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音樂的魅力作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的音樂的魅力作文，歡迎大家分享。
音樂的魅力作文1
我愛音樂，只因你那無(wú)限的魅力。
音樂，帶給我快樂。在我遇到煩惱時(shí)，放一曲優(yōu)美的旋律，伴隨著詩(shī)意般的歌詞，迎風(fēng)起舞，煩惱早就煙消云散了。
一首好的歌曲，不僅需要技藝高超的歌手，還需要能感受旋律，與音樂融為一體的作曲家；以及充滿詩(shī)意，字字都能引起人們共鳴的作詞家。
真正的作詞家，不需要堆砌華麗的詞藻，不需要風(fēng)花雪月，他的`作品依舊會(huì)受到歡迎。為什么？因?yàn)闅赓|(zhì)！每個(gè)字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力，音樂的氣質(zhì)。
我每天晚上都會(huì)聽音樂，那是一種特別的享受。那一刻，屋子里變得朦朧，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業(yè)的沙沙聲，除此以外，就是寂靜。但耳朵里卻有一座音樂的殿堂，歡快低沉，委婉凄涼，如歌如夢(mèng)，讓人陶醉其中。
現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開音樂了，每次聽到《安河橋》中：“我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難。”我都會(huì)想起六年級(jí)的畢業(yè)典禮；每次聽到《小小少年》中：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！蔽叶紩�(huì)想起自己童年的美好記憶；每次聽到……
音樂，就像一汪濤泉洗刷著污濁的世界；音樂，就像一陣清風(fēng)吹散我們心中的陰云；音樂，就像一杯清茶芬芳撲鼻；音樂，就像一杯紅酒讓人回味無(wú)窮。
音樂的魅力作文2
藝術(shù)，是一種人類的人文智慧的結(jié)晶，他包含著繪畫、音樂、建筑、戲劇……在這些藝術(shù)門類里，我最愛音樂。
上個(gè)星期，一首名為《時(shí)間倒流》的鋼琴、小提琴協(xié)奏曲子火爆全網(wǎng)，這首歌曲十分好聽，我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節(jié)奏，十分地快速，這樣的節(jié)奏所表達(dá)出的情景并非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達(dá)的是一種對(duì)古人的回憶和留念。
閉上雙眼，聆聽這首歌時(shí)，在用心去感受它，你可能就會(huì)真正想象出它所表達(dá)的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——
在一個(gè)雨天，一個(gè)人打折傘，來(lái)到一個(gè)人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶著他的妻子來(lái)到這個(gè)墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字，于是癱坐在地上哇哇大哭起來(lái)，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時(shí)，旁邊的一個(gè)牧師走上前來(lái)，搭了搭那位男子的肩膀：“過去的就讓他過去吧，每個(gè)人都可能會(huì)有對(duì)時(shí)間倒流的'渴望，他們可能是為了一次犯了的過錯(cuò)，有的人，也有可能是為了一次活動(dòng)；有的人，可能就和你們一樣，以為自己忽略了他。現(xiàn)在，他去逝了，并不可能時(shí)間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過度，只要覺得自責(zé)、內(nèi)疚就可行了�！�
對(duì)音樂的理解，其實(shí)并不難，只要聆聽、感受一下，就能真正與它共存。
音樂的魅力作文3
4月30日晚，由新疆音樂臺(tái)、新疆百花村股份有限公司(籌)聯(lián)合主辦的“百花村之夜”俞麗拿、李堅(jiān)母子音樂會(huì)，在烏魯木齊人民劇場(chǎng)拉開帷幕。
當(dāng)世界著名小提琴演奏家俞麗拿教授手握小提琴款步走上舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)觀眾翹首凝視，屏息靜聽。琴聲響起，和諧美妙，變化莫測(cè)，忽而如清泉潺潺，忽而如風(fēng)雨雷電，忽而低沉哀怨，如泣如訴……一曲優(yōu)美動(dòng)人的小提琴協(xié)奏曲《粱�！�，深入細(xì)膩地描繪了粱祝相愛、抗婚與化蝶的真實(shí)情感與意境，把觀眾帶進(jìn)了一個(gè)古老而美麗感人的民間傳說(shuō)。
著名青年鋼琴家李堅(jiān)，出身于音樂世家，16歲就一鳴驚人摘取瑪格麗特·朗國(guó)際鋼琴比賽大獎(jiǎng)桂冠。此刻，他端坐在鋼琴前，隨著那輕巧有力的手指在鍵盤上彈敲翻飛，只聽見—陣陣激越昂揚(yáng)的'琴聲由遠(yuǎn)及近，如萬(wàn)馬奔騰，銜枚疾走，
風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮，整個(gè)劇場(chǎng)震蕩著雄偉而悲壯的巨大音響。這回腸蕩氣、撼人心靈的音響仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的天庭，發(fā)自灼熱的地心，猶如大海的怒濤，生命的吶喊!這就是我國(guó)音樂藝術(shù)明珠、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》！
音樂剛落，掌聲四起，象雷雨般經(jīng)久不息。這種真摯高雅的音樂．全身心投入的精湛演奏，有誰(shuí)能不為那感人至深的藝術(shù)魅力產(chǎn)生共鳴呢?
