- 中考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 中考優(yōu)秀作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】中考優(yōu)秀作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
在我的童年生活中有許許多多美好的童年回憶，而我最難忘的就是撿松果了。事情就發(fā)生我七歲的時(shí)候。
有一天傍晚，我和媽媽吃過晚飯，覺得肚子有點(diǎn)飽。就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們出去爬山吧。順便去撿些松果來燒吧！”媽媽想了想說：“那好的，我先把碗洗好。”過了一會(huì)兒，媽媽洗好了碗，我們就出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑，很高興。到了山腳下，我和媽媽看見了路邊上有許許多多青翠的松樹，倒是沒有一個(gè)松果掉在路邊上，但樹上已經(jīng)結(jié)滿了松果，我有些小失望，就問媽媽：“為什么樹上已經(jīng)結(jié)滿了果子，但樹下邊卻一個(gè)松果也沒有看見呢？”媽媽聽了后，說：“我也不知道，我們還是再往里面走吧。”說完，媽媽就先走一步了，我也緊跟上去了。
功夫不負(fù)有心人，不遠(yuǎn)處就有幾十個(gè)松果掉在路邊，媽媽轉(zhuǎn)過身來說：“看我們誰撿的多，誰就贏！”媽媽說完，彎下腰迅速的撿了起來。我也不甘落后，馬上撿了起來，沒想到被一顆小石頭絆倒了，我摔了個(gè)四腳朝天，但我毫不在意，我想撿的更快些，就一邊撿一邊喊：“我撿！我撿！”最后，那些剩下的幾個(gè)松果也被我撿起來了，放在我的帽子里了，我對(duì)媽媽說：“我贏了！”媽媽看我手上只拿著六個(gè)，就對(duì)我說：“我有八個(gè)呢！”我轉(zhuǎn)過身，媽媽看了看我帽子里的松果，便情不自禁的笑了起來。
因?yàn)槲矣X得自己贏了，一路上就高興地蹦啊跳呀，走了一段路，我覺得有些不對(duì)勁，把手往后一摸，“呀，我的`小松果去哪了？”我把外套脫下來一看，原來帽子里的松果全翻了，是我跳得太高了，松果自己全蹦出來了。我這才慌了，把手上的松果往口袋里一塞，就開始找我的戰(zhàn)利品。可是一路上并沒有發(fā)現(xiàn)松果，我轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽把我的松果全撿走了！我又氣又惱火的叫到：“媽媽，我的松果怎么全在你那里？”隨后，我和媽媽都笑了，笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??現(xiàn)在，時(shí)光老人把童年匆匆?guī)ё吡耍也粫?huì)像以前一樣，為了幾個(gè)松果計(jì)較。感謝時(shí)光老人把童年編成了一本最美的最純真的書印在我的心坎里。
為自己高興
正如她所說，沒有長(zhǎng)久的成功，更沒有長(zhǎng)久的失敗。在青澀稚氣的年華，我為自己高興，為自己破繭成蝶般的成長(zhǎng)喝彩。
中考優(yōu)秀作文 篇2
很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰："臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。"讀這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動(dòng)地的.故事數(shù)不勝舉，董永賣 身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個(gè)被追問了千年的問題，一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田xx，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
中考優(yōu)秀作文 篇3
今天，語文老師給我們上了一節(jié)別開生面的作文課，真是太爽了。
鈴聲響了，張老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，指著胸前鼓鼓的衣服，神秘地問：“你們猜猜，我這衣服里藏有什么？”
“是蘋果�！标惱^華搶著說。
“有可能，因?yàn)槌粤颂O果，身體更健康�！�
“是手機(jī)。”楊緒浩接著問。
“有可能，因?yàn)槲医?jīng)常把手機(jī)帶在身上。”
老師的頭搖得像撥浪鼓。
正在大家猜不出時(shí)，老師慢慢拉開衣服拉鏈。啊，紅領(lǐng)巾包著一個(gè)正方形的.什么東西！
“紅領(lǐng)巾里包著什么？”老師問。
大家爭(zhēng)先恐后地回答。老師一言不發(fā)，慢慢揭開紅領(lǐng)巾，竟然是一個(gè)“寶寶霜”盒子。
“盒子里有什么？”老師發(fā)話。同學(xué)們亂說一通：水果、硬幣、寶寶霜……老師把盒子翻轉(zhuǎn)一倒，隨著“叮當(dāng)”的聲音，大家興奮地叫著：“是硬幣。”老師打開盒子，啊，果然是硬幣家族中的“三姐妹”——1元、5角、1角。
接著，老師叫大家觀察“三姐妹”，用眼睛看外貌，鼻子聞氣味，耳朵聽聲音。我把硬幣靠近鼻子，聞到了一股像釘子一樣的怪味。我將硬幣放在牙上，頓覺牙齒冷冰冰的，使勁一咬，牙痛得似乎要掉了，拿出硬幣一看，沒有一點(diǎn)兒痕跡。我不禁想到：硬幣真硬，真是名副其實(shí)��！
這時(shí)，老師笑著說：“同學(xué)們仔細(xì)玩了硬幣。請(qǐng)大家動(dòng)筆寫出自己的所見所聞，所做所思吧！”大家拿出本子和筆，寫起來。
叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過得真快��！這樣上作文課，真有趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)寫作文，還收獲了快樂！
中考優(yōu)秀作文 篇4
暴雨之中，是誰，為你撐起一把傘？漫漫長(zhǎng)夜，是誰，為你點(diǎn)亮一盞燈？懷著一顆感動(dòng)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暴雨后總有美麗的彩虹，黑夜里總有星星在閃爍，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓你的人生溫馨而美好！
感動(dòng)，珍藏在我們心中，又時(shí)時(shí)刻刻向外散發(fā)著光與熱。帶著感動(dòng)出發(fā)，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛探尋人生路上的風(fēng)景。我相信無論是廣闊的大自然，還是熱鬧的人類社會(huì)，都會(huì)使我們收獲最寶貴的財(cái)富。
帶著感動(dòng)出發(fā)，在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思。當(dāng)川端康成感動(dòng)于夜半時(shí)分盛開的海棠花，他便在這潔白如雪的花瓣中領(lǐng)悟了孤寂與純美的結(jié)合律；當(dāng)宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體會(huì)著紫色波浪帶來的感動(dòng)時(shí)，她便領(lǐng)悟了生活與不幸的辯證法；當(dāng)史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動(dòng)于昆蟲們的辛勞時(shí)，他便看穿了生與死的輪回……人總是由自然而生，與自然中生靈萬物有著共同的感應(yīng)，而感動(dòng)便是這樣一把鑰匙，讓我們打開與自然的`感應(yīng)之門，收獲樸實(shí)而深刻的哲思。
帶著感動(dòng)出發(fā)，在人間社會(huì)的喧鬧與冷暖中行走，我們將收獲感染至深的溫暖。當(dāng)奧運(yùn)圣火在異國他鄉(xiāng)遭遇襲擊時(shí)，我們看見一位瘦小的殘疾人彎腰護(hù)住火炬，完成了她一生中最出色的防守。那一刻，奧運(yùn)圣火為她感動(dòng)，燃燒出耀眼的光芒！當(dāng)冰雪肆虐我國南方時(shí)，我們看到無數(shù)綠色的身影忙碌在鐵道公路兩旁。那一刻，冰雪為之感動(dòng)，為之消散！當(dāng)?shù)卣鹜灰u四川時(shí)，我們看見，一位年過花甲的老人面帶 憂慮，在廢墟間穿行。那一刻，國人為之感動(dòng)，世界為之驚嘆！在風(fēng)雨之中，在瓦礫之上，我們用感動(dòng)見證了最頑強(qiáng)的民族、最偉大的愛！帶著這樣的感動(dòng)出發(fā)，誰不會(huì)變得更加成熟，誰不會(huì)更了解溫暖的含義？
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們?cè)谧匀恢新敾�，我們�(cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，于是，我們要將這感動(dòng)傳遞給更多的人們。伸出你的雙手，將愛心的感動(dòng)傳遞給孩子；堅(jiān)守你的崗位，將敬業(yè)的感動(dòng)傳遞給同事；攀登你的高峰，將拼搏的感動(dòng)傳遞給同伴。我們相信，這些感動(dòng)會(huì)在人們心中發(fā)芽，開出美麗的花朵，使我們的世界變得更加色彩斑斕，而這，正是帶著感動(dòng)出發(fā)的意義所在。 請(qǐng)帶著感動(dòng)出發(fā)，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑夜中為他人點(diǎn)一盞燈。帶著感動(dòng)出發(fā)，我們的人生，我們的世界，將永遠(yuǎn)充滿光明！
中考優(yōu)秀作文 篇5
長(zhǎng)征，這個(gè)詞我想對(duì)于大多數(shù)人來說都不陌生。一提起長(zhǎng)征很多人都會(huì)不由自主的聯(lián)想到金沙江，七律長(zhǎng)征……是先輩們度過的艱苦歲月。但是我們的生活又何嘗不是一次長(zhǎng)征呢？
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，長(zhǎng)征就是我初中三年的學(xué)校，生活。
兩年前我懷著激動(dòng)期待的心情，踏進(jìn)中學(xué)的大門，這是我的長(zhǎng)征路的開始。剛步入初中的我其實(shí)是有些茫然的，一切事物都是新的，而同班級(jí)的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾，所以那時(shí)的我?guī)е恍⿵男W(xué)熱倆的壞習(xí)慣，四處碰壁了不知道多久，就像紅軍剛開始長(zhǎng)征時(shí)因經(jīng)驗(yàn)不足的原因，碰壁了許久一樣。
大約過了兩月，我逐漸開始適應(yīng)了中學(xué)生活。學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢步入正軌，就這樣一直持續(xù)帶了初二，中間的一些小碰撞也微不足道，這樣的過程比起長(zhǎng)征，不知道輕松了多少。
