【必備】小學(xué)生作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
天寺在沉睡，一切都靜悄悄的。當(dāng)?shù)谝豢|曙光透過樹蔭，鳥兒開始鳴叫的時(shí)候，她——城市健康的使者，帶著她舒心的微笑，青年人的朝氣，邁著輕松愉快的步伐走來了。她，就是迎接太陽(yáng)的人，年年如此，日日如此，風(fēng)雨無阻，推著清潔車在無數(shù)條大街小巷灑下了她的汗水。她用自己的雙手美化著城市，給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。
今天，她正在打掃一條被人們視為臟亂差的街道，她不停地忙碌著。身后干凈的街道在不斷延伸，突然，她想起了什么，調(diào)轉(zhuǎn)車頭往回走，一會(huì)兒在一個(gè)臭氣熏天的下水道前停了下來，那里堆積著爛菜、爛橘子、爛蘋果，沿街的雨水經(jīng)臟物污染，散發(fā)著陣陣酸臭氣。臟物大都發(fā)霉，讓人實(shí)在惡心，而她只是微微一笑，搖搖頭，臉上連一絲怨意也沒有，眼睛仍閃著柔和的'光，她蹲下身子，戴上手套，輕輕地?fù)炱鹋K物，小心翼翼地放進(jìn)清潔箱，這樣反復(fù)了兩三次，她那雙手套全是泥點(diǎn)，可她沒有在意，臉上沒有絲毫的厭煩的情緒。她的目光又迅速發(fā)現(xiàn)了掛在井蓋上的一片片菜葉，接著她拿過一把長(zhǎng)鐵鉤把垂掛在井蓋上的菜葉一一鉤了出來，好不容易才把菜葉掏干凈了。這時(shí)，她額頭上閃著晶瑩的汗水，使她那和藹的面龐更加美麗了。她摘下手套，提起放在車上的那桶水向前一送，“嘩”一桶清水驅(qū)走了污垢，她又用掃帚刷洗了一遍。最后，她站起身來，臉上洋溢著喜悅，推著清潔車遠(yuǎn)去了。
太陽(yáng)升起來了，照著她遠(yuǎn)去的身影，照著她灑過滴滴汗水的街道。人們悠閑地走著，贊美著她——馬路天使，美麗的心靈。
小學(xué)生作文 篇2
親愛的地球：
您好。
從書中得知您大約已經(jīng)四十六億歲了，可以算是人到壯年了�？赡纳眢w健康卻不容樂觀。就如同您身上生活的人類在四十多歲時(shí)差不多，他們總得高血糖，高血壓，高血脂這樣的病癥。而根據(jù)我的初步診斷，您身上有白色垃圾污染，水資源污染，臭氧層空洞等一系列疾病。而這些病癥中，百分之九十以上都是由我們?nèi)祟愒斐傻�，因此，我們要�?duì)您唱響：環(huán)保之歌。
環(huán)保之歌并不是用來唱的，而是拿來做的'，這既是為您的身體安全著想，也是為了我們以后能在您身上生存下去�，F(xiàn)在每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)都開始進(jìn)行了環(huán)保工作。每個(gè)人都知道了：我們只有一個(gè)地球，所以每一個(gè)人都開始保護(hù)地球。
現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)倡導(dǎo)少用塑料袋，購(gòu)物時(shí)多用紙袋或布袋，以減少白色垃圾，避免大面積的白色污染。
很多大城市也開始開展節(jié)能減排工作，力爭(zhēng)將空氣質(zhì)量提高；不少工廠也不象原來那樣將工業(yè)廢水直接排入河流，而是將工業(yè)廢水通過管道讓它們流進(jìn)特殊的系統(tǒng)，讓它們回收再利用；人們生活中的垃圾也被分好類，將還能利用的垃圾回收······
現(xiàn)在，越來越多的人知道了保護(hù)環(huán)境，越來越多的人真正意義上的理解了什么叫做：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。它不再是一個(gè)口號(hào)，它是人們努力做到的目標(biāo)。
地球，唱響環(huán)保之歌，是治好你的病的良方，也是我們能更好地生活的唯一道路，愿的人唱響環(huán)保之歌。
祝身體健康。
小學(xué)生作文 篇3
哈哈！又是我上網(wǎng)時(shí)間啦！我啟動(dòng)了電腦，連接了寬帶，一切準(zhǔn)備就緒工作做完了，讓后登入QQ，去“偷菜”嘍！
