實用的初三作文集錦八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
別為了一個不懂你的人，丟了自己。
內向孤獨的人，容易卑微。為了掩飾自己的不合群，刻意去融入其中，活得既不孤獨自由，又不快樂。孤獨是每個人都會面對的事情，越逃避，越難受，最后便是無盡的痛苦。生活有時候就喜歡和你唱反調，你越怕什么，就越是來什么。所以，遇見一些不好對付的事情，別總是想逃了，勇敢去面對吧。就是一件不再會發(fā)生的事情，一但你像個膽小鬼一樣逃跑，誰又保證你以后不會想起，不會感到后悔呢。而當你經歷過那件事情，就是失敗了，也算是明白自己，真的不行了。逃避，是比失敗，更加懦弱的做法。
也許你是孤獨的，可是，這有什么錯呢。如果一個人也可以很好，為什么總要讓別人覺得你過得很好很快樂呢。為什么，總是要活在別人的眼光里呢。真正的快樂，是你發(fā)自內心的愿意去做的事情，不是討好不喜歡的人，活在自己不喜歡的世界。
你要明白，這個世界，不是所有人都會喜歡你，這是一件再正常不過的事情了。有的人，也許優(yōu)秀，也許不喜歡你，但是不代表你活著就是錯的。不需要去自卑什么，只是你們想法不同而已。優(yōu)秀的.人多了，成功的人多了，可是被所有人喜歡的人，又有多少呢？又或者，有這樣的人嗎？
我看過許多人，和自己不喜歡的人，聊得火熱，然而背面和另一個人吐苦水，說自己是不得以。其實，哪有什么不得以，生活上是有很多不得以，但是并不代表自己就要活成討厭的樣子。不是說迫于生活就怎么樣了，這并不是你的錯，只是，如果自己很不快樂，受到了傷害，有時候，就過平淡無奇的一生，又有什么不好。如果能夠取悅到自己的心，如果能夠讓自己成為喜歡的自己，讓自己變得快樂，有真正的價值，又為什么要去在別人眼里，活得快活，而逼瘋自己呢。
每個人看事物的眼光都不同，出于無心之舉，而傷害到別人，也是有可能的。所以，一個勁的活在別人的眼光里，是一件很累的事情。如果你覺得你做的到，想要那么做，沒人說你錯了，可是你在這個過程，漸漸沒了自己，又真的值得嗎？
為愛你的人，而改變，也許是一種退步，是一種奉獻，一種犧牲�？墒菫榈玫揭蝗翰欢愕娜说恼J可，而讓自己變成另一個人，是一件痛苦，且不值得的事情。愛你的人，不會永遠都一直愛你，至少，在你冷落愛你的人，為那些不愛你的人，變得不再像你自己的時候，就已經把愛你的人，弄丟了。
接受不被人喜歡的現(xiàn)實，活得真實一點，像自己一些。珍惜愛你的人，不要攻擊那些不喜歡你的人。
初三作文 篇2
你可曾思索過，有時候風吹過麥浪和大地，吹拂在我們的臉上，讓我們倍感舒適。不過，那似水的柔情，那似嬌的麥浪，那似錘的堅韌，時刻告訴我們要記住那分離時的莫大痛楚，啟迪我們要珍惜愛與被愛，珍惜時光和歲月的記憶，懷念那雙溫暖的手。
看呀，那蒲公英已經盛開，那向日葵已經綻放，那大團大團的迎春花給我們帶來了無限歡樂和喜悅！可是有人知道，當這些花和種子分離的時候是有多么痛苦嗎？我想，只有那些善于觀察的人和有一顆真心的人才能看見吧！
嘿嘿，那個小男生正在和他的爸爸媽媽一起玩耍呢，多么溫暖的畫面呀，可是他可曾想過與爸媽分離時的痛楚嗎？如果愛是一朵玫瑰花，那么就讓我們把這玫瑰花贈送給其他人吧，“贈人玫瑰，手留余香”講的就是這個道理。我們要善于把玫瑰分享給他人，讓愛充滿我們這個美好的生活中！
