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那句話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那句話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那句話作文1
人的一生可能會說許多話，也聽別人說過許多話，而你有沒有在聽別人措辭的同時找到自己一生中最愛好的一句話呢？也許你會堅決地說：“有！”，也許你會搖頭嘆氣地說：“沒有”，但是我在那件事中找到了一句我一生中最愛好的話！
記得那年春季我和我的同學(xué)們正在為期末考試做準(zhǔn)備，下課時，我和我的同伙小鳴走出教室談?wù)撝P(guān)于期末考試的`問題，他說：“掌握些答題技巧，在針對自己的缺乏做準(zhǔn)備就行了�！庇涀∵@句話：人生為棋盤，夢想在彼岸，我愿為卒，雖然行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我撤退退卻過一步？當(dāng)他說出這一句話時，我感到一股奇異的氣力侵入我的身體里，幫助我升華，幫助我逐漸地解除疲憊，“是��！我愿為卒，雖然行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我撤退退卻過一步？”當(dāng)我們往教室的方向走時，和小鳴一邊嬉戲，一邊想著這句話的深層含義。
回到教室，拿起針對期末考試的溫習(xí)提綱，看看自己背了多少，不禁的把頭向右轉(zhuǎn)過去，小鳴也在看著我，對我笑了笑，我也對他笑了笑，“是啊！人生為棋盤，夢想在彼岸，我愿為卒，雖然行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我撤退退卻過一步？正在這時上課鈴響了，那叮鈴鈴的聲音，在校園里穿梭，在校園里回蕩，我的疲倦隨著鈴聲的逐漸消散而悄無聲息的消散了……
‘人生為棋盤，夢想在彼岸，我愿為卒，雖然行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我撤退退卻過一步？”這句話會伴我的一生，因為我愛好這句話！
那句話作文2
還記得，您對我說，下雨時，沒有傘的孩子，必須自己學(xué)會奔跑，那時，我尚未理解那句話的真正含義，直至那次……
期末考試前的沖刺，臨時抱佛腳，有用嗎？
正如我所想，考試前，松懈了，沒有關(guān)系，繼續(xù)加把勁，努力爬上去不就得了，可，這事與愿違，我的成績下降了，絕望、心灰意冷爬上心頭，曾經(jīng)的你，哪去了？
于是，煩惱，占據(jù)了我的大腦，但您的這句話，仍在我腦海深處回蕩，我因此想起，您頭頂?shù)膸捉z銀發(fā)，您日益顯露的皺紋，您越發(fā)蹣跚的步伐，沉默起來，也曾記得，您那堅信的眼神給我力量。
那個月光傾瀉的夜晚，月很明，星很亮，我滿懷心事的坐在座位上，疲勞的你小心翼翼的`站在我身后，我不知道為什么，背后不是一股涼氣，而是一陣陣莫名的暖氣朝我襲來，隨后立即轉(zhuǎn)過頭來，原來是您，那感覺就像一個在外漂泊的孩子找到了一個溫暖的棲息場所，熟悉......
您略顯沙啞的聲音在我身邊響起，告訴我:在雨中，沒有傘的孩子，就必須得學(xué)會自己奔跑……您讓我自己去領(lǐng)悟，那句話，我斟酌了一夜，伴著池塘里的蛙聲，柳樹輕搖的沙沙聲，夜深了，人靜了，一個女孩兒，在思索......
一天后，我交給了您一份滿意的答卷——
在阻攔面前，即使你某方面有一定的缺陷，但只要你帶著那份執(zhí)著，那份堅持，那份努力，笨鳥先飛，一直奔跑下去......
