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觸動(dòng)我的心靈中考作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的觸動(dòng)我的心靈中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)我的心靈中考作文1
在我書桌的西北角，很穩(wěn)重地佇立起一個(gè)筆筒。它呈圓柱狀，中間圍著一個(gè)很寬的白色圓環(huán)，兩邊是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。
在寬大的白環(huán)上，書寫著三個(gè)很耀眼的黑字——“孺子�！薄Ｅ赃吺羌�(xì)小的一行黑字——兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦亲煮w洋洋灑灑，雖比較扭曲，卻是你思想的'精髓——你赤誠(chéng)的一顆心！
左邊，是一幅畫。一個(gè)年幼而頑皮的牧童，騎在一頭很健壯的牛的脊背上；那牛，忠厚老實(shí)，硬是把那高大的身軀彎了下來，頭也深深地埋下去，連角也顯得蒼白無力，一副心甘情愿、矢志不渝的模樣，就像你的精神。天空顯得極為遼闊，腳下的路也顯得崎嶇而漫長(zhǎng)……
這又何嘗不是你的真實(shí)寫照？在幾十年前，那個(gè)動(dòng)蕩而黑暗的社會(huì)，各種各樣的黑暗勢(shì)力席卷而來，要把你吞沒，把黎民百姓吞沒。而你，以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生。那言辭犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奮戰(zhàn)到底的決心、堅(jiān)持不懈的精神！
同時(shí)，你“俯首甘為孺子�！�，對(duì)下層生活在水深火熱之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿這個(gè)軟弱無能的社會(huì)；一方面，你為人民做牛做馬，迫切地希望人民的生活得到改善，擺脫貧苦的困境。你的心里，裝著人民，你不求貪圖享受，你只愿百姓能安居樂業(yè)！
你被譽(yù)為“民族魂”，只因你思想超前深邃、甘于無私奉獻(xiàn)。即便你“未敢翻身已碰頭”，又如何？你在人民的心中，依舊那樣偉大……你就是一代英雄！
當(dāng)這筆筒映入我的眼簾，我便自然而然地憶起了您。這筆筒算不上華麗，可我就是喜歡它——就像我對(duì)您的敬仰。它深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我感受到來自不同時(shí)代的溫暖。它在我心里，閃著光……
騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！
他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
魯迅！
觸動(dòng)我的心靈中考作文2
我坐在熒亮的臺(tái)燈下，手中放一本書，在溫暖的倦意里，眼皮交在了一起。
她，輕輕的走過來，害怕一個(gè)鼻息都能驚醒我，慢慢的按上臺(tái)燈的按鈕，嫻熟的將被子掖在我的脖頸間，又走回里面的房間，關(guān)閉了房門。
她就如一股暖暖的風(fēng)，吹進(jìn)我的肺腑，牽動(dòng)我的心腸。
在我每天抬手開門的時(shí)候，她總在背后叮囑我，微笑著看我，關(guān)上門踏出溫暖的那間屋后，我將她的話記在心里，她在房間里微笑。
每天晚自習(xí)后，經(jīng)過學(xué)校冰冷的鐵門，我總在稀少的人群中尋找她的身影，她時(shí)�？吭诖髽湎�，看我出來了，便笑著迎上來，噓寒問暖，有時(shí)候我不會(huì)理會(huì)她，獨(dú)自走在前面，看月光下她那孤零零的影子，蠢蠢欲動(dòng)，有時(shí)候我會(huì)覺得是我來接她，她出來晚了，我在生氣，想到之后，我會(huì)慢慢放慢腳步，等她走上來，她不理我了，但只要我一開口，她便會(huì)像一個(gè)小孩一般又繁瑣起來。
她一直都會(huì)笑，她想讓我在看到她笑的時(shí)候，忘卻學(xué)習(xí)上的不快與那快沖上云霄的壓力，但她沒成功過，我不會(huì)對(duì)她抱怨，只會(huì)在做不出題時(shí)奮筆疾書的在草稿紙上寫；‘你怎么這么笨’？她默默的看著，拿起本子笑著說一句，‘我女兒的字真是好看’，我當(dāng)然不會(huì)理會(huì)她。
每每第二天，昨日那宣泄的草稿紙上會(huì)有她留下的痕跡，其實(shí)，‘你很聰明’，我笑了，這樣比起來，我覺得我的'字是挺好看的了，這一笑，便忘卻了今天的不快。