周聲濤、金云輝等自治區(qū)和兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)同志走上舞臺(tái)，向俞麗拿、李堅(jiān)母子和聯(lián)合樂團(tuán)贈(zèng)獻(xiàn)花籃，深表謝意。
音樂會(huì)結(jié)束了。余音在耳畔繚繞，激情在心頭縈回。美妙高雅的旋律給人以美的享受，使人的心靈得以升華、純凈，人們久久不忍離去……
音樂的魅力作文4
音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力！
音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
樂聲繼續(xù)，宛若洞簫的前奏帶著些微微的不安，而當(dāng)鋼琴聲穩(wěn)穩(wěn)壓住青山秀樹，一切又變得寧?kù)o安詳。聲音婉轉(zhuǎn)，將我們引渡到古韻昂然的彼岸世界，那里自然的容顏從未更改，青山亙古沉默。草木恣意舒張，山野清泉婉轉(zhuǎn)，空氣里蘊(yùn)含芬芳，生命如同隨心所欲的舞蹈，在天地循環(huán)中此消彼長(zhǎng)。然后微風(fēng)漸起，大鼓萌動(dòng)，音樂如破曉的晨光，喚醒生命開始第一次呼吸。
總有那么一些歌，讓你的心剎那間激動(dòng)起來(lái)，風(fēng)乍起，一池春水皺。這些歌，優(yōu)雅的極處，不讓人感覺到悲傷，而是平和得仿佛那層層帷幔之后，膚白勝雪的女子波瀾不驚的容顏。
還有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童謠。蒼涼的聲音配上迷離的電子樂，帶來(lái)撕心裂肺的溫暖。
音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。
音樂賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的`硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。
音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
音樂的魅力作文5
在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進(jìn)行的體育課，同學(xué)們期盼的信息課，能畫出自己心境的美術(shù)課。在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。音樂課是一位姓秦的`老師授課。秦老師年輕漂亮，有著一頭亞麻色的卷發(fā)，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚艷一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當(dāng)她微笑著帶我們唱歌時(shí)，那淡淡的微笑總能觸動(dòng)我們的心弦。秦老師叫的音樂不是樂聽難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學(xué)習(xí)這首歌的資料，了解完以后再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來(lái)說(shuō)。我們就通過資料了解到天路就是火車的鐵軌，是通過幾千幾萬(wàn)幾千萬(wàn)海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過天路去了解海拔外的世界。為了感謝為天路努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然后，我們就自然而然的帶著天路的來(lái)自不易去欣賞它，品嘗它。 欣賞精彩 學(xué)完課以后，還剩下一些時(shí)間。老師就會(huì)放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！ 就是因?yàn)橛叙B(yǎng)眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時(shí)間，所以，我最喜歡上音樂課！
音樂的魅力作文6
古典音樂——古色天香。