那句話作文3
我從小到大，有一句話讓我至今難忘，因為那句話代表著我和她之間的友誼。
記得那事發(fā)生在一年級，一年級的最后一天，我就要去蘇外了，因為有許多同學(xué)都知道這事情。所以紛紛向我告別。張藍(lán)心也向我道別，她用天真的聲音說：“卓越，你在暑假一定要回來，我會一直等你回來，我永遠(yuǎn)不會忘記你，我想你。”我從那刻起楞住了，她最美最甜的聲音把我感動了，我覺得人間最美的應(yīng)該是友誼!兩棵豆大的`淚珠從我臉上滴落，它代表著我的心，我的友誼;我從沒聽人間最美的話，可我現(xiàn)在聽到了，這是人間最美的話!這句話是最偉大的，簡簡單單的幾個詞，給我披了件友誼的外衣。我不知該說什么話，也許我只能說：“再見了，我會回來�！边@句難忘的話，不久，就能變成世界上一顆閃光的友誼明珠。也許她最普通，但它純潔、天真、感人;也許它最不起眼，但它溫暖了我的心。不知哪來的一股神氣，我把張藍(lán)心的手拉住，對她說：“讓友誼常在我們心間閃耀�！钡诙欤易吡�，帶著那句話走了。
二年級上學(xué)期很快就過了，我生活的很快樂。認(rèn)識了許多好朋友，例如：朱悅、倪正弘、馬欣儀、陳全、韓宜玲……但我不會忘記回老家，去跟張藍(lán)心見面。暑假里我和張藍(lán)心過的都非常開心。半年來，張藍(lán)心長高了，我都還認(rèn)識，也記得那句偉大的話。
我現(xiàn)在一放假就到老家去，我們一起捉蝌蚪、抓蛐蛐、養(yǎng)白兔、過生日，真是有滋有味呀!我還沒忘掉那句話：卓越，你在暑假里一定要回來，我會一直等你回來，我永遠(yuǎn)不會忘記你，我想你。
那句話作文4
在我成長的過程中，難忘的話有很多很多，就像一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清。有批評、有教育、有表揚……這些話也像人生的酸、甜、苦、辣、咸。雖然很多話免不了時光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但是有些卻不會隨著時代的變化而消遣。其中，有一句話一直讓我難以忘懷。
記得那年我七歲去上“昂立新概念”的時候，課前考試沒復(fù)習(xí)，所以只考了七十九分。放學(xué)時，我愁眉苦臉，手直撓著頭。因為媽媽說過，如果考試沒有考到九十分以上，就要抄語法五遍。于是，我為了能騙過媽媽，就想出了一條“妙計”。
回到家里，媽媽問我考了幾分，我故作歡喜，但也有點緊張地說：“我考了九十分，但是卷子掉學(xué)校了！”沒想到媽媽的'微笑一下子變成了密布的烏云，皺著眉頭對我說：“是嗎？真的嗎？”媽媽似乎知道了我在騙人。我的腿有一點發(fā)抖，但仍堅持說：“是……是的！”
媽媽拿出手機(jī)，給我看了老師發(fā)來的成績，然后語重心長地對我說道：“沈敘，你已經(jīng)一年級了，不能再騙人了�？嫉牟缓镁鸵θ�(fù)習(xí)。一個謊，往往要用無數(shù)個謊來圓。”我聽了媽媽的話，羞愧難當(dāng)，恨不得找一個洞里鉆進(jìn)去。于是，我乖乖地走進(jìn)房間抄語法和概念，還背、默了課文。經(jīng)過一段時間的努力，我終于又取得了好成績。
從那以后，我的腦海里經(jīng)常會出現(xiàn)“一個謊，要用無數(shù)個謊來圓”這句話。我知道，從此我不會再去說謊騙人了，因為媽媽的這句話已深深地印在我的腦海中，時刻鞭策著我。
那句話作文5
記憶中，老師就像太陽，送去溫暖；老師就像甘泉，送去清涼；老師就像警鐘，時時刻刻提醒我們發(fā)奮努力……
窗外，微風(fēng)使樹葉發(fā)出輕微的響聲，就像我們在奮力答題時的聲音�？墒�，現(xiàn)在好像在說：“考試結(jié)束了！考試結(jié)束了！”屋內(nèi)，我的心并沒有有因這響聲而平靜下來，而是更加的緊張激動。雙手緊握，眼睛直直的望著老師手中的考卷，心里不停的想著：不會考砸的，不會考砸的！考試卷開始下發(fā)了，我把頭埋了下來，從縫隙中我看到它已在我的桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考試卷上。當(dāng)我看到那個鮮紅分?jǐn)?shù)，我驚呆了。我極力抑制住淚水，怎么會這么差。我很看重成績，因為那里面包含了老師和父母的期望。
