【精選】初二作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
今天，我來(lái)到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來(lái)。如今，這一對(duì)對(duì)腳印已經(jīng)充滿健康、陽(yáng)光、堅(jiān)持、向上……
記得上幼兒園時(shí)，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個(gè)周末給我買(mǎi)一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢(qián)包里拿走五角錢(qián)，悄悄買(mǎi)了彈珠，我既喜又憂，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺(jué)得自己偷偷拿錢(qián)又不對(duì)，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢(qián)買(mǎi)彈珠的事。媽媽微笑著著說(shuō)：“知道錯(cuò)了，就是進(jìn)步。”從那以后，每當(dāng)我再想撒謊時(shí)，我就會(huì)想起這件事，想起媽媽的教導(dǎo)：誠(chéng)實(shí)比什么都重要。之后，我再也沒(méi)撒過(guò)謊。
突然，我看見(jiàn)了一行行強(qiáng)勁有力的腳印，這是奔跑、運(yùn)動(dòng)的`我留下的腳印。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球，訓(xùn)練乒乓球十分辛苦、勞累。手會(huì)磨出一層老繭，肩會(huì)酸痛不已，大腿和小腿也會(huì)很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，我開(kāi)始代表學(xué)校參加小學(xué)生乒乓球比賽，賽場(chǎng)上高手很多，我曾經(jīng)因?yàn)檩斄饲蚨捱^(guò)，而現(xiàn)在，久經(jīng)沙場(chǎng)的我，就算遇到再厲害的對(duì)手輸了球，我也不會(huì)再哭。眼淚解決不了任何問(wèn)題，只有冷靜的處理，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，才能讓事情向好的方面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的意志。
這時(shí)，我又看到了一對(duì)清晰有力的腳印，大而飽滿，這是我剛剛留下的腳印。
前段時(shí)間，我參加了學(xué)校的大隊(duì)委競(jìng)選，這次競(jìng)選需要通過(guò)全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當(dāng)我舉著寫(xiě)有“我自信、我堅(jiān)持、我超越”的宣傳牌宣傳時(shí)，我膽怯了，我害怕同學(xué)們用鄙夷的眼光盯著我，我害怕同學(xué)們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結(jié)果，我獲得了同學(xué)們的投票，成為了大隊(duì)委干部，這次的競(jìng)選讓我明白了自信是多么重要。
我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來(lái)還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)，去戰(zhàn)勝，去克服。但是，我相信，陽(yáng)光、樂(lè)觀、健康、向上的我，不管遇到多大的風(fēng)浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。
初二作文 篇2
往事煙云如歌，時(shí)光匆匆而過(guò)，咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童時(shí)期已存在于記憶深處。
小時(shí)候，媽媽喂我吃飯，給我買(mǎi)玩具，給我講她過(guò)去的故事，給了我溫馨的家，給了我幸福的生活。長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，是媽媽給了我勇氣去面對(duì)。