每個人的心里總有那么一點點痛楚，它時時刻刻折磨著一個人的`靈魂，但只要我們有一個開朗樂觀的態(tài)度，以及對未來的信心，我相信我們都可以活得更精彩，生命也會變得更有意義！
朋友們，讓我們放下心中的那份痛楚，珍惜時間，珍惜生命，珍惜朋友間的友情，珍惜親朋間的濃濃情誼，讓痛楚成為我們前進的動力，指引我們走向幸福的彼岸吧。
初三作文 篇3
全球化時代，在人與人、國與國之間的界限越來越淡化，世界走向整體的同時，人類之間的競爭范圍也越來越擴大，從全國范圍到國際范圍。
面對全球70億的競爭者，人們不得不從自己身上下手，去尋找自己的獨特之處以獲取生機。追求特別，散發(fā)個性，好像另類的人就會得到更多人的關注，于是越來越多的人開始別出心裁，說一些特別的言論，做一些特別的事情。然而，人們卻忽視了很重要的一點：我們本來都很平凡。尤其是特別本身，它并不特別。與其打著尋找特別的幌子去做一些自己也不理解的事情，不如靜下心告訴自己：我并沒有什么特別之處。
這樣的話會促使你踏踏實實走好每一步，在物質的洪流中，助你上岸。人生在世，適當?shù)厝ヌ嵝炎约阂痪�，我很平凡，可渡你至岸邊，觸到厚重的`大地，遇到無數(shù)可以平凡指引人前行而偉大的人，帶你踩過一重又一重的障礙，我就如他們一般的人生。
意志和勇氣做基石，更重要的是一個平和、寧靜的心態(tài)。我們不宣揚去放棄自己的特別，因為擁有特別的人太少。如果有，你很幸運；如果沒有切勿去盲目鼓吹特別的成功論，我們追求的是浮華世風下一個看清自我的平和內心。若真失了特別之處，所有人淪為完全統(tǒng)一的個體，那么個體也失去了其存在的價值。
我即平凡，需要我們每一個人深刻體悟。
初三作文 篇4
不知是第多少次，我又獨自一人來到橋底的小溪旁，靜靜的坐著。我想，只有這樣，才能使讓我感到煩憂的初中生活帶來一些寧靜與清閑。
這次來這里，又是因為沒考好被老師批評而感到心里難過。為什么我已經很努力了還是考不好呢？想到這里，又不禁落淚。 湛藍色的夜幕是你無法探索的世界，它的秘密只有星星知道。夜風微微的吹著，輕掠過我的臉頰，似乎在為我拭去淚水。 我雙手抱膝，將頭埋在手臂間。
不知過了多久，我隱約感到有人朝這里走來。抬頭，不禁看到了那個熟悉的身影，嘴角勾出好看的`微笑。
“又在為什么事煩惱��？”她揉揉我的頭發(fā)坐在我旁邊。
“沒什么，被老師批了而已。”我輕描淡寫的說道。反正我已經習慣了不是嗎？
她嘆息：“傻瓜，老師批你說明很重視你啊�！彼龑⑹址旁谙校褂吃谄渲械脑铝聊：磺�，就像我的心一樣——亂了。
眼神放空，又將頭埋在手臂間。
……老師批你說明很重視你……
對啊，我怎么沒有想到呢？總把事情看的很極端會讓人產生消極情緒。其實，每件事都有兩面性的。
早該這樣想的。像起初見到她一樣，我嘴角又揚起了好看的弧度。
我抬頭，想對她說聲謝謝，然而她卻像從來都沒有來過似的消失了。
我看著平靜的溪水中已復原的月亮，或許，我的心也隨著它——愈合了吧。
這時，上衣口袋傳來了震動的聲音——“嗡，嗡�！�
我拿出手機打開收件箱，是她發(fā)來的信息：
“如果可以，我愿做你眼角懸掛的淚水，替你帶走一切煩惱。記得要快樂�！�
我又笑了，總覺得，有她在身邊的感覺真好！
因為這件小事，讓我的心靈得到了觸動，同樣也給我的初中生活帶了片刻的清閑。
初三作文 篇5