老師察覺到了我的變化，走了過來，他俯下身對我說：“你的作文寫的不太好，前面的開場白太長了，沒有切入主題，才導(dǎo)致了整體分?jǐn)?shù)的`下降。以后多注意�！辈恢醯�，淚水如決堤般流了下來。我不知老師什么時候走的，我低著頭不想面對任何人。因為我怕抬起頭來會對上他人嘲笑的目光，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，就這樣，一天過去了。
第二天，在上學(xué)的路上我遇見了老師，他和我講了很多。最令人深省的那段話是：即使沒有考好，也不應(yīng)該哭泣，那是錯誤，雖然哭可以發(fā)泄，但是并不可以改變什么。未來的困難還不計其數(shù)，這一點小小的困難就被打倒，那是懦弱的表現(xiàn)。明白嗎？用另一種方法去面對，奮起直追，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的錯誤，才是堅強(qiáng)的表現(xiàn)！老師的這一段話，令我深深的反省著，銘記著，這是我人生中不會磨滅的警鐘。
那一段話，包含了老師的批評，包含了老師的安慰，包含了老師的關(guān)心，包含了老師對我人生的引導(dǎo)。
那句話作文6
我一直在長沙讀書，而我的老家卻在永康。本來我是要在長沙讀到小學(xué)畢業(yè)再回到永康的，但計劃趕不上變化，我在四年級的時候就轉(zhuǎn)學(xué)回到了永康。
我進(jìn)入的是永康的百年名�！笏鞠镄W(xué)。初到班級，我對這里的一切都很陌生，但這都不是問題，我很快就認(rèn)識了四(5)班的.同學(xué)們，也漸漸了解了大司巷小學(xué)。
因為在長沙讀書時，老師要求并不是很嚴(yán)格，所以剛到永康讀書，我很不適應(yīng)，成績也是直線下降，尤其是作文，每次考試時都只能寫一半。平時更是遇到有作文的家庭作業(yè)時，都要用比別人更多的時間才能完成。
我們班的班主任看出了我的困境，特地把我叫到辦公室，說了很多話，讓我感到特別暖心。特別是老師說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。我回家琢磨了許久，終于明白了：程老師是想要我多看書，多鑒賞其他人寫的優(yōu)秀作文，這樣作文才會有進(jìn)步，才能更上一層樓。
經(jīng)過程老師的提點，我立即請求媽媽買了許多課外書和作文書。我還給自己定了個目標(biāo)：每天都要讀一個小時的課外書。在那以后，每當(dāng)寫作文時我腦海中的知識便如滔滔江水般，涌流不斷。
直到現(xiàn)在，我家的書架上堆滿了書，而我寫作文的速度也快了許多。如今，我能有這樣的成績一定得感謝程老師，是她那句“讀書破萬卷，下筆如有神”點醒了我。
那句話作文7
那句話，深深地刻在我心底：你要堅強(qiáng)，要不服輸，努力爭取，擊敗困難……
回憶以前，我已經(jīng)變化很多了，比如：從一個不出名的默默無聞的小丫頭，成了玩電腦高手，打出三個字，就會彈出二十幾個網(wǎng)站；從一個成績不好的“差生”，成了優(yōu)秀的學(xué)生，還當(dāng)上大隊部的副大隊長……短短幾年，發(fā)生這么多事，就靠這短短的一句話。
這句話，給我了自信、堅強(qiáng)，我很感謝她——我的媽媽。
一年級時，我還是個小屁孩，成績也馬馬虎虎，也就一句話，讓我的人生有了天翻地覆地變化，讓我成為班長，追求第一，所以，也成了讓老師刮目相看的好學(xué)生。老師說我會越來越棒，會考上好學(xué)校。而我不想當(dāng)老師什么的，只想當(dāng)一位高級設(shè)計師，不過，在此之前，我決定考上好學(xué)校，考上很好的設(shè)計學(xué)校！
上次體育課，原本站在遠(yuǎn)一點的位子上的我，等體育老師說跑的.時候，我像箭一般沖出去，因為體力不足，速度慢下來，朱悠悠便追上來�？墒�，不服輸?shù)奈蚁肫鹉蔷湓挘膊恢滥睦飦淼牧α�，迅速飛奔，成為第一名。朱悠悠問我怎么跑這么快，我說：“不知道，我也不知道為什么，突然有一股力量在我體內(nèi)，讓我跑得飛快。”朱悠悠說：“牛啊，太那個了吧！”我干笑。其實，我想起了那句話“你要堅強(qiáng)，要不服輸，努力爭取，擊敗困難……”加油！
