個人申請書范文匯總5篇

　　在當今不斷發(fā)展的世界，申請書與我們不再陌生，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的個人申請書5篇，希望能夠幫助到大家。

個人申請書 篇1

　　短短幾個月，彈指一揮間，一個學期稍縱即逝，它逝去了我們的時間，催老了我們的容顏，但始終冷淡不了我們的激情。這半年本人擔任六年級語文學科的教學、校車管理員及文科教研組組長工作，回首往事，感觸良多，成績伴隨著艱辛，歡笑伴隨著微愁�，F(xiàn)將半年來工作的情況，總結如下：

　　一、 教育教學方面

　　教育教學，當以教育為首，“教育”就是讓學生良好習慣養(yǎng)成的過程，為此，本人狠抓常規(guī)教學，在丁點小事做起，慢慢培養(yǎng)學生的良好習慣：

　　1、教學必伴隨著教育。

　　在上每一節(jié)常規(guī)課時，都會不失時宜的穿插教育，哪怕是一個發(fā)人深省、幽默詼諧的小故事，亦或是一句名言、警句、俗語，都會在學生思想動蕩，情緒偏頗時給予相應的教育，在學會知識的同時，也學會了做人。

　　2、每天寫88個字。

　　認真寫字能鍛煉學生的意志，發(fā)展學生的性格，陶冶學生的情操。因此，我在征求學生意見后，讓他們自己規(guī)定每天寫88個字。正確規(guī)范的寫在大寫字本上，長此以往，字典上的七千多個字在幾年的時間內就能學會，何況常用的字只有三千多個。

　　3、在周日到周三的'有效上學期間，每天寫一則日記。

　　日記可以是感受型的，也可以是觀察型的。并在此之前教育學生：我們看到的文章、電視劇，或是身邊的事，常常觸動我們的情緒，是因為其和我們的生活經歷相同或相近。作家善于抓住生活中的一瞬，并及時記錄下來，所以他能成為名人，而我們只能成為一名看客，要想成為名人并不難，只要我們善于運用自己發(fā)現(xiàn)的眼光，靈活的頭腦，敏捷的思維，把親身經歷的事件記錄下來。

　　4、注重訓練學生的口語表達和知識的積累。

　　無論什么樣的學生，將來都會有自己的位置；無論在什么樣的位置，都要善于“推銷”自己，才能實現(xiàn)自己的“價值”，這些離不開口語表達。因此，在上一學期課前五分鐘演講的基礎上，在這一學期我們推行了課前三分鐘朗讀活動，內容是剛學過的、要求會背的或是名家名段的作品。這樣既積累了學生的知識，又訓練了孩子的口語表達能力，培養(yǎng)了膽量，增強了應對能力。

　　5、作文能力的培養(yǎng)。

　　作文一直是學生頭疼的問題，尤其是素材的積累和合理安排，針對這一問題，我和學生參與了“多角度觀察”的專項訓練：寫人作文，以本班的學生為模特，經小組的交流與討論，多角度審視眼前的“模特”，比如，小組每一個成員發(fā)現(xiàn)“模特”身上不同的一個特點，并圍繞這一特點用自己最高的水平寫150字左右的片段，每個成員寫好后，再由組長把小組成員的素材串起來，就是一篇完美的作品。這樣輕松的解決了學生作文內容不充實、字數(shù)較少的問題。經一個學期的訓練，多數(shù)學生能寫750字左右的習作。

　　二、安全第一，生命至上。

　　校車管理工作更是來不得半點馬虎，每次接送孩子，肩上的擔子覺得很重，為了保證孩子們的安全，在每一個小村莊的孩子中選出小組長，負責清點人數(shù)，掌握學生動向，保證安全行走等職責；上下車前必清點人數(shù)，不到車的學生及時與家長溝通，問明情況方可行車；上車以后叮囑每個孩子系好安全帶，小一點的孩子還需要逐個培訓，甚至幫助系好。

　　三、教研工作

　　1、自身科研。

　　積極參加學校組織的各種活動，不斷學習理論知識，深入課堂實踐研究，打造全縣先進的“135互動教學課堂模式”的教學方式方法；親自帶領科技小組參加縣級科技大賽，并取得一定的成績；自身主持參與的課件制作榮獲縣級一二等獎多項、市級一等獎一項，并申報到省里，等待等級評定。

　　2、帶領教研組成員參加各類活動。

　　帶領教研組成員認真學習各種理論，主持學校各類文科教研活動，親自深入課堂探索符合本校實際的教學方法，指導幫扶傳授新教師教學經驗，使得新上任的教師能盡快投入到自己的工作崗位上去。

　　總之，教師必須有憂患意識，“學校沒出路，教師無退路”，工作中，像對待前輩那樣對待每一位先知，對待兄弟那樣對待每一個同事，對待自己的孩子那樣對待每一個學生，如果說有做的欠缺的地方，那是自身的水平問題，態(tài)度和熱情絕對良好。