女作家哈輝所寫的《子衿》是由《詩(shī)經(jīng)》編為樂曲的經(jīng)典之作。整首歌曲的背景音樂細(xì)遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，恰似一條絲綢隨微微徐風(fēng)飄動(dòng)，空曠的女聲更營(yíng)造了凄涼、孤獨(dú)之感。曲中一句“一日不見，如三月兮�！睙o(wú)不透露出對(duì)愛人的相思之情，度日如年，可無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心充滿無(wú)奈、悲痛，讓人心生悲戚之感。而鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》便與此有異曲同工之妙。作家貝多芬，一生艱難坎坷，作為音樂家的他，身患?xì)埣�，雙耳失聰，這乃是一個(gè)天大的打擊。《命運(yùn)交響曲》以沉重的琴音，給人以悲戚之感，使人不禁浮想聯(lián)翩：半夜時(shí)分，大雨磅礴，豆大的雨珠打在你身上，折磨摧殘著你的軀體，你無(wú)力抵抗、跪倒在地，仰天長(zhǎng)嘯，抱怨生命的不公。這是“命運(yùn)之曲”帶給“我”的感受。
民俗音樂——風(fēng)土人情。
秦腔，是陜西人的摯愛。秦川漢子從田間耕作后回家，身上早已疲憊不堪，只見放聲大吼，聲音響徹云霄，大地為之都震動(dòng)，讓勞累的身心得到輕松和解脫。陜北的信天游與秦腔亦有異曲同工之妙。身處黃土高原的陜北人民，面向高低起伏、連綿不斷的黃土丘陵，心中頓覺激情澎湃，站在黃土一角，頭上系個(gè)白毛巾，身上扎個(gè)腰鼓，在黃土高原上喊著信天游，手里又不時(shí)舞動(dòng)鼓槌，翻轉(zhuǎn)跳躍，腳邊塵土飛揚(yáng)，腳步不時(shí)變換，唱腔一高一低，跌宕起伏。淋漓盡致出的展現(xiàn)陜北人民奔放、勇猛的氣概。
流行音樂——時(shí)代共鳴。
有人說(shuō)：“流行音樂只顧節(jié)奏的快感，只顧旋律的激揚(yáng)、華麗，卻不注重歌詞所展現(xiàn)的真正內(nèi)涵，這是極大的敗筆。”其實(shí)則不然，一些流行音樂的意境歌詞同樣能讓人回味無(wú)窮。許嵩所寫的《攝影藝術(shù)》，便表現(xiàn)了他本人的文采及流行音樂的獨(dú)特魅力�！盎貞浭且粭l狂犬，追咬了許多年，卻還沒掌握進(jìn)退分寸�！边@句歌詞，巧妙地運(yùn)用比喻，體現(xiàn)了許嵩對(duì)往事的懷念。不僅如此，許嵩還將歌詞用現(xiàn)代的旋律唱作出來(lái)，這樣，古今融合，使流行音樂與古代文學(xué)遙相呼應(yīng)，相映成趣，折射出流行音樂的廣泛性。周杰倫的《稻香》亦是一首令我陶醉的歌曲�！兜鞠恪返男奢p快明朗，回憶了小時(shí)候的快樂時(shí)光�！安灰拮屛灮鹣x帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠回家吧�；氐阶畛醯拿篮谩闭宫F(xiàn)一副鄉(xiāng)間兒時(shí)快樂、溫馨、祥和的風(fēng)景畫。閉上眼，兒時(shí)的美好回憶，似多情的太陽(yáng)，溫暖著你柔和的心田。
音樂，是靈魂的導(dǎo)師，是心靈的伴侶。它似多情的泉水，浸潤(rùn)著你的心靈；它又似朵朵繁花，散發(fā)出的誘人香氣讓你沉醉其中。
我們可以想象，在喧鬧的都市里，夜色漫漫，閉上雙眼，點(diǎn)開一首歌曲，那悠揚(yáng)的節(jié)奏似潺潺流水般，從心田流過，浸潤(rùn)你心的靈魂。這，便是音樂神奇獨(dú)特的.作用，這便是音樂超凡的魅力。
古典音樂的旋律細(xì)長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)，給人以歷史的厚重感。
古典，即古雅經(jīng)典，它所傳達(dá)出的人生感悟，便體現(xiàn)于那一個(gè)個(gè)樸素的音符之間，便體現(xiàn)在那悠遠(yuǎn)旋律之中，這便是古典音樂的獨(dú)特魅力。
民俗音樂，是民間、民族傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶，它反映了不同地域間不同的風(fēng)土人情，展現(xiàn)出獨(dú)特的人文魅力。
民俗音樂，讓人們感受到不同地域的人文特色，讓不同的文化特色在自己的內(nèi)心交織碰撞。這，即是民俗音樂的獨(dú)特魅力。
流行音樂，可謂是現(xiàn)代最廣泛、最流行的音樂種類了。
流行音樂也許不是高雅、古典，但它充滿現(xiàn)代清新、快樂之氣。這便是流行音樂的獨(dú)特魅力!