有一次我上臺演講，面對黑壓壓的觀眾，還有那一雙雙“不懷好意”的目光，一直在冒汗，忘了臺詞，可是，我掃描到老師鼓勵的眼神，想起那句話，讓我想起了臺詞，最后，以二分之差擊敗對手，獲得勝利。
“你要堅強(qiáng)，要不服輸，努力爭取，擊敗困難……”這句話讓我在面對困難時鼓起勇氣，讓我在失落或絕望時有了自信。
那句話作文8
忘不了那句話，是它，給了我前進(jìn)的動力；是它，讓我重新獲得了自信！
在我四歲多的時候，爸爸買了一套《哈佛家訓(xùn)》，每天都給我講那上面的故事。春天，當(dāng)樹上的綠芽萌發(fā)時，爸爸給我講夢想的故事——我埋下了夢想的種子——我想上哈佛！窗外的綠芽還沒綠豆大，我那看似荒唐的夢想，也沒綠豆大。但我相信，總有一天，它會長出粗壯的枝干！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我上四年級了。上哈佛的夢想，我仍是埋在心底，沒和任何人說。直到有一天，我在填一張同學(xué)錄時，在“夢想”那一欄，我填上了“上哈佛”。沒想到，當(dāng)同桌看見了我的夢想時，他竟很疑惑地問了一句：“哈佛是啥？”頓時，我覺得山崩地裂：別人不知道哈佛，我卻想要上哈佛？那原本讓我自豪的夢想，一下子變得那么遙遠(yuǎn)，那么充滿嘲笑！我沒回答同桌，拿起修正帶，默默地涂掉了“上哈佛”。已是秋天，樹上的.葉子被一陣風(fēng)刮掉了，我的夢也被刮掉了。
我一向倔強(qiáng)，這次也是，我不甘心！放學(xué)了，吃晚飯時，我鼓起勇氣向媽媽講述了這件事情。我原以為媽媽會搖頭讓我放棄這個夢想。不曾想，媽媽竟夸獎我說：“你是一個有志向的孩子，這個夢想很棒！”正當(dāng)我愣住時，媽媽又說：“走自己的路，不要在意別人！夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑！”說完，媽媽還拍了拍我的肩。我發(fā)現(xiàn)，雖然秋日的葉會掉，但它的落下，不正是為了讓樹來年換上一身新綠嗎？我的夢想，在別人的疑惑中破滅，卻在媽媽的指引下更加明確和堅定？
從此，“走自己的路，不要在意別人”這句話同“上哈佛”的夢想一起在我心里生長。每當(dāng)我在勤奮學(xué)習(xí)的路上遭到別人的嘲諷和妒忌時，我就想起這句話……
忘不了那句話。我相信，有了它的鼓勵，我一定會實現(xiàn)夢想！
那句話作文9
“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！边@句話深深地印在了我的心上。
有一次，吃過晚飯，我迅速地從書包里拿出了作業(yè)本，準(zhǔn)備解決不多的作業(yè)。這時，“老毛病”又犯了。書架上新買的故事書吸引了我。我從書架上挑了一本書，打開后就沉浸其中。不知不覺，時間竟然過了一個小時，我連一個字都沒有寫。這時，媽媽走了過來。我抬起頭，把書往旁邊一推，翻開作業(yè)本準(zhǔn)備寫�；琶χ�，連筆拿反了都沒發(fā)現(xiàn)�！澳憷^續(xù)看，我可以不管你，看到9點也沒有事�！眿寢屩噶酥腹P接著又說，“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的.�！眿寢屨f完，我的臉便紅了。這次一定得管住自己，不能裝模作樣。我放下了課外書，告訴自己要認(rèn)真寫作業(yè)。半小時后，我完成的作業(yè)工整、干凈，媽媽終于露出了笑臉。
中午吃完飯，我在學(xué)校里面寫作業(yè)。寫了10分鐘后，發(fā)現(xiàn)自己有一道數(shù)學(xué)題不會做。想了半天，一點思路也沒有。算了，歇一會兒吧。我便左顧右盼的，反正也不知道怎么寫。這時，同桌寫完了，我向他借了作業(yè)，準(zhǔn)備抄作業(yè)。老師看到了，沖我招招手說：“楊皓然，過來�！蓖炅�，要挨批評了。老師對我說：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。記住這句話，回去想想吧�！蔽一氐阶话淹赖淖鳂I(yè)還給了他，拿著題向老師請教。
