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癡迷優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的癡迷優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
癡迷優(yōu)秀作文1
最初，是一支小小的蠟筆，讓我與你相識；后來，石膏優(yōu)美的形體讓我走近你；再后來，便是畫廊里的一幅幅驚世名作讓我徹底愛上你。學(xué)畫十年光陰如梭，不變的唯有那份對你的癡迷。
打幼時(shí)起，我就是一個(gè)好動的孩子，可唯有你能讓我安靜下來，甚至一度沉浸在你的世界里，一畫就是一下午。小時(shí)候，最愛的便是《查理和蘿拉》的漫畫，這對有趣的兄妹倆裝點(diǎn)了所有有關(guān)我童年的彩色回憶。一盒五彩蠟筆和一支黑色馬克筆，簡簡單單，放縱恣意，就能勾勒出屬于查理和蘿拉的整個(gè)世界。在這里，土豆泥可以是太空中的云，胡蘿卜可以是外星人的最愛，就連番茄也可以是美人魚的`減肥餐……只要你想，沒有什么不可以！
那時(shí)，小小蠟筆就能俘獲我的心，涂鴉讓我打開了新的世界。
九歲那年，我接觸了素描，從此開始了我真正的學(xué)藝之路。起初，那一個(gè)個(gè)立體的幾何石膏讓我感到了無生趣。但漸漸地，隨著它們一個(gè)個(gè)磨去棱角變成玻璃瓶、罐子、水果，再到后來變成人的手、嘴、耳朵，最后組成一個(gè)個(gè)鮮活的人：維納斯、伏爾泰、大衛(wèi)．科波菲爾……哦，朋友，假如你真的碰觸過他們的身體，打磨過他們的棱角，你會驚嘆于造物主的神奇，把如此完美的東西賦予人類。
那時(shí)，石膏鉛筆就能澎湃我的心，素描讓我看到了萬物的魅力。
隨著年齡的增長，我開始學(xué)會跳出自己的小圈子，不只一味地模仿，而學(xué)會欣賞大家的作品來啟迪新的靈感。我曾為潑墨漓江的山水畫所驚嘆，為張大千、齊白石的驚世絕技所震撼，但最令我不能自已的是西方印象派的油畫。莫奈的筆觸濃重卻不失唯美朦朧，最令我仰慕的梵高，用色大膽明艷卻不失細(xì)膩傳情。旁的先不提，單說《向日葵》，那是一株要枯萎凋零的向日葵�。≡醯哪芩浦嘶鹨话銦崆檠笠缒�？這該是對生活有怎樣孩子般的淳樸和熱愛啊！
那時(shí)，水粉顏料就能揪住我的心，油畫讓我有了熱愛生活的勇氣。
一路走來，從三歲那年拿起畫筆，便再沒有放下過。無論是你的明艷動人，還是朦朧凄美我都愛。繪畫——你是我一生不變的那份癡迷。
癡迷優(yōu)秀作文2
外婆是個(gè)“土地癡”。這詞是我造的，用來形容她再適合不過。同廣大的農(nóng)人一樣，地是她的命。她似乎覺得地有股神力，種下什么便可成倍地收獲。所以，她的大半生都耗在地里。
老家門前橫臥著幾畝地，是我家份內(nèi)的田。小時(shí)候，每逢要找外婆，她十有八九都在那兒，或鋤草或施肥。我便饒有興致地往田埂上一蹲，看著她勞作。日頭正高時(shí)，她頭頂寬大的草帽，將衣袖高高地挽起，足蹬一雙看不出顏色的拖鞋。她身材偏胖，活動起來不很方便，蹣跚地趿拉著拖鞋——我真擔(dān)心她會掉下田埂，摔到池塘里去，如她曾告誡我的�？伤碾p腳認(rèn)得田，田也認(rèn)得了她的腳。她的每一步，都被穩(wěn)穩(wěn)地容納了。
“外婆，你為什么總赤著腳呀？”我托腮看她，手中把玩著一朵無名花。她正在鋤草，大手緊緊握著鋤頭，身子前傾，仔細(xì)地松動雜草旁的泥土。聽到我問話，她抬手抹了抹沿著她臉頰肆意滾落的汗珠。
“因?yàn)榇┮m子會臟呀，再說，我打赤腳涼快著呢。這田踩了也舒服�！彼娢以谔柕紫聲裰�，忙讓我回屋里去。我問她為什么不也去歇息，她笑了，眼睛瞇成一條縫兒。
“我不鋤這草，長出來的稻就不好，你就吃不到香噴噴的飯咯！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出紙巾，叫她擦擦汗。她的臉蹭過紙巾時(shí)，神態(tài)像極了恣意的老貓，可貓才不會鋤草哩，我回屋前又朝她望了望，她似是倦了使鋤頭，索性俯下身軀，用手撥弄雜草。她的肥胖的`身軀緩慢又吃力地彎下去，彎下去，像一把拉滿的弓。
我仍然記得她的雙足：皸裂的、浮腫的，每道溝壑中都嵌進(jìn)了泥土，水大約再也洗不凈；腳后跟被厚重粗糙的老繭包裹著，每根腳趾都頑固地向外張開去。那雙足，是屬于土地的。我穿著干凈的襪子與運(yùn)動鞋，卻從未被土地接納。癡于土地的人，不會在意腳上是否沾了泥土。
可后來——后來，外婆沒有地了。拆遷的人來了，他們掠走了她的土地。她再也不必頂著烈日勞作，而她亦再無法享受豐收之喜悅。她的眼瞇成一條縫兒了，她的身子完成了弓。她停頓良久，終于極緩地蹲下身去，最后一次摩挲那方土地。
她的淚，一滴一滴地落進(jìn)她癡迷的地里，同這些年落進(jìn)去的汗水一樣。
癡迷優(yōu)秀作文3
音樂，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺地沉浸其中，為其癡迷。