在我們信仰的佛教中的一個重要字眼“忍”，忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。
開篇點題，議論了“忍”的話題
人們常說；“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”但事實上真的能忍嗎？
但是我也不否認“忍”一些小事，可大事化小，小事化無，以和為貴，是我們華夏五千年的美德。
可是人非圣賢，我們只是普通人，我們有七情六欲，我們不可能一直忍下去，“忍”是有個限度的。
在一些瑣事上，忍一時就過去了，要是對方總是挑戰(zhàn)我們的極限，那就另當別論了。
點明自己的觀點
在第一次中，秦王朝對百姓的`欺壓，等級階級，年年征戰(zhàn)，搞得民不聊生，老百姓一忍再忍，可是面對秦王朝的壓迫，拯救他們的英雄來了，陳勝吳廣起義決定討伐，他們覺得不能再忍了，他們一忍再忍換來的是更大的壓迫……
事實論據(jù)
所以說；“忍”是有個限度，只要你過了每個人的極限，他們將起來反抗，其氣勢非凡，并非你我所能控制的。
對上文的總結
就拿近的是來說；一位同學是很富有的，另一位是很貧窮的，他們同住屋檐下，這個富裕的同學很看不起那個，很想羞辱他，有一次，這個富有的同學的一件貴品東西丟失了，他就懷疑是那個貧窮的同學，便向全班同學，是那個貧窮的人偷東西，從此，班上所有人對待就不一樣了，看到他指指點點，背后議論他，終于他忍無可忍，告訴老師，老師也相信他，幫他一起調查，原來那件物品沒有丟只是那個富裕的同學亂放，之后……
聯(lián)系實際進行舉例
如果我們一忍再忍，自己所受的恥辱將無法洗刷。
所以，忍無可忍，無需再忍！
總結全文，重申中心論點點評內容：本文是一篇典型的議論文，論點突出，論證充分有力，道理論據(jù)和事實論據(jù)相結合，增強了文章的說服力，語言深邃雋永，寫出了自己內心的感悟，心理刻畫比較成功，運用多種表達方式來寫，增強了文章的生動性和可讀性，只是事實論據(jù)不夠突出。
初三作文 篇6
有個周末，爸爸單位的領導帶我們到龍泉去爬山。我心中不以為然地想著：爬什么山呀，在家里睡懶覺多好!但仍然不情愿地去了，就當看桃花吧。
到了龍泉，當我看到我們要爬的山時，態(tài)度立刻一百八十度大轉彎。因為，那可不是一級一級的階梯，而是最“純正”的山路啊!我基本上從來沒走過這樣的路。
一路上，我一個人走得嗑嗑絆絆，而其他的叔叔阿姨像在走T臺一樣大大方方，不時地聊天，嗑著瓜子，讓我郁悶極了。這時，爸爸說：“看，那兒雖然全是泥土，卻被人走出了路的印跡�！边@讓我想起了一句名言：世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
“哎呀!”當我再一次被那些坑坑洼洼拌了一跤后，我不禁脫口而出：“這兒的人咋不走尋常路啊!”爸爸在一旁驕傲地說：“切，這算什么，你爸我可是從小走這種路長大的!”我在一旁不服氣地狠狠地瞪著他，竟忘記了看路，緊接著，“哐!”“哎喲!”我撞著一棵桃樹枝條上了!氣得我真想手持一把斧頭，把那棵桃樹砍下。
一路上，一件件意想不到的`事情接踵而來，弄得大家猝不及防。有時，一位伯伯拿出相機，趁大家不注意，“咔嚓!咔嚓!”一連照下好幾張照片;有時，我們欣喜若狂地指著一棵不知名的植物問那是什么，總能聽到爸爸的正確回答;有時，我不小心一腳踏空，拌一跤，又引得大家哄堂大笑……
這一次爬山，我的收獲可真不小呢!