上四年級時，爸爸要準(zhǔn)備會計考試，每天都要聽課學(xué)習(xí)。有次，他聽課，聽著聽著，便玩起了手機(jī)。正好我過來向爸爸請教問題。不行，以往都是爸爸教育我，這次換我來教育爸爸吧！我理直氣壯地喊道：“爸爸！您不能邊聽課邊玩手機(jī)。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的！”爸爸聽了，一愣，臉上很尷尬，隨即放下手機(jī)，認(rèn)真聽課。
一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！弊屛曳畔抡n外書認(rèn)真寫作業(yè)，讓我放棄抄作業(yè)的念頭，讓爸爸放下手機(jī)認(rèn)真聽課。這句話雖普通，卻在我心中永存！
那句話作文10
我又想起了那句話
試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點點汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。
時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來，我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗�；秀敝�，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強(qiáng)心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。
“奮力一搏，苦也樂”！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的一支火把，帶來光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的`一點啟明星，帶給我黎明的希望與夢想；它是簡短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的渴望與力量。
多少此在冬日初生之時，它促我奮進(jìn)；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時，它讓我堅持；多少次在困惑迷茫之時，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動前進(jìn)的腳步，有如一股勁風(fēng)，讓我揚起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊！
心中的迷茫蕩然無存，拼搏的信念如磐石般穩(wěn)健不到，近百天奮力苦讀，看今日勇猛一搏！何嘆悲苦與歡樂？
那句話作文11
那是個多么美好的下午，陽光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個美好的時間段下來散步。
但是，我的心情，一點也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時我正上四年級。在此期間，我對英語可以說是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，媽媽就要幫我默單詞了。無論大自然的陽光有多和煦、樹枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見，聽不到�；氐郊�，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開始默寫。媽媽感覺到了我的情緒不對，故意不當(dāng)回事。開始默寫，一個、二個、三個……連續(xù)四個，我全不會默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個人越來越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的'淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。媽媽看了也沒說什么，又報了一個簡單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫了幾個扭在一起的字母。這時媽媽走了過來，理了理我的頭發(fā)，說：“別急，慢慢來，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。媽媽說的話我聽進(jìn)去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個多么美好的下午！
