憶小學(xué)生活趣事作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的憶小學(xué)生活趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憶小學(xué)生活趣事作文1
生活中的趣事，數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)我想起捉魚(yú)的情景，總覺(jué)得很有趣。 某個(gè)星期六日的'一天，我和幾個(gè)朋友去河邊乘涼。正舒服的時(shí)候，我們看見(jiàn)一群小魚(yú)游過(guò)。它們搖擺著尾巴靈活極了，時(shí)而追逐，時(shí)而游著，時(shí)而尋物，時(shí)而又不動(dòng)，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)有捉過(guò)魚(yú)，手剛一伸，小魚(yú)就跑了。魚(yú)沒(méi)捉到卻弄了我一身都濕了，由于重心靠前，兩只手深深地插入土里去了。
我走上河邊漫步的去找其它魚(yú)群了，這魚(yú)群為首的是一條又肥又美的草鯉魚(yú)，看著真讓人饞。這回我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉，姜的還是老的辣，這條大魚(yú)可真精，尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險(xiǎn)區(qū)，雖然它溜走了，可我不甘心。在這時(shí)，我腳下踩了一個(gè)包，我猜想：是錢包，還是大包袱。我的伙伴們打開(kāi)一看原來(lái)是一雙破鞋，小伙伴們笑得直打滾，我也忍不住大笑起來(lái)。
生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)，有的使人捧腹大笑，有的使人催
人淚下，有的……
憶小學(xué)生活趣事作文2
在記憶里，小學(xué)生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂(lè)，也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂(lè)，還深深記憶在腦海中，還有個(gè)影兒。在此只好強(qiáng)顏歡笑，把它之中一件有趣的事兒拿來(lái)說(shuō)說(shuō)。
那是去綜合訓(xùn)練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
那天下午，我們雪豹隊(duì)要去野炊。當(dāng)集合的`哨聲響時(shí)，我還在擔(dān)心：打著悶雷，會(huì)不會(huì)下雨？如果天下了小雨，行動(dòng)就有可能取消。我的擔(dān)心是多余的。集合后，野炊老師見(jiàn)下了小雨，在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后，就帶領(lǐng)我們到基地里的小樹(shù)林中接水并躲雨。雨小了，老師又教我們摘野菜，我們小組摘了一堆野莧菜。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就集合，拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地，到了一條河邊，在樹(shù)林旁扎下了營(yíng)寨。忽然看地下有灰燼，原來(lái)已有一個(gè)中隊(duì)來(lái)過(guò)了。我們組扎在了一個(gè)灰燼旁邊，因?yàn)榛覡a吸水力強(qiáng)，剛下過(guò)雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭，組長(zhǎng)說(shuō)這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳?zāi)股媳В矣X(jué)得太缺德，就走遠(yuǎn)路，直接在麥稈堆上抱。一會(huì)兒，開(kāi)始做飯，我們用水刷了一下鍋，然后又把鍋里換上了凈水，把火點(diǎn)著，在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過(guò)程中，我們把碗筷都洗干凈了，把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開(kāi)了，我們要來(lái)面條，加進(jìn)去。然后把火腿腸切碎，和油鹽菜一起倒進(jìn)鍋里(有點(diǎn)不科學(xué))，蓋上鍋蓋�；鹈缫粫�(huì)兒大，一會(huì)兒小，不好控制。我被煙熏了眼睛，嗆得我直流眼淚。
飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯，我只搶到一根面條，就沒(méi)吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸，有的正好，有的大咸了。
吃完后，開(kāi)始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后，我們中隊(duì)就回基地了。
這件事有趣嗎？
憶小學(xué)生活趣事作文3
我是一名小學(xué)生，從我踏入小學(xué)校門那天開(kāi)始，我的小學(xué)生活就開(kāi)始了。現(xiàn)在我已經(jīng)到五年級(jí)了，在小學(xué)發(fā)生了很多很多趣事，下面就來(lái)回顧一下我的小學(xué)生活吧。