音樂，富有歷史的厚重感，帶有個(gè)人的憂愁感，更含有現(xiàn)代文明的清新感。這便是音樂的獨(dú)特魅力!
音樂的魅力作文7
音樂詮釋人生的酸甜苦辣，表達(dá)生活的喜怒哀樂。有時(shí)，身體是沉重的，歌聲卻長(zhǎng)著翅膀，帶你飛翔。
在音樂中我感到了語(yǔ)文的美，那意境優(yōu)美的詩(shī)句，那催人淚下的情懷，在悠揚(yáng)的旋律中得到最完全的詮釋。
聽音樂，感覺自己就像一只溫順小綿羊，躲在草地上享受著陽(yáng)光的撫摩，是那么的輕松；聽民族音樂，感覺自己好像置身于黃土高坡，迎著呼吸的西北風(fēng)，是那般的豪放；聽搖滾音樂，感覺自己像一匹脫韁的野馬，在大草原上馳騁，是那般狹意；聽著耳機(jī)里傳來(lái)《流星雨》，我的心也隨之蕩漾開來(lái)，就像花兒在瞬間開放。天上下著流星雨，從郁紫的璀璨星空中忽忽劃過，在紫藍(lán)色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡，都是我的心，在與天空做著零距離的接觸，一發(fā)神奇的幻想在此刻實(shí)現(xiàn)。
周杰倫
鴨舌帽，牛仔褲，籃球鞋是他給人家的第一眼感覺，喜歡r￡b曲風(fēng)的音樂，現(xiàn)年27歲的'他來(lái)自單親家庭，并且是家獨(dú)子的一人世界，使得他從小與孤獨(dú)為鄰，他很多想法與體會(huì)只有音樂能了解。直到現(xiàn)在面對(duì)陌生人的人事與環(huán)境他還在努力的適應(yīng)。他的音樂成熟有重量并且耐聽，他對(duì)音樂品質(zhì)要求純粹的干凈。
吉祥三寶
它像一縷春風(fēng)，一掃歌壇俗氣，以民歌新唱的原生態(tài)，給廣大觀眾奉獻(xiàn)一道溫馨美味的文化小吃，悅耳的天籟，著實(shí)讓聽眾耳目一新，心曠神怡。
“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩，西洋美聲吼得人意亂，霏霏之音哼得人乏力的當(dāng)兒，一曲清新的蒙語(yǔ)“吉祥”，真讓人“如聞仙樂耳暫明”。
韓紅
國(guó)內(nèi)流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，她憑借宛若天籟的聲線和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的請(qǐng)瞇。進(jìn)入20xx年之后，韓紅無(wú)疑是中國(guó)最紅火的女歌手。在若干大型音樂頒獎(jiǎng)典禮中，韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎(jiǎng)”和“最佳女歌手獎(jiǎng)”這兩個(gè)含金量極高的獎(jiǎng)項(xiàng)，從1988年進(jìn)入歌壇到1998年推出第一張專輯，再到20xx年，韓紅終于確定了內(nèi)地歌壇天后地位。
外婆的澎湖灣
腦海中依舊記得那幅如詩(shī)如夢(mèng)般的畫面，白發(fā)鬢鬢的外婆拱著背，左手拄著拐杖，右手牽著小孫女在夕陽(yáng)中柔軟的沙灘上散步，沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽著大澎湃的激蕩聲，外婆述說(shuō)媚媚動(dòng)聽的故事，小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象，這首歌講述了一段歡樂溫馨的童年生活，歌詞婉約優(yōu)美且唱起來(lái)朗朗上口�！巴盹L(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有煩惱的傾斜，大洋只一片海藍(lán)藍(lán)，駐在門外的矮墻上一遍遍幻想，那是外婆柱的拐杖，有只腳丫兩對(duì)半……陽(yáng)光，沙灘，海灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”。如夢(mèng)鏡般的場(chǎng)景，童話般的美好，句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。
十五歲的我們，如花的季節(jié)，我們擁有玫瑰一樣的色彩；丁香一樣的芬芳；火焰一樣的熱情；野百合一樣的堅(jiān)強(qiáng)。我們渴望在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在音樂中飛揚(yáng)，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓音樂為我們見證，我們的心兒不曾孤獨(dú)！讓我們張開音樂的翅膀飛向那美妙而又動(dòng)聽的地方……
因?yàn)橐魳�，是跳�?dòng)的人生，使靈魂得到了張揚(yáng)。
音樂的魅力作文8