那句話作文12
“嘿，堅強(qiáng)點兒！”爺爺?shù)倪@句話常在我耳畔回蕩，常溫暖我的心靈。
爺爺愛下棋，每天中午吃過飯都要趕著和他的棋友們下幾盤棋，而我，總是緊緊地跟著爺爺下樓去玩。
記得四歲時那個陽光明媚的下午，爺爺照常興沖沖地到樓下下棋，我也跟著他在樓道里瘋跑。也許是太過興奮了吧。我竟沒注意看腳下的路，噗通一下就趴在了堅實的大地上。
“哇——哇——”我嚎啕大哭，爺爺聞聲趕了過來。所幸的是，我只是擦破了點皮，并無大礙。爺爺看著我，笑呵呵的說：“嘿，別哭了，堅強(qiáng)點兒！”我睜著大眼睛，用力地點了點頭。
懵懂的我第一次聽到了“堅強(qiáng)”這個詞語，卻并沒有明白它的真正含義。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，姥爺?shù)娜ナ懒钗彝床挥瑡寢尣蝗炭次揖瓦@樣憔悴下去，提議把我送到鄉(xiāng)下的爺爺家散散心。
到了爺爺家，一望無際的麥田瞬間讓我精神了許多。那段時間，我與爺爺摘果子，割麥穗……幾乎把姥爺?shù)氖峦诹四X后。直到那天黃昏，我和爺爺坐在田埂上休息，爺爺突然對我說：“你姥爺這人很好，棋藝很棒，我喜歡和他在一起聊天，下棋，唉，可惜了……”我不自覺怔住了，眼淚伴著西下的夕陽一起落下。爺爺也意識到我哭了，拍了拍我的肩膀，對我說：“嘿，堅強(qiáng)點兒，沒什么可哭的�！睆臓敔斈菆砸愕哪抗饫铮彝蝗幻靼琢耸裁词菆詮�(qiáng)。
就在前年中秋那天，爺爺悄無聲息地走了，到另一個世界去下棋、大笑了，但他的那簡單又普通的一句“嘿，堅強(qiáng)點兒！”卻一直縈繞在我心上，溫暖著我的.心靈。
爺爺唱不出悠揚婉轉(zhuǎn)的歌，頌不出激情澎湃的詩，道不出溫暖感人的故事，可是他的那句話卻始終在耳畔回響，溫暖我的心靈，在我需要幫助時，給予我力量！
那句話作文13
我小的時候得了一種奇怪的病，哭不得，所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我，設(shè)法滿足我的一切。
我仿佛被命運詛咒了的孩子，我爸爸常年不在家，只有媽媽帶我，我無拘無束地長，像野草一樣。幼兒園，我打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西，我為所欲為。我的媽媽會替我擺平一切，沒什么大不了的。
我因為頑皮的緣故在校臭名遠(yuǎn)揚，我的老師頭都大了，就這樣我從這個班，換到另一個班。直到那一天，終于有老師愿意接收我了，是一個和藹可親，漂亮的.老師。
我被原老師安排在最后一排，她去把我調(diào)到了第五排，上課我依舊我行我素，一股我只做和看圖寫話，有一天，她輕輕走到我后面，翻開的練習(xí)冊，我的心當(dāng)時就凝住了，我以為她會像以前的老師一樣過來給我一下，然而，許久之后，只見她用溫柔的聲音說：“你這個看圖還不錯，想象力挺豐富。但要全面發(fā)展�！蹦且院笪揖烷_始認(rèn)真聽講，用我的最大努力去學(xué)習(xí)了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文《我的老師》被評選上了，貼在教室外的走廊上，還得了獎金50元。
花錢無數(shù)的我在拿到這50元時，感到以前那叛逆的日子在離我遠(yuǎn)去，圣誕節(jié)來之前，我為老師精心挑選了一條紅圍巾，花的是獎金。
圣誕節(jié)早上，我來到學(xué)校，看到老師后，把圍巾掛在老師脖子上，一襲暖風(fēng)吹來，我湊到老師眼前親了一下老師，老師抱住我：“你以后要好好學(xué)習(xí)，孩子，老師愛你！”
“孩子，老師愛你！”后來每當(dāng)聽到老師對學(xué)生這句話時，心里就感覺暖暖的，就好像在學(xué)校門口戴著紅圍巾的美麗的她對我說的那句話，我一生也不會忘記。
