有生命。青苔像米粒一樣小，但也學(xué)著牡丹驕傲的開(kāi)放。因?yàn)樵谇嗵Φ男闹�，它和牡丹擁有同樣的大地，也同樣頭頂廣闊的天空。無(wú)名的花，悄然地開(kāi)著，不引人注目，更無(wú)人喝彩。就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開(kāi)放，認(rèn)真地把自己最美的瞬間毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。因此，這是我們生活中最可取的一種佳境。
曾經(jīng)，我看過(guò)這樣一個(gè)視頻，它主要講述的是一位老師與烏蒙山里的孩子們的生活，這位老師利用《苔》這首詩(shī)編成了詩(shī)歌，他還說(shuō)了這樣一段話，”我也是從山里出來(lái)的，也不是最帥的那一個(gè)，也不是成績(jī)最好的那一個(gè)，就像潮濕的角落里的那些苔，人們看不見(jiàn)，但是他們?nèi)绻伙@微鏡放大出來(lái)，他們就像一朵一朵的花，很美很美……”這位老師還在舞臺(tái)上喚醒了孩子們最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲。這個(gè)視頻唱哭了評(píng)委，也讓億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人都在這一刻被感動(dòng)。這位老師想通過(guò)這首詩(shī)告訴山里的孩子們“我們即使擁有的'不是最多，但依然可以像牡丹一樣綻放�！逼鋵�(shí)，無(wú)論是哪的孩子都是一樣的，都可以找到生命的價(jià)值，等待綻放出來(lái)的時(shí)候。
其中詩(shī)歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊。”突然鼻尖一酸。是的，世上我們每一個(gè)人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉(zhuǎn)，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個(gè)人都很渺小，甚至小到這個(gè)世界感受不到，但只有每一個(gè)小拼塊集聚在一起，才可以構(gòu)成一個(gè)美麗的拼圖呀！
青春恰自來(lái)。是啊，在潮濕角落里的青苔都可以充滿自信，積極的綻放自己，我們?nèi)擞趾螄L不是呢？在生活中，我們應(yīng)該像這青苔一樣，盡情地綻放自己！
青春恰自來(lái)初二作文3
袁枚是清代著名的詩(shī)人和散文家。雖然也在朝為官，并且頗有政績(jī)，但讓人為之津津樂(lè)道的是他的詩(shī)。偶爾讀到他一首小詩(shī)《苔》，不禁歡喜之極：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！绷攘葦�(shù)字，卻寓意深刻。一個(gè)苔字，道出了詩(shī)人心境和志向。
青苔是最不為人注目的植物，它多生長(zhǎng)在陰暗角落，默默生長(zhǎng)。沒(méi)有高大亮麗的外表，沒(méi)有嘩眾取寵的姿態(tài)，多么惡劣的環(huán)境也保持著靜寂。春潮夏熱，秋燥冬寒，它就這么長(zhǎng)出了綠意。青苔在呈現(xiàn)著自己的青春，而這青春源自它不服輸?shù)纳�。好一個(gè)“青春恰自來(lái)”，這正是青苔安然的姿態(tài)，創(chuàng)造著奇跡。
沒(méi)有人會(huì)去注意青苔會(huì)不會(huì)開(kāi)花，有沒(méi)有生命中最燦爛的時(shí)刻。因?yàn)樗幕ǚ浅Ｐ�，小得像米粒，但它在努力綻放，因?yàn)橹挥芯`放，才可以有種子，才可以讓生命生生不息。它雖然卑微，但也有它的自尊和驕傲。牡丹是尊貴，但它是在人們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，青苔卻是靠著自己證明生命的力量，彰顯存在的意義。
最喜歡那句“青春恰自來(lái)”。連小小的青苔，也有著屬于自己的青春，默默地接受著一切，只為那不期而遇的`燦爛。而人的一生也需要這樣的生活姿態(tài)，縱然身處困境，也不妄自菲薄。
回想我自己，半生碌碌無(wú)為。年輕時(shí)貪玩，結(jié)婚后一度圍繞家庭和工作，還有孩子而忙碌。生活波瀾不驚，想想青苔的不屈不撓，真是慚愧。人的一生真是彈指一揮間，就這么枉過(guò)一生，心又有著不甘。我的青春已不在，但心底有著青春的涌動(dòng)，就是想“也學(xué)牡丹開(kāi)”。
我相信姻緣兩個(gè)字。四年前，我重新拾起了年少時(shí)的愛(ài)好——寫(xiě)作。人到中年，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，聽(tīng)起來(lái)那么匪夷所思。但我做了，而且是從不言退，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我的人生中，最精彩的就在這四年，拋去諸多雜念。在中年開(kāi)啟希望之光，這是我以前所不能想象的。青春不在又何妨，我的希望之花同樣在綻放，而且依然有著濃郁的芬芳。再讀到那句“青春恰自來(lái)”，不禁宛然一笑。
喜歡這首小詩(shī)《苔》。人生的境遇不會(huì)由我們來(lái)主宰，是進(jìn)是退。是默默無(wú)聞，還是安然自如地蓄意等待，等待終有花開(kāi)爛漫的一天。相信只要你愿意，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，都可以“青春恰自來(lái)”。
青春恰自來(lái)初二作文4
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初升的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春的時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消散的.，無(wú)影無(wú)蹤�！�
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正地長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，是與相處幾年同學(xué)分別時(shí)的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，作為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得我的書(shū)法老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要善待自己�！闭f(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)并沒(méi)有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)這五個(gè)字含義理解也越來(lái)越深刻�，F(xiàn)在自己的所作所為是為將來(lái)的自己鋪路，但懂得這個(gè)道理的人許多，真正能付諸于行動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè)。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
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