還記得小時(shí)候我因一次意外摔傷了，媽媽把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了幾針，說(shuō)要住幾天院，拆完線才可以回家。在住院的幾天里媽媽一直守在我身邊，細(xì)心照顧著我。在媽媽的照顧下很快我就可以出院了。在出院那天，媽媽給我辦理出院手續(xù)后，便幫我收拾衣服，我坐在床上看著她，看著她臉上的皺紋逐漸增加，看著她手心上的繭逐漸變厚，看著她忙碌的身影，我漸漸懂得這便是她對(duì)我的愛(ài)。
回到家后，我靜靜的坐在在房間里想著：心靈上的傷會(huì)隨著時(shí)間慢慢恢復(fù)，身體上的傷也會(huì)隨著時(shí)間慢慢恢復(fù)，唯獨(dú)遺憾？？我不想讓我的`明天留下遺憾，所以我一定要好好報(bào)答媽媽。
機(jī)會(huì)來(lái)了，在出院那天的明天就是母親節(jié)，我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小禮物給媽媽。媽媽看了，臉上露出了笑容，但笑容并未維持太久。她問(wèn)我為什么送她禮物。我說(shuō)：“我不想在我的明天留下遺憾，我想報(bào)答您，但不想讓它成為明天以后�！眿寢屆嗣业念^笑了，這次的笑容并沒(méi)有很快消失，長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久留下了陽(yáng)光？？
在我的人生里會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)明天，無(wú)數(shù)個(gè)明天以后。在那無(wú)數(shù)個(gè)明天以后我會(huì)長(zhǎng)大成人，媽媽會(huì)逐漸變老，只是那些愛(ài)我都深深留藏在心坎。
揮手告別迷茫的昨天，擁抱美好的今天，迎接燦爛的明天，明天以后或許又會(huì)變得不一樣，但那份愛(ài)又不會(huì)變！
初二作文 篇3
江南的梅雨季總是邁著昏昏沉沉的歲伐，籠罩在大地，將湛藍(lán)的天染成灰蒙的顏色，再低低地壓在頭頂，擠出綿綿細(xì)雨，如泣如訴般悲歌著。
一如我現(xiàn)在的心境，看到那些被病魔折磨的孩子們，心里嘆了氣，像滿腹憂郁的詩(shī)人，踽踽獨(dú)行在蒙蒙細(xì)雨中。
受醫(yī)院相邀，我們這些小記者來(lái)到醫(yī)院探訪絕癥患者，希望我們能出一篇講述絕癥患者與病魔堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍奈恼�。可是，�?dāng)我看到孩子們強(qiáng)展笑顏，身體卻那么孱弱，臉色那么蒼白，傷佛連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了時(shí)。讓我們寫(xiě)如此勵(lì)志的主題，還真是提不起筆。
“奇異恩典，花開(kāi)在草地上，心懷感激，讓花燦爛……”那是“奇異恩典”，我停下了腳步，靜靜聽(tīng)著。草地上，一朵野菊花，開(kāi)了。
那歌聲仿佛從遠(yuǎn)方飄來(lái)，像終年冰雪的山頂積雪融化的'聲音，似有似無(wú)，似遠(yuǎn)似近，像不遠(yuǎn)處的草地上盛開(kāi)的野菊花，散發(fā)出的淡雅香味，聽(tīng)著那純凈如水的嗓音，我感到內(nèi)心一陣平和與安寧，沒(méi)有世俗的嘈雜，沒(méi)有紅塵的紛擾，有的，只是那充滿生機(jī)的希望。
一陣尋尋覓覓，我找到了歌聲的主人，是一群病人，穿著病服，還是孩子。
他們圍坐著，中間坐著一個(gè)笑容燦爛的女生，笑得是那么好看，那么耀眼。我當(dāng)然認(rèn)識(shí)她，她是我們這次要采訪的重點(diǎn)對(duì)象：她得了白血病，卻通過(guò)自學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)地完成她的學(xué)業(yè)，且成績(jī)名列前茅。聽(tīng)別人說(shuō)，她是孩子們的偶像，只要有她在，無(wú)論多痛苦的治療，孩子們都會(huì)欣然接變。
正思緒萬(wàn)千時(shí)，“你們?cè)趺丛谶@里？快回去，著涼了，可怎么辦？”顯想他們是偷跑出來(lái)的，被護(hù)土姐姐發(fā)現(xiàn)了。他們只是調(diào)皮地眨眼，有種惡作劇被發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