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開藝術(shù)的大門，去看看里面五彩的世界吧！我學(xué)習(xí)鋼琴，郎朗是名揚(yáng)中外的鋼琴家，我當(dāng)然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來(lái)人民大會(huì)堂演出，因?yàn)楦绺缫矊W(xué)習(xí)鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準(zhǔn)備好了入場(chǎng)卷。終于盼到了這一天，我們準(zhǔn)時(shí)趕往人民大會(huì)堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就被長(zhǎng)龍般的車隊(duì)堵得水泄不通，為了能夠早些到達(dá)會(huì)場(chǎng)，我和哥哥跳下車，不行在滾滾車流的縫隙中，終于到達(dá)了人民大會(huì)堂，我到作為坐好后，拿到了節(jié)目單，上面的曲子我雖然沒彈過，但都是享譽(yù)中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂會(huì)開始了，主持人邀請(qǐng)郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽著，仿佛看見了月光下的星空，金色的星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過；天邊不時(shí)飄來(lái)幾多輕紗似的`烏云，在夜幕中還是那么清晰，時(shí)而擋住了幾顆小星星，時(shí)而飄忽移動(dòng)；突然狂風(fēng)大作，天空中電閃雷鳴，星星不見了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過天晴，天漸漸亮起來(lái)，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢(mèng)境中驚醒。
演出結(jié)束了，我依依不舍離開會(huì)場(chǎng)，卻將我的心留在了演出現(xiàn)場(chǎng)，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺(tái)獻(xiàn)藝。
音樂的魅力作文9
我傾聽著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過無(wú)數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲，與朋友一起玩音樂，用音樂談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力方法。
音樂是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄�，所以詮釋的渾然天成，在音樂的�?duì)話中，聽見真誠(chéng)的友誼。我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的.感覺，讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因?yàn)橛兄就篮系呐笥眩覀優(yōu)椤耙患右淮笥诙弊龀鐾昝赖慕忉�，我們了解到除了一個(gè)真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯，我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來(lái)，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。
音樂的對(duì)話需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)的音樂，才能撥開心情重重的迷霧，劃開沉重的夜色，讓能量穿過黑暗來(lái)到我眼前，透過音樂的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。
音樂的魅力作文10
有時(shí)會(huì)突然忘記了，忘記了曾經(jīng)的快樂與憂傷，一段旋律，廖廖數(shù)詞，卻能勾起塵封已久的過往。
它是陽(yáng)光，它是空氣，它已融入了我的生命里。
青春期里，那顆心時(shí)而煩躁不安，時(shí)而緊張低落。在夏蟲鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里。音樂就如同無(wú)形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實(shí)。
每位歌手的聲音都有所不同，但都各具特色，總有那么幾首讓人經(jīng)久不忘。也許長(zhǎng)就不聽會(huì)忘記了歌詞，卻忘不了旋律，忘不了幾個(gè)重旋律上的字。也許聽多久都不會(huì)唱，但會(huì)神奇地記住它，適時(shí)的場(chǎng)景卻會(huì)突然間冒出來(lái)。音樂真是個(gè)神奇的東西。
國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)上，以王星怡的幾句歌結(jié)尾，效果非常好，整體相當(dāng)完美。我們班大抵是唯一一個(gè)運(yùn)用這種形式的，讓評(píng)委老師眼前一亮。國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦終究不等同于歌曲，它再緩慢，再悠長(zhǎng)，也是朗誦，不如歌曲那么讓人放松，更加入耳。而結(jié)尾來(lái)一段音樂，讓人眼前一亮，心曠神怡。若是沒有那段音樂，效果一定會(huì)大打折扣，因?yàn)橐魳返镊攘κ菬o(wú)可頂替的。
