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眼界優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的眼界優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
眼界優(yōu)秀作文1
我眼中的世界便如這座城，繁華喧鬧，年輕時(shí)尚。但自從那次出門遠(yuǎn)行，我竟發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)還有那么多不一樣。
那年暑假，爸爸和媽媽帶我來(lái)到了歷史滄桑的北京。一到北京，就被它那厚重的歷史氣息深深地震撼了，好像它的每草每木都穿過(guò)了千年的歷史，出現(xiàn)在了我的身邊；好像每走一步，都會(huì)碰到一件古老的物品，與古人來(lái)個(gè)近距離接觸。
在人來(lái)人往的北海公園里，有許多蓮花，如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一般，向來(lái)往的客人們問(wèn)好。與北海公園一墻之隔的是聞名中外的故宮，在那高大的圍墻內(nèi)又是另一番景象，那些承載著幾千年歷史的文物，還有許多不為人知的奧秘呢？
結(jié)束北京之旅，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古。一到那里，我就被那萬(wàn)里無(wú)垠的氣勢(shì)深深地震撼了。那一望無(wú)際的大草原讓人心神遼闊，那奔馳的駿馬帶來(lái)自由和向往，還有一群群宛如悠悠白云的綿羊點(diǎn)綴在大草原上。有時(shí)，還會(huì)有幾匹小馬會(huì)偷偷地跑過(guò)來(lái)，讓你跟它嬉戲玩耍，大草原的自由自還真是讓人陶醉�。�
在這飽覽山川的游歷中，我的眼界一下子就打開(kāi)了，我不再是以前的'那個(gè)“頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短”的小姑娘了。我看到了北京擁有濃厚歷史的氣息的文化，內(nèi)蒙古大草原上自由自在的生活。原來(lái)世界不止是深圳的繁華喧鬧，年輕時(shí)尚！
眼界優(yōu)秀作文2
你聽(tīng)過(guò)“死海不死”嗎？位于以色列與約旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不會(huì)游泳的人來(lái)到這里都不會(huì)被淹死，反而可以悠閑地在海面上看書。聽(tīng)起來(lái)，你是否也覺(jué)得很神奇？今天老師也帶來(lái)了這樣一個(gè)類似的.實(shí)驗(yàn)，大家一起來(lái)跟著我去看看吧！
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先，老師在玻璃杯里盛上半杯水，還特別強(qiáng)調(diào)杯子里的水一定要沒(méi)過(guò)雞蛋；接著老師拿出鹽，把它撒進(jìn)杯子里，那一粒粒又小又細(xì)的鹽，如同雪一般落到杯子里，此時(shí)杯子里的雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)�？墒巧衿娴氖虑榫鸵l(fā)生了，老師拿出“神奇的小棒”，在杯子里不停地?cái)嚢�。咦，雞蛋浮起來(lái)了，我驚訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去，就在我將手縮起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)想到雞蛋馬上又浮起來(lái)了。我好奇地問(wèn)老師為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)，老師讓我們思考了片刻，最后，看著疑惑不解的我們，她終于揭開(kāi)了實(shí)驗(yàn)奧秘：那是因?yàn)榍逅芏刃∮邴}水，鹽水密度大，便可以將雞蛋托起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它真讓我大開(kāi)了眼界，以后我一定要多做這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
眼界優(yōu)秀作文3
讀書，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們了解更多知識(shí)；可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操；“腹有詩(shī)書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質(zhì)……
讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景里，能感受到人物的喜怒哀樂(lè)，能從中看到活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和千奇百怪的奇花異草；讀書讓我了解了更多課本外的知識(shí)，讓我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)未知去探索大自然的奧秘；讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進(jìn)程，中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讀書讓我徜徉在中國(guó)文學(xué)的海洋里，感受詩(shī)人李白的浪漫，陶淵明的閑云野鶴，李清照的含蓄婉約…
讀書讓我找到了好朋友。正當(dāng)我閑暇時(shí)，隨手拿起一本書讀了起來(lái)，我立刻被書中的情節(jié)吸引了。我一會(huì)兒為主人公欣喜萬(wàn)分，一會(huì)兒又愁眉苦展。我和書成為了朋友，我們倆形影不離，我為它廢寢忘食，為它喜怒哀樂(lè)。讀書陪伴我渡過(guò)了我的.金色童年。
讀書讓我找到了一位心靈老師。當(dāng)我受了委屈，和爸媽鬧脾氣，和同學(xué)鬧不愉快時(shí)，拿出書來(lái)讀。書就像一味良藥，很快撫平我受傷的心靈；書像一位老師循循善誘的教導(dǎo)我，教我怎樣去克服，怎樣去勇敢面對(duì)。讀書給了我力量和勇氣，讓我一天天健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書的感覺(jué)真好！它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)者，讓我變成了一個(gè)擁有情商、氣質(zhì)的人。我享受著這種感覺(jué)，我受益著這種感覺(jué)！這種感覺(jué)妙不可言！
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