我操起“家伙”（也就是鼠標(biāo)拉�。c(diǎn)進(jìn)了QQ農(nóng)場(chǎng)，這里的每一顆菜都成熟了！哇！又要大賺一筆啦！我點(diǎn)了一點(diǎn)“黃色手套”（表示可以一起收獲），我種的菜在“黃色手套”的指導(dǎo)下全部“嘩嘩”進(jìn)入我的倉(cāng)庫(kù)，而剩下的枯草根究需要我們的“鐵鏟大叔”來幫忙啦！在網(wǎng)頁(yè)下面的'小鐵鏟摁一下，土地又重新“翻新”！鏟的鏟除掉了，然后再進(jìn)入“商店”里，買了幾顆同等級(jí)的蔬菜，付完錢（系統(tǒng)自動(dòng)ING~），把菜種上去，不需要任何施肥或者澆水（施肥可能有的人用，不過我是不會(huì)用的。。攢了好一百多袋肥料）。恩！自家工作做完了，該去別人家“做客”嘍！
我偷偷跑進(jìn)一戶“人家”的農(nóng)田，��！有一只蘇格蘭牧羊犬啊！哀~今天真是家門不幸啊！沒辦法，我縮了縮肚子，拉緊了腰帶，偷偷摸摸地跑進(jìn)了農(nóng)田里，拿著我的“收割刀”嘩嘩的收割起來，哇咔咔�。≌媸翘衾�！那條狗沒看見我��！也難怪現(xiàn)在是晚上，況且狗狗的眼睛是個(gè)“黑白電視機(jī)”，不用想肯定看得到我啦！哦吼吼~~
我拎著那小小的裝著收獲品的麻袋，有跑進(jìn)一家去，啊哈哈，是一條獵犬，沒牧羊犬那么精明，我又偷偷摸摸地溜進(jìn)農(nóng)田里，一邊忙活著收割，一邊還哼著我自創(chuàng)的小曲兒，好不自在，可就是沒有發(fā)現(xiàn)后面哎呦一雙賊閃閃地眼睛。我連忙從身后看了一下。哇！�。。。�！被發(fā)現(xiàn)啦！！我顧不上牧草，連忙逃走，可我哪里是獵犬的對(duì)手呢？獵狗“先生”不知道“憐香惜玉”，咬住了我的右小腿，啊，要得瘋?cè)±�！我著急地要死，腦經(jīng)一動(dòng)，大家不是說狗狗愛MONEY嗎？我慌慌張張地從口袋里扔出了幾枚硬幣。呼~終于逃出去了。。
“偷菜”還需靠技術(shù)��！
小學(xué)生作文 篇4
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對(duì)…的敬愛與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的.形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人
物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).
作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
小學(xué)生作文 篇5
想像一下，當(dāng)你緩緩拿起笛子，閉上眼睛，呼氣均勻地吹奏起笛子時(shí)，是什么感覺。一座座小山從笛子里飄出，聳立在你的腦海中，肥沃的小草長(zhǎng)出來了，被陽(yáng)光照得有些發(fā)黃了，原本草綠色的就變成了翠綠色的。天上的白云也被笛聲塑造成一只只羊羔，悠閑地在天上飄著。笛聲送來了陣陣花的香味，混著青草味，讓你立即覺得神清氣爽。
我與笛子就有這樣一份情緣。
不知什么時(shí)候，音樂老師給每人發(fā)了一根豎笛，讓我們學(xué)習(xí)吹笛子，當(dāng)我拿著笛子吹出第一個(gè)音時(shí)，就被它美妙的聲音所吸引了，清脆，悅耳。于是，我把以前學(xué)過的歌曲吹了一遍，自己也深深地陶醉其中。所以?我愛上了笛子。
其實(shí)，我只是因?yàn)閻鄣炎拥拿烂盥曇舳鴲凵系炎拥�。每�?dāng)我拿起笛子動(dòng)情地吹奏時(shí)，腦海里總是會(huì)出現(xiàn)一幅幅畫卷。這些畫卷都是描繪江南大好風(fēng)景的，而有些則是詠嘆調(diào)，我的心情也會(huì)跌宕起伏。每當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)用笛聲來?yè)嵛课倚撵`的傷口，每當(dāng)我愉悅時(shí)，我會(huì)用笛聲來抒發(fā)我的情感。我?guī)缀跖c笛子融為了一體。
回想起豎笛考級(jí)前的那段日子，才覺得吹笛子不是一件容易的`事兒。需要汗水＋努力，可是這并沒有斷絕我和笛子的緣分，我硬是流下辛勤的汗水，翻過一座座陡峭的山峰。
如今，這笛子已經(jīng)在我的抽屜里擺了很久了。每當(dāng)我看到它，總會(huì)想起與它的一段緣分，便情不自禁地吹了起來。
原來我還是沒有忘記怎么吹笛子呀！
小學(xué)生作文 篇6
這部影片節(jié)奏感很強(qiáng)，全程都是緊張的狀態(tài)，手心里都是汗，替蛟龍隊(duì)的海軍的安危擔(dān)心。之前看了預(yù)告片，在猶豫要不要看，但下午我的小可愛說挺好看的推薦我去看，于是剛好和閨蜜一起。