上了初二體后耳邊就不停的回蕩著了事，家長(zhǎng)，兄姐的話：“初二是很重要的一年，要跟緊��！”我不以為然，繼續(xù)了初二一時(shí)的學(xué)習(xí)方式，但在期中過后，我發(fā)現(xiàn)不行了，我“落伍”了，我開始拼命的學(xué)習(xí)，這是我才發(fā)現(xiàn)我面前的山峰何止高大！數(shù)學(xué)三角形證明，英語的各種語法，語文的.大篇晦澀難懂的古文……我一度想過放棄。這時(shí)祖爺爺?shù)脑捲谖叶呿懫穑骸爱?dāng)年他們長(zhǎng)征的時(shí)候哦，我是沒有參加的但聽他人說起的時(shí)候，那真是苦的可怕��！”是的了，在那樣艱苦的環(huán)境下，戰(zhàn)士們都沒有放棄，我又有什么資格放棄呢？我重新拾起了筆，開始書寫我的長(zhǎng)征路。
初三了，我的長(zhǎng)征也接近尾聲，勝利就在眼前。我想我這輩子都可能不會(huì)經(jīng)歷紅軍戰(zhàn)士們的長(zhǎng)征，但我可以將長(zhǎng)征精神運(yùn)用在我的生活中，書寫一篇屬于我的長(zhǎng)征路！
中考優(yōu)秀作文 篇6
又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇。
那時(shí)，他就要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對(duì)我的期待還有鼓勵(lì)。隨后，他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……
小蘇是我昔日的好朋友，往常我們?cè)谝黄�，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說是形影不離的一對(duì)摯友，在學(xué)習(xí)生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾引起爭(zhēng)執(zhí)，但我們足以算是相互勉勵(lì)的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習(xí)上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?人，對(duì)于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對(duì)我說：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復(fù)習(xí)吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過謝謝你的提醒，我會(huì)再接再厲的�！彼哪樕狭髀冻鲑澰S的微笑，我也回報(bào)他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱之為我的益友！
又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)對(duì)自己說：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)時(shí)常想著對(duì)方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開始萌發(fā)，長(zhǎng)出嫩綠的芽。后來的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調(diào)侃，互相促進(jìn)，噓寒問暖，一同鼓勵(lì)，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！
又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠(yuǎn)，但是友誼的樹苗已經(jīng)從我們的心底長(zhǎng)起……現(xiàn)在，當(dāng)我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì)默默地說：“小蘇，一路順風(fēng)……”
點(diǎn)評(píng)：
一、通過又是一年風(fēng)起時(shí)，來回憶二人的友誼，表達(dá)彼此的思念與祝愿，符合題目要求。
二、對(duì)分別時(shí)的描寫突出了對(duì)眼神的刻畫，較為生動(dòng)。
三、表現(xiàn)二人友誼的事件不只是學(xué)習(xí)上的相鼓勵(lì)，還應(yīng)體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。寫一件事時(shí)，要注意情節(jié)的曲折，注意突出人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫使人物形象具體化。
四、“風(fēng)起”作為環(huán)境描寫一定是有著襯托作用的，而本文未能突出出來。“又是一年風(fēng)起時(shí)”在文中指向不明，如倒數(shù)第二段，開頭一句和本段無關(guān)。
【中考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
中考的優(yōu)秀作文07-27
中考的優(yōu)秀作文07-27
優(yōu)秀中考作文11-06
優(yōu)秀的中考作文11-03
中考優(yōu)秀作文11-02
告別中考優(yōu)秀作文04-22
【熱】中考優(yōu)秀作文04-25
中考優(yōu)秀作文【推薦】04-25
中考優(yōu)秀話題作文04-10
精選中考優(yōu)秀作文10-18