【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
藍(lán)天是白云的家，小溪是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，而七12班就是我們的家。在我們七12班這個(gè)大家庭中，幾位老師各顯其能，促使我們共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
優(yōu)哉游哉——萬(wàn)老師
我們的班主任“老萬(wàn)”是我們的語(yǔ)文老師，他有一副好嗓門(mén)，說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力，令人精神振奮，即使是在精神不濟(jì)的人，聽(tīng)到他的講話，就會(huì)打起精神來(lái)。最近他推行了“生本課堂”這一政策:學(xué)生講課。這一政策推行老萬(wàn)就變得優(yōu)哉游哉了，每當(dāng)小老師在臺(tái)上講課時(shí)，萬(wàn)老師就在擺弄他的花和草�？赡氵�別說(shuō)，他的耳朵可靈呢！有一次，一位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，讀錯(cuò)了一個(gè)字，臺(tái)上小老師和大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可萬(wàn)老師聽(tīng)完了，卻皺了一下眉頭，舉起了右手。臺(tái)上的老師當(dāng)然是喊了萬(wàn)老師，萬(wàn)老師立馬的糾正了上一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。大家都不禁在心里想:老萬(wàn)耳朵可真靈！這樣的生本課堂可真讓人感到快樂(lè)！
生動(dòng)有趣——黃老師
黃老師是我們的英語(yǔ)老師，她不僅有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，說(shuō)起中文來(lái)，也格外親切。每次上課，黃老師總是先給我們講一些語(yǔ)法知識(shí)，和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑，大家就頓時(shí)哄堂大笑，笑聲結(jié)束后，黃老師就會(huì)“召喚”一大波題目。一些題目十分簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，可有些題目就不那么簡(jiǎn)單了，明明老師講得是這一種方法，可卻使用另一種方法，或突然就冒出了另一種方法，致使同學(xué)們“苦不堪言”，但經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們便又豁然開(kāi)朗。過(guò)這幾道難關(guān)之后，后面就簡(jiǎn)單多了，同學(xué)們輕松的運(yùn)用前面的經(jīng)驗(yàn)，直抵最后的`終點(diǎn)。不知不覺(jué)一節(jié)輕松的英語(yǔ)課就度過(guò)了，讓大家直呼：“光陰似箭，日月如梭�！贝蠹业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣�，讓大家不僅去了快樂(lè)，也收獲了知識(shí)。王老師的英語(yǔ)課可真輕松有趣！
賞罰分明——張老師
張老師作為本班的數(shù)學(xué)老師，和其他數(shù)學(xué)老師一樣——“嚴(yán)”。每次上數(shù)學(xué)課之前，老師想要依著慣例，點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)。這一段時(shí)間可是最令人緊張的時(shí)候，因?yàn)槿绻阕蛱熳鳂I(yè)做得比較好，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，而如果你做的比較差，就會(huì)受到老師的批評(píng)。特別是當(dāng)了還是沒(méi)有自己的本子時(shí)，真叫一個(gè)度日如年�。∪绻亲龅暮芎�，那肯定是皆大歡喜，如果做得不好，那就“慘”了。當(dāng)然張老師有高興的時(shí)候，當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)考好時(shí)，她就會(huì)滿面春風(fēng)的和你說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話，但當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，她就會(huì)皺著眉頭，指出你的不足和錯(cuò)誤，真可謂“賞罰分明”。張老師的“嚴(yán)”鞭策著我們不斷的進(jìn)步，促使我們不斷成長(zhǎng)，獲多少新的知識(shí)，使我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然“嚴(yán)”，但也很有用處，使我們獲得了“嚴(yán)”中的快樂(lè)。