我不由得笑了，這不就是最好的主題嗎？
一朵野菊，飽受風(fēng)吹雨打，冰雪霜凍，仍纖弱地站在那里，自有它的芬芳和驕傲。
我收起了紙與筆，背上了包，哼著小曲，一掃剛來(lái)的陽(yáng)霾，踏上開(kāi)滿了野菊的小路。
不遠(yuǎn)處，女孩的病房里，一株還帶著雨露的野菊，壓著一紙信箋：愿，一生安虞無(wú)憂。
煙雨塵塵，陣陣花開(kāi)，野菊帶著它獨(dú)有的、濕暖人心的力量勉勵(lì)著每一株生命的綻放。
噓，一朵沉香的清菊，正梢然開(kāi)放……
初二作文 篇4
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一條好大好大的.魚(yú)。我在旁邊看著媽媽殺魚(yú)，媽媽把魚(yú)肚子里的東西都掏了出來(lái)。我一看，魚(yú)肚子里的東西可多啦！媽媽給我看一個(gè)魚(yú)泡泡。媽媽說(shuō)：“魚(yú)為什么會(huì)浮上來(lái)沉下去呢？就是這個(gè)魚(yú)泡泡在起作用哪！”我把那個(gè)胖胖的魚(yú)泡泡放在腳下一踩，嘭的一聲破了，真奇怪。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)爆掉呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@里面有空氣。”
殺魚(yú)真有意思！
初二作文 篇5
親離
夏，盡了尾聲；葉，漸漸枯黃。這樣略帶蕭條的季節(jié)，注定面臨著送別。教室門(mén)口的她，仍舊徘徊著，躲在墻邊，逃離著我的視線。我回頭張望，一抹黑影使她暴露了，我走近，倚著門(mén)檻：“媽?zhuān)慊厝グ桑視?huì)好好的�！边@句話略顯酸澀，她實(shí)在拗不過(guò)，整了整我的衣領(lǐng)，撣了撣我衣肩的灰塵，艱難地轉(zhuǎn)了頭，大步流星。我站在門(mén)外，看著她：微卷的頭發(fā)散落兩肩，頭頂?shù)膸状匕罪@得發(fā)亮，微微瘦小的身子一晃一晃，幅度不大。我禁不住一笑。她停了，在樓梯口，忍不住地回了一下頭，看著我，眼神中有擔(dān)憂不舍，含著一絲淚光；我強(qiáng)忍著點(diǎn)頭示意，透著一絲失望；她機(jī)械地轉(zhuǎn)回，毅然決然地留下一抹背影。
所謂送別，就是當(dāng)我的世界里只有她的一抹背影時(shí)，原以為的灑脫忍耐都化為了傷感與不舍。
友別
攝影機(jī)“咔嚓”一下，記錄下了我們的回憶。一張張笑臉，多少美好。終于曲終人散，我們漸漸遠(yuǎn)離。畢業(yè)那天，我們都沒(méi)有流淚，還是一如既往地瘋，瘋狂地互抹奶油，你追我趕，教室里滿是笑聲。鐘聲響起，最后一次去水龍頭下洗臉，你潑我，我還你。背上書(shū)包，關(guān)上燈，走出校門(mén)，你走向那頭，我走在這頭。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著走著，誰(shuí)也不忍回頭。我停下了，你仍走著，衣襟還有著我抹給你的奶油。你扎著馬尾，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，劉海散亂，書(shū)包上掛著的是我送你的生日熊，你的眼神中閃著淚光，是悲傷，是難忍，是不舍。我目視著，送你遠(yuǎn)離。
所謂送別，就是當(dāng)我目送她漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，內(nèi)心充斥的`只有傷懷與眷戀。
師送
記憶中，她很老，有著很多白發(fā)。他是退休教師，我們這一屆是她教學(xué)生涯的結(jié)束。離開(kāi)的那天，她哭了，沒(méi)有隱藏的毫無(wú)修飾的哭泣。校門(mén)口54張臉，54個(gè)懷抱。她擁著我的那一刻，我的肩膀濕潤(rùn)了，鼻尖氤氳著她的發(fā)香，彌留不散。我聽(tīng)到了她的抽泣，心臟毫無(wú)規(guī)則地跳動(dòng)。她撫摸著我，湊近耳畔：“我走了，你要加油！”我，欲言又止，只是看著，看著她一跛一跛地走著，晃著，微胖的身體顯得些許滑稽。她用手擦拭著殘流的淚，扶了扶眼鏡，轉(zhuǎn)身離去。那一刻，柳絮紛飛，纏綿著，思戀著，卷著塵埃同她一起飛向遠(yuǎn)方。我靜默了，直至塵埃消散。
所謂送別，就是當(dāng)我笑著送她離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有太多言語(yǔ)，感傷與懷念代替了一切，只為珍重再見(jiàn)……