　　當然，“人無完人”，在自己的工作中，肯定還存在許多的紕漏和不足，在今后的工作當中，還需要虛心學習，不恥下問，積極進取，查漏補缺，力爭在短期內真正的成為一名優(yōu)秀的人民教師！

個人申請書 篇2

　　一、 銷戶：即合同到期終止用電。

　　1. 銷戶必須停止全部用電容量的使用;

　　2. 客戶已向供電企業(yè)結清電費;

　　3. 查驗用電計量裝置完好性后，拆除接戶線和用電計量裝置;

　　4. 客戶持供電企業(yè)出具的憑證，領還電能表保證金與電費保證金.辦完上述事宜，即解除供用電關系。

　　5. 客戶連續(xù)六個月不用電，也不申請辦理暫停用電手續(xù)者，供電企業(yè)須以銷戶終止其用電。客戶需再用電時，按新裝用電辦理。

　　二、 客戶依法破產：

　　1. 供電企業(yè)應予銷戶(請參考第二條)，終止供電;

　　2. 破產客戶原址上用電的，按新裝用電辦理;

　　3. 從破產客戶分離出去的新客戶，必須在償清原破產客戶電費和其他債務后，方可辦理變更用電手續(xù)，否則，供電企業(yè)可按違約用電處理。

　　三、 戶名是個人的應提供：戶名的身份證明及復印件。

　　四、 戶名是企、事業(yè)單位(或機構、組織)的應提供：法人授權委托書、法人身份證明復印件、申請書上法人簽字并蓋行政公章。

　　五、 客戶依法破產的`，可由破產清算組辦理相關手續(xù)。

　　六、 代辦人還須提供身份證明及復印件。

　　七、 身份證明指：有效期內的身份證。因特殊原因不能提供身份證者，可用其他經公安戶籍部門批準的手續(xù)替代，如戶口簿、派出所戶籍證明、護照、軍(士)官證等。但是，駕駛證、離(退)休干部證、工作證、學生證等則不能作為身份證明。

　　八、 公章均應為行政公章，即具備獨立法人資格、能承擔法律責任的印章;合同印章、辦公室(部門)印章、稅務印章均視為無效印章。

　　九、 客戶還需填寫相關表格。因客戶實際情況均有不同，在受理時具體手續(xù)可能會有所調整，請客戶以受理部門要求的手續(xù)為準。

個人申請書 篇3

　　xx鎮(zhèn)人民政府：

　　我是xx鎮(zhèn)人民政府干部職工，因本人在xx鎮(zhèn)沒有住房，造成經常走讀，也相應影響了一些工作的開展。為能定下心來更好的工作，提升服務質量，特向政府申請公租住房一套，以解決個人居住問題，望給予批準為盼！

　　申請人：xxxx年xx月xx日

個人申請書 篇4

　　親愛的各位部長：

　　經過兩個學期的部門工作，我感受了許多。有過迷茫，困惑，也有過放肆的歡笑，快樂。在所愛的權保部中，我獲益良多。收獲了同事間的友誼，學會了技能，知道了怎樣與人交流，了解了學生會的工作機制。在此，我真心感謝五位部長和三十九個可愛的同事，謝謝我們這段時期的相處。

　　上個學期我對自己的工作很不滿意，我的表現(xiàn)可謂是讓大伙大失所望。不但是對部門工作不積極參加，同時和同事間的交流也寥寥無幾，而且每次部門例會幾乎都是踩著點進來的，整一個隱形人的狀態(tài)。那段時光其實我也想過要改變改變，但可能是我的內向，害羞和部長及同事交談，說出自己內心所感所想，真是個致命的缺陷啊。萬幸的是，最后一次部門例會后，威哥找我談了下我選機動組的事，建議我盡可能選事多的組，同事也開導我，希望下個學期能有所改變，多和同事交流，打破沉寂。

　　記得上個學期的團隊之星成功舉辦后，部門搞了慶功宴。那時的我也是姍姍來遲。大伙紛紛給部長們和子經靖敬酒，我只是一個人呆坐在位子上，獨自喝著悶酒（想在想起來真是為那時我的表現(xiàn)汗顏吶）。琴姐主動邀我去和同事對飲三杯，把酒言歡。但是過去的小梁同學還是放不開，真是失敗啊??