七12班是我們的家，我相信在這幾位“園丁”的“澆灌”下，我們一定會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們獲得更多的快樂(lè)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
看著殘陽(yáng)被時(shí)光無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，黑夜將代替他的位置，他心中是否無(wú)奈，不甘？
因?yàn)闆](méi)有力量，擺脫不了時(shí)間的束縛。只能任人擺布！
呵，自嘲地?fù)P起嘴角。唔，我的世界是什么時(shí)候變得這么灰暗呢，突然感傷。擁有著天真的，無(wú)憂的笑容的我好像也死掉了呢。
小時(shí)候看著哥哥背著大大的.書(shū)包，和朋友一起上學(xué)。幽幽的山路上蕩漾著他們悠悠的歌聲。是多么羨慕呢！仰著頭，對(duì)著星星許愿：吶，我要快快長(zhǎng)大，我要許多許多朋友，我要漂亮帥氣的書(shū)包。
如愿了，為什么反而悲傷了呢。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，有同學(xué)了，可以交很多朋友了。
書(shū)包里是沉甸甸的課本，像巨石般千斤重地壓在背上，喘不過(guò)氣。所謂的朋友便在自己輝煌時(shí)像狗一樣的姿態(tài)搖著尾巴恭維，等跌到懸崖邊，渴望一雙溫暖的手時(shí)，笑著踢你向山谷。呵，多么可笑。自己不再是自己的唯一，時(shí)時(shí)刻刻恐慌著，警惕著，渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。什么天真，都被扼殺了。
現(xiàn)在的我，只是有些小憂傷罷了……會(huì)痊愈的。只是有些懷念童時(shí)罷了，只是羨慕自在的生活罷了……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”新年的到來(lái)總是伴隨著歡顏笑語(yǔ)，全國(guó)各地的人們都在歡慶新年，掛燈籠、猜燈謎、放鞭炮、吃年夜飯，無(wú)一不有。
今年是20xx，家鄉(xiāng)的人們也都為新年的到來(lái)做準(zhǔn)備，大街小巷上都掛上了艷紅的燈籠，大小不一，燈謎也照舊掛在燈籠下邊。家家戶戶大門(mén)周邊也貼上了縱橫交錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，門(mén)上和屋內(nèi)也貼上了倒立的“�！薄�
我的家鄉(xiāng)是流行在春節(jié)喝芝麻茶的'，家中老小，人人一碗，得趁熱喝！等涼了，會(huì)涼了大家的心。哥哥每次都是直接一口喝下去，芝麻都一粒不剩，然后大聲嚷嚷著：“再來(lái)一杯！”大家自然被他那憨樣兒給逗笑了。
……
今天是除夕，回憶著過(guò)去的美好時(shí)光，想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的喜慶景象。如今，家鄉(xiāng)的新年，也不曾有年味了。
新年的習(xí)俗變了，由壓歲錢(qián)變成微信紅包，由年夜飯變成群體開(kāi)黑，由猜燈謎變成電子益智游戲。一切都不與從前了，是什么讓這些發(fā)生如此變化？
其實(shí)我的心中早有答案，但仍然思考良久。接近黃昏了，看著烈陽(yáng)西沉，幾個(gè)好友跑到我家來(lái)，邀我一起玩電腦。我呼口氣，鎮(zhèn)靜地說(shuō)道：“今天是除夕，我們別玩了，陪家人聊聊天吧。”他們頓時(shí)有些疑惑，這時(shí)，一個(gè)機(jī)靈鬼大喊：“就是，過(guò)年就該有過(guò)年樣！”大家都笑了，也散了。
年，自然有年味才有味兒！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
毛筆尖輕觸宣紙，墨水滲進(jìn)紙中，上面出現(xiàn)了一個(gè)橢圓。緊接著，兩個(gè)小圓圈夾著小圓點(diǎn)出現(xiàn)在橢圓中。大筆一揮，數(shù)十條微彎的線段貼在了橢圓兩旁。沾墨后，大量的墨水填滿了橢圓的三分之一。最后筆鋒一轉(zhuǎn)，加上傳神的耳朵、嬌小的鼻子和含笑的嘴巴，一幅栩栩如生的老師像就畫(huà)好了。