初二作文 篇6
一個(gè)人，在人生道路上走走停停來(lái)來(lái)回回
迷茫的腳步一筐有一筐
走過(guò)歡喜走過(guò)憂傷走過(guò)惆悵
寂寞的花朵獨(dú)自盛開(kāi)
缺少了屬于她的.一份陽(yáng)光
花開(kāi)花落雨雪紛飛
憔悴不堪
人生的篇章翻了又翻，只剩泛黃的尾頁(yè)
徒留一片空寂的白
該如何續(xù)寫(xiě)空白篇章
我的消逝不會(huì)讓世界為我的滯留而滯留
閉上雙眼，感受唇邊的一絲憂慮，感受發(fā)絲的一點(diǎn)丁香
一道疤，在人生道路上纏繞許久許久
潰爛的傷口在風(fēng)中風(fēng)化愈合，又潰爛
如同早晚的溫差
白日如炎炎烈日，晝夜如寒風(fēng)趔骨
忽而晴朗如云，忽而暴風(fēng)驟雨c
驟然巨變，讓人無(wú)法掌握陰晴圓缺
掌心里，肆意的舞蹈
目光里，扭曲的旋轉(zhuǎn)
正在走向滅亡，奔赴全新天空
掌心里，開(kāi)出溫暖花朵的回憶
初二作文 篇7
學(xué)習(xí)是有自主才能成績(jī)優(yōu)秀，那些優(yōu)秀的同學(xué)是因?yàn)槊刻熳灾髯鳇c(diǎn)題，這讓自己不斷的提高水平，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正錯(cuò)誤，考試的時(shí)候，才能有好的成績(jī)。
要先學(xué)好習(xí)，首先要多做點(diǎn)題，這樣只有多做的題才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。然后再建立起錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題寫(xiě)到錯(cuò)題本上，以后考試之前可以翻開(kāi)看看。在每天晚上或在假期中，可以利用輔導(dǎo)資料和課本結(jié)合學(xué)習(xí)一遍，然后再把重點(diǎn)的、難點(diǎn)的寫(xiě)下來(lái)，并做同步訓(xùn)練。用錯(cuò)題本和輔導(dǎo)書(shū)還不夠。應(yīng)該還要有規(guī)劃本和總結(jié)本。規(guī)劃本是規(guī)劃這一天晚上要學(xué)什么，好讓這一天晚上充足起來(lái)�？偨Y(jié)本事把老師講的.重點(diǎn)，記錄下來(lái)，并總結(jié)。有了這幾個(gè)本子，就不怕考不好，那就是你有幾點(diǎn)沒(méi)完成，所以要加強(qiáng)。
每科都有每科的方法，語(yǔ)文這門(mén)課，其實(shí)重要的是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文�；A(chǔ)知識(shí)是要天天背誦的，閱讀就是要多讀，因?yàn)槎嘧x幾遍才能誤出里面的道理。以前，我每當(dāng)做閱讀題，總是想不出來(lái)，但是在假期中我就多讀書(shū)，最終我就會(huì)做了。所以，做閱讀題比以前提高了不少。作文是把你腦中的詞匯和內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，這還是關(guān)系到了讀書(shū)的問(wèn)題。所以語(yǔ)文這門(mén)科用到了閱讀。
數(shù)學(xué)這門(mén)科，只要一個(gè)公式就行了，這就要靠動(dòng)腦筋了。把公式背過(guò)，然后再多做幾道題，利用公式解出來(lái)。其實(shí)數(shù)學(xué)就是給你例題，根據(jù)公式做出來(lái)，還有就是要多做題，才能全面掌握，考試出什么題就不怕了。
英語(yǔ)這門(mén)科是單詞、句子、語(yǔ)法，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)記單詞不好就死記住，其實(shí)可以看音標(biāo)來(lái)寫(xiě)讀，這樣就不怕記不住了。句子是重點(diǎn)的，是要求背誦。語(yǔ)法是每單元重點(diǎn)的要知道結(jié)構(gòu)不怕出錯(cuò)；這樣才能把握考試考好了。
負(fù)科其實(shí)也很重要，雖然它們不像大科，但是也很重要，它要背誦，才能考的好。
自主學(xué)習(xí)其實(shí)很重要，但就要看怎么樣的方法學(xué)了，加油！
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