初三作文 篇7
花有重開日，人無再少年”。是的從某意義上來說我們已不再年輕。童年如逝去之箭一去不返，我們身上的擔子更重了，無形的壓力使得我們喘不過氣來。初三，對于我們來說，無疑不是人生中一個關鍵的時期。在這緊張的時期里，我們將如何選這后的人生的道路呢？可以說初三沒有繽紛的世界，卻擁有濃濃的書香，有著初三所特有的夢。當我們置身于這擁有濃濃書香的氛圍中，是否對以后的生活憧憬過？老人們常說“：初中苦點兒，高中就好了。”然而當我們真正跨入高中大門之時，老人們又會說：“高中再苦點兒，以后日子就好過了”……即便是我們到了大學，他們也還會說：“把大學努力學完，參加工作就好了”。
真是這樣嗎？我們暫且不論大學畢業(yè)后是否繼續(xù)學業(yè)，即便是參加了工作日子也不一定會幸福，事業(yè)也不會一帆風順。它仍然需要我們的努力。因此我們要再少年時期就打下堅實的基礎，并且在這堅實的基礎上不斷添磚加瓦，才能風雨不倒，成為站在時代前列的巨人！任何時期都是在激烈競爭中度過的，或許只有在安享晚年在回顧這一生的業(yè)績時才會感到生活的美好與日子的愜意。但如果你在這任何時期中稍有疏忽便會功虧一簣，在此之中初三可謂基礎，再加上上等石料（以后繼續(xù)接受的.教育）的構筑就可以成功，反之即使石料再結實基礎不好，這就會成為瞬間的輝煌。
為了達到人身的彼岸，成功的高峰。這就需要一個強有力的精神支柱，這就是初三的夢，一個偉大的理想的分支。初三的夢是最為現(xiàn)實的，是就眼前的道路（是升學還是就業(yè)）而生的，因此我們只有刻苦努力就能將它變?yōu)楝F(xiàn)實。一旦選擇了繼續(xù)學業(yè)就要努力的去學習，不要只限于“混”到一個高中就滿足，而是要堅定不移地朝光明前進！但是如果我們只去樹立理想卻不做出實際行動，或一天只知道空想著怎樣去實現(xiàn)，停留在自己所營造出來的虛幻世界中，而不踏實地去做。只是日夜望著成功后的世界，而不去接近它，那我們是永遠也不能分享成功的喜悅。到頭來只好“空悲切”了。所以我們要“不飽食以終日，不棄功于寸陰，抓住稍縱即逝的光陰，努力學習知識時間就像海綿里的水，需要擠它才會出來。那些瑣碎的時間匯聚起來也是一筆不小的財富，只有這樣才能一步一步靠近理想、靠近初三的夢。并將它成為現(xiàn)實。初三，一個不平常的時期，一個向成功邁出關鍵一步的時期，一個將實現(xiàn)夢想的時期！需要我們邁著堅定的步伐不斷前進！
初三作文 篇8
天氣正漸漸變冷，小樹無精打采地耷拉著腦袋，小草也失去了平日的神采，似乎一切都宣告著冬天的到來。
那天上完早讀課后，就聽到走廊外面有幾個男生大聲叫道：“下雪啦！下雪啦！”我聽了急忙扔下手頭的作業(yè)，往教室外跑，只見一片片潔白晶瑩的雪花，紛紛揚揚地從天空中飄落下來，開始還是一點一點的，漸漸地，只見大片大片的雪花猶如柳絮一樣，從灰蒙蒙的天空中飄落下來，給人一種美的享受。
正當我陶醉其中的時候，上課鈴響了，我這才戀戀不舍地回了教室，上課時，我也不時地往窗外望，雪已經越下越大，頓時鵝毛般的大雪從天而降，為大地增添了一份寧靜的美。也不知過了多久，下課鈴響了，我迫不及待地往教室外跑，“哇！”我不由地發(fā)出一聲驚呼。
雪花給大地穿上了白棉襖，給樹枝裹上了白紗巾，四周白茫茫一片，放眼望去，自己猶如置身于一個童話般的冰雪王國。不一會大地上就積了一層厚厚的雪，遠遠望去還隱隱約約可以看到幾個雜亂的腳印，在雪地里分外扎眼。望著同學們在雪地里追逐嬉戲的身影，我看了心里直癢癢，恨不得馬上飛出去，和同學們一起打雪仗，堆雪人。
于是我飛快地跑下樓去，頓時凜冽的寒風撲面而來，風一吹，潔白的`雪花便紛紛打著轉飄落在地，宛如一只只白蝶在翩翩起舞�？匆娡瑢W們在雪地里奔跑的身影，我也不由地想到雪地上走走，可是又怕破壞了這雪景的安謐，雖然心里這樣想著，可還是忍不住走向前，用腳尖在雪地上蹭了蹭，頓時腳下這片安靜的雪地就發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。
沒過多久，雪漸漸小了起來，我走回樓上，站在窗前，靜靜地望著這飄落的小雪，我的心也被這四周的安謐、純潔所感染，變得十分平靜，而此時雪一直在下著，下著……
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