那句話作文14
我們都曾經(jīng)在狂風(fēng)暴雨中前行，每到那時我總會想起長輩那句話，它讓我在風(fēng)雨后看到了無比燦爛的彩虹……
——題記
隨著一聲聲嘆息，燈光忽地滅了，評委相繼離開，留下我獨自在舞臺上，我摸著那黑白相間的琴鍵，鼻子一酸，箭一樣沖向外面�？諝馐悄敲闯睗�，雨后，花瓣散了一地，可我再也顧不上這雨后美景，匆匆跑到草地宣泄我的情緒。一個老人忽然進(jìn)入我的.視線：他身著一件灰色大衣，臉上刻滿皺紋，蒼白的頭發(fā)掩飾不了歲月的滄桑。那老人見我一副沮喪的神情，便慢悠悠地走向我：“怎么了，孩子？”聽到老人這么一問，我再也忍不住了，把事情經(jīng)過傾訴給老人。老人什么都沒說，微微一笑，帶我走進(jìn)了一片小樹林。雨后的樹林顯得更加可愛，老人停下腳步，指向一棵春筍：“春筍，經(jīng)受了瓦礫的磨煉，也耐住了時光的考驗。孩子，不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見得了彩虹？陽光總在風(fēng)雨后呀！”說完，他如一縷風(fēng)走了，留下我一個人靜靜思索。是呀，陽光總在風(fēng)雨后，春筍，守住了多少個風(fēng)雨交加的夜晚，而我竟不堪這小小考驗。我飛快地回到家，打開琴蓋。窗外投來一絲陽光，我坦然坐定，指尖在琴鍵上飛舞。我不�；匚赌蔷湓�，努力練習(xí)。失敗的往事如青煙似的飄向遠(yuǎn)方，陽光總在風(fēng)雨后，盡管我在風(fēng)雨中前行，但我堅信總有一天會望見陽光就照在我身上。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，我欣喜若狂，可我仍然沒有忘記長輩那句話，它驅(qū)使我不斷努力，終于站在這領(lǐng)獎臺上，我舉起獎杯微笑著，一種永遠(yuǎn)不會被擊敗的傲然寫在我的臉上。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折的雛鷹在暴風(fēng)雨中，稚嫩的雙翅怎能承受成敗的重量？經(jīng)受考驗，會讓我們更優(yōu)秀。
那句話作文15
白雪茫茫，銀裝素裹，邁著吃力的步伐走在一望無垠的田野中。看，遠(yuǎn)處有一株含苞待放的小樹，不知是何樹？
不知是何樹能在寒冬臘月的天氣競相開放呢？我欣喜地向前跑著。湊上去看。咦，居然是梅花！聞著那熟悉的氣味，記憶的閘門頓時打開了，回憶如奔騰的海水。
“叮叮叮……”上課了。同學(xué)們還在嬉戲說話。
“嗯！”這一聲讓人聲鼎沸的教室安靜下來，一位老師走了進(jìn)來，左手拿尺子，右手拿試卷，咦，一看是我們班主任，換了一個發(fā)型之后，果然與眾不同了，我就差一點沒有認(rèn)出來。她走到講桌前把試卷分給同學(xué)發(fā)下去。緊張死了，好期待呀！這可是一場關(guān)鍵性的考試呀！我是全班最后一個拿到卷子的人。啊！這個分?jǐn)?shù)�！岸６６！毕抡n鈴響了，把卷子往書包里一塞。背起書包回家。
走在陰深黑暗的小道上，刮著刺骨的寒風(fēng)。吃力地走著，緊緊地裹住外套，望著路兩旁光禿禿的'樹枝，一地的樹葉，不知這樣的天氣還有什么植物可以含苞待放呢？
不知不覺走到了家門口，家中燈火未熄。打開大門。一個熟悉的身影，站在樹下，兩腿顫抖，不時走走。走近一看原來是媽媽，看到我回來了，立刻到廚房熱菜，端進(jìn)了我的房間。
走進(jìn)房間，看見一臉囧字的我，不用猜就知道，媽媽把飯菜端到書桌上，坐到床上，握住我的手，說：“沒關(guān)系，考試沒考好，下次努力就行了，不要讓自己有負(fù)擔(dān)�！�
走在院子里，那株樹上開滿了梅花，開得正旺，人生何嘗不是如此？門捷列夫曾經(jīng)說過：“平靜的水面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。”
我們?nèi)缤@株數(shù)，雖不是花季，但能開放，別的花凋零，它卻能脫穎而出。開出自己的風(fēng)格，開出自己的美，人生何嘗不是如此？
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