也許是之前看了戰(zhàn)狼2后有點(diǎn)先入為主吧，我覺得戰(zhàn)狼2更有意義一些。
紅海的爆破場(chǎng)面很震撼，有朋友說畫面有點(diǎn)血腥，但是在那些戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家這些都是真實(shí)存在的，生活在那樣的國(guó)家最可憐的就屬于百姓了。
我想表達(dá)的就是，我們能夠生活在這個(gè)太平盛世里，多虧了軍人們的`保護(hù)。我希望憤青少一點(diǎn)，每個(gè)人都要愛國(guó)，沒有國(guó)哪有家？我們更應(yīng)該愛戴軍人，尊敬軍人，他們會(huì)寧可犧牲自己，也會(huì)堅(jiān)守職責(zé)。
影片被多次強(qiáng)調(diào)的電影背后的深意“勇者無懼，強(qiáng)者無敵”，希望中國(guó)海軍的奮戰(zhàn)精神能夠感染更多人，勇敢面對(duì)困難。
如果你現(xiàn)在正處于水生火熱的逆境之中，不要放棄，堅(jiān)持到最后就能看到勝利的曙光。
小學(xué)生作文 篇7
星期六的晚上，我和媽媽在默詞語(yǔ)，有很多詞語(yǔ)不會(huì)默，我便生氣起來，就造反不想默寫了，媽媽知道后便說：“你這小子，馬上要中考了，不會(huì)寫就寫拼音，又要知難而退了，你也太放肆了�！�
“現(xiàn)在是什么時(shí)間了，你還幫我默”我回答道。
媽媽反問：“現(xiàn)在不默，那待何時(shí)？臨陣磨刀，不快也光！”
我聽后又觀察了老媽的臉色，發(fā)現(xiàn)她眉毛往上翹，眼睛死死地盯著我，我大聲抗議地說：“還是到明天默吧。”
“不行！明天還要復(fù)習(xí)其他的功課，如果你現(xiàn)在不好好的默寫，看你考幾分回來！”
這時(shí)，媽媽看到身旁有一根掛衣服的木棍，便順手拿了起來，想來打我，我心里想：我的媽啊！昨天不聽話挨了這棍子的'打，今天看來又逃不過了，我真慘�。�
我急中生智大叫道：“老爸！老媽要打我，快來救我�。 �
老爸聽了就沖了過來說：“不能打孩子，孩子是祖國(guó)的花朵�！�
“你干什么啊！我正在教育兒子！”老媽回頭對(duì)著老爸說。老爸看了她的臉，便哈哈大笑起來，媽媽很納悶問到“你為什么要笑？”爸爸用手指著媽媽的臉，我仔細(xì)地看了起來，便也大笑了起來，媽媽只好到衛(wèi)生間去尋根問底了。一照鏡子，原來媽媽用的那枝圓珠筆漏水了，墨水不小心被弄到臉上，頓時(shí)成了大花臉。
媽媽象雨過天晴一樣，開心的回到了我的房間，繼續(xù)給我默詞。我的心情也變好了，原來，默詞也要心情愉快地默，才能默好！
小學(xué)生作文 篇8
今年，我已經(jīng)11歲了，正是到了換牙的年齡。每當(dāng)我掉了牙之后，總是要過好幾天，新牙才長(zhǎng)出來。當(dāng)我摸到這個(gè)“空隙”時(shí)，總是想起一段有趣的事情。
一天下午，我放學(xué)回到家吃飯，早已活動(dòng)了的牙齒，一咬東西就會(huì)很疼，我輕輕地晃動(dòng)牙齒，幾分鐘后，牙撥了下來。媽媽看到我掉了牙之后，走到我身邊，對(duì)我說：“俞快，把牙扔了吧。扔牙齒的時(shí)候，如果是掉了上面的牙齒，就把它扔到下水道里；如果是掉了下面的牙齒，就把它扔在房頂上”。
我不明白為什么要這么做，就問媽媽是怎么回事。媽媽只是微笑地說：“我也不是很清楚，也許這是為了讓牙齒長(zhǎng)得更整齊吧�！蔽蚁肓讼胝f：“不扔，我留著�！眿寢尣唤獾貑枺骸傲羲墒裁矗俊蔽蚁肓讼�，隨后笑瞇瞇地說：“我有大用處，奶奶最近不是又掉了一顆牙齒嘛，而且她掉牙齒的位置與我掉牙齒的位置正好是一樣的。所以，我想把這顆牙齒當(dāng)作禮物送給奶奶�！眿寢屨f：“那怎樣才能讓這顆牙齒發(fā)揮作用呢？”我想了想說：“如果有種神奇的膠水，能把這顆牙給奶奶粘上，讓它與奶奶自己的牙齒一樣能吃東西，這樣奶奶吃東西會(huì)更香了，奶奶也用不著洗假牙了�！眿寢屄牶蟆皳溥辍币宦曅α�。我小心翼翼地捧起牙齒，生怕牙齒飛了似的'，輕輕地走到奶奶的房間，對(duì)奶奶說：“奶奶張嘴，我用萬(wàn)能膠給您粘顆牙�！蹦棠踢�沒回過神來，一看我手里捧著的乳牙，笑了起來，然后慈祥地對(duì)我說：“好孩子，有你這份孝心就夠啦！”
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