　　“我必須要有所改變，不能讓大家失望。我必須要有所改變，不然如何適應接下來的工作�！眱刃牡膮群啊�

　　新學期開始后，我以飽滿精神的狀態(tài)投入到部門工作中，努力多向同事學習，多交流，積極參與部門事務。雖然我做的還不是很多，只是負責簽到工作，但這個學期部門給我的感受完全不一樣。我發(fā)現(xiàn)同事真的很可愛，權保部越來越像是一個大家庭，快樂、自在、享受是當前我最大的感受。經過這次的轉變和對工作的投入使我更加深入了解了部門的工作流程。我愛在權保的生活。

　　對于留部，對自己我做三點分析。

　　1） 為什么要留部。

　　2） 憑什么可以留部。

　　3） 留下來干什么。

　　對于第一點—為什么要留。

　　a. 我熱愛在權保部的工作，現(xiàn)在，我覺著在權保工作的每一天我都很珍惜。

　　b. 我希望能為權保做更多的事，為部門的發(fā)展貢獻一份力。

　　c. 權保部是戰(zhàn)斗在學生工作的第一線，在對保障學生權益工作中有著舉足輕重的地位。我們做過很多維權事件，但是還是暴露了一些問題及需要改進之處。我希望我能成為推動權益保障部發(fā)展壯大的一份子。

　　d. 我渴望繼續(xù)留在部門學習部長級技能，工作。再度充實自己。

　　對于第二點—憑什么留。

　　a. 我是一個很有責任心的人，做一件事就會一直做下去，不管期間的坎坷。我會為成功完成工作而保持高度熱情和付出額外努力。去做一些本不屬于自己職責范圍內的工作，為了工作能更好的完成。

　　b. 我有能力留部。在近一年的`工作中，我先后在策劃組做過策劃，在簽到組做過簽到，也寫過簽到總結，負責過一次小型的學生會內部活動。此外，我認真翻閱了舉辦活動的具體流

　　程，學習了怎樣申請場地，怎樣申請證書，維權小貼士的制作和粘貼等

　　c. 我富有激情。熱愛部門事務是富有激情的源動力。

　　d. 良好的人際關系。我與部門同事有著良好的友誼，在其他部門也有許多相熟的朋友，并且，其他部門部長人選中也有眾多強力競選者。

　　對于第三點—留下來干什么。

　　a. 重新開發(fā)權益保障部網路服務平臺，并且在三翼校園網的構建更全面的子網頁。

　　b. 組建外聯(lián)部，負責拉贊助（同事負責對部門同事拉贊助技能的培訓），負責與其他學生組織的交流，形成完善的信息，活動交互平臺。

　　c. 逐步建設部門文化。完成部服的設計，設計部門logo(部門網站有用) 加強部門凝聚力和責任心。

　　d. 突破目前部門工作的局限性，開闊新的部門服務方向，加強在學習，娛樂方面的工作，擴大部門影響力。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

個人申請書 篇5

尊敬的公司領導：

　　你們好！

　　首先，我有幸進入XX與大家共事，非常感謝公司對我的支持與栽培。算算一晃來公司也有幾個月啦，公司的領導、同事及文化更堅定了我選擇的XX正確決定，也讓我找到了工作目標和在本行業(yè)堅持下去的決心。

　　一直以來我都認為XX這樣一個成立時間不長，卻能穩(wěn)步前進的公司一定是我能夠相信，能在這里闖出自己一片天的公司，幾個月來我在公司各同事和領導的指導下也學習了不少東西，也在一步一步朝著公司“五年名公司，十年名企業(yè)”的步伐努力的走下去。

　　幾個月來我摸著石頭過河，總算步步接近裝飾業(yè)的大門，感受也很多。

　　通過幾個月的努力也做出自己一點點成果，不敢說是有多少可觀的成績，但在工作過程上我提出兩點，希望公司能夠適當提升一點待遇以資鼓勵：

　　第一、裝修行業(yè)務與其他業(yè)務方式似乎沒有太大區(qū)別，但在簽單主動權上區(qū)別較大，因為除了公司背景和業(yè)務員本身素質外，60％以上都把握在設計師身上，所以業(yè)務員前期在外面風吹雨淋，洽談合作伙伴，甚至用財力、健康拼出來的業(yè)務信息給到設計師手中，一但未簽成，我們一樣也沒有業(yè)績可言。這一點說明了我們沒有不努力，也從不敢松懈。

　　第二、河源這個特殊的市場環(huán)境決定了我們前期竟爭的不一定是名聲、不一定是質量，但一定是熟人圈有多大。這樣在關系網絡的組建和維護上必定要有一定的投資。有舍有得，有投資才有回報，我現(xiàn)在通過摸索通常兩條腿走路：1、走朋友老鄉(xiāng)圈2、走售樓部這條路。但凡是人情世故都或多或少要投資，尤其是后者與陌生人打交道，前期的付出是必不可少的，后期也須要適當維護的。

　　目前，我自己所有的`工資包括家人的部分工資都成了我個人的業(yè)務經費，雖說業(yè)務員的工資看業(yè)績，但是我個人認為我們認真做事，我們在努力，而且生意也有淡旺季之分。因此我向公司申請以增加底薪的形式當作對我工作的鼓勵和認可。

　　鑒于以上，希望公司領導認真考慮，如提升待遇我將更加全力以赴，不浪費公司的認可和鼓勵，如若不做考慮請領導做出指示，我將不會放棄努力，因為堅持，為了更超越！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

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