我將那靈魂上的對(duì)話‘收起來’，裝在我心里最深處的那個(gè)小匣子里，它裝在我心里，它存在，它給我動(dòng)力。
一陣關(guān)門聲，爸爸回來了，我睜開迷糊的眼睛，看著面前的課本，打開燈，我知道這時(shí)候回過頭她一定在我身后，我背著她說，‘媽媽，你去睡吧，我自己關(guān)燈’，然后，我知道她一定在笑。
我會(huì)為她保留最深處的那個(gè)匣子，也會(huì)開創(chuàng)她心靈的那片凈土。
觸動(dòng)我的心靈中考作文3
“天真冷啊�！毙∨⒂昧Φ卮曛p手，邊向手心哈氣。
又是獨(dú)自一個(gè)人在家，街邊很安靜很安靜，只聽得到呼嘯的寒風(fēng)吹在樹上“嘩嘩”作響的聲音。這是一個(gè)獨(dú)立自主的小女孩，前些天爸爸媽媽剛出門，走之前再三提醒小女孩要照顧好自己。女孩已經(jīng)習(xí)慣了，從小到大她的爸爸媽媽也經(jīng)常出遠(yuǎn)門，這樣的'事已經(jīng)不是一回兩回了。小女孩獨(dú)自在街道上走著，凜冽的寒風(fēng)刮得小女孩縮著身子，向家的方向走去。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處的地方傳來了一陣又一陣小貓呻吟的聲音：“喵嗚——喵嗚——”小女孩聽見了，可是這天氣也太冷了，她顧不得那么多，就裝作沒有聽到，準(zhǔn)備往前走�！斑鲉琛毙∝埥械酶鼌柡α耍∨⑼Ｏ铝四_步，順著小貓的叫聲尋找它。只見一直很小的貓蜷縮著身子，在一些破爛的紙箱里。它受傷了！小女孩在自己背包里翻了又翻，卻沒有找到一點(diǎn)能派得上用場(chǎng)的東西�！皼]辦法了，這附近有一家藥店，我去買點(diǎn)繃帶來好了，這應(yīng)該可以暫時(shí)止一下血吧�！毙∨⒖吹叫∝垉龅萌矶荚诎l(fā)抖，就把自己厚厚的棉襖脫下來，小貓包起來，自己則向前一條馬路的藥店跑去。小女孩買來了繃帶，準(zhǔn)備把小貓腳上的傷口纏起來，可誰(shuí)知小貓好像把女孩當(dāng)做壞人，有所防備地在女孩子手上抓了三道，女孩的手破皮流血了，但是她并沒有因此把小貓放在寒冷的夜里不管。她忍著疼痛安撫小貓，同時(shí)給小貓的腳上纏上繃帶�！翱偹憷p好啦”小女孩如釋重負(fù)地說。說著還邊向自己手背上的傷口吹氣�！鞍棥毙∨⒋蛄藗�(gè)噴嚏，“小貓我先走啦，你在這兒要小心點(diǎn)哦，衣服我留給你了哈�！闭f完就向著前方的幾幢樓走去。
這個(gè)小女孩很善良，這一幕幕，也正是我親眼所見，我確實(shí)被這些畫面所震撼了。一個(gè)小女孩在寒冷的冬天，保護(hù)一只受傷的小貓……
觸動(dòng)我的心靈中考作文4
成長(zhǎng)磕磕絆絆，而你的背影，依舊在。一一題記
每一次按門按鈕時(shí)，我在看，你的微微駝著的背。每一次去開后門時(shí)，我在看，你略顯孤寂的背影，疏散交通時(shí)，我在看的仍是你的背影。
記得小學(xué)時(shí)，我常在學(xué)校里玩，等我玩得滿頭大汗，精疲力盡時(shí)，我常去你那坐坐。而你，卻經(jīng)常是站起來，拿鑰匙，開后門，不停的'重復(fù)。當(dāng)你接到一位老師的電話，便一定會(huì)立刻起身，拿著一片鑰匙，走出保安室，用你的獨(dú)特的步伐，轉(zhuǎn)著鑰匙，往后門走去我朝遠(yuǎn)處望了望，操場(chǎng)上只有散步的一些爺爺奶奶。校園里安靜得可怕，而你的背影，有些許孤獨(dú)，我有幾次還鼻子一酸。
我更忘不了，你吃飯的背影，即使是作者的。你吃飯的時(shí)間毫無規(guī)律，有時(shí)早吃，有時(shí)晚吃，這都跟工作有關(guān)。你常拿著食堂里的大碗，拿到保安室，狼吞虎咽的吃起來，我有時(shí)坐在后邊，能感受到的，仍僅是你的背影，滄桑而沉重。我從你的背影，總能讀出你的幾分不容易。
你不僅是學(xué)校的保安，更是學(xué)校的衛(wèi)士。無論是炎熱酷暑，還是寒冷嚴(yán)冬。每當(dāng)放學(xué)，總能見到一個(gè)熟悉的背影。正拿著對(duì)講機(jī)吆喝著，還不停的指揮交通，沒錯(cuò)，就是你。你或著襯衫短袖，或著棉襖夾克或是陽(yáng)光明媚，或是手持雨傘。無論何時(shí)，你都在校門口不慌不忙地組織交通。為什么，只為他們，只為所有人都能平安。我看到的仍是你的背影。而這次我卻讀出了你的勇敢無畏，為了，學(xué)校。你是一名保安，更是名衛(wèi)士！
好似過了七八年，校園的銀杏樹也挺立了七八年，你又何嘗不是像銀杏樹一樣，將自己的工作熱情全部獻(xiàn)給了學(xué)校。無法忘懷的確是你的背影……觸動(dòng)了我的心靈……
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