記得剛進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候還不習(xí)慣，但是慢慢的認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)之后，也就和他們打成了一片，所以就適應(yīng)了這樣的教育方式以及這個(gè)環(huán)境。一二年紀(jì)的時(shí)候老師總是讓我們上課的時(shí)候把手背在后面，這樣可以更加集中精神聽(tīng)老師講課。朗讀課文的時(shí)候必須把書(shū)拿起來(lái)。我特別愛(ài)回答語(yǔ)文老師的問(wèn)題，每次就算我不舉手，老師也會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題。每次回答完問(wèn)題我心里都特別的開(kāi)心，特別的有成就感。我最喜歡的是做課間操，本來(lái)就是玩的年齡嘛，所以課間操可以讓我們釋放自己。還有，我最喜歡上體育課，老師總是會(huì)安排好多游戲給我們玩，整節(jié)課都非常的充實(shí)。在校園里和同學(xué)們打打鬧鬧，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這就是墨守成規(guī)的'小學(xué)生活。雖然我現(xiàn)在才五年級(jí)，但是我覺(jué)得這樣的讀書(shū)生活我很喜歡。我想一直一直在小學(xué)，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮了。
我是一名小學(xué)生，我喜歡我的校園，我喜歡我的老師，我也喜歡我的同學(xué)。我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。
憶小學(xué)生活趣事作文4
小學(xué)，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂(lè)，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂(lè)。
記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來(lái)到了教室。老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講，講完后你們就自由活動(dòng)。”很快老師講玩老本課所學(xué)的'所以內(nèi)容。大家都開(kāi)始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒(méi)有理會(huì)他，他也許是覺(jué)得無(wú)聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個(gè)好的簽名嗎？那就趕快撥打電話吧！如：周杰倫+1006個(gè)655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經(jīng)范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時(shí)又借題發(fā)揮了：“哇！你的簽名好好瀟灑！想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎？那就趕快撥打電話106個(gè)655吧！你就能和他們一樣擁有自己獨(dú)一無(wú)二的簽名了，趕快撥打電話吧！”他的這一舉動(dòng)再一次逗得大家捧腹大笑……快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去……。
小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家！
憶小學(xué)生活趣事作文5
五百年后的地球，會(huì)是什么樣？不會(huì)高級(jí)到所有的東西都是不銹鋼，或是嬰兒都能睡在太空袋里。
因?yàn)槊磕甓加腥Ф喾N動(dòng)物滅絕，連豬都非常稀少了，所以科學(xué)家從植物蛋白中提取出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，制成了可能食用的膠制食品，雖然營(yíng)養(yǎng)能保持，但是味道跟不上，科學(xué)試用了幾千萬(wàn)種調(diào)味料都有副作用。
科學(xué)家又想使用克隆，可是反復(fù)測(cè)試，數(shù)量根本不夠，而且價(jià)格昂貴，引起了戰(zhàn)爭(zhēng)，只好忍痛將其下馬。
生物資源枯竭造成的副作用已經(jīng)危害到了人類和地球。鳥(niǎo)類滅絕，昆蟲(chóng)快速繁殖，使食物鏈?zhǔn)艿搅似茐�。還有，因?yàn)榈厍蛉丝谠龆�，氧氣缺少，沒(méi)有人類生活的良好環(huán)境，使人類本來(lái)弱堿性的血液變成了強(qiáng)酸性的，引發(fā)了許多疾病。人類的.汽車排出的廢氣嚴(yán)重破壞了臭氧層，使天空變得陰暗。
生物滅絕了，漸漸出現(xiàn)了人吃人的情況，人們的精神極度失落，開(kāi)始喪失生存能力，變成低等動(dòng)物。人類正在走向黑暗，走向滅亡。
難道我們這個(gè)美麗的地球，就這樣葬送在我們手中嗎？我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能使悲劇發(fā)生。
憶小學(xué)生活趣事作文6
小學(xué)生活，呵！一個(gè)令人悲傷的話題……
小學(xué)生活，六年的小學(xué)生活，我們有喜有悲，有成功有失敗，當(dāng)挫折時(shí)，讓我站起來(lái)的是老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助。老師告訴我只有堅(jiān)強(qiáng)才能再次成功，同學(xué)告訴我只要我不怕困難就能再次揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！