或跌宕或起伏的節(jié)奏讓我醉心；或悠揚(yáng)或婉轉(zhuǎn)的音色讓我傾心；或清幽或淡雅的曲詞讓我迷心。心已被音樂俘虜，焉能不癡迷？
何為聽曲？心浸于曲，悟曲中百態(tài)！我聽曲，或平心靜氣，或暢快淋漓，或淚如雨落，或輕笑淡然……萬般意境融匯于曲，我又焉敢不癡迷？
清晰記得，我對音樂的癡迷源于無數(shù)個(gè)孤單的夜。那時(shí)，我很小就已經(jīng)品味了孤單。黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)�！拔沂且黄碜员狈降睦恰倍想[約中響起一曲歌，但也在剎那，周圍的風(fēng)吹葉聲、蟲鬧蛙鳴，一切都消失了，唯獨(dú)留下了耳畔的這一首歌。那一刻，我癡了，徹底被音樂迷去了魂。那一瞬，有著一種近乎神奇的力量，帶著溫暖為我構(gòu)造了一座房子，讓我在黑夜里得以安心。萬物皆無聲，唯留一曲生！那一夜，我的心癡迷于音樂，在心的最深處打上了音樂的.烙印，我對音樂的癡迷無視了空間的束縛，穿越了時(shí)間的阻礙，隨樂而生，若死，若有靈，癡迷依舊存！
“前方大路，一起走，哪怕是河也一起過，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，帶著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂一起律動，雙眼似乎隨時(shí)會合上，去盡情徜徉在音樂的海洋里。因此，路人的心跳聲與咒罵聲我早已習(xí)慣，隨之也是拋之腦后，音樂最重要！我癡迷于音樂，將它融入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古有人無酒不歡，今有我無曲不樂。我癡迷于音樂，心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。
“都是你的錯(cuò)， 你對人的寵，是一種誘惑……”激昂的節(jié)奏彰顯著我內(nèi)心的暴雨，我癡迷于音樂，只有它的陪伴才能舒緩我的心情。重鼓的敲擊聲，吉他的狂暴聲，混合、分離、沖撞，宣泄著我的憤怒，似乎世間只有音樂能懂我，日久生情，我對音樂的癡迷似乎能夠無上限的增長，沒有極限……
微微然，眼簾輕合，癡曲迷心；聽曲幽幽，念雨落花，唯情悠遠(yuǎn)；寄情曲樂，憂無情雨，憐有情人，沉浸音樂，似百世輪回，體悟眾生百態(tài)，故，癡更甚往，迷更超昔。
當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)春夏秋冬不再變幻，當(dāng)花草樹木全部凋殘，我還是不能和你分散。癡迷音樂，便是我今生最大的守候。
癡迷優(yōu)秀作文4
我們班上的同學(xué)雖然屈指可數(shù)，但都有自己的興趣和愛好：有的喜歡打籃球，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作……
而我這個(gè)同學(xué)+好友，卻是一個(gè)……他見人總是笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子。他的眼睛總感覺比別人大些，尤其是看起書來一目十行，就像變了一個(gè)人似的。
記得有一次我去他家玩，一進(jìn)他家門就是他的臥室兼書房。說是臥室，其實(shí)就是一張床、一把椅子、一張不大的寫字臺和一盞臺燈而已，其他的都是書房功能�！巴廴�！這么多書架？”“1，2，3……”我的天呀——六個(gè)書架！每一個(gè)書架有一米多高，每一個(gè)書架上都整齊的擺放著一排排的書。
我驚訝地問他：“這些都是你的？”“是��！”“你都看過了？”“基本上吧……”我既羨慕又有點(diǎn)兒嫉妒。
于是，我隨便從書架上拿了幾本書來考考他�？沙龊跻饬系氖恰械膯栴}，他竟然都能對答如流。這簡直讓我佩服得五體投地，更是令我慚愧得無地自容……
幾個(gè)月之后，我又去他家玩。但這次可不一樣了，我一進(jìn)他的門，卻發(fā)現(xiàn)他的六個(gè)書架上的`書全不見了。這讓我丈二和尚摸不著頭腦了！這是怎么回事？后來我問了他的媽媽，才知道其中的原因。原來，他看書看得簡直“走火入魔”了，上課前看，下課后看，走路時(shí)看，吃飯時(shí)看，甚至連上廁所的時(shí)候都要看！
更令人不可思議的是，有的時(shí)候晚上看書看得都不想睡覺了……有一天，他媽媽夜里十一點(diǎn)多鐘下夜班回家，見他臥室里的燈仍然亮著，以為他睡覺時(shí)忘記關(guān)燈了，于是輕輕地打開房門，一看，他竟然還在津津有味地看著愛不釋手的書……所以，現(xiàn)在他的媽媽把書暫時(shí)藏了起來……
讀書，不僅能得到知識營養(yǎng)，而且還能交上好朋友。
這就是癡迷于書香中的人——我的同學(xué)+朋友，他就是——李明。
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