心情陰晦的日子里，開心快樂的日子里，都會(huì)戴上耳機(jī)，與耳外嘈雜的世界所隔離，讓音樂一點(diǎn)點(diǎn)陶醉我的.靈魂。音樂里的共識(shí)，難過時(shí)會(huì)像得到安慰似的溫暖。然后久久不愿摘下耳機(jī)。
為什么我這樣熱愛音樂，因?yàn)樗运?dú)特的魅力震撼著我。
熱愛音樂的人都會(huì)懂。
音樂的魅力作文11
在我很小的時(shí)候，以為音樂只是彈一彈，唱一唱，也就是當(dāng)玩兒一樣。我生來(lái)愛唱愛跳，所以在我 歲時(shí)，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學(xué)了。開始時(shí)只彈簡(jiǎn)單的音符，很沒意思。媽媽說(shuō)：“你要把鋼琴學(xué)好了，會(huì)彈出很好聽的曲子，說(shuō)不定還會(huì)成為音樂家呢�！睘榱四呛寐牭拿�，我就一直學(xué)下去了。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我嘗到了其中的樂趣，因?yàn)槁�，我�?huì)彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數(shù)鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來(lái)越開心了。后來(lái)，媽媽讓我向更高的難度進(jìn)軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學(xué)了。
在我 歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說(shuō)：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢(mèng)中婚禮》�！蔽腋吲d極了。我說(shuō)：“我現(xiàn)在最大的音樂夢(mèng)想，那就是這個(gè)曲子了，都說(shuō)這曲子很難的。”老師說(shuō)：“你現(xiàn)在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過級(jí)，過完級(jí)之后就可以拿到證書了！”
雖然現(xiàn)在我還沒去參加過級(jí)考試，但是，我參加過許多的.演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號(hào)》，我邊彈邊唱著，感覺到了無(wú)邊無(wú)際的大海邊，有一個(gè)小女孩在海邊吹起了螺號(hào)，忽然之間，我就感覺我是那個(gè)小女孩了，真美妙呀！
此時(shí)，我感覺到了音樂的魅力，以后，我要好好的學(xué)習(xí)音樂，長(zhǎng)大成為一位音樂家。
音樂的魅力作文12
我喜歡獨(dú)自聽音樂，戴上耳機(jī)，調(diào)開音箱，閉上眼睛，便能感受黑暗的純，音樂的美。
用心傾聽音樂，感受音樂的魅力，一定能聽出歌唱者的心聲、歌曲表達(dá)的思緒。它就像一劑神藥，能讓你隨心所欲地控制自己的心情。讓自己覺得生活不再孤單寂寞。
兒時(shí)不知樂
“時(shí)間都去哪啦？還沒好好感受年輕就老了……”放起這首？時(shí)間都去哪啦？時(shí)，父母就情不自禁地流下了眼淚，我癡癡地笑說(shuō)父母太幼稚了，聽一首歌都能哭成這樣太奇怪了。父母卻說(shuō)我不懂音樂。這讓我對(duì)音樂有了期待……
少時(shí)漸懂樂
“讓我繼續(xù)漂泊勇敢漸行漸遠(yuǎn)，悲歡離合一線之間會(huì)怎樣被成全……”，被媽媽罵了的我有一種想“出門右轉(zhuǎn)”的沖動(dòng)，聽完這首歌我的念頭就打消了。我開始漸漸后悔自己對(duì)媽媽說(shuō)的話，有一種愧疚之心，有一種想道歉而沒有勇氣的感受。
今時(shí)終懂樂
現(xiàn)在的'我已然懂得了音樂，它已然是我最親密無(wú)間的好友�！叭松F在知己，四海相逢骨肉親”，我懂它，它也懂我，我了解了音樂的內(nèi)在，融入了音樂的美好境界。聽什么音樂，就有什么心情，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受音樂，享受著生活的美好吧。
“山青青，水碧碧，高山流水是知音”，我想和音樂去旅行。去那沒有去過的地方，不帶任何東西，只背行囊，而里面裝著你，坐在最高的山頂上，傾聽著你的聲音，捕捉最后流星，只要我們?cè)谝黄稹?/p>
音樂的魅力作文13
上個(gè)星期五，因?yàn)橛幸魳氛n，我高興地連蹦帶跳。
上音樂課了，我們便雅雀無(wú)聲，聽著老師的每一句話。大家抄上課提示句！說(shuō)著便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來(lái)，我們也開始抄起來(lái)。抄完后，我們便開始唱起歌，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那多么動(dòng)聽的歌呀！老師也笑容滿面的唱起來(lái)，手跟著舞起來(lái)。多么快樂呀，有人甚至還跳來(lái)跳去，呵呵我唱著唱著仿佛走進(jìn)了春天，小鳥在跟著一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶著我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完后，又到了男生唱，老師似乎對(duì)他們很不滿意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個(gè)個(gè)氣得滿臉通紅，我們女生都得意的不得了。你們看我們上的音樂課，都成了我們的快樂樂園了！哈哈哈哈