舍不得，這是畢業(yè)學(xué)生最終的話語(yǔ)，雖然想早點(diǎn)離開(kāi)這苦海，想早點(diǎn)到向往以久的初中生活，可轉(zhuǎn)念又想，我們逃的開(kāi)，老師，是否也逃的開(kāi)？當(dāng)我們?cè)隗w育課時(shí)游戲時(shí)，老師卻是在辦公室里批著我們剛做好的一張又一張考卷，我們，是否有想過(guò)老師的辛勞？也許，只有在最后的.畢業(yè)典禮，最后的回顧，最后的談話中，才能聽(tīng)到對(duì)方真正的心聲。因?yàn)�，在平時(shí)，老師像是包裝精美的禮品，內(nèi)在，只有打開(kāi)才知道，而打開(kāi)就是最后的動(dòng)作�？粗厴I(yè)照，我想哭，想著教過(guò)我的每位老師，他們的笑臉，刻畫(huà)在我腦海中，映在了我的眼眸中……
舍不得，舍不得的不止是我的老師，還有我的同學(xué)，不管是否一直是好朋友，到了最后一刻，總有難已割舍的情懷。畢竟，大家在校生活的時(shí)間比在家和父母相處的時(shí)間多，學(xué)校，是我們另一個(gè)家，同學(xué)，就是我們的家人，我們一起生活，一起游戲，一起煩惱，一起開(kāi)心……我們說(shuō)的話，我想比對(duì)父母說(shuō)的都多吧！再這最后一刻，我沒(méi)再對(duì)任何同學(xué)生氣，畢竟是最后一刻了，留著好的印象，留著好的回憶吧！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒(méi)有不散的宴席。是啊，宴席的時(shí)間到了，是該散了，大家奔向自己的新生活，但是記憶伴隨著畢業(yè)照永遠(yuǎn)的留在了我們心中！
憶小學(xué)生活趣事作文7
啊!金色的童年是那么豐富多采，校園里每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，每當(dāng)想起，都會(huì)讓人哈哈大笑。去年夏天，那是一個(gè)星期五的'下午，天氣很熱，大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)拖地，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō):“我們打水仗吧!”他們幾個(gè)連忙附和說(shuō):“好呀”“好呀”，于是我們拿出藏起來(lái)的水槍，裝上水玩了起來(lái)。“游戲規(guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō):，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，他們幾個(gè)扮“小偷”。
我入戲太慢，才開(kāi)始玩就被“小偷”打了一槍，好啊!看我的!正當(dāng)他們得意時(shí)我連打幾槍，全部中靶，他們幾個(gè)滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說(shuō):這叫加倍奉還!再后來(lái)他們幾個(gè)可小心了，我這個(gè)水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一個(gè)，可她突然說(shuō):“老師來(lái)了!”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當(dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說(shuō):“老師來(lái)了”我回答:“我才不會(huì)上你的當(dāng)呢!”而他們幾個(gè)這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來(lái)了，我們幾個(gè)只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。
憶小學(xué)生活趣事作文8
小學(xué)六年，太多美妙的時(shí)光；小學(xué)六年，太多歡歌和笑語(yǔ)；小學(xué)六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的那些趣事。
回想起三年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就感到有趣。那時(shí)候，我們滿懷激情地走進(jìn)了廣場(chǎng)，希望能看到一場(chǎng)好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下，我們班的同學(xué)好似離弦的'箭沖了出去，已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然，他打了個(gè)趔趄，速度突然慢了下來(lái)。眼看著后面的人越追越近，他奮力一追，沖過(guò)去了。雖然沒(méi)有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿意。比賽過(guò)后，他還買了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開(kāi)心……
一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級(jí)，我們班多了一位新老師——周老師。剛開(kāi)始，同學(xué)們都對(duì)他有一種畏懼感，經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過(guò)程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后，我總是心花怒放。是�。】此埔淮纹胀ǖ膶�(duì)話，留給我的，卻是這樣的有趣！
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