“胡逸洲，你畫(huà)的是什么��？人不人鬼不鬼的！”當(dāng)我陶醉在自己豐富的想象中的時(shí)候，突然被滿臉怒容的美術(shù)老師給驚醒了。老師把我摁到我的“杰作”前，大聲吼道：“你這也叫畫(huà)？墨全滲到了外面，頭發(fā)畫(huà)得那么粗那么多，把半張臉都遮住了，五官畫(huà)得那么恐怖，哪是人？分明畫(huà)的`是鬼嗎！”同學(xué)們湊過(guò)了一看，都笑噴了出來(lái)，哪有這么畫(huà)老師的。
我被老師逼著審視自己的作業(yè)，是太爛了，把老師畫(huà)得像貞子，頭發(fā)畫(huà)得像鳥(niǎo)巢，耳朵因?yàn)樯⒛?huà)得像蒲扇，嘴巴畫(huà)得像吸血鬼的嘴，鼻子畫(huà)得太大像豬鼻子。最最不應(yīng)該的，是在一旁寫(xiě)著：老師畫(huà)像。怪不得老師會(huì)如此暴怒。那也不能怪我，我只不過(guò)是個(gè)新手，毛筆在我手上根本不聽(tīng)使喚，還控制不了墨的多少，可是，畫(huà)不好是可以原諒的嘛？
老師很生氣，后果很?chē)?yán)重，老師不僅給我打了一個(gè)極低的成績(jī)，還讓我重新畫(huà)了一幅。唉，我當(dāng)時(shí)要是把畫(huà)名“老師”改成“老媽”，估計(jì)會(huì)好一點(diǎn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
20xx年，夏，美利堅(jiān)合眾國(guó)，硅谷，GOOGLE總部
一名年輕的程序員正在改正bug。電腦屏幕右下方顯示的時(shí)間是午夜十一點(diǎn)半，一直盯著屏幕上密密麻麻的代碼讓他有些困倦，他決定打一會(huì)游戲放松一下，隨手打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲，時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了半個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在是12點(diǎn)整，他關(guān)掉游戲，打開(kāi)代碼頁(yè)面，屏幕上飛舞的代碼就像是飛舞的小蟲(chóng)一樣，令人眼花繚亂，他揉揉眼睛，一個(gè)個(gè)英文字母竟然真的動(dòng)了起來(lái)，在屏幕上到處亂飛，接著屏幕上一閃的光，再次看去時(shí)，人已經(jīng)不見(jiàn)了。
眼前重新出現(xiàn)光芒，他發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)極具未來(lái)感的大樓里，樓里只有一個(gè)人，他坐在一個(gè)用眼看不到的椅子上，他轉(zhuǎn)身來(lái)，對(duì)著程序員說(shuō)：“歡迎來(lái)到2100年，這里是oasis你會(huì)經(jīng)歷到在你的世界里完全經(jīng)歷不到的事，本次體驗(yàn)完全保密，在體驗(yàn)過(guò)后你只要給我說(shuō)一聲，你就將會(huì)被送回你的世界�！弊叱龃箝T(mén)，是一覽無(wú)余的'綠地，向上望去，有許多的飛行器，每一個(gè)上面都有一個(gè)人，它們的體型健壯，身材魁梧，每一個(gè)人的眼睛里都閃著自信的光芒。不一會(huì)，一個(gè)人的飛行器就停了下來(lái)，程序員以為那人的目的地到了，可是，他凌空一躍，竟越出了一公里左右。未來(lái)的人果然很厲害，也不知道他們得鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間。他想到�？烧娴氖沁@樣么，頓時(shí)總經(jīng)理的聲音在腦內(nèi)響起，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，上面的人都是一些人不人鬼不鬼的怪物，之間有的人身材臃腫，手和腳早沒(méi)了，只有一雙瞇瞇眼，嘴巴還在呲呲的笑，那笑，十分滲人，就像拿手劃黑板的聲音一樣；而還有的人，眼睛長(zhǎng)到頭頂上的一根觸手上；更有甚者，沒(méi)有五官，只有后背上長(zhǎng)的8根大觸手,而這些人，才是真正的＂現(xiàn)代人類(lèi)＂。
他頓時(shí)醒了，他感覺(jué)做了一場(chǎng)夢(mèng)，他盯著他的屏幕，忽然彈出一條廣告‘你想不想活在虛擬世界里，ｏａｓｉｓ公司正在眾籌’。
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