一堂難忘的`音樂課 來(lái)到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來(lái)選出合唱隊(duì)隊(duì)員，而我被老師選中了，來(lái)到講臺(tái)上老師說(shuō)要通過考驗(yàn)才能成為合唱隊(duì)隊(duì)員，這天， 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦人民的心，還能解救民族危機(jī)。就像《義勇軍進(jìn)行曲》一樣，它在中華民族最困難的時(shí)候，拯救了中華民族于水深火熱之中，最終這首歌被立為了中華人民共和國(guó)國(guó)歌，激勵(lì)著一代又一代的人。我記得洗星海曾經(jīng)說(shuō)過：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞苦人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)�！�
這一切的一切，都不能表達(dá)音樂對(duì)我的那種獨(dú)一無(wú)二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風(fēng)氣。
音樂，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對(duì)音樂使終懷著一種《大海一樣的深情》。每個(gè)人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽，而且還有它特殊的含義。
音樂的魅力作文14
生活中，我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺，也不是視覺盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——音樂的魅力。
剛開始，我只是喜歡聽，只是覺得好聽。聽了就有一種感情在身體里不停地流淌著，仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。。每次我累了，只要一聽到音樂，就會(huì)心曠神怡。每當(dāng)我遇到心煩的事的時(shí)候，我就會(huì)心平氣和，仿佛嗅到了無(wú)窮的芳香，仿佛飲下了一杯散發(fā)著迷人芬芳的美酒。
后來(lái)我有了一架鋼琴，我高興極了，想把所有所聽的美妙的曲子都彈下來(lái)。可是，我的手在琴鍵上就像一個(gè)亂了陣腳的小鴨子，在這里絆一跤，在那里跌一下。有時(shí)候，我自己都覺得自己很笨，在音樂這方面沒有造詣。
后來(lái)，我更加努力了。在兩年以內(nèi)就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了五級(jí)。
我的手沒有那么不知所措了，我的手在琴鍵上就像一個(gè)堅(jiān)硬的木樁。
再后來(lái)，我聽音樂是一種享受，彈樂曲也是一種享受、樂趣。于是我學(xué)會(huì)入情入境的去彈奏樂曲了。
我從心里愛著這門藝術(shù)。
《水邊的阿蒂麗娜》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的幻想。一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的`少女坐在小河邊梳理頭發(fā)……曲子給我們帶來(lái)一種清新脫俗的動(dòng)人感覺。
《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動(dòng)的旋律。那般歡快的節(jié)奏讓人仿佛置身于森林深處。
音樂這種魅力就像一杯美酒，就像一朵鮮花，一道彩虹。
音樂的魅力作文15
讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無(wú)法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？ 聽吧，一支古典音樂正在你的'耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛情故事《梁祝》，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。
一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對(duì)我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
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